湖北省荆州市五年级上学期语文期末统考卷C卷.docx

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湖北省荆州市五年级上学期语文期末统考卷C卷

湖北省荆州市2021年五年级上学期语文期末统考卷C卷

一、基础知识。

（共15题；共100分）

1.（3分）抄写词语

尾巴  蹚水    淹死

2.（6分）形近字组词

检________ 盼________ 捧________

捡________ 纷________ 棒________

3.（5.0分）填上合适的词语

________的小溪   ________的孩子   ________的细雨

________的小路   ________的大娘

4.（2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（）

A.廨宇（xiè） 洒家（sā）  兀那（tū） 恁地（nèn）    

B.咶噪（huài） 直裰（duō） 动掸（dǎn） 伙伴（bàn）    

C.伏侍（chì） 经略（lüè） 提辖（xiá） 喏喏（nuò）    

D.捋须（lǔ）  粪窖（jiào） 蛆虫（qū） 臭秽（huì）    

5.（2分）跟“蜇”字的结构完全相同的一组是（）

A.树 器 蠢 墓    

B.恐 塾 慰 帮    

C.髻 勇 裹 鼻    

D.毕 萎 蝴 蜜    

6.（2分）（2019四上·吴兴期末）下列描述不正确的一项是（）

A.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。

B.“挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用。

C.在充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英雄：

漫游于人间的北欧“众神之父”宙斯，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比……

D.阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。

7.（2分）给加下划线的字选择正确的解释。

（填序号）

（1）打秋千（）

A.击。

B.玩耍，做某种文体活动。

C.从，自。

（2）解闷（）

A.解释。

B.分开。

C.解除。

8.（2分）下面句子中用“/”划分朗读节奏错误的一项是（）

A.山下兰/芽短/浸溪，松间沙/路净/无泥。

B.休将/白发/唱黄鸡。

C.春归/何处？

寂寞/无/行路。

D.若/有人/知春/去处，唤取/归来/同住。

9.（2分）选择正确的一项，填入括号里。

（1）漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

（）

A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。

B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。

C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。

（2）“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

”对这句话理解正确的一项是（）

A.由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。

B.由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。

C.静态描写，写出月夜的美丽。

10.（6分）按要求写句子。

（1）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。

（用划线的词语造句）

（2）学生看着书。

（扩句）

（3）这是狐狸的脚印。

（改成反问句）

11.（10.0分）根据课文《寓言二则》《画杨桃》内容填空。

①他很后悔没有听街坊的________，心想，现在修还不晚。

他________堵上那个窟窿，把羊圈修得________的。

从此，他的羊________。

②我看到的杨桃________平时看到的那样，而像是________的什么东西。

我________地看，________地画，自己觉得画得很准确。

12.（11.0分）阅读下文，回答问题。

虾趣

虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。

越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。

那是它的脏腑和没有消化完的食物。

活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。

虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。

虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。

虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。

吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。

有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。

观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！

既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。

它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。

它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。

画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！

（1）短文中的成语________准确地概括了齐白石老人画的虾。

（2）短文介绍了虾的特点有（）（多选）

A.虾颜色的变化    

B.虾头部的特点    

C.虾钳足的变化    

D.虾吃食物的样子    

（3）短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？

（4）下边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。

13.（11.0分）（2019·三山）阅读下文，回答练习。

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。

我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。

就在这时，小苞绽开了！

一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。

绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。

微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。

不过记得一位名人说过：

不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。

我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

_____不要采_____妈妈制止我_____花生的花_____不像桃花_____梨花_____花生的花_____没有一朵是空花_____开一朵花_____地下就长一颗花生_____你采掉一朵_____就要少长一颗花生_____

“是真的？

”

“妈妈还骗你？

孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。

”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：

多可爱的小黄花！

千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。

每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

（1）文中说花生花“蕴藏着另一种美”。

这“另一种美”是指________。

（2）第2自然段中有一个联想，由________联想到________。

（3）文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。

（4）给文中没有标点的语段加上标点。

________不要采________妈妈制止我________花生的花________不像桃花________梨花________花生的花________没有一朵是空花________开一朵花________地下就长一颗花生________你采掉一朵________就要少长一颗花生________

（5）读了这篇短文，你明白了什么？

14.（6分）阅读下面材料，完成练习。

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。

部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水体环境造成污染。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。

分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。

据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。

相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

（摘编自《垃圾变资源！

这不是魔法，而是垃圾分类》，有删改 新华网）

（1）判断下列说法的正误。

①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。

②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。

③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。

④大部分民众知道垃圾怎么分类，并能坚持做到垃圾分类、投放。

⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。

（2）据估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右？

（）

A.200亿    

B.300百万    

C.300亿    

D.300    

（3）下列对垃圾分类作用描述错误的一项是（）

A.大幅度减少垃圾给环境带来的污染    

B.垃圾分类处理费时费力且意义不大    

C.节约垃圾无害化处理费用    

D.使资源得到重复利用    

（4）你对垃圾分类怎么看？

又会怎么做？

15.（30分）（2019·黑山）时光飞逝，已经临近小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆和不舍。

请你选择最依恋的人、事、景、物，把《再见了，……》这个题目补充完整，然后写一篇不少于400字的习作。

要求：

内容具体，感情真挚。

参考答案

一、基础知识。

（共15题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、