人事部需要用的表格大全.docx

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人事部需要用的表格大全

CompanyDocumentnumber:

WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

 

人事部需要用的表格大全

 

请输入公司名字公司

应聘人员登记表

姓名

性别

出生年月

籍贯

民族

婚姻

文化程度

身高

详细地址

户口所在地

应聘何种职务

有何特长技能

联系电话

对应聘人员评价

考官签字

人力资源部

总经理

填表日期:

请输入公司名字公司

招聘员工审批表

年月日

部门

现有人数

拟招聘人数及岗位

部门经理签字:

年月日

拟聘岗位条件

1、学历:

2、年龄:

3、性别:

4、工作经验:

5、专业:

6、其它:

人力资源部意见

副总经理意见

签字:

年月日

签字:

年月日

总经理意见

签字:

年月日

备注

1、各部门根据工作需要,增加人员时,一律填写此表,逐级审批。

2、由人力资源部协助各部门招聘人员。

请输入公司名字公司

面试评分表

申请人姓名:

申请人号码:

职位:

第一选择:

日期:

第二选择:

面试考官一:

面试考官二:

考官评价

1、外表:

6、工作经验:

□劣□无

□可□缺乏

□常□有相关的经验

□优

2、流通交流技巧:

7、资格和技能:

□沉默不善表达□无

□言语表达不流畅□部分

□可以,但不正面□有

□正面,主动,积极,表达清楚□□过高

□善于表达,语言有条理,令人信服

3、态度:

8、可开始工作日期:

□不友善□不清楚,待定

□沉默少语□可以确定

□友善,但不太主动□随叫随到

□友善,又主动

4、原工作稳定程度:

9、工资要求:

□很不稳定□要求过高

□可以□正常可以接受

□稳定,退职理由充分

□十分稳定,转工作时经认真慎重考虑

5、对工作热忱10、总体评价

□对工作不太热忱,可有可无□劣

□十分注重工资待遇□常

□可以□□好

□十分积极□十分好

11、其他评价:

__________________________________________________________________________________________________________________________

最后决定:

□第一次面试□第二次面试□拒绝

□考虑□存档留用□不录取

面试提问设计

△△公司面试问话提纲

要素

观察内容

提问项目

评价要点

礼仪

风度

1、仪容、衣着

2、行为、举止

3、敲门、走路、坐姿、站立的仪态

4、口语(礼貌用语)

1、穿着整齐、得体、无明显失误.

2、沉着、稳重、大方

3、走路、敲门、坐椅符合礼节.

4、口语文雅、礼貌.

求职动机

愿望

1、你选择本公司的原因

2、你选择本公司最重视什么

3、你对本公司的了解

4、你希望公司如何安排你的工作、待遇

5、对将要从事的工作的认识

1、是否以企业发展为目标兼顾个人利益

2、回答完整、全面、适当

3、说服力

表现力

语言表

达能力

1、将自己表达内容有条理地准确地传给对方

2、引例、用语确切

3、语气、发言合乎要求

4、谈话时姿态表情

1、请谈(描绘)自己

2、谈谈你的优缺点

3、你的兴趣、爱好

4、据你自我分析,最适合你的工作

1、谈话前后连续性

2、主题、语言简洁明了

3、逻辑清楚

4、说服力

5、遣词用句准确

社交能力人际关系社会关系

1、请介绍你的家庭

2、你的朋友如何看待你

3、你希望在什么样的领导下工作

4、你交友时最注重什么

1、自我认识

2、交往能力

判断力

情绪稳

定性

1、准确判断面临状况

2、处理突发事件

3、迅速回答对方问题

4、处理难堪问题的反应

1、假如A公司与B公司同时录用你,你将……

2、公司工作非常艰苦,你将如何对待

3、你怎么连这样的问题也不懂

4、你好像不太适于本公司工作

1、理解问题准确性、迅速性

2、自我判断力

3、是逻辑判断还是感性判断

4、有自己的独立见解

行动与协调能力、工作经历

1、对自己认定之事能否坚持进行

2、工作节奏紧张、有序

3、集团作业的适应性

4、组织领导能力

5、能否更多地从他人的角度解释问题

1、从事过何种勤工俭学工作

2、参加过何种组织活动任何职务,为什么

3、有过何种研究

4、论文写作过程

1、表现力

2、考虑对方处境和理解力

3、实践能力

4、交往能力

精力

活力兴趣爱好

1、应聘者是否精力充沛、充满活力

2、其兴趣和爱好是否符合应聘岗位的要求

1、你喜欢什么运动,你会跳舞吗

2、你怎样消磨闲暇时间

3、你经常参加体育锻炼吗

·续表

要素

观察内容

提问项目

评价要点

思维力

分析力

语言表

达力

1、对主试所提问题是否能够通过分析判断,抓住事物本质,并且说理透彻,分析全面,条理清晰

2、是否能顺畅地将自己的思想、观点、意见用语言表达出来

1、你认为成功和失败有什么区别

2、你认为富和贫、美和丑有什么区别

3、如果让你筹建一部门,你将从何入手

4、提一些小案例,要求其分析、判断

反应力

应变力

1、头脑的机敏程度

2、对突发事件的应急处理能力

3、对主试提出的问题能否迅速、准确地理解

4、并尽快做出相应的回答

*询问一些小案例或提出某些问题要求其回答

责任心

纪律性

1、负责到底的精神

2、对工作的坚持

3、令人信服的完成工作

4、考虑问题偏激

5、对本职务要求

1、对委任的任务完成不了时如何处理

2、对学校规章制度的看法

1、自信力

2、纪律性

3、意志力

个人性格品质

1、有无不良性格(过分狂妄或自卑)

2、有无偏激观点

3、回答问题的认真诚实

4、掩饰性

1、你认为现在社会中一个人最重要的是什么

2、你能否“受人之托忠人之事”

1、诚实真诚

2、人生观

3、信用

工作经验

1、从事所聘职位的工作经验丰富程度

2、职位的升迁状况和变化情况

3、从其所述工作经历中判断其责任心、组织领导力、判断意识

1、你从大学毕业后的第一个职业是什么

2、在这家企业里,你担任什么职务

3、你在这家企业里做出了哪些你自己认为是值得骄傲的成就

4、你在主管部门中,遇到什么困难,你是怎样处理和应付的

5、请你谈谈职务的升迁和工资变化情况

经营意识

1、判断应聘者是否具有商品概念、效率观念、竞争意识

2、是否具备基本的商品知识

1、通过经营小案例来判断其是否有这方面的观念和意识

专业技能学识

1、对专业知识的了解程度

2、成绩

3、对所要从事的工作的认为

1、你为何选择该专业

2、介绍一下学习成绩和擅长科目

3、有何特长和具备何种资格

4、谈谈你从事该工作的优势

5、有何工作经验

1、专业学识是否符合工作要求

2、有无特殊技能

3、有无工作经历

·续表

要素

观察内容

提问项目

评价要点

一般问题

1、为何要到本公司来

2、你以往做过哪些工作

3、为何要离开原单位

4、你认为原单位有哪些缺点

1、你认为你对本公司会做出

2、你认为你有何缺点如有,请举例

3、别人批评你时,你一般会如何应付

4、你喜欢和哪些人交往同学、同事、邻居

总体印象

面试结束后你的评价

经过上述面试,请你对于你面试结果作初步评价,说明为什么

1、综合、全面评定

2、尽量减少误差影响

请输入公司名字公司

人事资料表

性别

县市街

(区)村邻段路弄号楼

城乡路

血型

县市街

(区)村邻段路弄号楼

城乡路

姓名

学校名称

系科组别

起讫年月

年制

毕业

家庭状况

到职

日期

年月日

称谓

姓名

出生年月

工作单位

或就读学校

籍贯

年月日

出生日期

年月日

工作单位公司行呈

职位

主管

职称

起讫

年月

工龄

工资

年月日

年月日

婚姻

□已婚□未婚

年月日

劳保

日期

年月日

年月日

意外险加保

年月日

政治

面目

种类

科别

录取

等级

考试

单位

证件

字号

中打

英打

电报

电脑

程式

法律

总务

人事

生管

品管

资材

财会

成会

税务

营业

外贸

企划

民族

服役

期间

年月至

年月

语种

说写听读

保证人

语文

日语

紧急

联络人

其他

新进人员职前介绍检查表

新进人员姓名:

职务:

报到日期:

本表供给你一些可遵循的,欢迎新进人员时,有系统介绍的大纲。

职前介绍是你赢得一位同仁忠于职守,增加工作兴趣以及产生绩效的最佳机会,请检查每一项目,并将他所需要的事务及规定都告诉他,当本表各项都完成后,请新进人员与他的主管签字于本表下方并于一周内送回人事部备查。

1、准备接待新进人员

A了解他的工作经验、教育程度与所受之专业训练。

B他的工作说明书,他的职责与责任的说明都准备妥当。

C将他的工作场所,所需用具准备妥当。

2、欢迎新进同仁

A使他放松心情。

B将你与他之间的从属关系说明。

C指派他工作场所,并发给他所需之用具。

3、对他表示真正的关切与兴趣。

A与他讨论他的背景与兴趣。

B问他居住有无问题。

C上下班交通有无问题。

4、解释本单位之任务

A、本单位之任务。

B、组织概况。

C、他在本单位之职责。

D、解释他与其他同仁的关系。

E、他的直属主管与他的属员。

5、介绍他与单位主管以及同仁认识

A、向原有同仁介绍新同仁并说明他的职责。

B、向他解释每位同仁的工作并略加赞许。

6、指示他的工作与可以帮助他的人

A、

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