八年级上学期物理期末复习资料.docx
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八年级上学期物理期末复习资料
第一章打开物理世界的大门
1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学
2、科学探究基本环节：
提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作
第二章运动的世界
一、机械运动
1、机械运动：
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，例：
文化运动，五四运动等不是机械运动
2、参照物：
研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物
选择原则：
参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一旦选定就认为参照物静止，一般选地面（大地）为参照物
3、运动和静止具有相对性：
运动是绝对的，静止是相对的。
即：
一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物
二、长度
1、长度单位：
国际单位：
米（m）常用单位：
千米（㎞）、分米（dm）、厘米（㎝）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
2、单位换算：
1km=103m1m=10dm=102㎝=103mm=106μm=109nm
3、长度的测量工具：
刻度尺常见的刻度尺：
米尺，卷尺，游标卡尺
使用前三看：
量程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）
测量的五会：
会选：
根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值
会放：
刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体
会看：
读数时，视线要与尺面垂直
会读：
读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位
会记：
会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）
测量的转化：
累积法：
测量细铜丝的直径，纸张的厚度
化曲为直：
测弯曲的钢丝，可用细棉线
化直为曲：
测量操场的跑道
图10是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值为mm，金属片的长度为________cm
4、误差概念：
测量值与真实值之间的差异。
说明：
误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小
误差产生的原因：
①仪器精密度不高
环境变化对器材的影响
测量者估读
减小误差的方法：
①选用更加精密的仪器
改善测量方法
多次测量取平均值
三、时间
1、时间单位：
国际单位：
秒（s）其它常用单位：
小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）
2、换算关系：
1h=60min=3600s1s=103ms=106μs
3、测量时间工具：
秒表或机械停表
秒表读数
读数：
小圈分钟数+大圈秒数
注意：
小圈过半格的话，加30S
4、时间点：
表示某个时刻，如：
现在几点钟。
时间段：
表示两个时间点的差值，如：
还有多久下课
四、速度
1、比较物体运动快慢的方法：
相同路程，比时间的多少：
相同路程，用的时间越短，物体运动得越快
相同时间，比路程的长短：
相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快
不同时间和路程，比较速度的大小：
速度越大，物体运动得越快
2、速度：
（物理意义：
表示物体运动的快慢的物理量）定义：
表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式：
v=s/t注意：
该公式只能用于计算速度，不能说速度与路程成正比，速度与时间成反比
单位：
国际单位：
米/秒符号：
m/s换算关系：
1m/s=3.6km/h公式变换：
s=vtt=s/v
通过公式：
s=vt可得：
（1）路程与时间的关系：
速度一定，路程与时间成正比
（2）路程与速度的关系：
时间一定，路程与速度成正比
3、两种运动：
匀速直线运动：
速度的大小和方向都不变
变速运动：
速度大小或方向至少其中一个发生了变化
4、S-t和V/t图像
第4节科学探究：
速度的变化
测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是________和_______
根据下图所示，填写下列表格。
通过AB段的时间（s）
在AB段的平均速度（m/s）
通过AC段的时间（s）
在AC段的平均速度（m/s）
计算：
计算题
（1）某同学骑自行车去上学，学校离他家2000m,前半段他的速度为2m/s，后半段他的速度为4m/s，求他的平均速度是多少？
*如果路程用S,前半段速度V1,后半段速度V2表示，平均速度为多少？
*
（2）一艘快艇正对河岸山崖行驶，如图所示。
当快艇经过A处时，拉响汽笛，10s后听到回声；听到回声后快艇又行驶32s，第二次拉响汽笛，6s后听到回声。
求：
快艇行驶的速度为多少？
（音速为340m/s）
链接中考
（17广州）1．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是
鞋的尺码
36
37
38
39
40
光脚长度
230
235
240
245
250
A．mB．cmC．nmD．mm
答案：
D
（15台州）．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。
妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。
“型号20cm”指
A．锅身的直径是20cmB．锅身的周长是20cm
C．锅身的截面积是20cmD．锅的容积是20cm
答案：
A
（17江西）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确．
答案：
AB
（17贵阳）．目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施。
专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩。
一粒飞沫的直径约为1×10-6～5×10-6m（分子直径约为1×10-9m），由此可判断飞沫分子。
（选填“是”或“不是”）
答案：
不是
（17南昌）.坐在温馨的物理考场，仔细想想:
你平时走路的步幅约为50，上体育课时你跑100m所需时间约为16（填上合适的物理量单位）.
答案：
cms
（17福州市）2．随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。
在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的
A．太阳B．地球C．月球D．飞船
答案：
D
（17江苏）2．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是
A．迎面走来的行人B．路旁的树木
C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车
答案：
C
（17晋江）2．现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止，选择的参照物是
A．来回走动的监考员B．从窗外飞过的小鸟
C．从窗外走过的巡视员D．黑板前的讲台桌
答案:
D
（17贵州安顺）．观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是：
A．相对于电梯来说，乘客是运动的；B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的；
C．以电梯为参照物，乘客是静止的；D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的．
答案：
C
（17成都）.图6所示的六架战机以相同的速度列队飞行。
此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是____的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是的。
答案：
运动静止
（17南昌）.如图所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对的，他们相对于地面是的.
答案：
静止运动
（17成都）.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。
起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。
关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是
A．小明在前50m-定用了6.25sB．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h
答案：
C
（17山东临沂）.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。
关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比较
答案：
C
（17山东潍坊）（多选题）．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是
A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动
C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等
D．8s末甲乙两同学速度相等
答案：
ABC
（17广州）．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图8所示
（1）两运动员中，_______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_______较大
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是_______m／s
（3）运动员跑到终点时，不能马上停下来，是因为_______
答案：
（1）、乙乙跑过的路程
（2）、10（3）运动员具有惯性
（17福州市）17．在2009年中考体育测试中，小雨同学“50m跑”的成绩是8s，则他跑50m的平均速度是m/s，由于，他到达终点后无法立即停下来。
答案：
6.25惯性
（17宁波）28．轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。
宁波市轨道交通工程l号线已开始建设，其部分信息如下表所示：
（1）建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要（填“高”或“低”）；
（2）目前我市城区公交车的平均行驶速度约25km／h，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。
1号线一期（线路接近直线）建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省h；
（3）若1号线全线建成，预计全程的平均速度可达km/h。
答案：
（1）高
（2）0.21（3）37.2
（17金华）9．2003年元月26日，首架飞临祖国大陆的台湾民航飞机从台北飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属返回台北。
现经大陆和台湾双方的共同努力实现了直航。
已知香港至台北的距离为760千米，香港至上海的距离为1140千米，上海至台北的距离为550千米。
若飞机从上海以500千米/时的速度直飞台北与以相同飞行速度从上海经香港到台北相比，可节约时间为（飞机两地问飞行均为匀速运动）。
答案：
2.7小时或2小时42分钟
（17浙江）．2008年底大陆与台湾实现了直接通邮、通商、通航，两岸的交流更加便捷、高效。
（1）从图可知，台北位于上海的方向。
（2）飞机从上海起飞，经新航路可以直飞台北，减少了经香港绕行的麻烦。
上海与台北直线距离约为700千米，如果飞机以500千米/时的平均速度从上海直飞台北，约需要小时。
答案：
（1）正南（南）
（2）1．4
（17温州）21．温福、甬台温铁路即将贯通，届时能有效串联温州部分县市，标志着温州进入“高速铁路”时代。
（1）右图标出了温福、甬台温铁路在温州境内的八个站点，据图可知苍南站位于新温州站的方向。
（2）新温州站到瑞安站高速铁路线长22．87千米，开通高速铁路客运后，如果火车以200千米／时的速度从新温州站开往瑞安站，则行驶时间为小时。
（计算结果保留两位小数）
答案：
（1）南偏西（或南、西南、偏南）
（2）0.11
（17南昌）.2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图18所示,交通标志牌上数字的含义是什么?
在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
答案：
解：
限速40km/h
t=s/v=0.55km/40km/h=0.01375h=49.5s
（17贵阳）．2008年9月27日北京时间16：
43翟志刚实现了我国第一次太空行走，如图所示，这是国人为之骄傲和值得永久纪念的一刻。
他是我国历史上第一位真正意义上的太空人，此次太空行走共进行了19分35秒，期间，他与飞船一起飞过了9165km，则他的飞行速度
为km/s。
他身着的舱外航天服几乎就是一个小型飞船，请根据他所处环境，谈谈该航天服应具备的基本功能：
。
（写出一条即可）
答案：
7.8供氧、抗撞击、抗辐射、保温、维持压强（或保压）等（其它答案合理均可）
（17贵阳）．汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。
研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度
行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度υ/km·h-1
反应距离s1/m
制动距离s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是s；（保留两位小数）
（2）由这个测试可见，是影响汽车制动距离的主要因素；
（3）请在图18中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图像。
（不需准确描点）
答案：
⑴0.66～0.68 ⑵车速⑶ 如图所示，图像不到横坐标或在横坐标以下，均扣1分
第3章声的世界
本章考点
1、怎样辨别声音的产生于传播
说明：
本考点常结合生活中的一些声现象和小实验来考察声音的产生于传播。
在判断声源和传播介质时，可以通过分析发声体的发声原理和传播途径来解决。
2、怎样区分乐音的三个特性——响度、音调和音色
说明：
本考点重点考察响度与音调、音色、和音调的区别。
响度、音调、和音色三个特性的含义不同，响度是指声音的大小，音调是声音的高低，音色是物体的一种特性（可以辨别不同的发声体）
3、怎样解决噪声危害和控制问题
说明：
噪声污染时当今社会“四大污染”之一，也是中考命题的热点，一般要求正确认识环境噪声和寻找噪声防治的措施。
关于减小噪声的三条途径，可以结合人听到声音的过程去理解
4、如何判断超声和次声的利用问题
说明：
本考点主要考察超声在生产和生活中的应用，以及次声的危害。
解决本考点的方法是记住超声和次声的特点即可。
重难点
1、声音的产生：
声音是由物体的振动产生的，既：
一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，真空不能传声
2、声音的传播：
声音的传播需要介质（桥梁作用），声音能够在固体、液体、空气中传播，不能在真空中传播（太空和月球）
其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。
声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s
3、声音三特征：
音色：
声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。
应用：
能够分辨发声的是什么物体
响度：
声音的强弱，单位：
分贝：
dB，主要由发声体的振幅决定（物体的振幅越大，响度越大）
还由声音的分散程度和距发声体的距离决定
音调：
声音的高低，由发声体的频率（单位：
赫兹，单位符号：
HZ）决定，物体的振动频率越高，音调越高
4、回声与运用：
回声：
声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声
人耳区分原声与回声的条件：
回声比原声到达人耳的时间晚0.1s（人的反应时间）以上，所以得相距17m以上
应用：
利用回声加强原声；利用回声测距离。
5、乐音与噪声：
乐音：
人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。
噪声：
无规律的、难听刺耳的、让人心烦的声音
噪声的防治：
在声源处减弱，如：
会场内手机调到静音状态、远离声源。
在传播过程中减弱，如：
在道路旁植树、隔音墙、使用吸音材料、消声器，关门，关窗。
在人耳处减弱，如：
带耳罩、耳朵塞棉花。
6、超声和次声：
超声：
频率超过20000Hz的声音。
特点：
频率高、穿透力强，应用：
B超、消毒、探伤、声呐、超声雷达等
次声：
频率低于20Hz的声音。
特点：
能量高的次声具有很强的破坏力
次声危害：
使人的平衡器官受到破坏；产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。
常规练习
用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）
A、响度与吸管长短的关系
B、音调与吸管材料的关系
C、音调与吸管长短的关系
D、音色与吸管材料的关系
水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高，_____叫声响度大．
能说明“液体可以传播声音”的事例是（）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．声波能传递信息，也能传递能量
B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高
C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D．两名宇航员在太空中能直接对话
2017年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辨听题：
“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。
歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（）
A．音调B．音色C．响度D．频率
下列物质中传声最快的是（）
真空B.铁C.水D.空气
下列说法中正确的是（）
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
C．固体、液体、气体都能传播声音
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
计算题
1）小明走路去上学，他家离学校1.8km，他走路的平均速度为1m/s，求他要走多少时间才能到学校？
2）超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速指声音在15℃时的传播速度）。
某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少m／s？
若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？
知识梳理填空
第二章机械运动
一、动与静
1、机械运动：
在物理学中，我们把物体的变化叫做。
2、我们生活的世界是一个的世界。
是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。
3、参照物：
判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为的物体叫。
都可以作为参照物，但人们通常选为参照物。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的。
也就是说：
物体的运动和静止是的。
绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的没发生改变，我们就说它是的。
二、长度与时间测量
1、长度的测量：
（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位。
1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。
光年是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；
2、刻度尺的正确使用：
（1）测量前首先要观察刻度尺的、和是否磨损；
（2）测量时的方法：
刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果，这样可减少误差。
3、时间的测量：
（1）时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
（2）1h=min=s；1min=s；30min=h
4、误差是与之间的差异。
误差与错误，能消除，只能减小，不能消除。
三、快与慢
1、比较物体运动的快慢有两种方法：
一种是相同比较物体经过的路程，经过路程的物体运动得快。
另一种是经过相同比较他们所花的时间，所花的时间的物体运动得快。
（2）物体运动的快慢，还可以用来表示，速度值的物体运动得快。
2、速度：
（1）定义：
。
（2）公式：
。
（3）速度的意义：
速度是表示物体的物理量，在数值上等于物体在内通过的路程。
（4）速度的国际单位：
，交通中的常用单位：
。
速度的单位是由的单位和的单位组合而成的。
1m/s=km/h
（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示。
3、机械运动按运动路线的曲直分为运动和运动。
4、直线运动按速度是否变化分为直线运动和直线运动
5、
（1）匀速直线运动：
物体沿着直线且的运动叫做匀速直线运动；是最简单的机械运动。
（2）变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小是，这种运动叫做运动；变速运动的快慢用速度来表示。
6、在匀速运动中速度的公式是，公式中V的大小是的（不变、变化），路程与时间成比。
变速运动中求平均速度的公式为v=。
平均速度的大小反应了运动的程度。
变形公式有：
路程s=,时间t=
四、测平均速度
1、实验原理：
2、实验器材：
2、实验时用测出小车通过的路程，用测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式计算出小车在这段路车的平均速度。
知识梳理填空
第三章声的世界
一、声音的产生与传播
1、产生：
声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。
2、传播：
声由传播的，一切、、都可作为介质来传播声音。
通常听到的声音是靠作介质传播的；不能传声，所以月球上不能面对面交谈。
声音以的形式传播着。
3、声速：
（1）声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。
15℃空气中的声速为m/s。
在不同介质中声速（同、不同）。
声在中传播最快，在中传播最慢（固体、液体、气体）。
（2）在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是传来的，第二、三次敲击声依次是、传过来的。
4、回声：
是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次听到声音，通常称为回音或。
回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声，使声音更响亮。
发声体距离障碍物的距离至少要大于米才能产生回声。
利用回声测距离：
s=，利用回声探测鱼群、测海的深度等。
二、声音的特性
1、声音的三个特性指的是、、
①，它是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高。
②，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，越大。
③，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。
用来判断不同物体发出的声音。
2、频率：
每秒钟振动的次数叫，它的单位是。
3、超声和次声：
人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从HZ~HZ。
人们把高于HZ的声叫做波；把低于HZ的声叫做波，它们都统称为声，但人们都听不见。
蝙蝠、海豚发出的声常为声；地震、海啸、台风，还
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