陕教版七年级政治下册知识点整理.docx

陕教版七年级政治下册知识点整理.docx

《陕教版七年级政治下册知识点整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕教版七年级政治下册知识点整理.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

陕教版七年级政治下册知识点整理

陕教版七年级政治下册知识点整理

陕教版七年级政治下册知识点整理

社会、集体中的我

1．为什么说个人离不开社会?

每个人都是社会的成员之一，都离不开社会这个大环境。

个人的命运与社会的命运息息相关，现实中的人无法摆脱社会而生存。

（1）个人总是生活在集体中，个人只是集体、社会的一员。

在日常生活、学习中，我们总是在与不同的人打交道。

（2）个人只有融入社会才能获得生命的持久活力。

（3）个人离不开社会。

社会为个人的生存和发展提供了必要的物质生活条和精神生活条，使得我们得以生存和发展，我们的生活也因此

而更加丰富多彩。

2．个人与集体的关系是怎样的?

（1）个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条。

（2）没有个人的努力，就没有集体的发展。

爪，人的努力会促进集体的发展。

（3）人的一生始终在集体中生活、学习和工作。

个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。

个人和集体互相促进，才能和谐发展。

3．结合实际，说说我们怎样做才能更好地关爱班集体。

（1）自觉遵守学校、班级的规制度。

（2）自觉维护集体的荣誉和利益。

（3）服从集体的安排，自觉为班集体服务。

（4）积极主动地为集体建设贡献才智。

（）发扬集体的好作风，与同学共同营造良好的学习氛围。

（6）在集体中能求大同存小异，善于团结他人。

（7）勇于同损害集体利益、破坏集体团结的行为作斗争。

4．如何理解“团结就是力量”?

（为什么说“团结就是力量”?

）

（1）个人的力量虽小，但如果大家能够团结起，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。

（2）个人的力量是有限的，而集体的力量、团结的力量是巨大的。

（3）面对艰难险阻，只要不屈不挠，依靠每个成员的共同努力，就一定能战胜困难，取得最后的胜利。

．怎样维护集体的利益和荣誉?

（如何创建良好的班级体？

）

（可参照辅资料6页）

（1）我们要自觉维护集体的利益和荣誉，积极参加各项集体活动，主动为集体争光，不做有损集体利益和荣誉的事。

（2）我们要积极与损害集体利益和荣誉的行为作斗争。

改革开放30年变化

1．举例说明改革开放以我们的生活发生了哪些明显的变化。

衣：

色彩鲜明，款式众多，而且越越追求品牌和质量；食：

种类繁多，营养均衡全面；住：

高楼大厦，砖瓦房屋，宽敞明亮，水、电、暖齐全；行：

汽车进入一般家庭。

（3）请你提出几条预防和减少未成年人犯罪的措施。

2．近年我国经济和社会发展取得了重大成就，请结合实际分析取得这些成就的主要原因有哪些。

（可参照辅资料16页）

①坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。

②坚持了党的基本路线不动摇，国力不断增强。

③坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；正确处理了改革、发展、稳定的关系，政治安定，社会稳定。

④坚持了科教兴国和可持续发展战略，正确处理好经济建设和人口、环境、资的关系。

⑤中国共产党的英明领导和全国人民的艰苦奋斗。

⑥社会主义制度的优越性。

⑦改革开放政策英明、正确。

未成年人保护

1．我国保护未成年人的专门法律。

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。

2．为什么要对未成年人进行特殊保护?

（可参照辅资料33页）

未成年人代表着祖国的未、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的心理、生理都不成熟，没有经济实力，缺乏法律意识和自我保护能力。

所以

我们要对未成年人进行特殊保护。

3．在日常生活中存在哪些违反《未成年人保护法》的事实?

在学校：

学校教学设施老化、校园暴力、学生意外伤害、食品安全问题、大型集会出现楼梯拥挤和踩踏现象、学生自我保护意识淡薄等。

在家庭：

虐待孩子；对孩子的生活、学习不闻不问；让接受教育的未成年人辍学等。

在社会上：

使用童工；营业性舞厅、网吧引诱未成年人进入；向未成年人出售香烟等。

4．中学生怎样维护校园安全（创建安全校园，中学生应该怎么办）?

（1）自觉接受学校的安全教育，掌握自我保护技能。

（2）认真遵守学校的规制度，不在楼梯口、楼道拥挤打闹。

（3）发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映。

（4）掌握必备的救生常识，树立自我保护意识。

．为了促进青少年的健康成长。

请你给社会、学校、家庭、青少年分别提出合理化建议。

（1）给社会或国家有关部门提建议：

认真贯彻实施《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，优化未成年人的成长环境等。

；有关执法部门应加强对营业性场所的管理，严格执法，坚决取缔、制裁非法性、营业性场所；有关部门加强对博物馆、纪念馆、科技馆、化馆、公园等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放，使中小学生能够在良好的社会环境中健康成长。

（2）给学校的建议：

依法保护未成年人的身心健康，及时教育、矫正学生的不良行为。

加强对学生的法制教育和道德教育；和有关部门的联系与合作，共同营造良好的社会氛围，丰富校园化生活，引导学生养成健康的生活和学习方式。

（3）给家长的建议：

依法履行对子女的监护和教育义务，营造良好的家庭氛围，以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动，预防和减少未成年人犯罪。

（4）给青少年的建议：

（如何增强自我保护的意识和能力?

）

未成年人要加强自我保护意识，依法维护自身的合法权益；要依法自律，自觉守法，做法律提倡做的事情，绝不做法律禁止做的事情；正确看待父母和老师的教育；要运用法律武器维护自己的合法权益。

6、未成年人自我保护的具体方法和技能。

面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。

保持清醒的头脑，学会运用最有效的救助力方法。

有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗；没有能力制服时，可以采取“呼救法”，求得他人帮助，或是“周旋法”稳住歹徒寻找机会脱身，寻求警方救助；万不得已时，争取把损失降到最低。

不良诱惑

1．我们身边的不良诱惑有哪些?

不良诱惑：

“黄、赌、毒”的诱惑、邪教的诱惑、烟酒的诱惑。

2．作为中学生，应该怎样抵制不良诱惑?

（1）努力提高自己的思想修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的辨别能力，正确识别真假美丑，防止上当受骗。

克服猎奇和盲目从众心理，提高自控力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固防线。

（2）抵制不良诱惑要有具体的方法。

如主动请人帮助自己拒绝不良诱惑；避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯，培养良好兴趣爱好。

等。

（3）面对不良诱惑，我们绝不能熟视无睹，应运用智慧和法律机智勇敢地与其斗争，以保护自己，净化我们的成长

3、社会生活丰富多彩，纷繁复杂，我们生活的社会既有真、善、美，又有假、恶、丑。

在生活中，我们对待真、善、美和假、恶、丑的正确态度应该是怎样的?

社会生活中真、善、美的东西占多数，是社会的主流；假、恶、丑的东西占少数，是社会的极少部分。

我们要坚信社会的主流是美好的。

我们应该赞颂生活中真、善、美的东西，同时也要善于识别和反对社会中存在的假、恶、丑现象。

社会在不断地变化发展，我们的生活也会变得越越美好。

4、青少年喜欢上网的原因：

青少年自控能力差，意志力不强；青少年好奇，容易被新鲜刺激的网络游戏吸引；学习压力大，人际交往困难，想要玩游戏减压；家庭缺乏荚爱，忽视孩子精神需求．孩子感到孤独，喜欢卜网；网络的虚拟性和网络游戏的特殊设计使人获得满足感和成就感等。

、上网的危害：

（可参照辅资料13页）

使人无心向学，荒废学业；缺少与周围亲友交流，导致性格冷漠，孤僻；危害身心健康：

如肥胖，近视，头痛，或产生紧张，焦虑等；如受暴力、色情游戏影响，还易诱发青少年犯罪。

、全国范围内开展“整治互联网低俗之风专项活动”有什么重要意义?

专项活动有力地打击网络色情淫秽信息，净化网络空间，从而保护青少年的健康成长，推动互联网的良性发展，促进和保障社会主义精神明建设。

6、青少年怎样配合整治互联网低俗之风专项行动顺利进行?

青少年应依法自律、增强自我保护意识。

明上网，自觉抵制网上不良信息的侵蚀；宣传网络色情信息的危害，青少年要敢于和善于同侵犯未成年人合法权益的行为作斗争，帮助周围迷恋网络的同学；发现色情网站要及时举报等。

7．我们在上网时应注意哪些事项?

（1）端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好的平台。

（2）根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。

不要漫无目的上网，要给自己设定上网时问及明确目标

（3）坚决不浏览不健康网页。

（4）在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人。

8、如何营造一个良好的网络环境，保护未成年人健康成长。

（具体答案见辅资料13页）

法律、依法治国

1．法律的特征。

①法律是由国家制定或认可。

②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（法律最本质的特征）。

③法律列全体社会成员具有普遍约束力，即公民在法律面前一律平等（法律最显著的特征）、，主要表现在：

任何人都必须遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在；任何人一旦触犯法律，都应受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。

2、我国法律的本质。

我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，因此，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。

3、为什么说宪法是国冢的根本大法?

（1）从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题。

（2）从法律效力上看，宪法具有最高法律效力。

（3）从制定和修改的程序-L看，宪法比普通法律更为严格。

4、宪法具有最高法律效力的表现。

（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

普通法：

律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，宪法是母法，普通法律是子法。

（2）宪法在法律体系中具有最高的权威，普通法律的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则闲违宪而无效。

（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则，也是最高行为准则。

、青少年应如何增强宪法意识，维护宪法尊严?

认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；在日常生活中养成遵守宪法的习惯；树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严，积极宣传宪法，同破坏宪法和违反宪法的行为作斗争。

6、依法治国的核心是依宪治国。

7、依法治国的要求：

依法治国对国家的要求。

依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

有法可依是依法治国的前提；有法必依是中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证。

8、为弘扬法治精神，推进依法治国，青少年应该怎样做?

青少年应该努力学习法律知识，弘扬法治精神，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，做知法、守法、护法的合格公民，为全面贯彻落实依法治国的基本方略，加快建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

可持续发展

1．我国人口现状的特点。

（1）我国人口现状的基本特点：

人口基数大、新增人口多，人口素质偏低。

（2）此外，我国人门现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女胜别比例失衡等。

2．我国目前人口问题的影响。

（1）入口过多和增长过快，直接影响着我国经济的发展和人民生活水平的提高。

（2）我国在经济发展中会遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题等都与人口基数大、增长快有直接的关系。

3．计划生育是我国的基本国策。

（）目的：

控制人口数量，提高人口素质。

（2）具体要求：

晚婚、晚育、少生、优生。

（3）实行计划生育的意义、好处：

①从国家说，能控制人口数幢，提高人口质量。

使人口的发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于人民生活水平的提高。

②从公民讲，有利于提高个人生活质量，有利于个人的身体健康和工作学习，有利于创造更好的条，促进后代人的健康发展。

4、我国资的基本状况：

（1）资总量大,种类多（“资大国”）,但人均占有量少（资小国”）;

（2）资分布不平衡,受气候及地形条限制，开发难度大;

（3）资利用不合理,科学,浪费损失严重。

、我国环境问题的主要表现是什么?

污染排放总量相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复污染，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化在加剧等。

6、、我国生态环境的基本状况。

我国生态环境的基本状况：

总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

7、、可持续发展的定义及要求。

可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

8、、走可持续发展道路的必然性。

人|口、资、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互制约的。

人口过快增长，对物质资料的需求和消耗随之加大，就会造成资的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。

正确处理好人口、资、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

9、、在建设环境友好型社会和资节约型社会中，青少年的具体做法。

植树造林，保护植被；不使用一次性餐具，尽量不使用塑料购物袋；节约用水、节约用电；垃圾分类，回收再利用；不乱扔废旧电池；自觉爱护水、花坪、树木和动物，积极参加校园、社会开展的各项绿化美化环境的活动等。

10、基本国策：

坚持计划生育政策、坚持保护环境、合理利用资的政策。

发展战略：

可持续发展。

民族团结

1、我国处理民族关系的原则：

坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

2、我国新型的民族关系：

平等、团结、互助、和谐。

3、中学生如何履行维护民族团结的义务?

（可参照辅资料2页）

认识到民族团结的重要性，树立维护民族团结的意识；做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言字；反对大民族主义和地方民族主义，自觉与破坏民族

团结的行为作斗争；自觉尊重和帮助少数民族同学，不做不利于民族团结的事。

4、为了加快少数民族地区的经济发展，党和国家采取了哪些方针政策?

坚持自力更生与国家帮助相结合的原则；组织发达地区对少数民族地区的对口支援，加强横向经济联系的方针；坚持凶地制宦与优先照顾的政策。

民族精神

1．中华民族代代传承的美德的特点。

博大精深、远流长、与时俱进。

2、中华传统美德在新的历史条下又有了新的发展，在改革开放和现代化建设的进程中，我们又提出了与中华传统美德相承接的二十字公民基本道德规范。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

3．中华传统美德在社会主义建设中的作用。

传统美德是我国优秀传统化的重要组成部分；中华民族优秀传统化是培养民族情感的沃土。

民族化影响着个人情感，个人情感深深扎根在民族化之中；弘扬中华民族的民族精神，是我们走向民族复兴的精神动力。

4．青少年应该怎样继承中华传统美德?

（1）学习古今具有中华民族的传统美德的英雄人物事迹，了解中华民族的传统美德。

（2）宣传中华民族的传统美德，宣传英雄模范人物的事迹。

（3）日常生活中认真践行中华民族的传统美德。

如：

热爱祖国、孝敬父母、尊敬老师、诚实守信、自立自强、与人为善等。

、博大精深的中华化的具体内容：

独具特色的语言字，浩如烟海的化典籍，名扬世界的科技工艺．异彩纷呈的学艺术，充满智慧慧的中国哲．完备而深刻的伦理道德等．共同组成博大精深的中华化。

6、中华化的代表：

中国的方块字、国画、占长城遗址、京剧脸谱、中医药；西安的兵马俑、陕北剪纸、安塞腰鼓、秦腔等。

7、我们在走向世界的过程中，应如何对待中华传统化?

在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能丧失自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。

学习外化，不等于照抄照搬；对待传统化．要批判地继承，取其精华，去其糟粕。

中华化对促进人类明的发展作出了臣大贡献，继承中华民族优秀传统化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任

8、在对处开放的过程中，面对外化的涌入和冲击，我们应该如何对待?

对待外化要坚持“以我为主，为我所用”的原则，开展多种形式的对外化交流，博采各国化之长，努力学习和吸收一切外国优秀化成果，同时向世界展示中国化建设的成就，坚决抵制各种腐朽思想化的侵蚀，取其精华，去其糟粕，使我们的民族化得以不断创新、发展。

9、什么是中华民族的民族精神?

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

10、民族精神在不同历史时期的体现。

中华民族的民族精神，在建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。

（1）在新民主主义革命时期形成的井冈精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上的革命的民族精神。

（2）在新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的。

时代条下的集中体现。

11、新时代弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会的发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

12．中学生在日常学习和生活中应怎样发扬务实精神?

（1）心怀天下，从小事做起，努力学习科学化知识。

（2）严谨治学，注重科学精神。

（3）不求闻达，不慕虚荣。

（4）脚踏实地，谦逊做事。

13．在新的历史条下，我们应该怎样弘扬民族精神?

（可参照辅资料61页）

（1）要树立远大的理想，把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起，把刻苦学习与祖国现代化建设联系起。

做自立自强少年；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，树立自我保护意识，增强自我保护能力；继承中华民族的传统美德，从规范行为习惯做起，以自己的实际行动弘扬民族精神，传承中华明。