英语人教版八年级下册unit8总复习.docx

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英语人教版八年级下册unit8总复习

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

（总复习）教学设计

WangChangMiddleSchoolBianYonghua

TeachingAims

1.Knowledgeaims

Studentscanmasterthefollowingvocabulariesandsentences:

（1）treasure，island，classic，classic，page，hurry，hurryup，due，ship，tool，gun，sand，else，cannibal，towards，land，technology，French，pop，countrymusic,forever,abroad,actually,eversince,fan,southern,modern,success,belong,oneanother,laughter,beauty,million,record,introduce.

（2）

1.HaveyoureadLittleWomanyet?

2.WhenIfirstarrivedonthisisland,Ihadnothing.

3.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?

4.Thebookreportisdueintwoweeks.

5.…,Sallylooksatthemanybooksshehasn’tread（notread）yetandshecan’twaittoreadthem!

6.WhenSarahwasateenager,sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.

7.Butfiveyearsago,whileshewasstudyingabroadinEngland,….

8.Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.

9.…,suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.

10.However,countrymusicbringsusbacktothe“goodolddays”whenpeoplewerekindtoeachotherandtrustedoneanother.

2.AbilityAims

（1）Tolearnhowtousethewordscorrectlytofillintheblacks.

（2）Canusethemainpointstodothesinglechoose.

（3）ThePresentContinuousTense

3.MoralAims

Stimulatestudentstolearntheskilltodothetests.

4.TeachingKeyPoints

1.Learnandmasterthewordsandsentences.

2.Tolearnhowtousethewordscorrectlytofillintheblacks

3.Canusethemainpointstodothesinglechoose.

4.ThePresentContinuousTense

5.TeachingDifficultPoints

1.Tolearnhowtousethewordscorrectlytofillintheblacks

2.Canusethemainpointstodothesinglechoose.

6.TeachingMethods

Multimedia-assistedteachingandlearningmethod,andtask-basedlanguagemethod.

7.TeachingSteps

Step1Warming-up（Greetings）

Step2Reviewthewords

1.letthestudentsspellthewordscorrectly.

2.doexerciseswiththecorrectforms

forever,France,successful,introduce

1.Weallwanttoknowthesecretofhis_________.

2.Thoughweleave,wewillmisseachother__________.

3.It’spoliteofyou____________yourselftootherswhenyoumeetforthefirstlime.

4.JackcomesfromFrance.Hespeaks_________.

Step3Reviewthemainsentencesandmainpoints

1.HaveyoureadLittleWomanyet?

此句为现在完成时的一般疑问句。

yet是副词，为现在完成时的标志词，用于疑问句和否定句中。

2.WhenIfirstarrivedonthisisland,Ihadnothing.

arriveat后接小地点，arrivein后接大地点。

nothing不定代词，意为“什么也没有，没有东西”，当有修饰形容词时，要放在不定代词后面。

3.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?

句中的动词see表示“（通过查看、打听等）弄清、了解、发现（信息或事实）”。

【链接】seesb.do/doingsth.

4.Thebookreportisdueintwoweeks.

due为形容词，通常只用作表语，常构成短语bedue（todosth.）或bedue（forsth.），意为“预期该做某事”。

5.…,Sallylooksatthemanybooksshehasn’tread（notread）yetandshecan’twaittoreadthem!

can’twaittodosth迫不及待地做某事

waitfor等候（后接名词、代词）

6.WhenSarahwasateenager,sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.

fightover“为……争吵”；

fightfor+名词（事业、自由、权利等）“为......而斗争”；

haveafightwith和……打了一架。

7.Butfiveyearsago,whileshewasstudyingabroadinEngland,….

abroad表示到（在）国外，是副词，前面不加介词。

goabroad出国；liveabroad住在国外；

athomeandabroad在国内外。

8.Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.

eversince自从……以来；eversince作连词时=since，ever起强调作用，主句常用现在完成时。

9.…,suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.

belongto“属于，是……成员”，不能用于进行时态或被动形式，其主语常常是物。

10.However,countrymusicbringsusbacktothe“goodolddays”whenpeoplewerekindtoeachotherandtrustedoneanother.

bekindto“对……友好”=befriendlyto

bekindtoeachother“善待彼此”

trustoneanother“互相信任”

Thendothefollowingexercises

一、完成句子。

1.我们迫不及待地要去旅行。

We________________________.

2.从那以后她就是一名乡村乐迷了。

__________________,shewasacountrymusicfan.

3.校运动会预期在一周以后。

Theschoolsportsmeeting____________inaweek.

二、单项选择。

1.ImetLucyintheprimaryschoolandwehavebeenclosefriends____.

A.asusualB.againandagain

C.soonerorlaterD.eversince

2.—Haveyouwateredtheplants____?

—Yes,Ihave.

A.alreadyB.yetC.neverD.ever

Step4.Reviewgrammar

现在完成时

1.定义：

表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响，

也可以表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或

状态。

2.构成：

has/have+过去分词

3.用法：

（1）表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。

常使用just,already,yet等时间副词。

—Haveyouhadlunchyet?

——你吃了午饭吗？

—Yes,I’vejusthadit.

   ——是的,我刚刚吃过。

（现在我不饿了） 

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。

这个动作可能刚停止,也可能仍然在进行。

常带有for和since等表示一段时间的状语。

Hehastaughtheresince1981.

他自1981年就在这儿教书。

（可能还要继续教）

Ihaven’tseenherforfouryears.

我有四年没见到她了。

4.句式：

肯定句

主语+have/has+动词过去分词+其他.

否定句

主语+haven’t/hasn’t+动词过去分词+其他.

一般疑问句

Have/Has+主语+动词过去分词+其他?

肯定答语

Yes,主语+have/has.

否定答语

No,主语+haven’t/hasn’t.

5.不规则动词的变化形式没有规律，如：

see-saw-seen

eat-ate-eatenbreak-broke-broken

go-went-gonetake-took-taken

send-sent-sentfind-found-found

make-made-madehave-had-had

Thendothefollowingexercises

一、句型转换。

1.I’vealreadyhaddinner.（改为一般疑问句）

_____you_____dinner______？

2.Hehasjustfinishedhishomework.（改为否定句）

He________________hishomework_____.

3.Mum’scookedthedinner.（改为否定句）

Mum______________thedinner.

二、单项选择

（）1.—______youever______withagroup?

—Yes,Ihave.

A.Did；studyB.Are；studying

C.Were；studyingD.Have；studied

（）2.Howmanytimes_____you_____toBeijingthisyear?

A.have;beenB.did;been

C.have;goneD.did;gone

（）3.—Haveyoutakenoutthetrash,Belly?

—______.I’lldoitrightaway.

A.Sorry,IhaveB.No,Ididn’t

C.No,Idon’tD.Notyet

（）4.—Haveyou_______visitedShanghai?

—No,_______.

A.ever;notB.never;not

C.ever;neverD.never;ever

Step5.Homework.

unit8课时练检测卷

教学反思：

复习过程中，大部分同学可以掌握单词及其用法，但此过程有些仓促，课下仍然需要同学们多加练习。

1.Fastreading

（1）Whatcanyouknowfromthetitleandthepicture?

（2）Readthepassagequicklyandfinishthesheet:

CountryMusicFactSheet

Whereitisfrom:

___________________

Whatkindofmusicitis:

_____________

AfamouscountrymusicplaceinNashville:

_______________

Afamouscountrymusicsinger:

____________

Thenumberofrecordshehassold:

_____________

2.Carefulreading（2c）

 Readthepassageagainandunderlinethemainideas.Thenusetheunderlinedtexttowriteshortanswerstothequestionsbelow.

Firstparagraph

①WhoisSarah?

②Whereisshefrom?

③Whatdoesshelike?

Secondparagraph

①Whatiscountrymusic?

②Whatiscountrymusicabout?

Thirdparagraph

①WhatisSarah’sdream?

②WhoisGarthBrooks?

Step4Writing

2d Usethenotesyoumadein2ctowriteashortsummaryofthepassage.Writenomorethan100words.

e.g.   

SarahisanAmericangirl.Shelikescountrymusic.Sheisafanofcountrymusic.CountrymusicisatraditionalmusicfromthesouthernstatesofAmerica.ManysongsareaboutmodernlifeintheUS,suchastheimportanceofmoneyandsuccess.Sarah’sdreamistogotoNashvillebecauseGarthBrooksisthere.Shelikestolistentohissongs.GarthisoneofthemostsuccessfulmusiciansinAmericanhistory.

Step5Summary&Exercise

2e Tellsomethingaboutcountrymusicyouremember.Listquestionsaboutwhatotherfactsyouwouldliketoknowaboutcountrymusic.

补充：

乡村音乐（Countrymusic），

又称“乡村与西部音乐”（CountryandWestern），是当代音乐的一种风格形式。

其根源可追溯至上世纪20年代，起源于美国南部与阿

帕拉契山区，人们公认田纳西州纳什维尔地区是乡村音乐的故乡，并建有专门的乡村音乐博物馆。

此音乐风格于70年代在世界各地得以快速普及，受到广大青年的欢迎，并由“乡村音乐”逐步取代了“乡村与西部音乐”的称法。

乡村音乐的曲调，一般都很流畅、动听，曲式结构也比较简单，多为歌谣体、二部曲式或三部曲式。

美国著名的乡村歌手包括约翰·丹佛（JohnDenver）、肯尼·罗杰斯（KennyRogers）、加思·布鲁克斯（GarthBrooks）等

Step6Homework

1. Rememberthenewwordsandexpressionsbyheart.

2.Writeanarticleaboutyourfavoritesinger.