优质小学生分手语言实用word文档 11页.docx
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小学生分手语言
篇一：
让女生流泪动情的话这辈子我只说给你听
让女生流泪动情的话这辈子我只说给你听
动情的话是每个女生都喜欢听到的，那么作为一个男生你懂不懂这些浪漫的话语呢?
一个懂得说情话的男生是很受女生欢迎的。
1、不因换季而不想你，不因路远而不挂念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间的冲刷而淡忘你，朋友!
在怀念的日子里，请更加注重珍惜自己。
2、我不知道幸福美满是什么样子，什么感觉现在我明白了，那就是一种满足感，一个没有缺憾的感觉，一种根本就不需要下决心就想与之终生相守的信念。
3、我们的未来会是怎样的，我们都不清楚，还记得我给你的那么多的“希望”吗?
这算是我给你的承诺吗?
我希望自己有机会去实现这一切，你也能给我这样的机会!
4、我很喜欢这种淡淡的感觉，就像我们的爱情一样，那么的平凡却又深刻!
虽然我没有惊天动地的爱情宣言，也没有海枯石烂的承诺，但是我想告诉你，我比上一秒更爱你!
5、爱那么短，遗忘那么长;等待是一生最初的苍老，爱的最高境界是经得起平淡的流年，没有什么过不去，只是再也回不去。
6、相思的泪即甘甜又苦涩，其中滋味谁能知。
7、生活中的每一天都将是从容不迫的，让喜悦生活语录陪伴你走过丰富、快乐的人生
旅途。
尽情享受美好的每一天吧!
8、你只想得到，从未想过付出，这就是我会爱上她，而永远不会喜欢你的原因。
9、爸爸得了癌症，进手术室做手术，等了四五个钟头终于出来了。
他又痛又迷糊，以为自己要死了，到处找我，说不出来话就在别人手上比划着写我名字。
然后大家才听懂他在叫我名字。
md，想起来就要掉眼泪。
10、梦的最后，我们没有在一起，原谅我不能将你的余生，放在手心，与你同行?
?
11、朋友!
不一定合情合理，但一定知心知己，不一定形影不离，但一定心心相惜，不一定锦上添花，但一定雪中送炭，不一定常常联络，但一定放在心上。
12、一别竟是一辈子，于是，各有各的生活，各自爱着别的人，曾经相受，现在已互不相干。
13、月色浓浓如久，春风轻轻吹柳，桃花开了许久，不知见到没有，美景年年都有，不知是否周游，闲来想想挚友，祝愿健康长久。
14、望我们能一直走下去!
我知道外面的世界很精彩，可只有你，才是我无与论比的美丽，我知道，我的的人生会因为有你而散发出最耀眼的光芒，外面的世界算什么，外面的精彩又算什么!
我有你就足够了!
15、也曾问流水的消息，也曾问白云的去处，问不清，问不清是爱的情绪，见也依依，别也依依!
依依也依依，依依也依依。
16、我不能给你天长地久的承诺，但我知道我现在爱的是你，我不敢保证我们能白头偕老，以后会后悔和你在一起，但我知道我现在放开你，我以后一定会后悔，所以我决定和你结婚。
17、我想将对你的感情，化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房，我想将对你的思念，寄予散落的的星星，但愿那点点星光，能照进你的窗前，伴你好眠。
18、前段时间想换工作，中间可能有段真空期没钱交房租，给妈说可能要点钱，妈说：
没事，又不是说一毕业就不管你了。
19、如果前世五百次眸回，才换来今生的擦肩而过。
那么前世我的目光一定一刻都没从你身上离开过吧。
爱的最高境界
20、闭上眼，用泪感觉，什么叫心痛，有一天你会知道。
为什么总在想你的时候有泪滑过。
21、你的笑温暖我的心，你的美灿烂一个春，你的快乐是我心愿，你的幸福是我春天，
拥有你我春心荡漾，离开你我心从春出!
22、每一天都有不一样的生活，每一天的生活都更加精彩，让喜悦生活语录陪伴你走过丰富、快乐的人生旅途?
?
23、梦里出现的人，醒来时就该去见他，生活就是这么简单。
24、寻觅一颗蔷薇种子，亲手把它送到泥土里，每天殷勤守在那里，浇水施肥修剪枝叶。
直到破土绽开，把它摘下来送给你，以示我的爱意!
25、我是在街道上遇到他的，他正拿着一个麻布袋。
利索地从垃圾箱里寻找着他所需要的东西。
老实说。
他的名字我早从报纸上看见过。
出于好奇心的驱使。
我决定一路尾随。
26、所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，却忽然忘了，是怎么样的一个开始?
?
27、夜深了!
无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当流星划过时，就能将我的思念与祝福传送给你!
28、我们的故事，刚刚开始就结束了，我想许多事情都是这样的，只能远观，却不能走近，远离虽无奈，但却是最好的选择。
29、丫头，你好几天没有音信，你知道一个人的滋味吗?
就似喝了一杯冰冷的水，经过很长很长的时间化成一滴一滴的眼泪流下来。
30、我喜欢的，你的，我喜欢的一切，那都是关于你的一切!
31、漫天的笑语，纷乱在耳际，静静的我想起了你。
鼓起勇气给你发条信息，你的微笑还像往常艳丽么?
是否知道我在想你，祝你天天开心幸福!
32、没干什么，没有听音乐，没有看电影，没有聊QQ，没有打游戏，只有傻傻地坐在电脑前等宝贝。
?
?
郁闷的男友今天说的一句话，听了我心酸的?
?
33、我每天都在想喜欢不喜欢，每天都在感受你给我带来的变化。
你他妈的真是唤起了我的心灵。
34、一夜大雪如席，如我缠绵的心，思念不变的你。
孤单在两地，痴痴的想你，纯纯的爱给了真真的你，情书如雪：
生命有你。
35、珍惜你给我的爱，珍惜我们的爱情，珍惜我们相爱的每一分每一秒!
有一点我要声明，我可不是个醋罐子!
你说你也会吃醋，我打篮球的时候总把你凉在一边!
亲爱的，你怎么能把自己和篮球比呢?
篮球只是我的业余爱好，而你，是我毕生的挚爱!
36、“没什么特别的事，只想听听你的声音。
”男人在女人意想不到的情况下拨个电话温柔地说。
37、“给我一点时间，我会尽快和她分手。
放心，我会给你名分。
”有妇之夫对情妇言之凿凿地说。
38、“即使你不爱我，我会一生保护你。
”男人深情地说。
39、“你是我最初也是最后爱的人。
”男孩向初恋情人天真浪漫地说。
（舞步学院，专研追女生技巧和方法的学院，教你让你喜欢的女生爱上你）
40、“你是我最后的一个女人。
”情场浪子或花花公子体贴柔情地说。
41、“只要你一直在我身边，其他东西不再重要。
”男人拥着有夫之妇的女朋友痴痴地说。
42.“我会跟你结婚的。
”爱情骗子运用口甜舌滑伎俩向（来自:
WwW.:
小学生分手语言）无知少女说。
43.“不管将来发生什么事，你变成什么样子，你依然是我最爱的人。
”痴情男子花前月下向女朋友说着伟大誓言。
44、“和你一起总会令我忘记时间存在。
”明明已经整天结伴，男人送女人至家门外依旧一脸依依不舍道别说。
45、“现在能够见面多好呢!
”一天甜蜜约会结束，凌晨时分，男的还捧着电话筒向远方的她充满渴望地说。
46、“不要紧，你只是迟了一会儿吧!
”她纵然迟到了大半个钟头，他仍旧体贴地说。
47、“只要能和你一起，我不管要付出怎样大的代价。
”情路即使受着外在因素影响跌跌撞撞男人却一直坚定执拗地向爱人说。
48、“此刻我很挂念你，请为我小心照顾自己。
”男人在工作期间不忘传呼女友留下动人口讯。
49、“任何时候、任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
”女友提出分手，男人依旧一脸痴痴，说仍愿意继续为她赴汤蹈火。
我愿意爱你
50、“我愿意爱你，照顾你、保护你，一生一世。
”婚礼上，新郎带少许泪光当着众亲友面前向新娘子说。
51、“你给我带来一生中最大的撞击，我会铭记此生。
”男与女双双在和平下分手，男的平静而肯定地说。
52、“如果他待你不好，一定要告诉我，我绝不放过他，我会一直在你身边保护你。
”她选择了别人，被抛弃的男人仍旧情深款款地说。
53、“只要你愿意，当你失落失意的时候，需要一个肩膊的时候，告诉我，我会立即出现。
”她不爱他，但他不计较，还无怨无悔地说。
54、“我从来不会对任何一个女人许下诺言，也从不会对任何一个女人做我会为你所做的事，你在我心目中是多么地不同!
”聪明的男人向善妒的女人说。
55、“我一生中遇到无数的女人，可是从来没有像你这样一个教我如此深受震撼的。
”情场打滚多年的男人向新相识的女人说。
56、“你一直走进我的生命，我正为你准备好一生一世。
”男人从口袋中取出指环，既认真又战战兢兢地向女人求婚时说。
57、“无论如何，只要我所爱的你能够平安活下去我就别无所求了。
”爱人结婚了，新郎不是我，男人眼泛泪光祝福新娘子说。
58、“我答应不会让任何人伤害你，包括我自己在内，相信我!
我会给你幸福。
”女人在工作或人事上受尽委屈，男人把她一拥入怀，体贴地一番耳语。
59、“你为酒醉!
我为人醉。
”女人喝罢两口酒，脸泛红霞双颊赤热，男人抓紧机会轻轻细诉。
60、“那些无关痛痒的事，与我同做就意义无穷了。
”男人提议女人把每次一起看过的电影戏票留下来作纪念。
那些动人的情话我只说给最爱的你听，男生们，这么所动听的情话你还不赶紧学起来，以后可以时不时谁给你的爱人听，调节一下浪漫情调，是个不错的选择。
当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心！
而这些方法之所以管用，因为这都是舞步从无数的女人身上得知的，而不是凭空想出来的。
而这些实用的技能，已经成功帮助5000名舞步学院的学员过上了美女环绕的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。
篇二：
第五课第一次的离别
第五课第一次的离别
课型：
教学总目标：
1.词语学习：
学习本课的23个新词语，要求会读，懂意思。
学生要重点掌握“馕、嘱咐、不知不觉、模糊、等候、尝、似乎、默默”等7个词语的准确读音和准确用法。
2.课文学习：
掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述课文。
课文：
《第一次的离别》，课内自读课文《操场上》。
句型学习：
学习本课的三个句型，要求能结合情景使用。
“不.....不....”“…...,可是…..”“…..，因此......”。
能力目标：
学生能用“馕、嘱咐、不知不觉、模糊、等候、尝、似乎、默默”等词语造句并理解课文中的意思。
把课文能用自己的话复述，用课文中的新知识能独立完成练习题。
情感目标：
学会真是交际，教育同学们能够体谅父母的辛劳，决心用优异的成绩回报父母的奋发向上精神。
过程与方法：
通过引导学生自主学习与合作交流的方式,讲解示范,理解并掌握词语和句型，利用关键词语，句子，把握课文内容和结构。
教学重点：
1.掌握本课句型的用法。
2.理解课文和自读课文的主要内容。
3.理解传说中的“拾金不昧”的意思。
教学难点：
1.引导学生就本课主要内容进行相关话题的讨论。
注意提高学生的语言运用能力和成段表达能力。
2.从本课语言文字材料中，感受爱国就是对祖国的一种最深厚的
感情。
教学方法：
检查预习，领读，引导法，训练，鼓励，讲解法学习方式：
自主学习，合作学习，思索方式，探求学习。
教学与学习手段：
教材，词典，多媒体设备。
第一课时阅读理解课文
授课时间：
年月日
教学目标：
通过自读理解，讨论交流，归纳完善，是学生理解课文的内容，掌握课文的结构、叙述顺序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。
重点：
掌握课文结构，理解课文。
难点：
记住课文中的新词语，新句型的的用法。
教学方法：
检查预习，领读，引导法，训练，鼓励，讲解法学习方式：
自主学习，合作学习，思索方式
教学过程：
1.检查预习情况与导入新课。
一,给下列生字注意并组词:
馕嘱咐蒙模糊途默
二,看词语写拼音.
感受模糊等候面容
（）（）（）（）
挥手似乎宝贝一阵
（）（）（）（）
课文导入：
你和父母或者家里人离别过吗？
第一次离别是在什么时候？
请大家说一说。
2.提出教学目标；板书课题。
《第一次的离别》
3.组织教学。
师：
叫学生读词语，检查预习情况并纠正读错的地方。
生：
个人读，小组读，全体读。
师：
让学生听课文录音。
生：
认真听课文录音，不会的词写拼音。
师：
让学生按小组朗读课文，先讲认识和理解；有多少说多少，不必求全。
生：
分小组朗读课文，交流初读的感受。
4.解难答疑：
师：
让学生每个人用重点词语造句或进行交际训练。
生：
每个人整理自己不懂、不会用的词语，在小组中提出来，请其他同学帮助。
通过讨论解决部分疑难词，实在解决不了的，提交到全班，在老师的引导下解决。
师：
提交全班的疑难字词，加以总结，归纳。
1词语：
○
1）感受：
受到影响；体会；接受。
例：
请大家谈一谈第一次离别的感受。
2）嘱咐：
叮嘱；吩咐。
例：
爸爸经常嘱咐我过马路要小心。
3）不知不觉：
没有意识到；现多指未加注意。
例：
我们说着说着，不知不觉就到了学校。
2多音字：
○
sihu似乎meng蒙古jin不禁似蒙禁
Shi似的meng蒙蒙亮jin禁止
师:
让学生重点词语造句，纠正错误。
生：
用重点词语造句并组词。
师：
总结本节课内容。
5.做词语有关练习题：
练习
（二）
作业：
抄写词语（5遍），熟读课文。
板书设计
课题
1.重点词语2.有关练习题
课后反思：
第二课时深化课文学习
上课时间：
年月日
教学目标：
一，知识与技巧
1.能交流利并有感情地朗读课文，基本理解和掌握课文所表达的内容。
2.引导学生记住关键词语并课文的主要内容。
重点：
熟读课文及掌握课文主要内容及结构。
难点：
掌握课文中的新巨型和每个自然段的大意。
过程与方法：
让学生多读课文，给他们多示范，讲解，训练，总结等
方式来解决。
教学与学习手段：
教材，词典，多媒体设备。
教学方法：
讲解法，引导法
学习方式：
探求学习，合作学习方式。
教学内容：
1.检查预习情况与导入新课。
一，用下列词语造句。
1．感受2。
模糊3。
等候4．面容
二，朗读课文。
2组织教学。
3.提出教学目标,板书课题。
师：
用充满激情的语言把学习课文的提示说出来激发学生的学习兴趣。
并展示关于本课的课件。
师：
叫学生读课文，检查预习情况及时纠正错误的地方。
生：
个人读课文，不会的词提出来。
师：
给学生读一遍课文，让学生注意听老师的发音。
生：
在小组里学习课文，如有困难提出来。
4.深学课文，串讲课文。
师：
根据课文内容分为段。
给学生讲解每个每个段的内容，讲解每段中的新句型。
本课文分为六个段：
串讲课文
（第1~2）叙述故事的发生时间背景。
句型：
（1）“.....，因此…..”
例：
由于艾力今天生病了，因此没来上课。
（2）“…不…..不......”句型
例：
大家边走边聊，不知不觉就到了。
（第3~4）主要叙述了“我”和父母离别的情景。
句型（..........，可是..........）
例：
这故事很短，可是读起来非常有意思。
师：
让学生能用句型训练造句。
5.课文教学总结。
1）归纳文章的结构
离别的前一天——我的感受——父母忙着准备。
离别的那一天早晨——我的感受——
篇三：
各单元词语
第1单元
万（千万）（百万）（一万）丁（壮丁）（园丁）（丁冬）冬（冬天）（冬季）（冬瓜）百（百年）齐（整齐）说（说话）话（讲话）朋（朋友）友（朋友）春（春天）高（高兴）你（你们）们（我们）红（红火）
（百合）（百万）（齐心）（一齐）（说唱）（小说）（说话）（听话）（良朋）（朋党）（友好）（友人）（春光）（春雨）（高山）（高大）（你好）（你的）（他们）（人们）（红日）（红色）
绿（绿化）（绿色）（绿树）花（鲜花）（花样）（红花）草（草木）（绿草）（小草）爷（爷爷）（大爷）（老爷）节（节约）岁（岁月）亲（亲人）的（我的）行（行人）古（古代）声（声音）多（多少）处（处处）知（知道）忙（很忙）（节气）（春节）（几岁）（年岁）（父亲）（乡亲）（他的）（你的）（不行）（行走）（古人）（古诗）（声明）（高声）（多次）（多么）（远处）（到处）（知识）（知了）（帮忙）（百忙）
第2单元
洗（洗澡）（洗脸）（洗手）认（认真）（认识）（认字）扫（打扫）（扫地）（扫土）真（认真）父（父亲）母（母亲）爸（爸爸）全（全体）关（开关）写（写字）完（完成）家（老家）看（看见）着（忙着）
（真正）（真心）（父母）（父子）（母子）（父母）（老爸）（干爸）（全家）（全国）（关门）（关心）（书写）（写作）（完全）（完了）（家长）（回家）（看书）（观看）（看着）（听着）
画（画画）（画家）（图画）笑（笑容）（笑话）（可笑）兴（高兴）（兴奋）（兴趣）会（开会）（会场）（大会）妈（妈妈）奶（牛奶）午（中午）合（合唱）放（放学）收（收入）女（女人）太（太阳）气（气球）早（早晨）去（来去）
（姑妈）（大妈）（奶奶）（奶粉）（午后）（下午）（合作）（合力）（放开）（放手）（丰收）（收回）（女子）（女生）（太太）（太空）（空气）（气体）（早点）（早上）（去向）（回去）
亮（明亮）（闪亮）（光亮）
第3单元
和（和平）（和尚）（和好）语（语文）（口语）（外语）千（千万）李（桃李）秀（秀美）香（香气）听（听说）唱（唱歌）连（连队）远（远近）定（决定）向（方向）以（以后）（千米）（李树）（优秀）（香味）（听话）（歌唱）（连长）（远方）（一定）（风向）（以前）
（一千）（李子）（秀丽）（香水）（听讲）（唱戏）（大连）（远处）（安定）（向上）（可以）
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