饥荒游戏开场白word范文 15页.docx
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饥荒游戏开场白word范文15页
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饥荒游戏开场白
篇一：
12秋庆五一节目串词
盐溪初中庆“五一”迎“五四”文艺汇演节目串联词1：
尊敬的各位领导
2：
各位老师
3：
亲爱的同学们
合：
大家晚上好！
2：
五月的春风情深意暖
4：
五月的花海流溢飘香
1：
五月，鲜红的旗帜迎风飘扬
3：
五月，赞美的歌声起伏成波涛的力量
2：
五月，祖国的五月，我们把幸福和祖国相联
4：
五月，青春的五月，我们把青春和热血奉献
1：
在这春满人间
3：
百花争艳的时节
2：
我们又迎来了“五一”国际劳动节和“五四“青年节4：
在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿大家：
（合）节日快乐！
4：
首先让我们以热烈的掌声欢迎蒲校长为文艺汇演致辞2：
春风送爽万象新
4：
瑞气盈临千山翠
1：
手携手，肩并肩，豪情似火永向前
3：
歌声亮，舞姿翩，全校师生笑开颜
2：
庆“五一”迎“五四”文艺汇演（合）现在开始
……
（一）、
2：
我们是初升的太阳，用生命点燃未来
4：
我们是五月的花海，用青春拥抱时代
2：
青春，正向你我走来
4：
请欣赏9年级2班为大家带来的舞蹈《青春的赞歌》……
（二）、
1：
青春是一条流淌的河，唱着欢乐的歌
3：
青春是一串风玲，诉说着无尽的心愿
1：
下面请欣赏7.1班部分同学的合唱：
《》……
（三）、
2：
感谢七年级一班同学的精彩演绎，
4：
下面让我们来欣赏8.1班带来的舞蹈：
《dna》……
（四）、
1：
同学们，今天的作业有没有完成？
3：
今天有没有认真听课？
有没有违纪？
有没有？
我们的学习生活有太多的“有没有？
”
1：
下面请大家欣赏8.2班舞蹈《有没有》，掌声有请……
（五）、
2：
不知道大家是否知道王安石有一首古诗《梅花》
4：
我记得第一句是：
“墙角数枝梅，凌寒独自开”（朗诵慢一点，等大家接着朗诵，）
2：
对呀，“遥知不是雪，为有暗香来！
请大家欣赏9.1班歌曲《暗香》
……
（六）、
1：
谢谢，9.1班的《暗香>
3：
同学们，你们知道爵士吗？
快看，7.2班的小爵士们拿着手杖来啦！
请欣赏《爵士手杖舞》
……
（七）、
2：
昨日匆匆，时时倒砂
4：
灿烂的阳光，缩放的百花，绚丽的晚霞，刹那飞逝2：
生命如花，岁月如风，让我们紧紧抓住那花样时光4：
请听9.3班的合唱《alittlelove》
……
（八）
1：
谢谢9.3班的精彩表演，
3：
下面请欣赏7.2班舞蹈《舞动青春》
、男：
人的一生难免会遭到许许多多的坎坷
，但我们相信没有跨不过去的坎
女：
因为每个人都有一双带自己飞翔的翅膀，飞过绝望，带来希望，掌声有请计25班带来《隐形的翅膀》
……
9、男：
每个人都会有倒霉的一天
女：
碰到倒霉的事
男：
接下来让我们来欣赏一段双簧《肖小五的倒霉生活》女：
表演者：
电24班姜臻、谢兵
……
10、男：
有什么烦恼或伤心事，我们应趁早忘掉，忘了就好
女：
请欣赏高37班朱君艳、邓婷娟为大家带来的歌曲《趁早》
11、男：
在走向梦想途中，会有很多困难与艰辛
女：
但我们都会有一双隐形的翅膀，带我们去天空自由飞翔
男：
请欣赏计26班潘瑾的歌曲《隐形的翅膀》
……
12、男：
“喂、喂……”我的电话怎么那么多，话费交得让人心痛啊！
女：
那你想不想打免费电话呀！
男：
怎么不想啊！
做梦都想
女：
免费电话来了，电28班带来了相声：
《免费电话》……
13、女：
接下来，我们将欣赏一段激情、奔放、动感的舞蹈
男：
相信它会成为今天难忘的一道风景线
女：
有请计28班曾碧连为大家表演《拉丁show》……
14、男：
山笑水笑人欢笑
女：
阿瓦人民唱新歌
请欣赏计21班带来的舞蹈《阿瓦人民唱新歌》
……
15、男：
一个民族，一种文化，一段舞蹈，一场传奇女：
每个民族都有最瑰丽的一面，接下来，让我们欣赏计25班同学带来的舞蹈《花溪、花溪》
……
16、男：
雨中，有无尽的浪漫；雨中，有动人的故事
女：
请欣赏电27班张美云、覃纪琴带来的配乐诗《雨巷》……
17、下面请听独唱《三套车》，表演者：
计高8班张智豪……
篇二：
六一节目串词
开场白
男：
尊敬的各位老师
女：
亲爱的各位同学：
合：
大家午好！
男：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光
女：
我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋
男：
六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡
女：
六月有童年的沃土，六月有童年的阳光
（合）今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!
<快乐童年放飞梦想>六一联欢会现在开始.
（主持甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
（主持乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，
（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语
（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地
（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比
（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节
（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，
（合）共同拥抱美丽的六月
（甲）“快乐童心，畅想六一”儿童节现在开始
报节目词
甲：
我们用智慧和热情播撒希望的种子
乙：
我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮
甲：
让我们用歌声唱出对你们的敬意
乙：
让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：
首先，带给我们的祝福的是六一、二班的舞蹈《好日子》
甲：
从无到有，从有到优，见证了中寨中心学校发展壮大的历程
乙：
从少到多，从小学到九年一贯制，反映了中寨中心学校教育教学质量的提升
甲：
这是全体老师辛勤工作取得的成绩
乙：
这是学校领导无私奉献收获的成果。
是领导抓住机遇、积极争取、克服困难、想尽办法让我们学校焕然一新、。
似有一双隐形的翅膀在飞翔。
请欣赏给我们带来的舞蹈《隐形的翅膀》
甲：
操场是孩子快乐无限的广场，校园是我们健康成长的家园
乙：
课堂是孩子们放飞理想的地方，妈妈是我们故事积累的书房。
甲：
我们在这里无忧无虑快乐成长。
乙：
请欣赏独唱《听妈妈讲那过去的事情》
甲：
今天是个好日子，今天有夏应有的烈日。
请欣赏舞蹈《月光》
乙：
作为担当教育工作的园丁，有责任悉心浇灌好每一朵花蕾；作为从事保教工作的我们，有义务尽心启蒙好每一位孩子。
能否当好园丁，做好保教工作，关键在于有没有一颗情操高尚的心。
每天鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。
它激励着我们每一个同学努力学习，请欣赏一年级的小朋友给我们带来的表演唱《国旗国旗真美丽》
甲：
在记忆的思绪中，中国五千多年的历史文化，老师们时常教导我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲团结、讲诚信、守纪律、懂礼貌做个人人喜欢的好孩子，请欣赏赵老师给我们带来的独唱《中华好儿孙》
乙：
普通话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同语，是中国走向世界的标识语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
其中前述“北方话”，亦称“北方方言”，是汉语八大方言之一，当代学术名称为“官话方言”。
普通话是我们教师的职业语言，我们人人都应该讲普通话。
下面是八年级20班的同学给我们带来一段相声《普通话》
甲：
在中国*******的正确领导下，我们的生活是多么幸福。
国运兴衰，系于教育，教育振兴是名族的希望，我们的青少年、幼儿朋友成长在21世纪的今天，上学不要钱，国家倒给钱，再没有过去的饥荒，我们的生活充满了阳光。
请欣赏舞蹈《七色光之歌》由小学五年级表演
乙：
我们中寨山清水秀，人杰地灵，在乡党委政府的正确领导把我乡打造为精品蚕桑乡，精品烤烟乡，煤炭资源乡，为我乡创收了数百万元，有一群小鸭子
正在水中欢快的游着。
好像在说中寨（2、4、6、7、8）大步往前跨。
请欣赏二年级小朋友的表演唱《数鸭子》
甲：
自从七七卢沟桥事件的爆发，八年抗战给老百姓带来了多少灾难，毛主席一声庄严的宣布：
“中华人民站起来了”，新中国有了自己的主权，并逐渐成长起来，如今，中国屹立于世界东方，各方面都取得了可喜的成就，我们怎能忘记为了祖国的富强而流血牺牲的英雄战士呢？
请欣赏七年级19班的舞蹈《山丹丹花开红艳艳》
乙：
新的教育理念告诉我们，在每一个不同组合的家庭里，孩子是我们的希望，是祖国的栋梁，送子女入学是我们每个家长的义务，我们有责任教育好孩子，同时我们要允许孩子犯错，要给孩子一定的活动空间，不要老是批评孩子。
想想小时侯的你能与他们相比吗？
听了六年级4班同学的一段相声《拇指与食指》，你一定会受启发。
有请
甲：
青春，诱人的年华！
它是一个蓝色的梦，像天空，像大海。
青春，我们有着做不完的梦，梦中有星星，有月亮，有太阳，有沙滩，有贝壳，正因为有它们，青春才五彩斑斓，青春才充满活力。
在课余之际，希望大家动起来，学校的舞台是展示才艺的舞台。
不要只顾啃书本。
请欣赏八年级17班的舞蹈《快乐恰恰恰》
乙：
我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。
我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。
甲：
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。
奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。
乙：
请欣赏一年级小朋友的表演唱《我爱家乡，我爱祖国》
甲：
母爱，是人类一个亘古不变的主题，母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母亲，我的好妈妈！
请欣赏八年级19班龚安静给大家带来的独唱《妈妈的吻》
乙：
翻开中国近代史那长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦！
比黄河还要曲折，比大海还要苦涩?
?
难忘的民族耻辱呵，去看看沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们：
当年的日本鬼子曾把中国人民绑在那根柱子上练习刺杀。
女）六月是歌声飞扬的季节
（男）六月是蒲公英飘下的季节
（女）六月是青苹果诱人的季节
（男）六月是火红的石榴花点燃的季节
（女）当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!
（男）今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!
<快乐童年放飞梦想>六一联欢会现在开始.
1.在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。
我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。
翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们这些粉黛浓妆的小天使。
在这里，你可以像小矮人一样和我们的小丑做游戏。
在这里，你可以像海尔兄弟一样运用你的智慧，获取精美礼品！
在这里，你可以像奥特曼一样愉快的翱翔！
在这里，你可以像天线宝宝一样自由自在！
在这里，你能看见山姆大叔为你炮制三明治、汉堡包、刨冰！
在这里，你能欣赏到无数的神奇童话故事……
天空湛蓝如水，世界神奇无比！
来吧！
快飞到我们充满阳光的童话乐园里来!
2.主持词在“六一”儿童节英语晚会上的主持词各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
很高兴能参加今天的庆祝“六一”儿童节的英语晚会。
在这里请让我代表学校向初中的少先队员们表示节日的祝贺，向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢！
向参加我们晚会的来自边关的凭祥市夏石中学的同学和老师表示热烈的欢迎和致以节日的问候，并通过你们向夏石中学的老师和同学致以节……六一儿童节致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好：
首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐！
看得出，同学们今天非常高兴。
瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。
因为今天我们要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬……在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话尊敬的各位领导、来宾朋友、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天是“六一”国际儿童节。
55年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。
1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。
于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己……小学生庆“六一”活动串联词亲爱的同学们！
女：
亲爱的少先队员们！
合：
大家节日好！
男：
尊敬的各位领导、各位来宾。
女：
亲爱的叔叔、阿姨们。
男：
欢迎你们的到来。
合：
欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
男：
我们聆听过21世纪的第一声钟响，女：
我们拥抱过新千年的第一缕曙光；男：
今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，女：
我们将迎来万分激……商场“六一”献词商店新添了节日的礼物，甜蜜的糕点，漂亮的服装。
魔术师也变不出这么多花样。
书店里儿童读物多如繁星，免费开放的电影院里……“六一”节的献词敬爱的白衣天使，也许我们从未见过面，但是你们与疫情奋战的顽强身影却无数次地出现在我的眼前，你们感人的形象已深深地印在我的心中。
四月的北京，春光明媚，一时间，被一种突如其来的疾病所笼罩，这就是“非典”。
繁华的大街上看不见了往日的车水马龙，商场里也变得冷清了，路边
的行人来去匆匆，白口罩遮住了自己的面容。
到……六一儿童节诗歌朗诵会主持词主持人：
女：
尊敬的各位领导，男：
爷爷、女：
奶奶、男：
叔叔、女：
阿姨、合：
老师、同学们：
你们好！
女：
六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
男：
六月的**，草长莺飞，生机盎然。
女：
伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：
“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：
在这欢乐、美好的日子里，男：
各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：
我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：
谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：
祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：
祝爷爷、奶奶、……
3.同学们,伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子,为了使我们的六一更丰富,更精彩,我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目,大家拭目以待吧!
首先,为大家带来的是……"
中途报节目名单.
“好了，今年的六一就到这了。
但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。
希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！
不管何时都不忘记心中的六一！
”
（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界
（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
（甲）请欣赏合唱：
《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉
（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
（乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨
（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！
（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：
〈〈快乐的节日〉〉
（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。
请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：
二年级
（甲）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。
轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。
请欣赏诗朗诵：
〈春的消息〉表演者：
三年级
（乙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。
并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。
接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉
（甲）同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？
说起精忠报国，您又会联想到谁呢？
对，是岳飞，是我们的民族英雄。
接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？
下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉
主持词结束语：
（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳
（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
篇三：
第10讲口语交际
第二部分语文探究与实践
第10讲口语交际
近几年,各地中考卷中的口语交际题数见不鲜,但测试内容却在悄然发生变化：
①以“读”代“听”。
弱化听力测试的原因是多方面的,需要命题者做更多有益尝试。
②由客观题向主观题过渡,更加开放。
③由考查单一的倾听、表达能力发展为强调听说读写复合能力在实际生活语境中的综合运用。
试题最大限度地还原了生活语境的原貌,如劝说题、采访题、安慰题、反驳题、转告题?
?
力求在提升口语交际能力的同时,使学生学以致用,提高在日常生活中解决问题的能力。
测试材料选材广泛,均来自课外。
就内容而言,可以分为以下几类：
与学生的真实生命体验紧密相关的生活情境类题目,包括家庭、学校及社会多个层面；民风浓郁、特点鲜明的地域文化类题目；当年的时事热点类题目等。
1.一般程序
读题干—明要求—抓题眼—会情景—依要求—巧表达
2.基本准则
（1）言之有“礼”,即说话时要有礼貌,符合说话的时间、场合以及说话人双方的身份；
（2）言之有“物”,即表达内容要具体、完整；（3）言之有“序”,即说话有合理的顺序,不颠倒混乱；
（4）言之有“节”,即简明,字数适中；（5）言之有“度”,即有分寸,根据不同对象和场合使用婉言或直言；（6）言之有“理”,即劝说要以理服人、易于他人接受；（7）言之有“旨”,即围绕中心,切忌偏离。
（201X·抚州）下面情境中,导游能巧妙化解矛盾的一项是（）
在王安石纪念馆参观时,一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不
可开交。
A.争什么争,管他是哪里人。
B.现在听我讲解,要争,等会儿再争！
C.（对男游客）不要争啦,好男不和女斗。
D.不管是临川人还是东乡人,他都是我们抚州人的骄傲。
【思路点拨】本题以选择题的形式考查了在具体语境中说话是否得体。
A、B两句不委
婉,语气过于强硬；C句有嘲讽女游客的意味；唯有D句巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系,达到了“化解矛盾”的目的。
所以正确的选项应该是D。
【参考答案】
D
（201X·武汉）《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是
《撒哈拉的故事》,小叶很想读这本书,就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。
小燕想到目前网络购书非常方便,节约时间,节约精力,而且还比较实惠。
于是向小叶建议：
“”小叶听完后说：
“好主意,就这么办！
”
【思路点拨】解答本题首先要确定说话的目的,结合语境可知本次说话的目的是打消小
叶周末去书店购买此书的念头,劝其在网上购买；其次要陈述网络购买此书的优势：
节约时间、节约精力、还比较实惠；最后要注意语气真诚友好。
【参考答案】示例:
我们不用专门去书店,到网上买吧。
这样节约时间,节约精力,还比较实
惠。
你看行吗？
（语言得体,紧扣内容,言之有理即可。
）
（201X·宁波）随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正在退化,汉字正面临危
机。
请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由。
正方：
我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔
写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：
【思路点拨】这是一道辩论类型的口语交际题。
首先要分析题干,弄清对方的观点和理
由,做到有的放矢。
再根据前面“解题技巧”中辩论类的答题方式：
明确观点（我方认为）+理由（要有理有据）来组织语言,内容表述完整,表达有文采和感染力即可。
【参考答案】示例：
我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首,因为电子产品本
身没有错,关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字,而忽视对汉字的识记和书写。
1.（201X·安溪七中模拟）下列句子用语得体的一项是（）
A.班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说：
“真不好意思,我们的光临给您带来了不少的麻烦!
”
B.我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。
C.晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说：
“大学生们,谁看坏了眼睛,请到我处拿眼药水。
”
D.老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：
似曾相识燕归来。
2.（201X·广州三十七中模拟）某学校文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体（）
A.我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
B.您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。
C.我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请如约。
D.聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。
3.（201X·兰州）有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是
（）
A.初中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。
B.希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。
C.铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。
D.困难是暂时的,切记“天将降大任于是人也,必先苦其心志”,明天将会更加美好。
4.（201X·哈尔滨香坊区调研）下面情境中,小林表达最得体的一项是（）
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。
C.妈妈,你能早一点准备晚饭吗？
我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。
5.根据语境,在横线上写出李刚的话。
要求语意明确,语言得体。
【情境】端午节那天,李刚全家去酒店聚餐。
结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己
开车。
李刚怎么劝说比较合理？
李刚说：
“
6.（201X·襄阳）上午8点,窗外阳光明媚,七年级某班教室仍灯火通明。
作为校学生会干部的你发现后,对该班值日生小华说：
“”
7.（201X·预测）口语交际。
刚刚开园的东湖牡丹节出现不和谐一幕：
牡丹园里名贵的绿牡丹只开了15朵花,有4朵
竟被游客偷偷摘走。
牡丹园陈园长介绍：
牡丹园只有7株绿牡丹,因花色为绿色,十分罕见,现在一株价值十万。
园方不得不临时赶制一块警示牌,告诫游客“绿牡丹一株价值十万,掐走一文不值”。
假如又有一位游客趁着管理人员不注意的时候想摘绿牡丹,刚好被你看到,你会怎么劝说
他？
8.（201X·云南）请结合语境,写出恰当的对话。
周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后,小明的父亲对小明说：
“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩,能有什么好事情？
”
小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。
见此情景,你上前对小明的父亲说：
“
小明父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。
9.小林同学化学成绩一直很好,但这次考试却意外不及格,她伤心得哭了。
你作为她的同学、好友,该怎样安慰她？
请把你的话写下来。
10.（201X·瑞昌四中模拟）九年级
（1）班级准备举行一次班级辩论赛,请你以该班一名参与活动的成员的身份完成下列题目。
（1）请你根据下列辩题写出正方和反方的观点：
辩题：
怎样看待中学生上网？
正方观点：
反方观点：
（2）在辩论的过程中,我们要善于抓住对方辩词的漏洞,从而进行有力地反驳。
请你从下列一个青年的话语中找到其漏洞,进行反驳。
有一个青年经过草坪时踩在了小草上,路边人劝阻他时,他却说：
“我们不是提倡亲近自然吗？
我这才是与自然的亲密接触呢！
”
我的反驳是
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