新疆兵团农二师华山中学学年高二生物下学期期中试题.docx
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新疆兵团农二师华山中学学年高二生物下学期期中试题
2014-2015学年第二学期高二年级期中考试
生物试卷
（考试时间：
90分钟，满分：
100分）
1、选择题（共30小题，每题2分，共60分）
1．噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（）
A.都含有蛋白质和核酸B.都没有核膜和染色体
C.都可进行有氧呼吸供能D.都能通过有丝分裂繁殖
2．如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）
A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B．如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上两个磷酸基团
C．③在生物体中共有8种
D．人体内的③有5种，②有2种
3．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是
A．甲组中的生物细胞中都没有细胞壁B．丁组中的生物细胞中都具有核膜
C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
4．由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示。
下列分析正确的是
A．肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应
B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
C．图中环状结构形成的原因只与二硫键直接相关
D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH＝7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快
5．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）
A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中g可以利用h释放的二氧化碳
C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中c是指细胞膜，e是指细胞质
6．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外如下图所示。
下列叙述错误的是
A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H
O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程
C．上图中与③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④
D．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
7．下列有关物质运输的叙述，正确的是（）
A．小分子物质通过自由扩散进入细胞
B．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合
C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
D．葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值
8．下面图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。
下列说法中错误的是（）
A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别
C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0
9．有关“一定”的说法正确的是（）
①光合作用一定要在叶绿体中进行②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞内的遗传物质一定是DNA⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸
A．②③⑥B．②⑥⑦C．①④⑤⑦D．⑤⑥⑦
10．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件不变且适宜），单位时间内二氧化碳释放量和氧气产生总量的变化。
图乙表示蓝细菌光合作用速率与光照强度的关系。
下列有关说法正确的是
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳
C.图乙中，当光照强度为X时，该细胞中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体
D.图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度
11．下列有关实验的说法中，正确的是（）
①绿叶中色素的提取和分离②观察DNA和RNA在细胞中的分布③探究酵母菌细胞呼吸的方式④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤检测花生子叶细胞中的脂肪
A．需要使用显微镜的是②③④B．需要使用染色剂的是②④⑤
C．需要使用酒精的是①③⑤D．需要保持细胞活性的是①②③
12．下列有关细胞分裂的说法正确的是（）
A．所有细胞都能进行有丝分裂B．细胞分裂都需要进行DNA复制
C．细胞分裂过程中均会形成纺锤体D．来自同一细胞的子细胞遗传信息都一样
13．下图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）
A.该细胞在BC段中始终有染色单体存在
B.若是植物细胞，在BC时期会出现赤道板，在CD时期会出现细胞板
C.若是人体细胞，则DE段细胞中的染色体数目只有46条
D.用电镜观察马蛔虫受精卵细胞，会发现中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段
14．对与细胞的结构和功能相关的描述，不正确的是（）
15．下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）
Ａ．细胞相对表面积越大，细胞对物质的运输速率越高
Ｂ．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
Ｃ．随细胞的衰老，细胞内的色素（如黑色素）逐渐积累而形成“老年斑”
Ｄ．在不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡
16．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）
A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同
17．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是（）
A.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAB.腐乳制作所需的适宜温度最高
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌、乳酸菌D.发酵过程都包括无氧发酵和有氧发酵
18．某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋，下列有关叙述错误的是（）
A．甲用来制作果酒，乙用来制作果醋B．乙装置需要的温度条件高于甲
C．该装置便于发酵中产生气体的排出D．甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降
19．为探究大叶木姜子多糖的抑菌效果，研究人员将下列4种菌分别用无菌水稀释成菌悬液，于固体培养基上制成含菌平皿，在平皿上放置经不同浓度大叶木姜子多糖溶液浸泡2-3小时的滤纸片，培养一段时间后，测定各供试菌的抑菌圈直径，结果如下表。
相关叙述，错误的是（）
大叶木姜子多糖的抑菌效果（mm）
A.金黄色葡萄球菌与另外三种菌的主要区别是没有核膜
B.制备含菌平皿可用稀释涂布平板法或平板划线法
C.每个浓度每种菌重复多次实验，所得数据取平均值
D.大叶木姜子多糖对黑曲霉抑制效果最差
20．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（）
A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
21．如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是（）
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.多倍体植株的培育需经过上图所示过程D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
22．当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是（）
A.有利于细胞分裂,但细胞不分化B.细胞既分裂又分化
C.分化频率提高D.有利于细胞分化,但不分裂
23．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能性
D．绿色开花植物的花药培养获得的愈伤组织的基因通常只有体细胞的一半
24．关于“DNA粗提取和鉴定”的实验原理的叙述中,正确的是（）
A.用猪血为实验材料的原因是猪血的红细胞有细胞核,DNA含量多
B.利用DNA在2mol/L的氯化钠溶液中溶解度最低,易析出的特性提取DNA
C.利用DNA不溶于酒精,而细胞中的其他物质可溶于酒精的特性提纯DNA
D.利用DNA与二苯胺作用而显现紫色的特性鉴定DNA
25．提取玫瑰精油的有关说法中正确的是（）
A．乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水
B．加入无水硫酸钠的目的是避免玫瑰油的挥发
C．无水硫酸钠具有吸水的功能
D．氯化钠能使水和油充分混合
26．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）
A
B
C
D
供体
质粒
提供目的基因的生物
提供目的基因的生物
大肠杆菌等
手术刀
限制性核酸内切酶
DNA连接酶
限制性核酸内切酶
DNA连接酶
缝合针
DNA连接酶
限制性核酸内切酶
DNA连接酶
限制性核酸内切酶
载体
提供目的基因的生物
质粒
质粒
提供目的基因的生物
受体
大肠杆菌等
大肠杆菌等
大肠杆菌等
质粒
27．下图是抗虫棉的培育过程，有关该过程叙述错误的是
（）
A．抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传
B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构
C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入
D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗
28．下列关于基因工程的叙述中，错误的是（）
A．基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒
B．将目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是用Ca2+处理细胞
C.基因工程中的工具酶有限制酶和DNA连接酶
D．基因治疗是把有基因缺陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因
29．下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）
A．a具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体
B．要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和d
C．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对
D．重组DNA导入受体细胞中即可表达
30．下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是（）
A.在固体培养基上涂布稀释大肠杆菌培养液以获得单菌落
B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D.将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织
二、非选择题（本大题共5小题，共40分）
31．（11分）35~40%的甲醛水溶液（福尔马林）可作为防腐剂，其防腐的原理是使蛋白质变性。
自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。
下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程。
请分析回答：
（1）②过程的目的是，③过程筛选出的是。
（2）上述实验中，不需要进行灭菌处理的是，培养基灭菌的常用方法为。
（3）由③→④的接种可选用法，通过培养能获得由繁殖形成的肉眼可见的___________，也就是菌落。
经过⑤过程后，取样测定甲醛浓度，选出甲醛浓度________（最低或最高）的培养瓶，再分离、培养菌株。
（4）为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验并得到如下结果。
由图可知，当甲醛的初始浓度小于1200㎎/L时，菌株；当甲醛的初始浓度增高至1600㎎/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是。
32．（10分）下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题。
（1）对菊花来说，要选取的嫩枝来进行组织培养。
对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于期。
为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是。
（2）在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有。
（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。
若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。
为了避免微生物对培养造成的影响，所以在进行接种时应注意。
①接种室要消毒 ②只要戴口罩，操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤
（4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于。
（5）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在
℃，并且对光照的控制为
33．（9分）β-胡萝卜素是联合国粮农组织和世界卫生组织食品添加剂联合委员会认可的无毒、有营养的食品添加剂。
β-胡萝卜素还可以作为禽畜饲料添加剂，提高鸡的产蛋率，还可以提高牛的生殖能力。
请结合该资料及胡萝卜素的提取实验，回答相关问题：
（1）除题干叙述作用以外，胡萝卜素还可以治疗因缺乏而引起的各种疾病，如夜盲症等。
（2）胡萝卜素是色的结晶，化学性质稳定，易溶于。
（3）在利用萃取法提取胡萝卜素的实验中，萃取剂的选择十分重要，应该选择具有
（较高/较低）的沸点，并且（与/不与）水混溶的试剂。
萃取的效率主要取决于
和。
（4）下图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，
其中A、B、C、D四点中，属于萃取样品的是。
②代表的物质是。
34．（10分）请回答下列有关基因工程的问题。
下表是基因工程中几种限制酶识别序列及其切割位点。
图是转基因香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。
从转基因香蕉培育图中反映了质粒作为运载体的特点是___________________________，基因工程中还可以用____________作为运载体。
图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_________________
下图是用_________________（限制）酶进行切割得到的目的基因。
可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身环化。
人体细胞内含有抑制癌症发生的某基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
该基因含有800对碱基对（bp），用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp.而患者体内获取的这段基因，用BamHⅠ切割得到的区段变为400bp，400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp.在正常人体内BamHⅠ和EcoRⅠ识别序列分别有________个和_____个，患者体内发生了_________。
下列有关基因工程的叙述错误的是（）（多选）
A.质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
C.没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞
D.质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接
2014-2015学年第二学期高二年级期中考试
生物答案
1-5．ADDDB
6-10．CBCDB
11-15．BBADB
16-20．CACBD
21-25．ABCCC
26-30．CDDBA
31．（每空1分，共11分）
（1）增加目的菌种的种群数量以甲醛为唯一碳源的菌种
（2）活性淤泥高压蒸汽灭菌
（3）稀释涂布平板法单个细胞子细胞群体最低
（4）可以完全分解甲醛甲醛浓度过高，导致菌种分解能力下降（活性下降或死亡）（2分）
32.（每空1分，共10分）
（1）生长旺盛 单核 醋酸洋红法
（2）细胞分裂素和生长素
（3）酚红C
（4）胚状体培养基中激素的种类及其浓度配比
（5）18-22每天12小时光照
33.（每空1分，共9分）
（1）维生素A
（2）橘黄 有机溶剂
（3）较高 不与 萃取剂的性质 萃取剂的用量
（4）B、C 杂质分子
34.（每空1分，共10分）
有多个酶切位点、有标记基因、能在宿主细胞内复制并稳定保存。
（写出2点给2分，写出1点给1分）；噬菌体或动植物病毒（写病毒给分）
SmaI酶会破坏目的基因和质粒（答完整给分）
BamHⅠ和HindⅢ；
2个；2个；基因突变
ABD（全部答对给2分，答不全给1分，答错不给分）
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