第一轮物理复习19电与磁.docx
《第一轮物理复习19电与磁.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一轮物理复习19电与磁.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第一轮物理复习19电与磁
第十九讲电与磁
【本单元思维导图】
【本单元课标要求】
2.4.2通过实验认识磁场。
知道地磁场。
2.4.3通过实验，了解电流周围存在磁场。
探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
2.4.4通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。
2.4.5通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
了解电磁感应在生产、生活中的应用。
2.4.6知道电磁波。
知道电磁波在真空中的传播速度。
了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
【本单元学习目标】
1、掌握磁现象，了解磁感线与磁场的关系
2、能用安培定则判断通电螺线管的极性
3、经历探究磁场对电流的作用，明白电动机的工作原理
4、经历探究产生感应电流的条件，明白发电机的工作原理
5、知道电磁现象在生活、技术中的应用
【本单元评价设计】
1、掌握磁现象，了解磁感线与磁场的关系
2、能用安培定则判断通电螺线管的极性
3、经历探究磁场对电流的作用，明白电动机的工作原理
4、经历探究产生感应电流的条件，明白发电机的工作原理
5、知道电磁现象在生活、技术中的应用
【本单元知识梳理】
考点一磁现象
磁性
物体能够吸引__________类物体的性质
磁体
定义
具有磁性的物体
分类
按获取方式分：
_______磁体和_______磁体
按磁性保持时间分：
_______磁体和_______磁体
性质
磁体具有磁性
磁极
定义
磁体上磁性最强的位置
名称
_______极和______极
作用
同名磁极相互_______，异名磁极相互_________
磁化
定义
原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的现象
【提示】
（1）一个磁体有且只有两个磁极．
（2）物体与磁体相互排斥，其一定具有磁性；物体与磁体相互吸引，其不一定具有磁性．
考点二磁场
基本性质
对放入其中的磁体产生______的作用，磁极间的相互作用是通过磁场发生的
方向规定
在磁场中某点的小磁针静止时________所指的方向规定为该点的磁场方向
磁感线
作用
用来描述磁场的分布情况，实际并不存在
特征
在磁体周围，磁感线从____极出发回到_____极
在磁体内部，磁感线从_____极出发回到______极
几种磁体分布图
地磁场
定义
地球周围存在的磁场
分布
地磁南极在地理_______极附近，地磁北极在地理________极附近
磁偏角
最早由我国宋代学者____________记述
【提示】
（1）磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致．
（2）磁感线是封闭曲线，它不会相交．
（3）磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．
考点三电生磁
1．电流的磁效应
奥期特实验
现象
结论
_________周围存在磁场，磁场方向跟_______有关
通电螺线管的磁场
分布
通电螺线管周围的磁场跟_________磁体的磁场相似
判定
安培定则：
用右手握螺线管，让四指指向螺线管中_______________，则大拇指所指的那端就是螺线管的_____极
2.电磁铁及其应用
结构
内部插入______的通电螺线管
原理
电流的______效应
实验
探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关因素
探究
方法
_________法
_________法（电磁铁的强弱可通过吸引铁钉的多少来判断）
结论
匝数一定时，通过的______越大，磁性越强；电流一定时，_______越多，磁性越强
优点
磁性有无可以通过__________来控制
磁性强弱可以通过线圈中__________和___________来控制
磁极方向可以由电流方向和线圈绕向来控制
应用：
电磁继
电器
实质
利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
工作原
理图
作用
利用_________、弱电流控制__________、强电流工作电路
3．磁场对通电导线的作用
内容
通电导体在磁场中要受到______的作用
产生条件
（1）有磁场
（2）导线有电流通过
影响力的方向因素
（1）__________的方向
（2）__________的方向
影响导体运动快慢的因素
（1）__________的大小
（2）__________的强弱
应用
电动机
考点四 磁生电
1．电磁感应现象
内容
________电路中的______导体在磁场中做运动时，导体中产生_______的现象叫做电磁感应现象
产生条件
（1）________电路
（2）导体做______________运动
影响感应电
流方向因素
（1）________的方向；
（2）_______的方向
影响感应电
流大小因素
（1）导体运动的_________；
（2）_________的强弱
应用
发电机
2.发电机和电动机
发电机
电动机
原理
_____________________
____________________
结构
_________和__________（线圈和磁极）
示意图
能的转化
______能转化为______能
_______能转化为________能
实质
电源
用电器
区分关键
电路中无电源
电路中有电源
【提示】
（1）电动机的换向器：
当线圈刚转过平衡位置时，就自动改变线圈中的____________．
（2）我国电网以交流供电，电压为220V，频率为50Hz.
信息的传递
1．电话
组成
话筒：
_______信号变成______信号
听筒：
_______信号变成______信号
通信
方式
模拟通信：
使用_______信号的通信方式
数字通信：
使用_______信号的通信方式
【提示】 移动电话是靠电磁波来传递信息的．
2．电磁波
产生
当导体中有________迅速变化的电流时，就会在空间激起电磁波
传播
电磁波_____在真空中传播
真空中电磁波传播速度约为_______m/s
波速c＝____________
分类
长波、中波、短波、微波红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线
应用
广播、电视、移动通信
【真题训练】
命题点1 安培定则
1．（2015·临沂）下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（）
2．（2015·黄石）如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出导线的绕向．
3．（2015·石家庄内四区模拟）如右图所示，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则电磁铁的A端是________极，小磁针的右端是________极．当滑动变阻器的滑片向a端滑动时，电磁铁的磁性将________（填“增强”“不变”或“减弱”）．
命题点2 电磁铁 电磁继电器
4．（2015·遂宁）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电压表示数变小，电流表示数也变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大
5．（2015·唐山路北二模）如图是一种温度自动报警器原理，当温度升高到报警温度时，电磁铁________（填“有”或“没有”）磁性，电铃响，发出报警信号，此时螺线管的上端是________极．
6．（2015·宿迁）如图是小华设计的一种节能电梯工作原理图，R是一个力敏电阻，当电梯上无人时，力敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变________，触点3与触点________（填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯变慢，从而达到节能的目的．
命题点3 电磁感应现象
7．（2015·保定二模）下列电器中，利用电磁感应原理工作的是（）
A．电动机B．发电机C．电烙铁D．电灯
8．（2015·茂名）如图所示是手摇发电机模型，下列说法中正确的（）
A．它是利用电磁感应原理发电的
B．它是利用通电导体在磁场中受力原理发电的
C．发电时，线圈在磁场中运动不切割磁感线
D．灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关
命题点4电动机和发电机
9.（2015·烟台）如图为电动机和发电机模型，其中图________（填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是______________________________；电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠________实现的．
10．（2015·乐山）如图所示的家用电器中，利用电动机原理工作的是（）
A．电饭锅 B．电风扇
C．笔记本电脑D．动圈式话筒
11．（2015·鄂州）如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来．下列说法正确的是（）
A．实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机
B．实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象
C．实验装置中的乙装置把机械能转化为电能
D．如果回路均为超导材料制成，且导体ab与cd之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失
12.（2015·北京）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）
13．（2015·成都）如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（）
A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用
B．发电机的基本原理是电磁感应
C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变
D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
14．（2015·成都）关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（）
A．电磁波只能用于通信B．电磁波的应用对人类有利无害
C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波D．卫星通信不需要利用电磁波传递信息
15.（2015·临沂）如图所示的充电鞋垫，由一个传动系统利用脚跟落下的能量驱动磁性转子旋转，线圈产生电流，给鞋面上的充电电池充电，充电电池可以通过USB接口对手机充电，下述实验与充电鞋垫工作原理相同的是（）
16.（多选）（2015·河北模拟）如图所示，对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）
A．甲：
磁场能产生电流B．乙：
闭合开关，小磁针N极向右偏转
C．丙：
这个装置的实验原理，应用于制造电动机
D．丁：
电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强
【课堂检测】
1.（2015，山西）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着____．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的___（选填“N”或“S”）极．
2．（2015，梅州）科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家奥斯特先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接___（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极．
第2题图
第3题图
3．（2015，大连）如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为____极．若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向____端移动．
4．（2015，大连）要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是（）
A．改变电流的大小
B．改变磁场的强弱
C．只改变电流方向
D．同时改变电流方向和磁场方向
5．（2015，金华）如图是一些研究电现象和磁现象的实验．下列关于这些实验的叙述正确的是（）
A．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性
B．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极
D．图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
6.（2015，永州）如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（）
A．图甲实验是研究同种电荷相互排斥
B．图乙实验是研究通电导线周围存在磁场
C．图丙实验是研究电磁感应现象
D．图丁实验是研究电动机的原理
7．（2015，遂宁）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电压表示数变小，电流表示数也变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大
第10题图
8．（2015，铜仁）如图所示，一螺线管的右端放着一个可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）
A．向左偏转B．向右偏转
C．仍然静止D．无法判断
10．（2015，郴州）如图所示，下列有关电与磁实验的装置中，属于电动机原理的是（）
9．（2015，淄博）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路．
（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有____；通过指针偏转的方向判断____．
（2）闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针____；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针____．（均选填“偏转”或“不偏转”）
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其他条件不变，只改变__导体运动的速度__，观察__电流表指针偏转的幅度__得出结论．
10．（2016，云南模拟）如图甲所示为一恒温箱温控电路，包括工作电路和控制电路两部分．R为热敏电阻（置于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图乙所示．恒温箱温控电路工作原理：
加热过程中，恒温箱温度升高到一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁被吸合，工作电路停止加热．
（1）图中所示状态，电路处于加热还是未加热？
（2）恒温箱的温度为100℃时，继电器线圈中的电流达到20mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R消耗的功率是多少？
（3）电阻R′有什么作用？
升级会员 