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职业生涯规划书
铁道工程1602
一、导言
现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值.
二、自我分析
1。
职业兴趣：
我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致。
喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力：
我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考,工作认真、负责。
但是，偶尔有时固执己见,以至于较难与别人达成共识。
比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：
喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习；喜欢独立工作。
4。
职业价值观：
基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:
1）能力优势:
头脑灵活,有较强的发展、提升意识,逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。
创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注,能够客观地分析和处理问题。
而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格。
有强烈的上进心.
2）能力劣势：
做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见.自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执,积极主动性不够。
自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势，但是也有一定的不足,所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力.平时要多对自己的不足进行强化的训练。
譬如，多看一些课外书，多与上级交流经验，多读书,拓宽自己的视野,等等.
二.职业分析
1。
家庭环境分析：
家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出,但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多,是很好的人力资源.
2。
学校环境分析：
我就读于南京铁道职业技术学院,生活环境好，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较好，师资力量丰厚，总的来说，整体教学还是在不错的.人力资源管理专业的就业前景不错，就业率比较高。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。
不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出.
3、专业分析
在铁道工程技术专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。
在课堂上，老师传授给我们铁道工程技术专业的理论知识，教给我们专业技能.但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结.在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。
有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。
”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的铁道工程技术专业。
因循守旧,得过且过,不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。
反之，与时俱进，自主探索，自觉学习,不断创新，才是成功必由之路。
为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨练自己，挑战自己，造就自己.
为保证轨道状态良好，使列车按规定速度安全、平稳、不间断运行而进行的各项轨道养护作业。
也称养路。
它包括恢复轨道各组成部件性能的轨道更新、修理，预防和消除轨道在列车动力作用及其他影响下所产生的变形、病害等的经常维修工作。
为保证行车安全及轨道各部件处于良好状态，延长轨道各部件的使用寿命,避免轨道设备因长期失修而造成的经济损失，须调查研究、制定和执行养护制度，以保证轨道状态良好.轨道更新包括更换为原型的设备，也包括更换为重型的设备。
后者如更换为重型钢轨、钢筋混凝土轨枕、新型道岔以及增加轨枕配置根数、加铺道床垫层等。
新的轨道部件可以集中使用在主要线路上，换下的轨道部件经过整修可用于次要线路;也可用以更换其他各类线路的报废的旧部件。
轨道更新可以综合成段施工，也可分项成段施工。
个别抽换钢轨、轨枕，局部补充道床,常结合轨道整修进行。
轨道经常维修在两个轨道更新期之间进行，可采取周期性的综合维修、零星的紧急补修和巡查检修三者相结合的方式.中国轨道养护工作分为线路大修、线路中修、线路维修等三类，前两类属于轨道更新,费用来自大修提成。
线路维修费用列入运营成本.线路大修：
全面更换新钢轨或再用钢轨为基本内容,同时矫正线路平剖面，改善轨枕、道床、道岔、路基以及道口的状态，使轨道质量恢复到初始标准或达到更高标准。
也有单项大修，包括成段换新钢轨或再用轨，成段更换轨枕,铺设无缝线路，更换道岔和岔枕等，以及整治路基病害。
线路中修：
主要为清筛和增补道碴,更换失效轨枕,同时修理及更换失效的轨道部件，整修轨道，使其质量恢复或接近初始的标准。
线路维修:
保持轨道几何形位和轨面平顺为主，通过起道、捣固、改道、拨道等作业,使轨距、水平、方向、高低等达到维修标准的良好状态；保养轨道各组成部分,包括更换个别伤损和磨耗逾限的部件。
维修工作还包括巡查线路和检测轨道状态。
轨道养护施工的特点：
不同地点施工，受当地季节、气候、地理、地质等环境条件的影响。
工人和材料机具要经常移动，而且使用的材料要在长距离的线路上按需要散布，旧材料要大量收集运回，因此工人、料具的运送供应工作量大,也较复杂。
许多作业影响铁路行车，必须在列车间隔内施工，或者限制列车通过速度.无论进行线路修理还是线路经常维修，线路开通前轨道状态必须恢复到保证行车安全的程度，开通后还要经过一段时间的列车碾压，才能坚实稳定。
为此,施工中既要按时完成计划任务,也要十分注意工程质量、施工组织、作业过程、作业方法，以确保行车安全和人身安全.
三.职业定位
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：
内部因素：
优势因素（S） 弱势因素（W）
头脑灵活，逻辑推理能力较强有时过于感性,
工作有毅力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有倦具有创造力，领导能力不错理
人际关系处理得当
威胁因素（T）
社会环境不断变化
竞争激烈,就业形势日益严峻
四.计划实施方案:
1。
大学期间：
2021年～2021年
1）学好本专业的专业知识，掌握人力资源管理的基本知识。
2）英语考级积极复习，强化英语，至少过4级。
3）从大二开始，积极准备考多种有关的证书。
4）假期打工（和本人专业相符合的工作）积累社会经验。
2。
长期计划：
1）在工作之余,不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.
2）努力工作,积极博取提升的机会.
3）在工作，学习之外,坚持锻炼身体。
4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。
5）不断发现自己的不足，并不大的予以改正。
6）建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉，为将来的可能创业提供契机。
7）在单位中争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标.
六.结束语
有了职业规划书固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效.任何目标,只说不做到头来都会是一场空.然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。
其实,每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺.一个人，若要获得成功,必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪;成功,不相信颓废；成功不相信幻影,未来，要靠自己去打拼！
无边界职业生涯：
强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
工作生活质量:
是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作,进而导致人们更多的参与感,更高的工作满意和更少的精神压力的过程.
观察法：
是指在自然存在的条件下,对自然的，社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的，有计划地进行认识的过程。
所谓“自然存在的条件”是指对观察对象不加控制，不加干预,不影响其常态。
所谓“有目的，有计划"是指根据科学研究的任务,对于观察对象,观察范围，观察条件和观察方法作了明确的选择，而不是观察能用于人感官的任何事物。
深层访谈法：
是一种无结构的，直接的，个人的访问，在访问过程中，一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者，以揭示对某一问题的潜在动机,信念，态度和感情。
投射技术：
是一种无机构的非直接的询问形式，可以鼓励被调查者将他们对关心问题的潜在动机，信仰，态度或感情投射出来。
完成技法：
常用的方法又分句子完成法和故事完成法。
第三者技法 ：
给被调查者提供一种文字的或形象化的情景,让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来，而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。
探索性研究:
是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解，以便为今后更深入系统地研究提供线索和奠定基础.
解释性研究：
是一种探索现象背后的原因，各种影响因素之间的关系，并回答为什么的研究类型。
立业期：
是指个人从进入组织开始到适应组织并确立自己在组织内的职业生涯战略的这一段时期
人际亲和:
指人对于建立维护发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望
工作轮换：
是指使员工在同一水平的职位上轮换工作，通过多样化的职业活动以提高能力避免职务专业化所产生的厌倦
工作扩大化：
是指工作的横向扩展,扩大工作的范围，从而为员工提供更多的工作种类，真正意义上的工作扩大化应该充实工作的内容，给员工赋予更多的自由权，包括做决定和对工作实施更多的自我控制.
员工帮助计划：
是由组织为其成员设立的一项系统的，长期的援助和福利计划
能力:
是指人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征
心理运动能力测试：
主要用于测量一个人运动反应的速度，灵活性，协调性和其他特征
气质:
是指个人心理活动的稳定的动力特征
人格动力系统：
人格动力系统是决定并制约人的心理活动的进行，方向,强度和稳定水平的结构。
心理特征系统：
这一系统包括能力，气质，性格三种成分
自我调控系统：
这是以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识，自我体验，自我控制三个子系统
风险动机：
指决策时敢于冒险，敢于使用新思路，新方法,不惧怕失败的动机
权利动机：
指人们力图获得，巩固和运用权利的一种内在需要，是一种试图控制,指挥，利用他人行为,想成为组织领导的动机
成就动机：
指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要
协作型：
其特点是在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。
现实型：
在现实型上得分高的人喜欢用手或工具制造或修理一些东西，与从事思想或人的工作相比较而言，他们更愿意从事实物性工作
社会型:
社会型的人典型的表现是喜欢与人合作，积极关系他人的幸福，喜欢给人作培训或给大家传达信息，愿意帮助别人解决困难
管理型：
在管理型量表中得分高的人喜欢领导和控制别人，或为了达到个人或组织的目的而去说服别人
常规型：
常规型得分高的人喜欢规范化的工作或活动，他们希望确切地知道别人希望他们怎么样和让他们干什么，他们喜欢整洁有序
个人职业生涯规划：
是指雇员根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这以目标的职业，以及制定相应的工作,培训和教育计划,并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程
变化性:
其特点是在新的和意外的活动或工作情景中的感到愉快,喜欢有变化的多样化的工作,善于转移注意力
服从型：
其特点是愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立作出决策，担负责任.
独立型：
其特点是喜欢计划自己的活动和指导别人的活动或对未来的事情作出决定，在独立负责的工作情景中感到愉快。
独立贡献期：
1对分内工作尽职尽责2较少依赖监督,能独立完成任务,成绩优良3专业技能有所提高4树立信誉与威望5建立良好的内部工作关系
自我评价法：
是由被调查者对自己所从事的职业进行评价
劝服型:
其特点是通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力,并善于影响别人的态度和观点。
机智型：
其特点是在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付,发生意外和差错时不慌不乱地出色完成任务。
自我表现型:
其特点是喜欢表现自己的喜欢和个性，根据自己的感情作出选择，通过自己的工作来表现自己的思想
严谨型：
其特点是注重工作过程中各个环节，细节的精确性，愿意按一套规划和步骤将工作尽可能做的完美，倾向于严格,努力地工作以看到自己出色完成工作的效果
SWOT法：
SWOT法是战略管理学派用于企业竞争分析时使用的一种方法，用来分析公司内部的优势，劣势,机会和威胁，并选出最佳方案
公开我：
是自己知道，别人也知道的部分，属于个人展现在外，无所谓隐藏的部分
隐私我：
是自己知道,别人不知道的部分，属于个人内在的隐私和秘密的部分
潜在我：
是自己不知道，别人也不知道的部分,属于有待进一步开发的部分
压力：
个人对刺激（它对个人有身体及心理上的要求，并在重要结果利害攸关时造成不确定性及个人控制的缺失）的生理及情感反应
U形的关系:
对于同一个员工来讲，压力的大小与工作绩效的关系呈现出倒U形的关系
工作家庭冲突:
是一种角色间冲突,在这冲突中，工作的角色和家庭的角色要求不能相互兼容,以至于对一个领域需求的满足造成了满足另一个领域需求的困难
工作—家庭平衡：
指的是工作和家庭功能同时协调运行的状态是员工所感知到的工作-家庭冲突可以被接受和不断减弱的状态
时间家庭冲突：
是基于时间的工作家庭冲突，由于工作角色要求的行为与家庭角色要求的行为不一致,所以在工作领域有效的行为在家庭领域就可能失效,因此而产生的工作家庭冲突
组合职业生涯管理：
是一种专门化的管理，即从组织角度对员工从事的职业和职业发展过程所进行的一系列计划，组织，领导和控制活动，以实现组织目标和个人发展的有效结合.
策划领导期：
1为组织指明方向2发现重要商机，引导业务需求，3负责必要资源4支持乐于奉献的个人成为后备领导人才6代表组织处理重大战略性事务
指导授能期：
1专业技能得到提升2开阔视野3以自己的见解和知识激发他人4以上司，导师和启蒙者的角色培养5有效地代表所在组织与客户和外界交往6建立良好的内外关系
继任规划：
是指组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训，晋升与管理等方面的制度与措施，这一规划也称为“接班人计划“
职业生涯发展途径：
是指当一个人选定职业后从什么方向上实现自己的职业目标
职业生涯发展阶段：
是组织内部员工设计的自我认知，成长和晋升的管理方案
职业生涯诊断的内容:
1自我分析2环境分析3关键问题分析
职业效价：
择业者对某些职业价值的主观评价
罗从需求被满足或受挫折的角度概述了三种基本的亲子关系：
依赖，回避和接纳。
库伦伯茨的社会学理论:
企图解释个人的教育与职业偏好和技能是如何形成的，以及这些偏好和技能如何影响个人对各种课程，职业或工作领域的选择。
萨柏以美国人作为自己的研究对象，把人的职业生涯划为为五个主要阶段:
成长阶段，探索阶段，确立阶段，维持阶段和衰退阶段。
在智力结构中：
尔曼的双因素论，瑟斯顿的群因素论，吉尔福特的智力三维结构模型,阜南的智力层次结构模型
美国心理学家吉尔福特于1967年提出：
智力三维结构模型
发散思维在行为上的表现主要有思维的流畅性，变通性和独特性三个方面
胜任力定义：
为一系列广泛的特性，所有与成功有关的心理或行为特征都可以看做是胜任力
希波克拉底的体液说，他把人的气质分为：
多血质,粘液质,抑郁质四种
常用的人格测量的方法有：
艾克林情绪稳定性测评，卡特尔人格测试，迈尔斯—布里格斯类型指标大五人格测试等
20世纪80年代末兴起的“大五人格理论"认为人格是一个由五个维度特征组成的抽象结构，这“五维"特征分别是：
外倾性，随和性，情绪稳定性，责任心及以经验的开放性
常用的职业适应性测量有：
生活特性问卷，个体需求测验和职业兴趣测验
职业生涯的修正内容包括：
职业的重新选择，职业生涯路径的重新选择,人生目标的修正，实施措施与计划的变更等
麦尔斯（1976）把角色冲突定义为四种类型：
1人与角色的冲突2内部传递的冲突3互相传递的冲突4角色负荷过重
比较常用的深层访谈技术主要有三种：
阶梯前进,隐蔽问题以及象征性分析.
论述题：
职业生涯中期阶段的工作-家庭平衡计划主要有以下几个设计方向:
1针对不同的个体，给予其充分的尊重和信任2在组织既定的工作-家庭平衡策略的基础上，就员工的职业生涯规划与现有的策略组合加以评估,对两者之间的匹配情况进行调控3在以职工生涯发展为目的的绩效考评中，管理者应与员工一起充分地分析影响绩效表现的因素，单独参与者，给予其实现自我调节的必要支持4化福利消费为激励因素，为职业发展最有前景的员工尽可能多地提供支持性服务5对于面临职业生涯发展危机的员工给予重点关注，为其安排更具挑战性的工作，实施工作丰富化或工作轮换计划等
归根到底,每个人或早或晚总会达到他的职业生涯高原，为什么这是一个普遍的经历呢：
1最根本的一点是很多公司的组织架构是金字塔形的，等级越高，可以提供的职位就越少2对于这少数职位的竞争越来越激烈3在那些成长缓慢甚至毫无发展的以及要缩减经营规模并裁员的公司中，这一问题表现的尤为严重4强制退休在实际中很难被有效地执行，从而阻塞了职业生涯的发展途径，使较为年轻的员工无从得到提拔5对于那些毫无准备的员工来说,技术上的变化可能会终止某些职业生涯的发展途径,当然也可能开辟出一些新的发展途径6有些员工更容易达到职业生涯高原，这主要是因为他们太看重现有的职位，或者是缺乏晋升所需要的技术或管理技能，或者是缺乏制定灵活导向策略的职业生涯管理技能7许多因素会引起管理者其他人从“快车道”上掉队，终止于其职业生涯高原8出于对更均衡的生活模式的需要和向往
职业生涯规划和管理的基本内容主要有以下7个方面:
1）对组织的发展目标进行宣传教育，2）建立职业信息系统，3）设立员工职业生涯发展评估中心,4）与人力资源管理活动相配合，5）建立奖赏升迁制度，6）加强员工的训练与教育。
7）个人需要与组织需要相适应
组织职业生涯管理的步骤和方法：
1进行岗位分析2员工基本素质测评3建立与职业生涯管理相配套的员工培训与开发体系4制定较完配的人力资源规划5制定完整，有序的职业生涯管理制度与方法
职业生涯规划书
一、自我认识
1、个人基本情况
学校：
985
年级：
2021级本科生
专业：
工商管理类（财务管理方向）
2、职业性格分析
通过MBTI性格测试，我的性格类型倾向为:
ISTJ检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则（内向实感思维判断倾向度：
I:
57S：
71T：
57J：
86不假思索指数:
15）
图1:
MBTI倾向示意图
性格特点:
沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。
讲求实际,注重事实和有责任感。
能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成,不会因外界事物而分散精神。
以做事有次序、有条理为乐—不论在工作上，家庭上或者生活上。
重视传统和忠诚。
ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。
他们值得信赖,他们重视承诺，对他们来说，言语就是庄严的宣誓。
ISTJ型的人工作缜密,讲求实际，很有头脑也很现实.他们具有很强的集中力、条理性和准确性。
无论他们做什么，都相当有条理和可靠。
他们具有坚定不移、深思熟虑的思想，一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时，就很难转变或变得沮丧。
ISTJ型的人特别安静和勤奋,对于细节有很强的记忆和判断。
他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。
他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序,很有条理.他们重视必要的理论体系和传统惯例,对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。
ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。
他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。
ISTJ型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。
他们总是显得责无旁贷、坚定不变、但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。
适合的领域有:
工商业领域、政府机构金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域
适合的职业有:
审计师、会计、财务经理、银行信贷员、预算分析师、保险精算师、税务经纪人、税务检查员、机械、电气工程师、计算机程序员、数据库管理员、医学研究员、信息总监、电脑编程员、证券经纪人、会计、文字处理专业人士
总结：
这个结论还是正确反映我的性格，虽然我性格有很多多变的部分，例如虽然显得内向，但是只是慢热、只是闷骚，但结论揭示我性格大部分的特质,具有一定参考性。
的确,我是个比较安静的人，一旦沉于工作中,就话很少,也不喜欢被人打扰.比起乱七八糟，我更偏向有条不紊地完成事务，喜欢聆听，喜欢有逻辑地表达,不喜欢显露自己的情绪，即使内心可能有很多不安与焦虑。
但我也并不太喜欢一成不变，如果工作的环境、事务处于长期重复，会让我觉得很绝望，我希望自己的工作能一直有上升的空间、学习的空间，我能通过日常的工作不断地学习、进步。
但可喜的是这一性格适合的领域、适合的职业跟我所学的专业契合度非常高，基本上证明我选的专业非常贴合我的个性,该专业在以上职业、领域都存在很大的优势。
3、兴趣分析
根据霍兰德职业兴趣测验量表,我的职业倾向是C（常规型）、I（研究型）、A（艺术型）.
常规型:
C
常规型劳动者喜欢按计划办事，乐于完成指令性的任务.总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。
不喜欢冒风险,对复杂的人际关系问题不感兴趣。
工作踏实，忠实可靠，遵守纪律。
给人的印象是：
小心的、缺乏灵活性的、有恒心的、遵守常规的、自我约束的、实际的、认真的、有条理的、拘谨的、被动的、顺从的、节俭的、有效率的、守纪律的和缺乏想象力的。
对应职业类型:
常规型职业主要是指各类科室工作.主要有：
会计、出纳、统计人员、打字人员、办公室人员、秘书与文书、商业教师、图书馆助理、旅游、外贸职员、财政专家、审计人员、人事职员等。
调研型:
I
共同特点：
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作.知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力.如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
艺术型:
A
共同特点：
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。
做事理想化，追求完美，不重实际。
具有一定的艺术才能和个性。
善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业:
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
不善于事务性工
升级会员 