人教PEP版四年级英语上册知识点考点完整版.docx
《人教PEP版四年级英语上册知识点考点完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版四年级英语上册知识点考点完整版.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教PEP版四年级英语上册知识点考点完整版
2020人教PEP版四年级英语上册知识点考点
（完整版）
Unit
Myclassroom
一、核心词汇
常见物体名称:
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯picture图画 door门 teacher’sdesk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板
二、了解词汇
1.其他:
TV电视 really（表示兴趣或惊讶）真的 near距离近 clean打扫 help帮助
2.常见的方位介词:
in在……里面 on在……上面 under在……下面
三、核心句型
1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
解读:
“Wehave…”意为“我们有……”。
拓展:
此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’sgoandsee!
我们去看看吧!
解读:
let’s是letus的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,letus不包括听话者。
3.—Whereisit?
它在哪儿?
—It’snearthewindow.就在窗户旁边。
解读:
where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’sintheclassroom?
教室里有什么?
解读:
这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
拓展:
想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?
”来提问。
5.Letmecleanthewindows.我来擦窗户。
解读:
me是I的宾格形式。
letme后面要接动词原形。
四、了解句型
1.Openthedoor.开门。
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
Unit
Myschoolbag
一、核心词汇
常见物品名称:
schoolbag书包 mathsbook数学书 Englishbook英语书Chinesebook语文书 storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
二、了解词汇
1.其他:
wow哇;呀 lost丢失 cute可爱的
2.副词短语:
somuch非常地
三、核心句型
1.Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。
解读:
Ihave意为“我有……”用来表达自己拥有某物。
拓展:
此句中主语为第一人称单数形式,如果主语为第三人称单数形式,则have应改为has。
2.—What’sinyourschoolbag?
你书包里有什么?
—AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.一本英语书,一本语文书,一本数学书和三本故事书。
解读:
“What’sin…?
”意为“……里面有什么?
”用来询问某处有什么东西。
拓展:
你想知道书桌里有什么,可以说“What’sinthedesk?
”
3.—Whatcolourisit?
什么颜色的?
—It’sgreen.是绿色的。
解读:
这是用来询问物体颜色的句型。
拓展:
如果提问的物体是复数形式,则可以说“Whatcolourarethey?
”。
四、了解句型
1.PutyourChinesebookinyourdesk.把你的语文书放到你的书桌里。
解读:
“put+名词+介词短语”表示把某物放到某处。
2.Ilostmyschoolbag.我弄丢了我的书包。
解读:
lost是lose的过去式形式,表示此动作是过去的某个时间发生的。
3.It’sblueandwhite.是蓝白色的。
4.Thankyouverymuch!
非常感谢!
5.Mybagisheavy!
我的书包重!
6.Putawayyourbooks.把你的书收起来。
解读:
putaway…意为“把……收起;放好”
7.Iseverythinginyourschoolbag?
所有的东西都在你的书包里了吗?
8.Takeoutyourbooks,please.请拿出你们的书。
解读:
takeout意为“把……拿出来”
Unit
Myfriends
一、核心词汇
1.常见描述人外貌和性格特征的单词:
strong强壮的 friendly友好的 quiet安静的
2.常见身体部位单词及短语:
hair头发 longhair长头发 shorthair短头发
3.常见物品名称:
shoe鞋 glasses眼镜 brownshoes棕色的鞋 blueglasses蓝色的眼镜 agreenbag一个绿色的书包
二、了解词汇
1.常见物品名称:
hat（常指带檐的）帽子
2.其他:
his他的 or或者 right正确的;对的 her她的
三、核心句型
1.—What’shisname?
他叫什么名字?
—HisnameisZhangPeng.他叫张鹏。
解读:
此句型用来询问他人的姓名。
his意为“他的”。
拓展:
询问“她叫什么名字?
”应用“What’shername?
”回答时说“Hernameis…”。
2.He’stallandstrong.他又高又壮。
解读:
此句型用来描述他人的性格或外貌特征。
拓展:
he’s/she’s分别是heis和sheis的缩写形式。
其后的形容词还可以是short,thin,friendly,quiet,cute,good等。
3.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。
解读:
此句型也可用来描述他人的外貌特征。
has是have的第三人称单数形式。
拓展:
若要描述第三人称“她”,则可以用句型“She’s…Shehas…”。
4.—Whoishe?
他是谁?
—HeisWuYifan.他是吴一凡。
解读:
此句型用来询问他人的姓名或身份。
拓展:
询问“她是谁?
”应用“Whoisshe?
”,回答时说“Sheis…”。
四、了解句型
1.He’sveryfriendly.他很友好。
解读:
friend意为“朋友”,后加ly变为形容词,意为“友好的”。
2.She’sacute,cutegirl.她是一个很可爱很可爱的女孩。
3.She’squietandfriendly.她既安静又友好。
4.—IsheWuYifan?
他是吴一凡吗?
—Yes.You’reright.是的。
你答对了。
5.Myfriendhasblueglasses.我的朋友戴着蓝色的眼镜。
6.Heisshortandthin.他又矮又瘦。
7.Ican’tpullitup.我拔不出来。
解读:
pull…up意为“把……拉上来;把……拔出来”。
8.Pleasehelpme.请帮帮我。
解读:
please后面要接动词原形。
Unit
Myhome
一、核心词汇
1.常见表示家庭居室的单词:
bedroom卧室 livingroom客厅;起居室 study书房 kitchen厨房 bathroom浴室;洗手间
2.常见表示生活物品的单词:
bed床 phone电话 table桌子 sofa长沙发fridge冰箱
3.常见描述生活中动作的短语:
watchTV看电视 readabook读书
4.描述方位的短语:
nearthephone在电话旁边 underthetable在桌子下面 onthetable在桌子上
二、了解词汇
1.常见描述生活中动作的短语:
haveasnack吃零食 haveanap小睡一会儿 takeashower洗澡
2.其他:
find找到 them他（她、它）们
三、核心句型
1.—Whereisshe?
她在哪儿?
—Sheisinthekitchen.她在厨房。
解读:
此句型用来询问某人或某物的位置。
拓展:
若主语为复数,则此句应改为“—Wherearethey?
—Theyareinthekitchen.”。
其他可以表示方位的介词有in/on/under/near等。
2.They’reinthedoor.它们在门上。
解读:
此句型用来表达某人或某物在某地。
句型结构为“主语+be动词（is/are）+介词短语.”
拓展:
若主语为单数,则此句应改为“It’sinthedoor.”。
3.—Issheinthelivingroom?
她在客厅里吗?
—No,sheisn’t.不,她不在。
解读:
此句是一般疑问句,用来判断某人或某物是否在某地。
拓展:
当主语为复数时,则此句应改为“Arethey+介词短语?
”“Yes,theyare./No,theyaren’t.”。
4.Openthedoor,please.请开门。
解读:
此句型用来提出行动建议。
四、了解句型
1.She’sinthekitchen.她在厨房里。
解读:
此句型用来表达某人或某物在某地。
She’s是sheis的缩写形式。
2.—Isitinyourdesk?
在你的书桌里吗?
—No,itisn’t.不,不在。
解读:
此句是一般疑问句,用来判断某物的位置,回答时用“Yes,itis.”或“No,itisn’t.”。
3.Gotothelivingroom.WatchTV.去客厅。
看电视。
解读:
此句型以动词原形开头,用来提出行动建议。
4.Lookatthatroom.看那个房间。
解读:
lookat意为“看”,后面接名词或代词。
5.Doyouseemyglasses?
你看见我的眼镜了吗?
解读:
此句型是一般疑问句,用来询问对方是否看到某物,肯定回答用“Yes,Ido.”,否定回答用“No,Idon’t.”。
6.Thosearenotmyglasses.那不是我的眼镜。
解读:
此句型用来表示那些不是某物。
those是that的复数形式。
7.Let’schangeourglasses.我们换一换眼镜吧。
解读:
此句型用来提出行动建议。
Let’s是letus的缩写形式。
change意为“交换”。
Unit
Dinner’sready
一、核心词汇
1.常见表示食物的单词:
beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条 soup汤vegetable蔬菜
2.常见表示餐具的单词:
chopsticks筷子 bowl碗 fork餐叉 knife刀 spoon勺
3.常见描述生活中动作的短语:
usechopsticks使用筷子
二、了解词汇
1.常见生活中的短语:
helpyourself为（自己）取用 passmetheblow把碗递给我 today’sspecial今天的特价食品
2.其他:
dinner（中午或晚上吃的）正餐 ready准备好 pass给;递 try试;尝试
三、核心句型
1.What’sfordinner?
晚餐吃什么?
解读:
此句型用来询问用餐的食物。
What’s是whatis的缩写形式。
for在此句中意为“当作;作为”。
拓展:
如果想问早餐吃什么,应用“What’sforbreakfast?
”。
2.—Whatwouldyoulike?
你想吃什么?
—I’dlikesomesoupandbread,please.我想要一些汤和面包。
解读:
此句型用来征求晚餐意见。
I’dlike是Iwouldlike的缩写形式,意为“我想要”,后面接名词。
3.I’dlikesomevegetables,please.我想要蔬菜。
解读:
此句型用来表达自己的用餐意愿。
4.—Wouldyoulikeaknifeandfork?
你想要刀叉吗?
—No,thanks.Icanusechopsticks.不了,谢谢。
我会用筷子。
解读:
此句型用来提出餐具使用建议,可以用“Yes,please.”或“No,thanks.Icanuse…”回答。
5.—Wouldyoulikesomesoup?
你想喝汤吗?
—Yes,please!
是的,想要!
解读:
此句型用来提出用餐建议,可以用“Yes,please.”或“No,thanks.”回答。
6.—Helpyourself.随便吃吧。
—Thanks.谢谢。
解读:
此句型用来请对方自便用餐。
7.—CanIhaveaknifeandfork,please?
我可以用刀叉吗?
—Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.可以,约翰,但是请试试用筷子吃面条。
解读:
此句型用来征求使用某种餐具。
四、了解句型
1.Dinner’sready.晚餐准备好了。
解读:
dinner’s是dinneris的缩写形式。
拓展:
如果想表达早餐准备好了,可以用“Breakfastisready.”。
2.Herearetoday’sspecials.这是今天的特价食品。
解读:
此句型用来表示这些是某物。
3.Passmethebowl.把碗递给我。
解读:
此句型用来表示给某人递某物。
pass后面要用人称代词的宾格形式。
4.Anythingelse?
还要别的吗?
解读:
此句型用来询问是否要其他东西。
完整形式是“Wouldyoulikeanythingelse?
”。
5.Here’syourbill.这是你的账单。
解读:
此句型用来表达这是某物。
Here’s是hereis的缩写形式,意为“这是”。
Unit
Meetmyfamily!
一、核心词汇
1.常见表示家庭成员之间称呼的单词:
parents父母 cousin同辈表亲（或堂亲）
uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫 aunt姑母;姨母 babybrother婴儿小弟弟
2.常见表示职业的单词:
doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse护士
3.表示询问可数名词数量的短语:
howmany多少
二、了解词汇
1.生活中常用的单词:
people人们 but但是 little小的 puppy小狗 job工作 basketball篮球
2.常见的表示职业的短语:
footballplayer足球运动员 basketballplayer篮球运动员 baseballplayer棒球运动员
2.生活中常用的短语:
onthetree在树上 acupofmilk一杯牛奶 cutthecake切蛋糕
三、核心句型
1.—Howmanypeoplearethereinyourfamily?
你家有几口人?
—Three.三口人。
解读:
此句型用来询问家中有几位家庭成员。
howmany对可数名词的量进行提问,回答时可以直接说数字。
2.Myfamilyhassixpeople.我家有六口人。
解读:
此句型用来表达家中有几位家庭成员。
has是have的第三人称单数形式,意为“有”。
3.—Isthisyouruncle?
这是你叔叔吗?
—Yes,itis.是的。
解读:
此句型用来询问某人与说话方的亲属关系。
4.—What’syouraunt’sjob?
你婶婶做什么工作?
—She’sanurse.她是位护士。
解读:
此句型用来询问某人的职业。
What’s是whatis的缩写形式。
5.—What’sherjob?
她做什么工作?
—She’sanurse.她是位护士。
解读:
此句型用来询问第三人称的职业。
6.Thisismyfamily.这是我的家人。
解读:
此句型用来表达这是某人的家人。
7.Heisadriver.他是名司机。
解读:
此句型用来描述某人的职业。
四、了解句型
1.Howmanyapplesarethereonthetree?
树上有多少个苹果?
解读:
此句型用来询问树上有多少个苹果。
howmany对可数名词的量进行提问,回答时可以直接用数字。
2.Meetmyfamily!
见见我的家人吧!
3.Thesearephotosofmyfamily.这些是我家人的照片。
解读:
此句型用来表达这些是某物。
photoof…意为“……的照片”。
4.It’sme!
这是我!
升级会员 