中考英语语法专题复习讲义与练习题专题六动词的分类.docx
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中考英语语法专题复习讲义与练习题专题六动词的分类
专题六动词的分类
一、动词概述及分类
根据其句法功能，动词可以分为四大类，列表如下。
动
词
1、实义动词（行为动词）
及物动词
+宾语，构成主谓宾句型
+双宾语，构成主谓双宾句型
+复合宾语，构成主位复宾句型
不及物动词
2、连系动词
be,seem,look,sound,smell,turn,get,become等+表语，构成主系表句型
3、助动词
be
+doing，构成进行时
+done，构成被动语态
have
+done，构成完成时态
+beendoing，构成完成进行时态
肯定式do（does，did）；
否定式：
don’t（doesn’t，didn’t）
帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成疑问句；
帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成否定与
will,shall,should,would
+动词原形构成将来时
4、情态动词
can,may,must,might,could等
后接动词原形一起构成谓语
二、实义动词及用法
实义动词也叫行为动词，是四类动词中唯一能独立作谓语的一类动词。
根据其句法功能可以分为及物动词和不及物动词两类。
1、及物动词
及物动词本身意义不够完整，需要后接宾语才能使其意思完整。
1）动词+宾语，构成主谓宾句型。
例如：
Couldyoupleasecleantheblackboard?
请你擦黑板好吗？
WelearnEnglisheveryday.我们每天学习英语。
2）动词+直接宾语+to/for+间接宾语/动词+间接宾语+直接宾语，构成主谓双宾句型。
有的动词必须在后面带表示人的间接宾语和表示物的直接宾语，即两个宾语才能表达完整的意思。
例如：
WhoteachesyouEnglish?
谁教你们英语？
Pleasepassmethebook.=Pleasepassthebooktome.请把那本书递给我。
Mymotherboughtmeasnowglobeonmybirthday.
=Mymotherboughtasnowglobeformeonmybirthday.
我过生日时我妈买给我一个雪球。
常见的带双宾语的动词有：
pass,give,bring,buy,get,leave,lend,make,cook,teach,tell,write,read,return,ask,show等。
3）动词+宾语+宾语补足语，构成主谓复宾句型。
有的动词必须在宾语后再加上形容词、副词、名词、不定式、-ing形式、介词短语等做宾语补足语，构成复合宾语，句子意思才能够表达完整。
例如：
Pleasekeepthedooropen.请让门开着。
（形容词open做宾补）
Ioftenseethechildrenplayinthepark。
我经常看见孩子们在公园里玩。
（不带to的不定式play做宾补）.
YoucancallmeMrsJones.你们可以称呼我琼斯夫人。
（名词MrsJones做宾补）
动词see,hear,watch,make,let,have,notice,find等经常以动词不定式或-ing形式做宾补。
2、不及物动词
1）不及物动词自身意思完整，无需再接宾语。
例如：
Horsesrunfast。
马儿跑得快。
Hesingswell.他唱得好。
2）很多不及物动词也可以用作及物动词，还有的不及物动词后带上某个介词就成了带宾语的及物动词。
例如：
Theyarereading.他们在朗读。
（read为不及物动词）
TheyarereadingEnglish.他们在朗读英语。
（read为及物动词）
Heiswaitingatthebusstop.他在公交车站等。
（wait为不及物动词）
Heiswaitingformeatthebusstop.他在公交车站等我。
（waitfor为及物动词，带me做宾语）
三、连系动词
连系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和其后面的表语一起构成合成谓语，说明主语的性质、特征、状态或身份。
常见的连系动词有be，become（变得、成为），get（变得），look（看起来），seem（似乎、好像），turn（变得），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（摸起来）等。
除be以外的连系动词大多数时候是实义动词，他们用作连系动词时多数没有进行时态，也没有被动语态。
例如：
Heisangry.他生气了。
Hegotangryatthenews.听到这个消息他生气了。
Thatsoundsgood.那听起来不错。
Treesturngreenwhenspringcomes.春天来临，树叶转绿。
Chinaisgettingstrongerandstronger.中国正变得越来越强大。
四、助动词
助动词本身没有词义或意思不完整，不能单独作谓语。
它们的主要作用是帮助构成时态、语态、疑问句或否定句等。
1、助动词be（am,is,are,was,were）
1）be+doing（现在分词）,构成进行时
例如：
Theyarelisteningtomusic.他们在听音乐。
（be的现在时形式帮助构成现在进行时）
TheywerewalkingdownthestreetwhentheUFOlanded.（be的过去时形式帮助构成过去进行时）
2）be+done（及物动词的过去分词）,构成被动语态
例如：
ThelightbulbwasinventedbyThomasEdison.电灯泡是由托马斯.爱迪生发明的。
（be的过去时形式帮助构成过去时的被动语态）
Theclassroomiscleanedeveryday.教室每天打扫。
（be的现在时形式帮助构成现在时的被动语态）
Theproblemwillbesolvednextweek.这个问题将在下周得到解决。
（be的将来时形式帮助构成将来时的被动语态）
2、have（has,had）
1）have/has/had+done（动词的过去分词），构成完成时态。
例如：
Theyhavealreadydonetheirhomework.他们已经完成作业。
（have+过去分词构成现在完成时）
Hehasn’tcomeyet.他还没有回来。
（has+过去分词构成现在完成时）
ThebushadgonewhenIgottothebusstop.我到达车站时公交车已经离开。
（had+过去分词构成过去完成时）
2）have/has/had+been+doing（动词的现在分词），构成完成进行时态。
例如：
Howlonghaveyoubeencollectingshells?
你收集贝壳有多长时间了？
HehasbeenstudyingEnglishsincefiveyearsago.他从5年前开始就一直在学习英语。
3、助动词do/does/did
助动词do/does/did主要帮助构成疑问句，也可用于倒装句、强调句或代替上文提到过的行为等。
他们的否定式don’t/doesn’t/didn’t帮助构成否定句。
例如：
Doesheoftenplaysportsafterschool?
他经常放学后做运动吗？
Wedon’tspeakJapanese.我们不说日语。
DidtheyvisitthePalaceMuseumontheirlastdayoff?
他们上个休息日参观故宫了吗？
Shedidn’twatchTVyesterdayevening.她昨晚上没看电视。
4、助动词will,shall,would,should
助动词will,shall主要用于构成一般将来时，其中will可用于各人称，而shall一般只用于第一人称。
would，should是will，shall的过去式，可以用于构成过去将来时，但很多时候被用作情态动词。
例如：
Therewillbemoretreesandlesspollutioninthefuture.将来会有更多的树木，更少的污染。
（帮助构成一般将来时）
Shallwegototheparkontheweekend?
我们周末去公园好吗？
（一般将来时，用于提出建议）
Theysaidtheywouldcomethenextday.他们说他们第二天来。
（帮助构成过去将来时）
Wouldyoumindmyturningdowntheradio?
你介意我关小收音机吗？
（用于礼貌地提出建议）
Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息。
（用于提供建议）
5、情态动词can,may,must,might,could等
情态动词具有一定的词义，用以表达说话人的态度或情感，必须和后面的实义动词一起构成合成谓语。
（请详见专题七情态动词）
实战演练（2×30）计分:
1Goodnews,boys!
Thereisgoingto______abasketballmatchnextweek.
A.haveB.hasC.be
2KangkanghardlyhaslunchatschoolonSunday,________?
A.doesheB.hasheC.doesn’the
3YouhadagoodtimeduringtheMayDayholiday,_______you?
A.hadn’tB.didn’tC.haven’t
4---She’sbackfromAustralia,_________she?
---Yes,shecamebacklastnight.
A.wasn’tB.hasn’tC.isn’t
5Linda,please______theseflowers______theclassroom.
A.bring;inB.take;inC.take;to
6---WouldyoumindturningdowntheTV?
---________.
A.Yes,IwouldmindB.No,Ididn’tC.No,notatall
7---Howlong_______you_______thisTVset?
---Forfiveyears.
A.did;buyB.have;hadC.were;buying
8Shehasfinishedherhomework,________?
A.hasn’tsheB.doessheC.hasshe
9Thisweek,theweather___tochangeeveryday:
Onedayishot,thenextiscold.
A.seemsB.looksC.sounds
10ItoldmymotherIwasn’tworriedaboutmyexam.Butinfact,I_____.
A.didB.wasC.have
11---When______yourmother_______youthatbluedress,Mary?
---Sorry,Ireallycan’tremember.
A.does;buyBhas;boughtC.did;buy
12---Youseemtoknowmuchaboutthecity.---That’strue.I____itthreetimes.
A.visitedB.hadvisitedC.havevisited
13Hi,Mr.Smith.Ididn’tknowyouwereinNewYork.Howlong____here?
A.haveyoucomeB.wereyouC.haveyoubeen
14Timegoesbyfast.Wemustnevermissthechancetoshowlovetoourparentsandmakethem___howmuchtheymeantous.
A.toknowB.knowingC.know
15----It’sasecretbetweenus.Don’ttellanybody!
-----Sure,_____.
AI,doBI,won’tCIwill
16---Excuseme.Youshouldn’tsmokehere.Lookatthesign“NOSMOKINGHERE”.
---Sorry,I________it.
A.doesn’tseeB.haven’tseenC.didn’tsee
17There_______alotofchangesheresince1980.
A.havebeenB.havehadC.willbe
18Thecardoesn’twork.What______we_______?
A.do;doB.are;doingC.shall;do
19Ilovetogototheseasideinsummer.It_______goodtolieinthesunorswiminthewater.
A.doesB.feelsC.gets
20Hetoldmehe______careofmychildwhileI______away.
A.willtake;amB.took;wasC.wouldtake;was
21JeanwantstogotoChinabutshe______money.
A.doesn’thaveB.doesn’thavenoC.doeshave
22Inourschoollibrarythere______anumberofbooksonscienceandthenumberofthem_______growinglargerandlarger.
A.is;areB.are;isC.has;is
23Willyouplease______meyourmathbookthisafternoon?
A.lendingB.lendC.tolend
24---Doyouplanttreesinspring?
---Yes.Manytrees_______inourcityeveryyear.
A.areplantingB.areplantedC.wereplanted
25NowChineseisbecomingmoreandmorepopular.It____inmanyschoolsaroundtheworld.
A.teachesB.isteachingC.istaught
26---DoyouknowtheWinterOlympicGames?
---Sure.OncetheWinterOlympics_______theWhiteOlympics.
A.callB.calledC.wascalled
27Childrenshould_____nottobreakthetrafficrules.
A.tellB.betellingC.betold
28---What’swrongwithyou,Sandy?
Youlooksoworried.
---Mypetcat_______byacarthisafternoon.Anditisinhospitalnow.
A.ishitB.washitC.hit
29---Mum,canIgoskatingnow?
---Well,youmaygoafteryourhomework_______.
A.hasfinishedB.willfinishC.isfinished
30Weareoftentold______atpeoplewhoareintrouble.
A.nottosmileB.tosmileC.nottolaugh
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