高三历史测试三.docx
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高三历史测试三
高三历史测试（三）
本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为150分。
考试时间120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名和考生号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题（共75分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．观察下列图片，从图一到图三的变化主要说明了
图一骨耜图二石犁图三铁制农具
A．夏商周时期的主要农具是耒耜B．中国传统农业的精耕细作
C．战国时期铁农具广泛使用D．农业生产工具的不断改进
2.儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的
A．有教无类的教育观B．渐进改良的历史观
C．蕴含人文精神的政治观D．贵贱有序的阶级观
3.世界上最早使用赤道坐标表示恒星位置的天文学家是
A．郭守敬 B．刘徽C．张衡 D．石申
4.宋明理学对先秦儒学的继承主要表现在
A．仁政思想B．伦理道德C．性恶论D．唯物思想
5.梁启超读到一本书时说：
“在卢梭《民约论》前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。
撰者固自负，亭林亦复推重。
乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。
”这本书是
A．《日知录》B．《明夷待访录》C．《变法通议》D．《天下郡国利病书》
6.中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲求“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现。
以下“意境”的表述不正确的是
A．明朝的五彩瓷，图案内容丰富，“画必有意，意必吉祥”
B．宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣
C．中国书法注重表现精神面貌，力求传神，以形写神
D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长
7.十九世纪60-90年代，中国社会的进步思想不包括
A.“师夷长技以制夷”B.“师夷长技以自强”
C.“欲开民智，非讲西学不可”D.“与外国人进行商战”
8.右图为中国近代上海轮船招商局的经营广告，其上部文字为“发展中国航运，促进对外贸易。
预定客货仓位，代客报关装货，代理水火保险，办理仓储堆栈，欢迎监督，接受批评”等。
从材料中能够获得的信息是
中国近代航运业已经出现
轮船招商局业务范围较大
轮船招商局资金雄厚
打破了列强垄断中国航运的局面
A．
B．
C．
D．
9.史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为它们都要求
A．彻底废除旧制度B．民主和科学
C．实行资产阶级民主政治D．民主和共和
10.民国时期的著名记者黄远生说：
“盖在昔日，仅有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想上之争。
”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是
①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动
A．①②B．②④C．②③D．③④
11.从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是：
A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.三大政策
12.邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，主要表现在
①提出改革也是解放生产力的论断②关于社会主义主要矛盾的理论
③科学地分析了当今的时代特征和国际形势 ④社会主义市场经济的思想
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星、中国就不能叫有重要影响力的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平
13.阅读右框内文字材料。
对此理解不准确的是
A.发展高科技是新中国建立后巩固国防的需要
B.高科技的发展促进了综合国力的提高
C.“两弹一星”提高了中国的国际地位
D.20世纪60年代起，中国成为科技强国
14.右图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。
这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。
出现这一繁荣局面的主要原因是
A.三大改造的完成
B.人民生活水平的提高
C.“百花齐放，百家争鸣”的方针的推动
D.文艺工作者的创作热情高涨
15.现代中国教育发展状况表
年代
初等教育
中等教育
高等教育
学生数
在校生数
学生数
在校生数
学生数
在校生数
1949年
34万
2400万
5219
127万
205
11.7万
2003年
49.13万
1.25亿
10.09万
9115.13万
1911
1175.05万
出现以上变化的原因包括
①“科教兴国”战略的提出②“211工程”的推动
③我国人口的持续大幅度增长 ④《义务教育法》的出台
A.①④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
16.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。
其中苏格拉底的主要观点是
A．“自由是天赐的”B．“人是万物的尺度”
C．“认识你自己”D．“人是能够随心所欲地改造自己的”
17.下列各项中，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是
A.反对禁欲主义B.推崇希腊罗马古典文化
C.矛头直指教皇D.有利于资本主义思想的传播
18.下列近代自然科学的成就中，对启蒙运动所倡导的理性主义产生影响的是
A．达尔文进化伦的创立B．莱布尼茨把变量引入数学
C．牛顿力学体系的建立D．爱因斯坦相对论的发表
19.达尔文进化论的影响表现在
①为资产阶级革命提供了理论依据②沉重打击了宗教神学世界观
③促进了欧洲理性主义思潮的萌芽④被引进到中国，促进了维新变法思想的产生
A．①②③④B．①②③C．②④D．②③④
20. 在文艺复兴时期，许多画家都创作了一些宗教题材的作品，但人们却认为这些作品反映了人文主义精神，其原因主要在于这些作品
A．讽刺了教士的虚伪和教徒的无知B．揭露了神的虚幻和教会的腐朽
C．贬低了神的地位和提高了人的形象D．表现了人的形象和现实世界
21.“先生”“同志”这些称呼在日常生活中得到普遍采用是在
A．鸦片战争后B．洋务运动时期C．戊戌变法时期D．辛亥革命后
22.互联网时代的到来,引发了一系列的重大变革，但不包括
A．工作方式的革命B．学习方式的革命
C．思想意识的革命D．生活方式的革命
23.《伏尔加纤夫》是列宾在19世纪80年代初创作的油画杰作。
酷烈的阳光下，荒芜的沙滩上，一群衣衫褴褛的纤夫吃力地拉着货船，步履沉重地向前行进。
此画应属于下列哪一绘画艺术流派
A．古典主义B．现实主义
C．浪漫主义D．现代主义
24.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”作品中的“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的憧憬，这位主人公是：
A．贝多芬B．巴赫C．舒伯特D．柴可夫斯基
25.1911年，意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。
这里“第七艺术”是指：
A．电视B．电影C．歌剧D．网络游戏
第二部分非选择题（共75分）
注意事项：
第11卷全部是非选择题，必须在答题卡上非选择题答题区指定的区域内，用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，不能答在试卷上，否则答案无效。
本部分共有6小题，第26题9分，第27题14分，第28题10份，第29题16分，第30题13分，第31题13分，共75分。
26.（9分）阅读以下李贽的言语，回答问题
材料一“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非。
”
材料二“穿衣吃饭，即是人伦物理”。
材料三“夫私者，人之心也。
人必有私，而后其心乃见；若无私，在无心也矣。
如服田者，私有秋之获而后治田必力；居家者，私积仓之获而后治家必力；为学者，私进取之获而后举业之治也必力。
”
材料四“夫道者，路也，不止一途；性者，心所生也，亦非所一种已也。
有仕于土者，乃以身之所经历者而欲人之同往，以己之所种艺者而欲人之同灌溉。
是以有方之治而驭无方之民也，不亦昧于理欤！
”
——《中国思想通史》
请回答：
（1）根据以上材料，分别概括李贽的主要思想（不得摘抄原文）。
（4分）
（2）依据所学知识分析李贽思想产生的主要原因。
（3分）
（3）你是如何看待李贽的思想的？
（2分）
27.（13分）阅读下列材料：
材料一
年代
科技
发明
中国
世界其他国家
项目数
百分比
项目数
百分比
公元1-400年
45
28
62％
17
38％
公元401-1000年
45
32
71％
13
29％
公元1001年-1500年
67
38
57％
29
43％
公元1501-1840年
472
19
4％
453
96％
材料二16-17世纪欧洲著名科学家及其成就简表
作者
生卒年
成就
哥白尼
1473-1543
提出太阳中心说
布鲁诺
1548-1600
提出宇宙无限论
培根
1561-1626
初创近代实验科学
伽利略
1564-1642
用望远镜观察天体证明太阳中心说
开普勒
1571-1630
发现行星绕太阳运行
牛顿
1642-1727
提出物体运动三大定律
材料三中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。
立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。
因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。
——《中西对比500年》
请回答：
（1）材料一、材料二反映了什么问题？
（4分）
（2）材料三说明了什么问题？
（2分）
（3）结合所学知识，分析明清时期阻碍中国科技进一步发展的主要原因。
（8分）
28.阅读下列材料（10分）
材料一科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。
------邓小平
材料二我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。
不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。
-----邓小平《教育战线的拨乱反正问题》
材料三“社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？
最主要的是科技的力量，技术的力量。
”“依我看，科学技术是第一生产力。
……从长远看，要注意教育和科学技术……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
”
------邓小平
材料四传统经济增长模式可用公式表述为：
经济增长（100％）=劳动增长（75％）+资本增长（25％）。
美国依据1948—1984年经济实际增长数据核算，将传统的经济增长公式调整为：
经济增长（100％）=劳动增长+资本增长（34％）+科技和教育（66％）。
日本1952—1961年的经济增长模式为：
经济增长（100％）=劳动增长+资本增长（33.4％）+科技和教育（66.6％）。
目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60％-80％，我国占30％左右。
——摘自岳麓版必修Ⅲ教材
请回答：
（1）据材料一、二说明邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？
（4分）
（2）材料三与材料一、二相比，邓小平对教育的认识有何发展？
（2分）
（3）材料四说明什么问题。
（5分）
29.（16分）近代以来，随着经济发展和社会转型，许多国家出现了农村劳动力的大量转移，并影响着这些国家的社会发展进程。
阅读下列材料，回答有关问题。
材料一在圈地运动开始的最初时期，失地进城农民被简单地看成流浪汉和“懒汉”，英国统治阶级通过“血腥立法”，加以严惩。
……1601年，英国通过了著名的伊丽莎白法，即“旧济贫法”，为失地农民创造了多种就业的方式。
……1834年，英国颁布了新济贫法……
——李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》图1
材料二二战以后，为安置转移出来的农村劳动力，日本政府主要采取了以下措施：
1．大力发展非农产业，以吸纳从农业中分离出来的富余劳动力。
2．调整农业产业结构，发展农村合作事业，拉长产业链，就地转移农村劳动力。
3．大力发展农村教育，培养非农产业人才。
……
日本政府从20世纪60年代后期就开始采取措施促进非农产业向农村地区扩散；鼓励劳动力由农业向农村非农产业就地转移。
——马克继《日本经验与我国农村劳动力的转移途径》
材料三自上世纪80年代以来，由于珠三角地区率先开放和建立经济特区，吸引了大批民工。
广东省成为四川第一劳务输出大省，最高峰时曾达到500万，占到四川民工省外输出的80％以上。
……同时，四川省内自西部大开发战略实施，以及四川省内城镇化进程加快，也吸收了一大批农村劳动力和农村人口。
据统计，四川城乡第三产业从业人员已由1990年的12.3％上升到2003年的28.6％，其中大部分就业岗位即由农民进城人员取得。
——郭正模《近期四川向珠三角地区劳务输出的趋势、问题与对策》
请回答：
（1）据材料一和图1指出英国政府对失地进城农民政策的变化。
（2分）
（2）据材料一、二，比较英、日两国农业劳动力转移的不同特点。
（4分）
（3）结合相关知识，指出上述政策分别对英、日经济发展产生的主要影响。
（4分）
（4）据材料归纳四川地区农村劳动力转移的主要原因，并分析当前我国大量农村劳动力转移带来的影响。
（6分）
30.（13分）有人认为，从17世纪中叶到18世纪末，近代民主政治经历了从思想萌发到理论形成，再到社会实践的发展过程。
请回答：
（1）概括资产阶级启蒙思想家提倡的主要民主原则。
（4分）
（2）上述原则在近代的美国是如何付诸实践的。
（6分）
（3）在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿桌椅上的太阳是日出还是日落，当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：
“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。
”试从1787年宪法确立的宪政体制的角度谈谈你对材料中“日出”一词的理解。
（3分）
31.（13分）新中国建立后，在外交方面取得了重大成就。
欣赏下列图片并回答问题：
图11971年某次国际会议的永恒瞬间。
中国外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：
“震碎了议会大厦的玻璃！
”
图2尼克松与周恩来
请回答：
（1）图1中
乔冠华部长为何会如此开怀畅笑？
你认为出现此永恒瞬间的国际国内政治因素有哪些？
（4分）
（2）请给图片2取个标题，并就图片所反映的历史事件作简要说明。
（5分）
（3）列举改革开放以来我国在外交方面取得的重大成就。
（4分）
2007届广州市高三历史测试（三）
参考答案及评分说明
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
D
B
B
B
A
A
C
C
B
C
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
C
D
C
C
D
D
C
B
A
B
二、非选择题
26.
（1）认为是非的标准不应以圣人为依据，认为“理”就在百姓日常生活之中；私心和由之而发的对私利的追逐是人的天性；主张尊重人的个性。
（4分）
（2）明朝后期，以“四书五经”为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧的习气；商品经济的发展，资本主义萌芽产生，人们竞相逐利，要求追求个性和发展经济；李贽在官场目睹了官吏和道学家的伪善无能，并逐渐形成了“离经叛道”的性格；他针对程朱理学的“存天理，灭人欲”提出“理”就在百姓日常生活之中。
（3分，只要答出其中三点即可）
（3）李贽敢于提出不应以孔子的是非为惟一的是非标准，表现了强烈的反教条的精神；提倡个性解放，否定了“天理”的存在，对当时的思想解放起了一定的积极作用。
（2分）
27.
（1）①1500年以前，中国处于世界科技领先地位（2分）②1500年以后，西方国家的科技发展已迅速超越中国，近代自然科学体系初步形成；（2分）
（2）思想僵化、因循守旧阻碍社会进步。
（2分）
（3）明清时期君主专制维系腐朽制度（2分）；重农抑商阻碍资本主义萌芽发展（2分）；闭关政策阻碍了中外文化的交流（2分）；文化专制政策（或崇尚理学、重人伦而轻自然的文化传统）等禁锢思想，摧残人才，大大削弱了科技创新的驱动力（2分）。
（如答出其它原因，言之有理，可酌情给分，但不得超过该问的总分）。
28.
（1）发展教育为科研提供人才，科学和教育的发展是现代化建设的基础；（4分）
（2）要优先发展教育；（2分）
（3）在发达国家科技教育成为社会经济发展的主要推动力（2分）；但我国的科技教育在生产率增长总要素中所占的比例远远低于发达国家，未能成为经济发展的主要动力，说明我国的教育与发达国家相比，还有很大的差距。
（2分）
29.
（1）从惩罚无业者到提供就业机会并加以救济。
（2分）
（2）英国主要通过暴力和强制方式，日本采取温和的政策引导；（2分）英国农村劳动力主要流向城市，日本则注重农村劳动力的就地转移。
（2分）
（3）促进英国农业资本主义迅速发展，推动工业化和城市化。
（2分）使日本战后经济迅速恢复发展，并在20世纪60年代末跃居世界第二位。
（2分）
（4）原因：
沿海地区的改革开放；我国工业化和城镇化的快速发展；西部大开发；第三产业的发展。
（3分。
答出其中3点即可）
影响：
推动了工业化和城市化的发展；缓解了农村剩余劳动力带来的社会压力；有利于农民致富和缩小城乡差别；促进第三产业的发展和产业结构的调整等；（2分。
答出其中2点即可）大量农民工进城或返乡，也给交通和社会治安带来压力。
（l分）
30.
（1）主要原则：
天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、实行法治（任答其中4点即可）（4分）
（2）颁布了《独立宣言》；建立了共和制；制定了《1787年宪法》（每点2分，共6分）
（3）1787年宪法奠定了美国政治制度的法律基础，宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳定；联邦政府实行三权分立原则，权力之间相互制衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度，有利于政局的长治久安；对以后资本主义国家制度的建立起了一定的示范作用。
（3分）（只要言之有理，可酌情给分）。
31.
（1）1971年10月，第26届联合国大会以多数票通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。
（2分）中国国际地位的提高（或中国综合国力的提高）和亚非拉国家的支持（或第三世界的支持）（2分）
（2）跨越大洋的握手；破冰之旅（其他答案有理即可）。
（2分）1972年美国总统尼克松访华并会见毛泽东、周恩来等，双方在上海签订《中美联合公报》，中美之间结束了二十年的敌对状态，开始走向正常化。
（3分）
（3）中美正式建交；以联合国为中心开展多边外交；积极推进和开创新型的区域合作；参加和主办亚太经合组织领导人非正式会议；推动建立上海合作组织等。
（写出其中4个即可得4分）
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