关于心理健康的演讲稿9篇.docx

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关于心理健康的演讲稿9篇

关于心理安康的演讲稿9篇

关于心理安康的演讲稿9篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在学习、工作生活中,我们都可能会用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?

以下是帮大家的心理安康的演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  李白曾经说过:

“虽长不满七尺,而心雄万夫。

”我也有一个小小的梦想,那就是做一名出色的心理专家。

  记得我八岁时一个夜晚,我又一次与父母吵架了,要强的我使劲地抹了一把眼泪,奔进自己的房间里,将门重重地一甩,然后把头深深地埋进被子里。

随着“咚”的一声巨响,紧闭的房门像一道怎么也跨不过去的长沟,将我与父母隔离在两个不同的世界。

我哭着喊着闹了好一阵子,终于累了,倦了。

一抬头,发现表姐的一本《心理学家》落在了书架上。

我好奇地翻开书,一下子就被吸引了。

我看了很久很久,也想了很久很久,渐渐地平静了,原来我正处在大龄儿童的任性期,性格倔强易冲动。

我十分内疚地翻开门,一眼便看到正准备给我端水果进去的爸爸妈妈。

一时间,我的泪水再也忍不住喷涌而出。

我奔过去一把抱住了他们。

那一晚,我们都没有说什么,突然,心里冒出了一个想法,将来当个心理专家。

  暑假,读大学的组姐回来了,我跟她说了我的想法,她非常赞成。

她说心理学在中国现在是个热门,当代社会,无疑是个高科技的时代,生活节奏极快,人们的心理压力非常大,70%的人都处于亚安康。

近几年来,媒体都报道过深圳富士康公司发生过多事员工跳楼事件,归根结底都是因为他们的心理压力太大。

湖南电视台出色栏目《变形记》,讲述了一个个家庭条件优越、学习成绩优异的孩子,不知不觉变得性格怪僻,脾气暴躁,厌烦学习,追求物质,不爱劳动。

其实,是他们的心理出了问题。

在我们的身边也不缺这样的案例,去年下半年,附近一所高中也有一名男生无故地跳楼身亡,从遗书得知,其实没有什么事,平时与继母关系不太和谐,长期存在心理压抑,终于在一次月考失败后,心理防线彻底崩溃,做出了糊涂的选择。

  有时我坐在教室里呆呆地想,在这些心理不安康的人心理低落,走向崩溃的时候,如果有一位专业的心理教师进展心理疏导,或有一个人与他谈谈心,那些悲剧就不会发生,这个世界就会多一份欢乐,多一点微笑。

你看,在汶川地震的志愿者中,就有这样一支特殊的队伍——心理安康师,他们精心地与灾民交流,帮助他们度过心理的危险期,一秒之间失去那么多亲人,那是任何人都承受不了的,没有这支特殊的队伍,即使他们暂且活了下来,但也不能保证他们心理脆弱,一时想不开,也会追随着他的亲人而去,即使不会这样,他们也会抑郁寡欢,长期生活在黑暗之暗,那简直是生不如死。

  我的梦想是有些奇怪,但人们的安康幸福需要心理安康师,社会的和谐需要心理安康师。

我一个人的力量是微缺乏道的,国家之大,人口之多,这需要一支宏大的心理安康师队伍,帮助更多的心理患者摆脱心灵恶魔的纠缠,让他们脸上露出灿烂的笑容。

我真诚希望有更多志同道合的同学将来能参加这个行列,圆自己的梦想,实现繁荣富强、和谐开展的中国梦!

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  语文课上老师组织观看了百家讲坛之《老子与心理安康》,我心里颇有感触。

  穿越千年的时空,我来到老子身旁。

他问:

“名声和生命哪个更可爱呢?

生命和钱财哪个更贵重呢?

”我一时语塞,不知从何答来。

可老子却又说了:

“知足不辱,知止不殆。

”意思就是说懂得知足的人就不会受辱,知道适可而止的人就不会受威胁。

深刻,真是深刻。

  就拿和绅来说个例子吧,他原来是个很有才华的人,随着官位的升高,官欲四起,后来竟演变成“贪得无厌”,可结果又怎样呢?

终究逃不过法网。

正所谓“天风恢恢,疏而不失”。

这就说明了“不知足,不适可而止”的人是不会很长久的,人不可有贪念,一有贪念,就会耍阴谋,施诡计,就不能免于罪恶。

民间老百姓常说钱财这东西“生不带来,死不带去”,看似简单的俗语其实也蕴藏着高深学问。

人从出生到成年到衰老,经历了从无到有,从小有到大有,从贫到富,从富到豪富的阶段。

最后呢?

腿一蹬,人一死,就什么都没有了。

难不成你还能带进棺材吗?

所以老子说:

“金玉满堂,莫之能守”。

  那我们到底该如何做才能使心理安康呢?

  老子又说了,“致虚极,宁静笃”。

这“虚”就是“空”,“空”了就“通”了,“通”了就“灵”,“灵”了就“动”,然后就灵动,就聪明了。

“静”字嘛,又是高智慧了,“静”就能“清”,“清”就能“明”,然后就清明,睿智了。

确实,这些都是平常的道理,人的内心只要保持一快宁静的家园,面对滚滚红尘能够“我心不幼”,心理怎能不安康呢?

  再看当今社会,都市里的人整天喊“忙”,节奏加快,内心的不平衡也愈演愈烈。

欲望让人头脑变得不清醒,甚至一步走错就有可能万劫不复。

老子说了,“无为而无不为”,真是一语道破。

人啊,只要摒弃世俗,用柔制刚,才能夺取最后胜利。

  简而言之,言而简之,借用诸葛亮的一句话就是:

淡泊以明志,宁静以致远。

只有这样才能拥有健全的人格,才能拥有美好的幸福生活。

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  美不一定表达在光鲜亮丽的外表上,更多的应该是表达在安康的心理上。

  联合国卫生组织曾提过一个口号“安康是人类的第一财富,安康中有一半是心理安康。

”并解释安康不仅指一个人没有身体上的疾病,并且是一个人的良好地精神及社会适应的状态。

据有关机构调查:

当今高中生有部分学生缺乏远大理想、缺乏自主能力、缺乏奉献精神,利己主义严重。

并且,由于处于青春期,心里不成熟,学习失落的诸多烦恼积压在心里,产生不必要的焦虑、孤僻甚至是自暴自弃等心理问题。

作为一名一中学生,如何形成安康的心理,提高自身素质,实现全面开展,卓越成才,是一个值得我们每一个人思考的问题。

  我认为首先我们应培养积极地人生态度,经常有同学抱怨学习成绩不好,压力大。

于是,成天精神不振,意志消沉,虚度时光。

而实际上,人生的路总是要经历无数风雨坎坷,这是谁都不能防止的。

只要我们始终坚持自己的信念,追求自己的目标,积极地去奋斗、去拼搏,就会发现人生的天空如此广阔,青春的鲜花如此美丽。

  其次,提高道德素质修养对形成安康心理也有很大的影响。

孔子曰:

“仁者寿”。

说明人的道德品质与安康的关系。

古人还说:

“有德那么乐,乐那么能久。

”也明确指出,有高尚的道德才可能有快乐的心态,才有利于人安康长寿。

爱人者,人便爱之;助人者,人便助之;敬人者,人便敬之。

这种良性的反响,必然使人产生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,使人更安康。

  最后,培养勤奋学习的好习惯。

有些同学因各种原因存在厌学情绪,把读书学习视为一种痛苦、负担、压力,不仅不利于学习成绩的提高,更不利于促进心理安康。

因此,我们都必须认真对待学习,培养积极的学习兴趣,养成良好的学习习惯,通过学习,树立正确的人生观,正确对待人生和前途,乐观向上。

只有这样,生活才会变得精彩,人生才会有价值。

  愿每一个同学都有一个良好的心理状态,快快乐乐地学习,健安康康成长,做最美的自己。

  尊敬的各位领导、老师们!

亲爱的同学们!

大家早上好!

  今天我讲话的题目是《让我们的心充满阳光》。

  同学们:

每个人都想拥有一个快乐的人生。

但在你慢慢成长的过程中,你会发现自己不再是那个无忧无虑、天真烂漫的孩童了,开始有了各种不如意、会遇到各样的困难、甚至体验到痛苦的折磨,这说明你们正在成长,这说明你们开始懂得人生需要承受,生活需要担当。

  “不如意事常八九”,长大了的生活原本如此。

任何一个人的生命历程,不可能总是一帆风顺,或早或晚,总会遇到各样的痛苦磨难。

当面对这些痛苦磨难时,你的生活还快乐吗?

你还能拥有一个快乐的人生吗?

我想如果你的心充满坚强!

充满乐观!

我相信无论面对怎样的痛苦磨难,你定将拥有一个快乐的人生!

  学会坚强!

学会乐观!

你的心自会充满阳光的力量。

  今天我要告诉大家一个真实的故事:

某某某是20xx届我校高中毕业的一位同学,她是一个文弱的女孩,农村,是父母的独女。

在她小的时候,母亲就患病,后长期卧床,父亲年岁已大,只能靠种一点菜卖,换点钱,生活主要靠每月几百元低保金维持,还要时不时给母亲买药,生活的困难自不必说。

20xx年四月的一天,长期患病的母亲未能看到女儿长大,便突然离开了她。

那时,她还是高一的学生,还未满十六岁啊,当她还沉浸在失去母亲的宏大悲哀中,仅仅10天后,疼爱她的父亲在卖了豌豆回家的路上,因劳累过度引发脑梗,一头栽倒在路边,再没醒来。

未满十六岁的她,一下成了孤儿,没了家。

  同学们:

你们能体会得到她当时的痛苦有多么大吗?

  同学们:

你们经历过的痛苦有她的大吗?

  处理完父亲的后事,她便回到学校继续上学。

她和班主任老师说:

从小我就梦想做个医生,治好妈妈的病。

现在父母都不在了,我的梦更加强烈,我要加倍努力,将来做个医生,治好更多人的病。

  同学们:

你们能感受到那么一个文弱的不满十六岁的女孩内心的坚强吗?

生活的痛苦、不幸虽像铁犁一样,一道道划过她那年少、柔弱的内心,但!

她没有被那宏大的痛苦击败,她自强不息、坚强乐观,勇敢的面对着这不幸的生活。

在学校、老师、同学、社会的关爱下,她凭着坚强的意志、乐观的精神,在学习上不断进步。

高一进校时,她只是普通班的学生,成绩在班级也只是中等,高一完毕时,她以普通班第一名的成绩进了入理科重点班。

她的事迹感动了许多人,高二时她被评为安徽省“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型。

  我曾是她的生物老师,但她何尝不是我的老师?

  我常常会想起她!

我想:

和她比,我们那点痛算得了什么!

正如身残志坚的歌手郑智化“水手”里所唱:

风雨中这点痛算什么;擦干泪不要怕!

至少我们还有梦!

  同学们:

坚强乐观!

就是你心中的阳光!

你坚强乐观!

你的心自会充满阳光的力量。

我们相信:

乌云遮不住太阳!

是的!

遮不住的!

  同学们:

让我们的心充满阳光!

忘掉昨日的烦恼痛苦!

去迎接明天的快乐人生!

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是(中学生如何曾能有一个安康的心理)。

  如果我问一位同学:

“你安康吗?

”他也许会说:

“我当然安康!

瞧,我壮的像小牛犊,从没胜过玻”可是你安康不应是指体格强健与否,还应包括心理在内的安康。

  那么,如何让自己的心理更安康?

我们从下面几点来注意:

  1.不要对自己过分苛求:

有些人做事要求十全十美,对自己要求近乎吹毛求疵,往往因为小小的瑕疵而自责,结果受害者还是自己。

为了防止挫折感,应把目标要求定在自己能力范围之内,懂得欣赏自己已有的成就,自然会心情舒畅了。

  2.对他人期望不要过高:

很多人把希望寄托在他人身上,假设对方达不到自己的要求,便会大感失望。

其实每个人都有他的思想、优点和缺点,何必要求别人迎合自己的要求呢?

  3.疏导自己的愤怒情绪:

当我们勃然大怒时,会做出许多错事或事态的事。

与其事后懊悔,不如事前加以自制,把愤怒转移至另一方面,如打球和唱歌之上,练就一种阿q精神。

  4.偶然亦要克服:

一个做大事的人处事是从大处看,只有一些无见识的人才会向小处钻的。

因此只要大前提不受影响,在小处又是亦无需过分坚持,以减少自己的烦恼。

  5.暂时逃避:

在生活受到挫折时,便应该暂时就爱你个烦恼放下,去做你喜欢做的事。

如运动、睡眠、看书等,等到心境平衡时,再重新面对自己的难题。

  6.找人倾诉烦恼:

把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢。

如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长,心情会顿感舒畅。

  7.为别人做点事:

助人为快乐之本,帮助别人不单使自己忘却烦恼,而且可以确定自己的存在价值,更可以获得珍贵的友谊。

何乐而不为呢?

  8.在一段时间内只做一件事:

依据美国心理辅导专家乔奇博士发现,构成忧思、精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情,精神压力太大而引起精神上的疾病,要减少自己的精神负担,不应同时进展一件以上的事情,以免心力俱疲。

  9.不要处处与人竞争:

有些人心理不平衡,完全是因为他们太爱竞争,使自己经常处于紧张状态。

其实人之相处,应该以和为贵。

  10.对人表示善意:

我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心。

如果在适当的时候表现自己的善意,对交朋友,少数敌人,心情自然会变得平静。

  11.娱乐:

这是消除心理压力的最好方法。

娱乐方式不要太要,最重要的是令心情舒畅。

  只有适时的承受必要的心理辅导病拥有安康的心理,我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题,从而更好的适应新的环境,不断保持与增进身心安康,是人生安康丰富的开展,迈向自我实现。

  谢谢大家!

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是《中学生如何曾能有一个安康的心理》。

  如果我问一位同学:

“你安康吗?

”他也许会说:

“我当然安康!

瞧,我壮的像小牛犊,从没胜过病。

”可是你安康不应是指体格强健与否,还应包括心理在内的安康。

  那么,如何让自己的心理更安康?

我们从下面几点来注意:

  1、不要对自己过分苛求:

有些人做事要求十全十美,对自己要求近乎吹毛求疵,往往因为小小的瑕疵而自责,结果受害者还是自己。

为了防止挫折感,应把目标要求定在自己能力范围之内,懂得欣赏自己已有的成就,自然会心情舒畅了。

  2、对他人期望不要过高:

很多人把希望寄托在他人身上,假设对方达不到自己的要求,便会大感失望。

其实每个人都有他的思想、优点和缺点,何必要求别人迎合自己的要求呢?

  3、疏导自己的愤怒情绪:

当我们勃然大怒时,会做出许多错事或事态的事。

与其事后懊悔,不如事前加以自制,把愤怒转移至另一方面,如打球和唱歌之上,练就一种阿q精神。

  4、偶然亦要克服:

一个做大事的人处事是从大处看,只有一些无见识的人才会向小处钻的。

因此只要大前提不受影响,在小处又是亦无需过分坚持,以减少自己的烦恼。

  5、暂时逃避:

在生活受到挫折时,便应该暂时就爱你个烦恼放下,去做你喜欢做的事。

如运动、睡眠、看书等,等到心境平衡时,再重新面对自己的难题。

  6、找人倾诉烦恼:

把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢。

如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长,心情会顿感舒畅。

  7、为别人做点事:

助人为快乐之本,帮助别人不单使自己忘却烦恼,而且可以确定自己的存在价值,更可以获得珍贵的友谊。

何乐而不为呢?

  8、在一段时间内只做一件事:

依据美国心理辅导专家乔奇博士发现,构成忧思、精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情,精神压力太大而引起精神上的疾病,要减少自己的精神负担,不应同时进展一件以上的事情,以免心力俱疲。

  9、不要处处与人竞争:

有些人心理不平衡,完全是因为他们太爱竞争,使自己经常处于紧张状态。

其实人之相处,应该以和为贵。

  10、对人表示善意:

我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心。

如果在适当的时候表现自己的善意,对交朋友,少数敌人,心情自然会变得平静。

  11、娱乐:

这是消除心理压力的最好方法。

娱乐方式不要太要,最重要的是令心情舒畅。

  只有适时的承受必要的心理辅导病拥有安康的心理,我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题,从而更好的适应新的环境,不断保持与增进身心安康,是人生安康丰富的开展,迈向自我实现。

  谢谢大家!

  在犹太人中流传着这样一个故事:

“塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。

丈夫奉命到沙漠里去演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热的受不了。

她没有人可以聊天,身边只有墨西哥人和印第安人,而他们又不会说英语。

她非常难过,于是就写信给远在以色列的父母,说要丢开一切回家去。

赎罪日那天,她收到父亲的回信,回信只有两行,这两行信却永远留在了她心中,完全改变了她的生活。

信的内容是这样的:

“两个人从牢中的铁窗望出去,一个看到泥土,一个却看到了星星。

”塞尔玛读懂了父亲的信,觉得非常惭愧,她决定留下来寻找沙漠中的“星星”。

于是,她开始和当地人交朋友,研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态,又学习有关土拨鼠的知识。

没多久,她惊奇地发现当地人对她特别友好,把自己最喜欢的,舍不得卖给观光客的纺织品和陶器送给她做礼物,她发现原来难以忍受的沙漠环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。

于是,她不再抱怨,不再焦虑,而是把原来使她认为恶劣的情况看做一生中最有意义的冒险,并为此写了一本书《快乐的城堡》。

  她从自己的铁皮房里看出去,终于看到了“星星”。

沙漠没有改变,印第安人也没有改变,所有的东西都没有改变,是什么让这位女士的世界发生了这么大的改变呢?

  是心态,是塞尔玛的内心发生了变化,她的心态变了,整个世界给她的感受也随之发生了相应的改变。

  这不仅让我联想到父母眼中的孩子。

我们看到了孩子身上的“沙漠和荒芜”,还是看到了孩子身上“星星”的荣耀?

同样的道理,这也取决于我们的心态。

  有些父母在观察自己的孩子时,总是以警察般细微、锐利的目光去审视,恐怕落下一点点劣迹从而让孩子变坏,从不放过孩子哪怕一个小小的错误和缺点。

父母们有着非常重要的理由,那就是:

爱他们的孩子。

因为爱,所以怕他们有什么闪失,怕他们因小小的失误导致更重大的错误。

于是,就会把孩子每一个小小的错误都大张旗鼓地拿出来,给孩子摆事实、讲道理,苦口婆心地劝说,甚至以打骂、威胁来强迫孩子恢复父母心中的完美形象。

殊不知,就在父母的教诲与教训中,让孩子更加强化了自己的缺点和错误,让孩子变得谨小慎微,变得自卑而失落,甚至在愤怒中破罐子破摔,迷失了自己。

  其实,这就是父母在孩子身上把“沙漠和荒芜”扩大化了,从而失去了看“星星”的时机。

如果父母能改变一下心态,用欣喜的目光去观察我们的孩子,用欣赏的态度去注视我们的孩子,用客观的心态去对待孩子的缺点和错误,我们就会看到一个正面的、优秀的好孩子,缺点和错误只是一张白纸上的小点而已,甚至小到可以忽略不记。

我们就会发现,当我们以孩子是一个独立个体来尊重、来呵护时,孩子就会变得更加让我们顺心顺意。

这时候,你的焦虑和对孩子未来的紧张也就会消失不见,因为你在孩子身上看到了与以往不同的色彩,看到了孩子身上“星星”的风采。

  另外,还有些父母总是忧心重重地叹息:

“我的孩子怎么总是出问题?

我的孩子为什么是一个问题孩子?

”在这样的叹息声中,你觉得孩子的问题越来越多、越来越严重,多到让你烦燥、愤怒,严重到让你惊慌失措。

于是,你以劝说、警告、打骂、训斥的方式与孩子对抗着、与孩子的问题斗争着,你想以这样的方式让孩子的问题减少、让孩子不再出现问题,然而,事与愿违,你会发现,孩子的问题没有减少,反而增多,反而更加的严重。

你与孩子之间的关系也陷入到一个恶性循环之中,孩子封闭了自己的世界,从而让你更加看不到孩子身上闪光的.色彩。

痛苦和伤害也就在你和孩子的心中、身上漫延的越来越严重了。

  其实,如果我们改变一下心态,把孩子在成长的每个阶段出现的问题看做他们成长的必然,看做孩子成长的一个契机,看做一个与孩子沟通的平台,我们的内心就会变得坦然,能坦然地面对问题的时候,就能平和地面对孩子,父母与孩子之间就能形成一种良性的沟通,问题也就不再成为问题,而是给我们的一个时机了。

从父母这方面来说,孩子成长中遇到了问题,正是我们反思自己的教育方式和自己的观念、心态的好时机,我们可以在反思与改正的同时,成长了我们自己。

从孩子这方面来说,孩子每出现一个问题,对孩子也都是一个成长的动力,在问题出现、解决、消失的处理过程中,孩子就会学到很多、明白很多,当然也就成长了许多。

从这儿看,孩子在学习、生活过程中出现任何问题,对家长和孩子来说都算是一件好事儿。

如果以这样的心态去面对我们的孩子,家长是平和的,孩子是快乐的。

  改变心态,你会看到一个不一样的世界;改变心态,你会看到一个优秀的好孩子。

  征服畏惧,战胜自卑,不能夸夸其谈,止于梦想,而必须付诸实践,见于行动。

建立自信最快、最有效的方法,就是去做自己害怕的事,直到获得成功。

详细方法如下:

  1。

突出自己,挑前面的位子坐

  在各种形式的聚会中,在各种类型的课堂上,后面的座位总是先被人坐满,大部分占据后排座位的人,都希望自己不会“太显眼”。

而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。

  坐在前面能建立信心。

因为敢为人先,敢上人前,敢于将自己置于众目睽睽之下,就必须有足够的勇气和胆量。

久之,这种行为就成了习惯,自卑也就在潜移默化中变为自信。

另外,坐在显眼的位置,就会放大自己在领导及老师视野中的比例,增强反复出现的频率,起到强化自己的作用。

把这当作一个规那么试试看,从现在开始就尽量往前坐。

虽然坐前面会比较显眼,但要记住,有关成功的一切都是显眼的。

  2。

睁大眼睛,正视别人

  眼睛是心灵的窗口,一个人的眼神可以折射出性格,透露出情感,传递出微妙的信息。

不敢正视别人,意味着自卑、害怕、恐惧;躲避别人的眼神,那么折射出阴暗、不坦荡心态。

正视别人等于告诉对方:

“我是老实的,光明正大的;我非常尊重非常尊重你,喜欢你。

”因此,正视别人,是积极心态的反映,是自信的象征,更是个人魅力的展示。

  3。

昂首挺胸,快步行走

  许多心理学家认为,人们行走的姿势、步伐与其心理状态有一定关系。

懒散的姿势、缓慢的步伐是情绪低落的表现,是对自己、对工作以及对别人不愉快感受的反映。

倘假设仔细观察就会发现,身体的动作是心灵活动的结果。

那些遭受打击、被排斥的人,走路都拖拖拉拉,缺乏自信。

反过来,通过改变行走的姿势与速度,有助于心境的调整。

要表现出超凡的信心,走起路来应比一般人快。

将走路速度加快,就仿佛告诉整个世界:

“我要到一个重要的地方,去做很重要的事情。

”步伐轻快敏捷,身姿昂首挺胸,会给人带来明朗的心境,会使自卑逃遁,自信滋生。

  4。

练习当众发言

  面对大庭广众讲话,需要宏大的勇气和胆量,这是培养和锻炼自信的重要途径。

在我们周围,有很多思路敏锐、天资颇高的人,却无法发挥他们的长处参与讨论。

并不是他们不想参与,而是缺乏信心。

  在公众场合,沉默寡言的人都认为:

“我的意见可能没有价值,如果说出来,别人可能会觉得很愚蠢,我最好什么也别说,而且,其他人可能都比我懂得多,我并不想让他们知道我是这么无知。

”这些人常常会对自己许下渺茫的诺言:

“等下一次再发言。

”可是他们很清楚自己是无法实现这个诺言的。

每次的沉默寡言,都是又中了一次缺乏信心的毒素,他会愈来愈丧失自信。

  从积极的角度来看,如果尽量发言,就会增加信心。

不管是参加什么性质的会议,每次都要主动发言。

有许多原本木讷或有口吃的人,都是通过练习当众讲话而变得自信起来的,如肖伯纳、田中角荣、德谟斯梯尼等。

因此,当众发言是信心的“维他命”。

  5。

学会微笑

  大部分人都知道笑能给人自信,它是医治信心缺乏的良药。

但是仍有许多人不相信这一套,因为在他们恐惧时,从不试着笑一下。

  现代医学告诉我们,一个人的安康既包括身体安康,又包括心理安康,单纯地追求身体安康而无视心理安康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种躯体疾玻现代社会由于运转节奏的加快和竞争场面的不断加剧,人们的心理负担也越来越重。

特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说,你们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题,面临着升学的宏大压力,因而必然承担剧烈的心理冲突。

对于青少年来说,有一定的情绪波动是正常的,但是如果表现过于强烈,就容易造成心理失衡,影响正常的学习和生活。

大量事实证明,心理安康不仅有利于青少年的身体安康和良好学习成绩的取得,而且还能使青少年正确地面临困难和挫折,对各种社会环境有较强的适应能力。

许多心理学测验也证实,当一个人情绪好的时候,往往会精神振奋、干劲倍增,思维敏捷,效率提高;反之,那么会无精打采,思路堵塞,效率下降。

那么青少年心理安康的标准是什么呢?

我觉得青少年的心理安康应具备以下素质:

  一、有远大的志向。

心理安康的青年人,有高尚的志向理想,有

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