辽宁省大连渤海高级中学学年高一下学期期中.docx
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辽宁省大连渤海高级中学学年高一下学期期中
2017-2018学年度第二学期高一期中试卷
语文
注意事项：
1．本试题共150分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名和座号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
孝是人生自然生发的一种亲情。
任何个人都因其父母而来到这个世界上，而人的生命是如此脆弱，只有亲人时时刻刻地关照，才可度过其婴儿期。
正是因为父母无私的爱，子女才得以成人。
在子女年幼时，父母为子女尽心操心，是父母的责任与本分。
父母孩子之间的情感自然产生，非外部所加，属于无条件的道德情感。
在人的孩提时代，当我们觉察到自己的存在时，我们就知道自己已经有了双亲。
基于对父母的爱和尊重之上的孝起初是孩子天性和爱心的觉醒，经过强化和培养，会逐渐成就孝道，然后进一步，成为超越任何个人私利的人格。
在父母和子女形成了一种基本的情感相通关系后，父母特别理会到孩子的需要，孩子则尤其亲近父母。
两者相互都有亲近感，达到爱的统一。
子女尽孝也就是爱的体现，这样一种爱，也是人对父母之外的他人的爱的起点。
父母与子女的关系蕴含着父母养育子女、子女赡养父母的义务。
这种关系既不是契约协定，也不是任何意义上的交换，而是人性的自然产物。
因而，这里有着不可推卸的道德责任。
治国平天下是传统儒家的理想，从孝道上看，也就是把孝道弘扬光大，达到以孝治天下的目的。
孝道把对国家的爱以及对君王的忠诚看成是孝的扩展和提升：
“移孝作忠。
”儒家伦理的核心是仁，而仁的核心则是“孝悌”。
在孔子那里，他以“仁”为最高道德要求，而“孝悌”则是仁的基础。
他说：
“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”并且明确地说：
“孝弟也者，其为仁之本与。
”儒家的基本教育，是道德教育，而在道德教育中，孝的教育尤为重要。
这里还需要指出一点，即儒家往往“孝悌”并用，孝是指对父母的德性要求，而悌则是指兄弟之间的相互尊重，但前者更为根本。
孟子也明确谈到“孝悌”作为基本的道德要求，并且把它看成是传统的社会伦理的核心地位，这也是儒家的基本观点，他不仅把“孝悌”看作是基本的德性，而且提出了“移孝作忠”的说法。
汉代的董仲舒也说：
“无孝悌则亡其所以生。
”无孝悌则不配做人，更无从谈起政治上的公忠。
当代社会由于传统的断裂，对于孝与公忠两者的关系已经看不到基本的联系。
多年来脱离个人的私德来讲政治，实践表明这样的政治是靠不住的。
传统孝道认为为父母尽孝是一切教化之本，由亲亲施始，亲亲启蒙，人情陶冶，进而达到道德的升华。
试想，谁会相信一个连侍奉双亲的德性都没有的人，会真诚热爱他人和国家呢？
把孝与公忠联系起来，其起点就在于孝。
教化强调施从亲始，而其根本精神在于更多地远离对自我利益的关切，把爱心更多放在社会和他人那里，从而养成一种关怀他人、关怀社会的胸怀和情怀。
（摘自龚群《孝道的情感与外推》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．父母与孩子之间的爱是自然生发的，子女对父母的孝道是自然产生，无需后天培养。
B．正因为父母尽心尽力，子女才得以成长，所以父母年老后子女也应尽自己的孝心。
C．儒家的基本教育是道德教育，而“孝悌”是“仁”的基础，因此包含了儒家道德教育的全部内容。
D．孔子和孟子都认为，孝悌是一个人基本的道德要求，这也是儒家思想的伦理核心。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.第一段从孝的自然生发的特点讲到孝道的形成，引出了笫二段关于孝和忠关系的阐述。
B．作者将个人为父母尽孝与儒家治同平天下的理想相结合，足将孝与公忠结合起来。
C．文章以孔子、孟子和董仲舒的言论有力地论证了孝悌是仁爱、公忠等道德的基础。
D．文章的论述由现象到理念，由古代到当代，由孝道到公忠，逐层深入，层次分明。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.孩子的孝需要经过强化培养才能转化为孝道，可见孝道是需要后天学习修炼的人格。
B．为父母尽孝，是人对父母之外的他人和社会的爱的起点，可见孝是一切爱的核心。
C．儒家教化强调从侍奉双亲开始，就是以孝道推动公忠，以亲情陶冶来升华道德。
D．一个人的私德不好，必然会影响到对他的政治评价；不爱父母的人不会真正爱人爱国。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘珞圈，裙边系着豆绿官绦，双横比目玫瑰佩，身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。
一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：
“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘凤腊子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：
“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙赔笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，乃送至贾母身边坐下，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
！
况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！
说着，边用帕拭泪。
贾母笑道：
“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路走来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢，我见了一个妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。
该打，该打！
”又连携黛玉之手，问“妹妹几岁了？
也可上过学？
现吃什么药？
在这里不要想家，想吃什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：
“林姑娘的东西行李都搬进来了？
带了几个人来？
你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。
”
说话时，以摆上了茶果上来。
熙凤亲为捧茶捧果。
又见二舅母问她：
“月钱放过了不曾？
”熙凤道：
“月钱以放完了。
刚才带着人道后楼上好缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？
”王夫人道：
“有没有，什么要紧。
”因又说道：
“改随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。
”熙凤道：
“这倒是我闲聊着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑，点头不语。
4.下列对人物语言的理解不正确的一项是（）
A.“我来迟了，不曾迎接远客！
”
“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：
各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：
老祖宗，我迟到了。
B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C.“正是呢！
我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！
”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D.“妹妹几岁了？
可也上过学？
现吃什么药？
在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。
5.王熙凤初见黛玉时的表情有怎样的变化？
为什么会有这样的变化？
（5分）
6.王熙凤的出场有什么特点？
作者主要运用了哪些手法进行描写？
刻画结合文本加以概括。
怎样的人物形象。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
材料一
工信部有关负责人表示，我国已启动研究传统燃油车的退出时间表。
使用新能源汽车是行业的趋势，也是未来出行的必然选择。
事实上，很多国家也出台了类似的禁售日程。
英国、法国今年宣布将于2040年开始禁售传统柴汽油车，挪威、荷兰更将这一节点提前至2025年。
虽然我国已经成为全球最大的新能源汽车生产和销售市场，但相比2016年中国乘用车2500万辆的总产销量，同年新能源汽车50万的销量，仍只是九牛之一毛。
而从另一个角度看，这也预示着行业发展潜力巨大。
所以，中国对于发展新能源汽车的态度和举措，不是盲目跟风，而是深思而行；不是一时变通，而是长久之计。
在交通领域，以新能源替代传统能源，也是人类应对气候变化的必然选择。
虽然伴有挑战，但只要聚精会神把质量搞上去，新能源汽车总有一天会“大行其道”。
（摘编自2017年9月14日《人民日报》）
材料二
2017年我国新能源汽车行业增长继续保持良好态势：
全年产量79．4万辆，销量77．7万辆，产销量连续3年居世界首位。
（信息《2018年新能源汽车产业链趋势分析报告》）
材料三
新能源汽车真的环保吗?
从新能源汽车诞生之日起，这一争论从未停止。
有人认为，新能源汽车只是把城市尾气污染转移到电厂周边，同时电池回收困难也会造成环境污染。
对于新能源汽车的“污染转移”质疑，相关人士认为，目前中国电力来源中，清洁能源发电占到1／3，随着能源结构的转变和升级，未来清洁能源发电将越来越多。
电池问题是新能源汽车发展的关键，目前电池制作材料在不断革新升级，未来最有希望广泛应用的是燃料电池，比如氢作为燃料，燃烧后变成水可实现零排放。
同时，在国家政策积极引导下，越来越多的汽车企业正积极进行技术创新，重点是电池回收研究。
如某企业将市场上回收来的电池在储能电站实现再利用，电池中的锂、钴、镍等金属进行化学回收再利用。
“相信未来我们的能源是清洁的，排放是趋零的。
”这位专家说。
（摘编自搜狐网）
材料四
近两年来，我国电动汽车充电基础设施建设虽然快速发展，但仍存在诸多问题。
车桩充电接口不兼容的情况普遍存在，公共充电桩平均利用率低、充电接口安全标准有待提升、充电信息和支付网络安全风险等问题仍然不能忽视。
电池的性能是掣肘新能源汽车发展的关键。
从市场来看，续驶里程是电动汽车技术进步的重要标志，而电池直接决定电动汽车续驶里程，但这一问题不是简单增加车载电池量就能解决，因为这会带来整车设备质量的增加，单位电耗显著增大，随之带来的是碳排放增高。
（摘编自2018年1月17日《科技日报》）
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A．借鉴其他国家的成功做法，我国也开始研究传统燃油车的退出时间表，这是相关部门经过深思熟虑之后，面向未来作出的选择。
B．目前我国是全球最大新能源汽车生产和销售市场，行业发展潜力巨大；只要产品质量过硬，新能源汽车未来就会取代传统汽车。
C．近年来我国新能源汽车产量呈增长态势，且这一趋势将会延续；从增速来看，经历了2016年的波动之后，2017年整体呈上升趋势。
D．新能源汽车产销量的增长，势必增加电池的需求量，这在给环境保护带来压力的同时，也给相关企业提出了技术创新的新课题。
E．材料一展望了新能源汽车的前景，材料二用具体数据印证；材料三、四则分析了这一领域面临的问题，并分别提出了解决方案。
9．从材料来看，当前新能源汽车电池存在的主要问题有哪些?
应当怎样解决?
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?
爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。
问之，则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼!
师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
10.下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）
A.且庸人尚羞之，况于将相乎B.是己而非人，俗之同病
C.卒廷见相如，毕礼而归之D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
11.在下列句中与例句句式相同的句子是（）
例：
句读之不知，惑之不解
A.道之所存，师之所存也B.师者，所以传到受业解惑也
C.李氏子蟠……不拘于时D.古之人不余欺也
12.对这段文字分析不当的一项是（）
A.该段文字句式变化对，整句散句相结合，奇偶互见，字里行间饱含感情，让人读起来感心悦耳。
B.作者连用三个对比，尖锐地批判看“今之众人”“士大夫”“君子”耻学于师的不良风气。
C.三个对比，结语语气一个比一个重，第一个对比的结语是疑问语气，第二句的结语是肯定、责备的语气，第三句结语带有讽刺意味的语气，表达感情更为强烈。
D.这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师的重要性。
13.把文中的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（二）古代诗歌阅读（本题共2题，11分）
咏怀古迹①•其一
杜甫
支离东北风尘际，飘泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还，
庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
注：
①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年（766）在夔州写成的。
②五溪衣服：
这里指居住在五溪的少数民族。
14.下面对这首诗的分析与鉴赏不正确的两项是（5分）（）（）
A．首联概括了杜甫自安史之乱以来的生活状况。
战乱之际，诗人在东北一带流离失所，后辗转入蜀，又居无定所，四处漂泊。
B．颔联写出了三峡一带特有的风景，山势高峻，房屋依山而建，耸入云霄，似乎把日月都遮蔽了。
而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。
C．颈联追究诗人“支离”“漂泊”的起因，在咏怀之中兼含咏史之意，既是怀念古人，又是借古人庾信来咏怀。
D．尾联引入了庚信的典故，是说庾信一生中最“萧瑟”的事是命途多舛，没能少年成名，到年老了才赢得诗名。
E．这首诗处处运用对比手法，“东北”与“西南”对比，“三峡”与“五溪”对比，“羯胡”与“词客”对比，展现了宏阔深远的时空，气象宏大。
15.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
请结合全诗简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写。
（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）白居易《琵琶行》中的“______________________?
____________________”两句用设问句式和借景抒情手法，自叙境况，表达了“迁谪意”。
（2）杜甫《登高》中，情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁、孤独之感的诗句是“______________________，___________________”
（3）《论语》中的，。
韩愈在《师说》中化用了，说明只要肯于学习，到处都有老师。
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）
中央电视台播出纪录片《大国崛起》后，引起广泛评议。
笔者观看了《大国崛起》光盘，品读了解说词和学者的发言，产生的却是不绝如缕的忧虑。
今年6月27目，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
感谢您屈就敝公司，一年来既扩大了公司的业务范围，又确保了各项目标的完成。
“欢迎各位经常到我府上来赐教，我将感激不尽。
”他一边送客，一边真诚地说道。
假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好。
A.
B.
C.
D.
18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．评价一场展览的成功，很重要一条标准就是到底与参观者互动如何；这两次展览的知晓度不高，而且经典原作不足，效果不是很理想。
B．在“雪龙”号进入北极圈后，科考队将在楚科奇海进行综合调查，回收一套沉积物捕获器，并完成4～6个冰站的多学科综合考察任务。
C．作为曾经的大唐古都；西安也就是历史上的长安，是当时世界上最大的国际大都会，可说堪称东西方商业、文化交流的汇集之地。
D．最近十年来，中国涌现出了一大批像连笑这样的实力强劲的年轻棋手，帮助中国围棋在国际上确立了不可动摇的老大地位。
19.综合分析以下材料，推出的结论最恰当的一项是（）（3分）
春节期间，央视推出大型文化节目《经典咏流传》，和诗以歌，演绎经典名篇。
该节目广受好评，诗词之美走进了千家万户。
《经典咏流传》探索流行音乐与诗歌的结合，将古典诗词的文化魅力与音乐的美感韵律相结合，用主流价值映照灿烂的传统文化，巧妙解决了纯文化节目缺乏大众传播性和音乐节目缺乏文化底蕴的问题，真正做到了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
A．《经典咏流传》节目的热播将古典诗词之美带进了千家万户。
B．流行音乐与诗歌的结合造成了《经典咏流传》节目的热播。
C．纯文化节目缺乏大众传播性是因为缺少主流价值的映照。
D．文化节目的探索创新是促进优秀传统文化传播的有效途径。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
有一些科学家不同意“演习说”。
他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，
。
他们举出不少成年动物游戏的例子。
，不存在用游戏来演习生活的需要。
这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。
越是进化程度高、智力发达的动物，
。
21.将下面长句改写为三个语序连贯的短句。
（5分）
毛泽东同志在1949年中华人民共和国成立的时候做出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。
四、写作
22.阅读下列材料，根据要求写作。
（60分）
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如
（1）牵挂是对亲人的思念；
（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，写一篇作文，除诗歌、戏剧外，题材不限，不得套作、不得抄袭、不少于800字，题目自拟。
2017-2018学年度第二学期期中高一语文答案
1．D【命题意图】本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力。
能力层级为B（理解）。
【解题思路】A项，错在“子女对父母的孝道是自然产生，无需后天培养”，原文第一段有“……孝起初是孩子天性和爱心
的觉醒，经过强化和培养，会逐渐成就孝道”；B项，“父母尽心尽力，子女才得以成长”与“父母年老后子女也应尽自己的
孝心”不构成因果关系，因为原文第一段有“父母孩子之间的情感自然产生，非外部所加，属于无条件的道德情感”；C项，
“因此，包含了儒家道德教育的全部内容”错，以偏概全。
儒家的道德教育内容非常广泛，如“谨”“信”“仁”都是。
2.A【命题意图】本题考查考生分析文章的结构，分析论点、论据和论证方法的能力。
能力层级为C（分析综合）。
【解题思路】A项“引出了第二段关于孝和忠之间关系的阐述”错误，根据第二段内容，应该是引出父母与子女之间在道
德情感方面的关系。
3．B【命题意图】本题考查考生分析概括作者在文中观点的能力。
能力层级为C（分析综合）。
【解题思路】B项中“可见孝是一切爱的核心”属于概括推断有误。
“为父母尽孝，是人对父母之外的他人和社会的爱的起
点”，只能说明“起点”，不能证明是“核心”。
4.解析：
D项中“妹妹几岁了？
可也上过学？
现吃什么药？
在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，王熙凤的连续发问，只是问并不要求回答，看似体现了她对黛玉无微不至的真诚关怀，对黛玉大献殷勤，而实际上是她在贾母面前讨好贾母，依此来炫耀自己的身份和特殊地位，也是给林黛玉一个下马威。
因此D项理解不正确。
答案：
D
5.解析：
表情变化主要是指面部的神态变化。
这种神态变化往往是随着心理、情节和外部环境的变化而变化的。
解答此题，首先要找到表情变化的关键词语，这并不困难，如“笑”“拭泪”“转悲为喜”“又是喜欢，又是伤心”等。
分析变化的原因，只要结合语境也不是一件困难的事，由上下文可以看出其原因是王熙凤善于逢迎和做作，演戏功底强。
参考答案：
喜——悲——喜，王熙凤的表情两次改变。
王熙凤善于逢迎和做作，她的悲喜全是冲着贾母而来，为的是时时处处讨贾母喜欢。
6.出场的特点是“未见其人先闻其声”。
运用肖像描写、语言描写、动作描写和侧面烘托等手法，刻画了王熙凤年轻、貌美、刁钻、狡诈、善于机变逢迎、精明能干的人物特点。
7.C8.CD（C项）3分，D项2分）
9.问题：
1.电池是否会造成环境污染2.电池性能是否可靠（1分/点）
解决：
1.加强清洁能源利用和电池回收的研究2.进行技术创新，提高电池性能（1分/点）
10.C11.D12.B13.略
14.（5分）DE。
解析：
D项，对尾联理解有误，尾联庾信的典故是说他长期羁留北朝，常有萧条凄凉之感，到了暮年一改诗风，由原来的绮靡变为沉郁苍劲，常发乡关之思，其忧愤之情感动“江关”，为人们所称赞。
而非因“没能少年成名”而“最萧瑟”。
E项，“处处运用对比手法”错，题干中所举的例子是对仗，而非对比。
（答D项2分，答E项3分。
）
15.（6分）①抒发了作者漂泊流离的身世之感。
②暗寓自己的乡国之思，表现了作者对对国家政事的强烈关心。
③对庾信的凄凉身世表达了深切的同情，并以庾信自比，抒发自己人生失意之感。
（每个要点2分，共6分）
16.
（1）其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣2分
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台2分
（3）三人行，必有我师焉1分
17.A
不绝如缕：
形容事情危急，也形容声音微弱悠长。
句中用来形容忧虑不断，犯了适用对象错误的毛病。
“叹为观止”：
是赞叹所见事物好到极点，不符合句意
③屈就1.降低身分任职。
后用为请人担任职务的套话。
④府上：
敬辞，称对方的家或是老家。
18.B解析：
A项，两面对一面，应在“成功”后加上“与否”。
C项，成分赘余，“可说”与“堪称”重复。
D项，偷换主语，应在“帮助”前加上“他们”。
19.D
20.成年动物也同样需要对于成年动物来说这种“自我娱乐”的天性越强
21.1949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志做出了一个科学预言。
这个预言就是“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。
这一预言必定实现。
22.略
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