高中命题作文千篇训练八十.docx
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高中命题作文千篇训练八十
高中命题作文千篇训练八十
2018.1
10篇作文
一、命题作文
1．父母给了我们生命，给了我们生活的权利和尊严。
父母是我们的第一任导师，在我们每个人心中都会有至上的地位。
“十月怀胎，嘘寒问暖，青丝染作白雪无悔慈母心；数年打拼，挡风遮雨，愁鬓再添新霜不减严父威。
”“父自威严，幼而畏，长而敬，继而孝，于孝敬中思父训；娘犹劳累，朝事炊，晚事织，日事耕，在耕织上见娘辛。
”在与父母一起走过的岁月里，总有一些事让我们感动不已，总有一些印记让我们难以忘怀。
回想一下，你最受感动的人和事是什么？
请从“感恩父母”“感恩父亲”“感恩母亲”三个题目中任选一个，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】
感恩父母
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？
有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。
几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了。
这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：
“饿坏了吧！
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！
”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么？
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：
我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，
我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。
让我们一起对父母说一声：
“我们爱您！
”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。
冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。
【解析】
试题分析：
这是一道材料作文，也是一道命题作文，要求根据材料从“感恩父母”“感恩父亲”“感恩母亲”三个题目中任选一个，写一篇不记叙文，要注意文体限制为记叙文。
这篇作文根据材料和题目看，主题是“感恩”，对象是父母、父亲或母亲，我们可以从生活中选一件或几件典型小事来表现父母之爱，或我们对待方面的态度，由此来突出我们应有的感恩之心，所选事情要真实感人。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
2．阅读下面的文字按要求作文
我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘经历，或许有学习语文的诸多感慨。
请在下列两题中任选一题
①是你，让我爱上了语文
②语文，想说爱你不容易
要求：
（1）文体不限
（2）要有真情实感，不得抄袭或套作
（3）文中不得透露个人的有关信息
（4）800字以上
【答案】
语文，想说爱你不容易
语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造、创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名着，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。
语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。
儿时，语文是平平仄仄翘舌音的游戏。
从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力--标准的话音，完美的语音。
变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。
从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。
然而，语文，想说爱你不容易。
台上一分钟展现，台下十年苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。
在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。
然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在人物的爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。
一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。
语文，想说爱你不容易。
在人类发展的进程中，文明因你而发展。
新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“hello”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。
当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁字回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。
然而，语文，博大精深，也正吸引全球的关注：
越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语文的路上，踽踽独行。
【解析】
本题要求在“是你，让我爱上了语文”和“语文，想说爱你不容易”两题中任选一题，具体选哪一篇要看自己的心灵感触和自己的驾驭能力。
这两个题目，“是你，让我爱上了语文”要写对语文的热爱之情或者语文启蒙之师都可；而“语文，想说爱你不容易”不是一个好写的题目，爱，但是很难得到，是“不容易”；爱，但是爱不起来，也是“不容易”，考生想到的也许只能是哪门功课很想学好却学不好之类，就很难写好了。
如果从人的角度，从爱好的角度，甚至从对手的角度去思索，有现实与历史的纵深感就视野开阔有分量了。
语文，伴随着考生的成长，大家都会有话要说，那么我们可以选择一个自己想要表达的一方面进行即可。
在写作时，要注意文体的选择，理清思路后再下笔。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
3．阅读下面文字，根据要求写一篇文章。
请根据你的生活体验或感受，从下面两题中任选一题补充，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
题目：
（1）走进
（2）走近
提示：
所填词语可以是某个地方或某个人物
【答案】
走进城市
也许是镜面的光太耀眼，镜子的背后才会留下污垢。
——题记
繁华的都市，绚丽的霓虹灯，喧嚣的大街，一切都显得新鲜引人。
我踏进城市的第一天，就被它的美丽、繁华深深地吸引着。
它真的是看见的那么美丽可人吗？
黄昏，夕阳西下，在似血的残阳下，我坐在阳台上望着眼前这条车水马龙、热闹非凡的街道。
一个戴墨色眼镜的人走进了我的视线。
他手里似乎是拿着一根本棍。
我仔细看了看，才看清楚那真是拐杖。
“哦，原来是一个盲人。
”我在心里说。
我看见“盲人”犹犹豫豫地向斑马线走了过去，又停下来，迟迟不敢向前迈步，街道上的人流车流都似乎在赶着回家。
十几分钟过去了，也不见有人来引他走横过马路去。
似乎是“盲人”等得不耐烦了，或者是别的什么原因吧，他用拐杖点敲着地面，小心翼翼地走向街道中心，在历经漫长的七八分钟后，“盲人”点敲到街道的另一边去了。
他紧锁的眉头终于舒展开了。
我想，此时的他大概是感觉到心中的石头落地了吧，似乎感激上天没有让他被车撞倒吧。
可是，我似乎听到了他的一声沉重的叹息。
我想，他下次横马路时，会有这样的“好运气”吗？
抬头看看天空，那片似血的残阳似乎更加张狂了，就像要吞噬黄昏的天空似的。
午后的阳光毒辣辣地熏烤着大地，整个城市像个大蒸笼。
偏偏在这个时候，老妈叫我出门帮她买点东西。
我嘟哝着，满脸的不情愿，然而，“母命难违”，只好拖着沉重的步子出去了。
便利店离我家有一段距离，在十字路口，我看见有一个人双手匍伏在地，散着灰白头发的脑袋紧贴在灼热的水泥路面上，衣着褴褛。
从她身旁走过时，我还看见一块牌子，上面写着一些什么，没有看清楚。
大约就是说什么遇难之类的吧。
她前面放了一个破碗——空的。
两个高跟鞋正从她身边走过，一个正准备向碗里丢点钱，另一个时髦女郎则拉住了她，嘴上还嘀咕着什么。
只听见那个时髦女郎说了句“这年代，这种骗子太多了。
真的假的都有，谁知道她是真是假呢？
”刚刚要丢钱的那女子，不由自主地收回了已拿出几张块票的手，她刚才生出的那点怜悯之心似乎瞬间被浇灭了，她接口说：
“是啊，算了吧，走吧。
”“蹬，蹬，蹬”的声音远去了。
我目睹着这一切，默然无语。
在买东西返回来的路上，我把店老板给找的零钱全给了依然伏在地的褴褛者。
她抬起头来，眼神黯然地望着我，干裂的嘴唇动了动，声音嘶哑得难以听清：
“谢谢，谢谢……”她一个劲地喃喃着。
我过了马路，远远地回头看了她一眼，她的眼睛依然注视着我离去的方向。
唉，可怜的人儿，她为我那微薄的施舍满怀感激哩……回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈淡淡地说了句：
“你现在还小，这个社会上有很多的骗子……”我惊住了，我的妈妈竟也说出了这种话呢！
是我真的做错了吗？
城市华美外表的背后，其实还有伤感，眼泪……
【解析】
试题分析：
此题是半命题作文。
审题上没有难度，要区分走进和走近。
走进——进入深处。
身临其境，切身体会。
走近——接近靠近。
可旁观欣赏，知其大概。
构思可以用发散性思维，补充题目。
但要注意题目的限制，补充的内容只能填地点或者人物。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
4．请以“我与为伴”为题，写一篇有真情实感的记叙文，角度自选，立意自定，不少于700字。
【答案】
我与读书为伴
俗话说得好：
“人是铁，饭是钢。
”用在书上也不为过。
我最大的爱好就是读书。
当翻开一本书时，顿时字行间流溢处的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮着精神上的食粮的我，已经是读得津津有味，在这片知识的海洋中流连忘返。
书，不光是我精神上的食粮，也是和我密不可分的伙伴，更是无形中的良师益友！
瞧，书架上的书我挨着你，你挤着我。
有批注的书都是我阅读过的，再仔细翻开一看，还有用不同颜色的荧光笔划出的好词、好句、好段、名人名言、歇后语、谚语、文言文，文言文还有自己的翻译、注释。
所以我的语文成绩步步高升。
有时，我还偷偷阅读过爸妈的书哩。
记得9岁那年，我患上了肺炎，天天都要输液，一输就是几小时。
尤其改为红霉素时，我肚痛地差点就穿针，父母看在眼里，心急火燎，最终爸爸给我买了《淘气包马小跳》系列读物。
我翻开那一瞬间，就被那套书所深深吸引住，它有一股高深莫测的磁力，比一般磁铁的磁力还要远远高出许多。
再往下看，我的精神被带到了书中的校园，完全忘却了输液时生不如死的感觉。
“回校”的我满脸说不出的高兴，父母的爱女心切这块沉甸甸的重石终于着地了，每个人都没有了心如刀绞的感觉。
病很快就好了，回想起来，那套书还真是全家的心理医生呢。
现在我是边读边写，既然书给我带来了难以数清的精神上永恒又高贵的财富，那么我也一定要通过写书把更多财富传授给下一代！
书啊，知识的火种，精神上财富传递者，人类灵魂的一部分，更是人类永恒的伙伴！
莎士比亚说：
“书是全人类的营养品。
”社会文明因知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。
如果没有书，人类将在刀耕火种的原始时代里止步；如果没有书，我们将永远蒙昧无知；如果没有知识，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
“腹有诗书气自华”，同学们，让我们“多读书，读好书”，让书香伴我们成长。
【解析】
试题分析：
这是一道半命题作文的题目。
首先需要审题，把题目补充完整，主语“我”，抓住重点“伴”，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。
可以是书，也可以是精神层面的，如快乐、学习、幸福等。
注意记叙文文体的要求，注意使用一定的表达技巧。
半命题作文，有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
如本题要注意把题目补充完整，主语“我”，抓住重点“伴”，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。
行文流畅，有自己的观点，能够自圆其说即可。
5．请以“，我想对你说”为题写一篇不少于800字的记叙文。
半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
【答案】
爸爸妈妈，我想对你们说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！
为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。
就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
爸爸，我想对您说声谢谢！
因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。
这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！
因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……爸爸，我想对您说声我懂了！
我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
妈妈，我也想对您说声我懂了！
我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。
爸爸，我想对您说声对不起！
因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。
头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。
爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。
虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！
爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。
但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。
如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。
你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。
爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。
【解析】
试题分析：
半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。
半命题作文是要求学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。
半命题作文与全命题作文比较起来，它有个非常有利的一点，就是写作者有一定的自主权，所要补充的词语就由写作者“随心所欲”（必选的除外）。
只要是正当的、积极的就可以。
因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
本题可补充为以人为对象的如“爸爸妈妈，我想对你说”“老师，我想对你说”等，也可补充为以物为对象的，采用拟人手法的如“高三，我想对你说”“诗歌，我想对你说”“手机，我想对你说”等。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】半命题作文，是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略的部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，其开放性和限制性介于命题作文和话题作文之间。
与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了更大的写作自由。
与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。
同时，多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就不难写作。
补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：
扬长避短，熟悉为先；创新求异，独树一帜；力避空泛，小处切入；思想健康，拓深主题。
半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。
考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。
大凡文章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时切忌浅尝辄止。
文题补写好了，文章也就变成命题作文了，这时同学们就可以按照命题作文的要求，动笔写作了。
6．作文
阅读下面的材料,按要求作文。
有一句歌词很经典:
“从来都不需要想起,永远也不会忘记”;有一句诗词很动情:
“不思量,自难忘!
”在我们的生命旅途中,有些事有些人,有些东西有些地方,是烙在骨子里,永远也不会忘记的。
请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求:
①说真话,写真事,抒真情,不得改编故事。
②要有细节描写。
③最好写自己的亲身经历,可以是一件完整的事,也可以是几个片断。
【答案】永远也不会忘记
在一个阳光明媚的午后，我漫无目的地行走在大街上。
像是被什么神秘的力量所指引，我抬头，发现自己已不知不觉间来到一座熟悉的老屋前。
它，还是原来的样子啊，一点没变。
木质的大门，泥灰的墙面，瓦片的屋顶。
我走上前，伸出手，轻轻地抚摸着门上被时光印染得深深浅浅的划痕。
那是我成长的见证呵！
推开沉重的大门，一缕澄黄的阳光从门缝中倾泻而出，亮得能看见空气中浮动的尘埃。
思绪的闸门被忽地拉开，回忆如潮水一般奔涌而来。
记得在我五六岁时，父母工作太忙，没有时间照看我。
于是，爷爷就担负起照顾我的职责。
那时，每天下午幼儿园放学，校门口便会准时出现一个瘦削的身影。
校门一开，我和伙伴们蜂拥而出，在第一时间，那身影准确无误地找到我，拉着我的手走出人山人海。
然而，一旦走出人群，我就快速地挣脱那只手，因为爷爷的手布满了细小的裂纹，非常粗糙，有时甚至在指甲里还嵌着一些脏物。
爷爷见此从不生气，伸出手想摸摸我的头，我却闪电般的躲开了。
他站在原地，尴尬地搓着手，无奈地笑了，然后朝我招招手，向前走去。
我如释重负，一蹦一跳地赶上爷爷，走在他的身旁。
夕阳的余晖将一老一少的身影拉得很长很长……
回到家中，不等换上鞋子，我便迫不及待地来到门前，脚跟紧贴门框，身子站得笔直。
“爷爷，爷爷，快来量一量，看看我是不是长高了？
”爷爷一边答应着，一边笑呵呵地走来，拿起一枚细小的钉子，眯着眼，认真地在门板上划下一道痕迹。
我转过身，惊喜地发现这印痕比上回的高出一点，“爷爷快看！
我又长高了呢！
”爷爷脸上的皱纹舒展开来，他将我拉到怀里，摸着我的脑袋，低头对我说：
“长高好，长得高好哇！
”望着一脸慈祥的爷爷，不知为何，这次我没有躲开。
爷爷的话语回响在我的脑海里，久久没有散去……
如今，我屏息凝神，静静地侧耳倾听，似乎有声音从远处传来，清晰可闻。
我伸出手，阳光洒满掌心，手中紧紧握住的不是虚无，而是满满的温暖。
就像几年前那个傍晚一样，虽淡，却永远不会忘记。
老屋，还是那座老屋；门，还是那扇门，那些划痕犹在，却少了划痕的人。
【解析】
试题分析：
本题属于命题作文。
“永远不会忘记”其实是一个很宽泛的题目，学生写作时，注意要紧紧抓住材料中“有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的”这句话，其实就是要求“我手写我心”，我们可以从家庭生活、学校生活和社会生活三方面，来回忆和发现“永远不会忘记”的人或事物或地方，比如家人，朋友、师长、故乡、曾经刻骨铭心的回忆……写作时，注意从自己具体形象的生活事例中揭示所写题目的深刻寓意，并在此基础上布局谋篇，润色升华，写出好文章。
值得注意的是，我们写这类题材时切忌泛泛空谈，应该寻找一个小的切入口，依据各自的生活阅历、文化积淀，从自己的独特视角写出自己的情感与见解，体现出一个中学生的眼界。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】要注意这样几点：
要仔细分析题目本身的含义。
题目由哪些词语构成，它们都有怎样的含义，关系怎样。
命题作文的材料范围往往是个人经历与社会生活。
命题作文一般各种文体都可以写。
比如本题中，“永远不会忘记”，既可以写人、写事，也可以写景、写情。
但要注意运用描写、细节等技巧体现其“难以忘记”。
7．作文
“时间在追赶未来，脚步跟随梦想加快，为青春赢得所有精彩……现在就是未来，青春不再等待，我的心必将照耀时代，我用青春点亮未来。
”这就是歌曲《点亮未来》歌词。
其实在生活中，每个人都在“点亮未来”，或用一支画笔点亮属于自己的艺术人生，或用一份执着点亮属于自己的碧海蓝天……你会用什么“点亮未来”呢？
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：
我用点亮未来
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；
③字数在600字；④不得涉及真实的人命、校名、地名；
【答案】
我用自立点亮未来
人生需要自立，一个人美丽的生活需要自立这一脊梁柱的支撑，自立就是一盏明灯，我用自立点亮未来！
5岁那年本该是我无忧无虑畅享生活的时候，可命运并没有按“剧本”安排，而是让我独自一人，自己照顾自己。
天还未亮，父母早已外出工作，爷爷奶奶也在农田里干活，早出晚归，而我孤零零在家，饿了，只有自己做饭，渴了，只有自己烧水，衣服只有自己洗……一次，家人都不在家，我仍然是独自一人，从睡梦中醒来，见屋子里无一人，嚎啕大哭，却是徒劳。
我从床上坐起跳下，啪地摔在了了地上，膝盖传来阵阵剧痛，那是一种钻心的痛。
回想起以前总是由家人抱起搂在怀里，我向往那时，向往那温暖的怀抱……我跪在地上往事一幕幕重现，我一下子清醒过来，我忍着痛站起，一瘸一拐地走进厨房，我不知所措，以前的我从未进过厨房，我总是会坐在饭桌上，每上一道菜，我都会满心欢喜，可如今的我必须亲自掌勺。
那灶台是如此的高不可攀，那口锅是如此巨大，一切难题摆在我面前。
我忍着泪，搭着凳子上了灶台。
有汤，热一下，我端着那盆汤，是那样沉重，仿佛是千斤巨石，好不容易倒进了过，加热了，又费尽周折端起汤，我小心翼翼地端着，烫得揪心，可那调皮的汤汁硬是蹦了一滴在我手上，我连忙放下，我终于爆发了，那表面坚强的心灵掩盖碎了一地，那一把辛酸泪潸然而下。
屋里回荡着我的哭泣声……
手烫伤了只有忍着，膝盖青了，只有忍着，下巴磕了也只有忍着……作为儿童的我忍受了太多，承担了太多。
心中只装着疲惫，而那心的深处潜藏着爱。
每当家人回来，我总是会哭泣着投向他们的怀抱，有的只是依恋与撒娇。
后来母亲告诉我，之说以让我独自一人是为了锻炼我自立能力，为了让我以后更好投入社会。
我沉默不语，眼泪再次流下，这次有的是对家人良苦用心的理解，和对我自己的肯定
我成功做到了自立，我成功点亮了我未来前进的人身道路，人生的路无尽延绵，自立的精神·行为也应延续。
我用自立点亮未来，我还在继续！
【解析】
试题分析：
这是一篇半命题作文。
半命题作文
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