学年人教版高中生物必修一检测第6章 章末整合+单元检测 Word版含答案.docx
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学年人教版高中生物必修一检测第6章章末整合+单元检测Word版含答案
第6章检测
（时间:
60分钟,满分:
100分）
一、选择题（每小题3分,共60分）
1无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是（ ）
A.核膜、核仁周期性地消失和重现
B.形成的子细胞染色体数目减少
C.形成的两个子细胞的大小不同
D.无染色体和纺锤体等结构的出现
解析:
有丝分裂过程中有染色体和纺锤体的出现与消失过程,而无丝分裂没有。
答案:
D
2下列关于细胞周期的叙述,正确的是（ ）
A.生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C.细胞的周期由前期、中期、后期、末期组成
D.细胞的种类不同,细胞周期持续的时间不同
解析:
生殖细胞产生后不能立即进入下一个细胞周期;机体内只有一部分细胞处于细胞周期中;细胞周期包括细胞分裂间期和分裂期。
答案:
D
3下列生命过程中,没有发生细胞分化的是（ ）
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
解析:
A、B选项需要经过细胞分裂和细胞分化,D选项造血干细胞是经过细胞分化形成的,C选项是细胞凋亡的过程,没有发生细胞分化。
答案:
C
4细胞的全能性是指（ ）
A.细胞具有全部的生理功能
B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态
C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D.已经分化的细胞全都能进一步分化
解析:
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
答案:
C
5（2016全国高考甲理综）在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是（ ）
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
解析:
本题考查细胞的分裂、分化及其生物学意义。
有丝分裂的生物学意义是将经过复制（实质为DNA的复制）的亲代细胞的染色体精确地平均分配到两个子细胞中去。
染色体上有遗传物质DNA,因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
可见,细胞的有丝分裂对于生物性状的遗传有重要意义,A项正确。
造血干细胞属于多能干细胞,是已经分化的细胞,只是分化程度较低,B项错误。
细胞分化是基因选择性表达导致细胞形态结构和生理功能专一化的过程,C项正确。
植物细胞具有全能性,所以通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株,D项正确。
答案:
B
6人类寄希望于利用干细胞的分离和体外培养,在体外培育出组织、器官,并最终通过组织、器官移植实现对临床疾病的治疗,医学上能否利用神经细胞代替干细胞?
（ ）
A.能,因为神经细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质
B.不能,因为神经细胞与干细胞所含的遗传物质不同
C.不能,因为神经细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力
D.能,因为神经细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞的全能性
解析:
虽然神经细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质,但神经细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力。
答案:
C
7下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是（ ）
A.分裂间期有DNA的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
解析:
动物细胞有丝分裂间期进行DNA的复制,A项正确;分裂间期DNA复制,DNA含量加倍,但染色体数不变,B项错误;有丝分裂过程中纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色单体形成于分裂间期,在后期着丝点分裂后消失,D项错误。
答案:
A
8玉米体细胞中含有20条染色体,当姐妹染色单体为40条时细胞可能处于有丝分裂的（ ）
A.后期、末期、间期
B.间期、前期、中期
C.间期
D.间期、末期
解析:
玉米体细胞有20条染色体,在细胞分裂间期复制后每条染色体上含2条姐妹染色单体,一直到分裂后期染色单体分离。
所以在间期、前期、中期染色单体数都为40条。
答案:
B
9脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是（ ）
A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期
B.神经细胞通过细胞分裂而增殖
C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡
解析:
细胞凋亡贯穿于生物的整个生命历程,A项错误;神经细胞是高度分化的细胞,不能增殖,B项错误;细胞凋亡是细胞在特定的内源和外源信息诱导下,其死亡途径被激活,并在有关基因的调控下发生的编程性死亡的过程,所以神经元凋亡会受到环境因素的影响,C项错误,D项正确。
答案:
D
10下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析,下列叙述正确的是（ ）
A.b过程是细胞分化过程,在此过程中基因会选择性表达
B.c过程是细胞分裂过程,在此过程中会改变细胞内的遗传物质
C.与①相比,②的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D.人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的
解析:
与①相比,②的表面积/体积的比值减小,会导致与外界环境的物质交换能力下降;b过程是细胞分裂过程;c过程是细胞分化过程;正常的细胞分化过程不会导致细胞内遗传物质的变化。
答案:
D
11生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是（ ）
A.研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B.研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
C.探究Ca2+的主动吸收,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
D.研究植物有丝分裂中解离液的作用效果,使用龙胆紫和醋酸洋红染色
解析:
对照实验分实验组和对照组,遵循单一变量原则和对照原则。
研究氧浓度对植物呼吸作用的影响是在黑暗的前提下,分别在不同氧浓度条件下进行,A项错误;研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分进行对照,B项正确;探究Ca2+的主动吸收,自变量是细胞呼吸抑制剂的有无,C项错误;研究植物有丝分裂中解离液的作用效果,自变量应是解离液的浓度大小,D项错误。
答案:
B
12下图表示某生物一个细胞有丝分裂过程中细胞核内染色体和DNA在不同时期的数量,可能发生了错误数量统计的是（ ）
解析:
染色体没有复制时,与DNA是一一对应关系,复制后每条染色体含有两个DNA,前期、中期DNA数量是染色体数的两倍,后期着丝点分裂,DNA数量与染色体数量相等,但不会出现染色体数量是DNA数量两倍的时期。
答案:
D
13细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。
下列有关叙述正确的是（ ）
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
A.①②③ B.②③④
C.①③④D.①②④
解析:
本题考查的是细胞大小与物质交换之间的关系。
细胞体积越大,相对表面积越小,细胞与周围环境进行物质交换的速度越慢,故①错。
哺乳动物成熟的红细胞是两面凹的圆饼状,相对表面积较大,有利于提高气体交换效率,故②正确。
线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,为细胞提供能量,故③正确。
精子的细胞质大部分都消失,只保留细胞核,利于运动,故④正确。
答案:
B
14在细胞有丝分裂间期、动物细胞有丝分裂前期和植物细胞有丝分裂末期,除线粒体外分别起作用的细胞器是（ ）
A.染色体、内质网、叶绿体
B.核糖体、中心体、高尔基体
C.染色体、中心体、叶绿体
D.核糖体、中心体、内质网
解析:
间期核糖体合成蛋白质,前期动物细胞的中心体发出星射线形成纺锤体,末期植物细胞的细胞壁的形成与高尔基体有关。
答案:
B
15（2016天津高考理综）在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯（Art）,随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是（ ）
A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验
D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
解析:
本题考查癌细胞培养的方法及观察。
用显微镜可以观察癌细胞的形态,A项正确;在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可通过检测其在细胞内放射性的有无来确定Art能否进入细胞,B项正确;设置对照实验可以使实验结果更有说服力,所以需设置不含Art的对照实验来检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,C项正确;用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,凋亡蛋白会被鼠的消化酶水解,所以不能确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡,D项错误。
答案:
D
16下图是一学生绘制的高等植物细胞的分裂图像,其中错误的是（ ）
A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f
解析:
高等动物与高等植物在细胞分裂方面的不同是由两者的结构不同导致的。
一是有无中心体,导致形成纺锤体的方式不同,二是有无细胞壁,导致形成两个子细胞的方式不同。
答案:
C
17若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右上图所示。
有关该图的叙述,不正确的是（ ）
A.A→B可表示DNA复制
B.B→C可表示有丝分裂前期和中期
C.C→D可表示染色体的着丝点分裂
D.该细胞的分裂过程可表示大肠杆菌的分裂
解析:
因为纵坐标表示一条染色体上DNA数量的变化,所以BC段表示含有染色单体。
大肠杆菌的分裂过程中无染色体,只有DNA复制,所以D项错误。
答案:
D
18下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是（ ）
A.正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞
B.处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞
C.总体上看,衰老的个体内,细胞普遍衰老
D.对于单细胞生物来说,个体的衰老不同于细胞衰老
解析:
对单细胞生物体而言,个体的衰老就是细胞的衰老,二者是统一的。
对多细胞生物体而言,细胞衰老和个体衰老密切相关,衰老的个体内,细胞普遍衰老,但组织内仍有新生成的幼嫩细胞,而年轻人体内也有衰老死亡的细胞。
答案:
C
19下列能说明某细胞已经发生分化的是（ ）
A.进行ATP的合成
B.进行细胞板的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
解析:
细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞中,A项不能说明细胞已经发生分化;植物细胞分裂末期形成细胞板,所以正在形成细胞板的细胞未分化,B项不能说明细胞已经发生分化;存在血红蛋白的细胞一定是红细胞,是已经分化的细胞,C项正确;所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因,D项不能说明细胞已经发生分化。
答案:
C
20据报道,食道癌与长期食用被亚硝胺污染的食物有关,为了搞清它们的关系,下列方法正确的是（ ）
①利用实验动物进行长期的模拟观察 ②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率 ③对患病高发区与低发区食物中的亚硝胺含量进行对比 ④在患者家系中调查并统计发病率
A.②③ B.①③C.①④D.②④
解析:
亚硝胺污染与食道癌的关系需要通过模拟实验来证实;对患病高发区与低发区食物中的亚硝胺含量进行对比是一种对比调查,具有可信度。
答案:
B
二、非选择题（共40分）
21（6分）（2017·全国Ⅲ理综,29）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。
以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。
回答下列问题。
（1）DNA合成阻断法:
在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于 期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的 期,以达到细胞周期同步化的目的。
（2）秋水仙素阻断法:
在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制 ,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。
经秋水仙素处理的细胞 （填“会”或“不会”）被阻断在间期。
（3）血清饥饿法:
培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。
分裂间期的特点是 （答出1点即可）。
解析:
（1）DNA复制发生在细胞分裂间期,添加DNA合成可逆抑制剂后,DNA合成被阻断,处于分裂期的细胞已经完成DNA复制,故不受影响,细胞最终会停滞在分裂间期。
（2）秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使细胞周期被阻断,纺锤体形成于有丝分裂前期,故经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。
（3）分裂间期的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质,同时细胞有适度的生长。
答案:
（1）分裂 间（或S）
（2）纺锤体形成 不会
（3）完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质
22（14分）研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题。
（1）图中A代表细胞膜上的 。
葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成 作为DNA复制的原料。
（2）在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为 。
与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有 （填编号）,代谢途径发生这种变化的意义在于能够 ,从而有利于癌细胞的增殖。
（3）细胞在致癌因子的影响下, 基因的结构发生改变而被激活,进而调控 的合成来改变代谢途径。
若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程 （填编号）不宜选为作用位点。
解析:
（1）图中A代表细胞膜上的载体蛋白。
葡萄糖进入细胞后,在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料。
（2）在有氧条件下,癌细胞呼吸作用方式为有氧呼吸和无氧呼吸,与正常细胞相比,摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍,而产生的ATP总量并没有明显差异,所以①~④过程在癌细胞中明显增强的有①②③,代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生更多的中间代谢产物用于合成细胞中的其他化合物,从而有利于癌细胞的增殖。
（3）细胞在致癌因子的影响下,原癌基因的结构发生改变而被激活,进而调控酶的合成来改变代谢途径。
若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程①④不宜选为作用位点,因为这也是正常分化的细胞所必需的代谢途径。
答案:
（1）载体蛋白 脱氧核苷酸
（2）有氧呼吸和无氧呼吸 ①②③ 产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料
（3）原癌 酶 ①④
23（8分）将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞）,再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内,然后测定小鼠的血糖浓度,结果如下图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值）。
已知胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一具有降血糖作用的激素。
请回答下列相关问题。
（1）小鼠胚胎干细胞分化成M细胞的过程中,遗传物质 （填“发生”或“不发生”）改变。
（2）根据实验结果可以判定M细胞已具有 细胞的功能。
（3）若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,重组细胞能否分化为其他类型的细胞?
。
请说明理由:
。
解析:
（1）细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质不发生改变。
（2）由实验结果的曲线分析可知,移植了M细胞后,糖尿病模型小鼠的血糖可恢复到正常水平,说明M细胞具有降低血糖的功能。
（3）已分化细胞的细胞核具有该物种所特有的全套遗传物质,移植到去核卵细胞中,能分化为其他类型的细胞。
答案:
（1）不发生
（2）胰岛B
（3）能 细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质（细胞核具有全能性）
24（12分）近期统计数据显示,癌症已成为我国城市居民的首要死因。
请回答问题。
（1）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞,上图中代表癌细胞生长曲线的是 。
在体内,癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有 的特性。
（2）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。
表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请完成下面的探究实验。
细胞类型
增殖代数
端粒酶活性
正常体细胞
50~60
无
癌细胞
无限
有
实验目的:
研究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料:
癌细胞,端粒酶抑制剂,细胞培养液等。
实验步骤:
①
;
②
;
③
。
结果预测及分析:
若 ,说明端粒酶的活性与细胞癌变有关;若 ,说明端粒酶的活性与细胞癌变无关。
（3）请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路:
。
解析:
（1）癌细胞具有无限增殖的特性,所以图中代表癌细胞生长曲线的为a。
癌细胞由于细胞膜上糖蛋白的减少,所以具有易扩散、转移的特性。
（2）由实验目的为研究端粒酶活性与细胞癌变的关系可知,实验变量为端粒酶活性的有无,因此,可确定实验组别。
第一步分组标号,第二步强调两组之间的实验变量,其他无关变量相同,第三步记录处理实验结果。
由相应结果推测相应结论。
掌握解题的一般规律,此题解答就非常容易了。
（3）治疗癌症的新思路:
由
（2）题意可知,可从抑制癌细胞中端粒酶的活性角度提出。
答案:
（1）a 扩（分）散转移
（2）实验步骤:
①将癌细胞分成A、B两组 ②A组加入端粒酶抑制剂,B组不加,进行培养 ③记录并比较A、B两组的增殖代数（分裂次数） 结果预测及分析:
A组比B组增殖代数少 A组仍然无限增殖
（3）抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞分裂）
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