论文答辩意见.docx

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论文答辩意见

论文答辩意见

　　指导教师评语：

本文对凸函数定义性质作出较为详尽的介绍

并利用这些特殊性质描绘函数图像及证明一些不等式函数不等式和积分不等式.选题的角度很好

文章脉络清晰

文笔流畅

基本观点明确

有较强较成熟的独立研究能力

如果作则能多吸收借鉴前任的研究成果

并加强对文献的阅读和分析

则更能帮助其在论题的论证上

理顺逻辑

顺畅思辩

　　评阅教师评语：

此文选题的立意较好

也是较有研究空间的论题

论述清楚

论点鲜明

论据充实

结构合理

综合运用知识能力强.文章篇幅完全符合学院规定

内容完整

层次结构安排科学

主要观点突出

逻辑关系清楚

有一定的个人见解.

指导教师评语：

较好的掌握了随机变量分布函数与密度函数的性质以及解题方法.在指导老师的指导下

基本上独立完成了整个毕业设计过程.

　　文章篇幅完全符合学院规定

内容完整

层次结构安排科学

主要观点突出

逻辑关系清楚

有一定的个人见解.

　　语言表达流畅

条理清楚

格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料.

　　评阅教师评语：

选题新颖

专业特色突出

论据充分

论证严谨且理论联系实际;具有综合运用知识分析问题、解决问题的能力.写作规范

翻译正确

文献应用能力强.

　　指导教师评语：

本文对正交变换在积分计算中的好处作出较为详尽的介绍

并通过这些关系运用正交变换在多种积分中进行计算.选题的角度很好

文章脉络清晰

文笔流畅

基本观点明确

有较强较成熟的独立研究能力

如果作则能多吸收借鉴前任的研究成果

并加强对文献的阅读和分析

则更能帮助其在论题的论证上

理顺逻辑

顺畅思辩

　　评阅教师评语：

此文选题的立意较好

也是较有研究空间的论题

论述清楚

论点鲜明

论据充实

结构合理

条理清晰、说理充分

观点具有独创性

有一定的参考价值

　　指导教师评语：

本文选题符合专业培养目标

能够达到综合训练目标

题目有较高难度

工作量大.选题具有较高的学术参考价值及较大的实践指导意义.

该生查阅文献资料能力强

能全面收集关于有关分块矩阵知识的资料

写作过程中能综合运用高等代数中其它方面的知识

全面分析了分块矩阵在高等数学中多方面的应用

综合运用知识能力强.文章篇幅完全符合学院规定

内容完整

层次结构安排科学

主要观点突出

逻辑关系清楚

有一定的个人见解.

　　评阅教师评语：

论文结构完整

各部分基本符合毕业论文的写作规范.学生从行列式的性质出发引出分块矩阵的一系列性质并举例说明了这些性质在高等代数计算及证明问题中的应用.

　　作者的写作态度比较认真

能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划.对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误

一经指出

作者都能认真对待

反复修改.尽管语言仍略显稚嫩

但论文条理清晰、说理充分

观点具有独创性

有一定的参考价值

不失为一篇好文章.

　　指导教师评语：

本文对二次曲线中点弦的定义性质作出较为详尽的介绍

并利用这些特殊性质给出了相应的例题.选题的角度很好

文章脉络清晰

文笔流畅

基本观点明确.有较强较成熟的独立研究能力

如果作则能多吸收借鉴前任的研究成果

并加强对文献的阅读和分析

则更能帮助其在论题的论证上

理顺逻辑

顺畅思辩.

　　评阅教师评语：

此文首先值得肯定的是选题的立意较好

也是较有研究空间的论题.论述清楚

论点鲜明

论据充实

结构合理

作者的写作态度比较认真

能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划

指导教师评语：

本文对导函数定义

性质作了较为详尽的介绍

并利用这些性质来判定函数的单调性

凸凹性

拐点及证明不等式

求极值.选题角度较好

符合专业培养目标

文章层次分明

结构清晰

文笔流畅

基本观点明确.有较强较成熟的独立研究能力

如果作者能多吸收借鉴前任的研究成果

并加强多文献的阅读和分析

探讨一些关于导函数的更深层次的内容

则该论文在论题的研究上会更有价值.

评阅教师评语：

该论文格式规范

符合论文格式要求

论述清楚

论点鲜明

论据充实

结构合理

层次清晰

内容上

能充分概括导函数的相关知识

能熟练运用本专业的基础理论和基本专业知识

概念清楚

应用合理

逻辑性强

指导教师评语：

本文对常数变易法在求解常微分方程通解方面应用论述比较详细

选题适中

文章脉络清晰

文笔流畅

基本观点明确

查阅文献能力强

能全面收集关于求解常微分方程通解方面的资料

有较强较成熟的独立研究能力

评阅教师评语：

该同学较好掌握了常数变易法在常微分方程中的应用

在指导老师的指引下独立的完成了整个毕业论文的写作

从论文内容和结构上来看

该同学能够熟练地查阅和论文题目相关

内容充实

篇幅适中

存在的不足是缺少自己新的观点

多为总结

指导教师评语：

对微分中值定理理解较为透彻

该选题具有一定意义．立意针对性强

着重讨论了微分中值定理中值点的渐近性质

并结合其渐近性讨论了在时的极限问题

理解比较透彻

相关文献资料的收集比较全面

对整个的论文的框架构思合理有序

内容紧凑

衔接自然

符合学士学位论文要求．

　　评阅教师评语：

选题新颖

专业特色突出

论证严谨且理论联系实际;具有较强较成熟的独立研究能力﹑综合运用知识分析问题、解决问题的能力.写作规范

翻译正确

文献应用能力强.整个的论文的框架构思合理有序

内容紧凑

衔接自然

符合学位论文要求．

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜