专题11中华文化与民族精神三年高考政治试题附答案.docx
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专题11中华文化与民族精神三年高考政治试题附答案
专题十一中华文化与民族精神
2016年高考题
1（2016年全国高考天津卷10）.中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。
例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。
这印证了
①中华文化的博大精深
②园林建筑是文化的物质载体
③文化的传承依赖于传统建筑的保护
④文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①②B.②④C.①③D.③④
【答案】A
【考点定位】中华文化的特点，传统文化的表现及特点
【名师点睛】解答本题需要明确中华文化博大精深的表现，中华文化博大精深的特点侧重于强调丰富厚重，表现为独特性、区域性和民族性，材料中中国古代园林建筑的独特性体现了这一点；解答本题还要明确：
传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，民族文化是民族身份的重要标志，是民族生存与发展的精神根基。
2015年高考题
1（2015年福建文综政治29）图12是汉字“文”的书写变化的过程，从中我们可以解读出
①汉字的产生与发展是一种自然现象②汉字在历史变迁中进行传承和发展
③文化都是自己时代的精神上的精华④文化的变化与发展有其固有的规律
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题可用排除法来做，文化是一种社会精神现象，不是自然现象，①是错误的，排除；真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，③是错误的，排除；汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志，②④正确且适合题意，故本题答案选D。
【考点定位】文化的特点、中华文化源远流长
【名师点晴】本题考查文化的特点和中华文化的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息并且调动运用知识分析问题的能力。
解答本题首先明确汉字的发展对中华文化的重要性；同时要运用所学知识排除错误选项。
汉字属于文化的范畴，文化是一种社会现象，不是自然现象；能够称之为精神上的精华应该是先进的文化、真正的哲学。
2（2015年福建文综政治30）慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。
自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。
上述文字
A.形象地描述了中华文化源远流长的特征B.生动地展现了区域文化独具特色的风采
C.说明了中华各民族文化多元一体的原因D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格
【答案】B
【考点定位】中华文化的区域性
【名师点晴】名言名句体现教材原理的题目是选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的知识后再去分析题肢，看哪个选项所体现的道理与其相符合。
解答本题要抓住关键词“吴楚”“北人、南人”，调动运用文化的区域性特征这一知识，并明确这体现的是中华文化博大精深，不是源远流长。
3（2015年广东文综政治31）岭南一年四季多湿热，气温较高，人们用凉水冲淋以消暑爽身，粤语一般称之为“冲凉”，冲凉房在民宅中不可或缺；北方天气多寒冷干燥，人们喜用热水浸泡以去垢爽身，北方话多称之为“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子随处可见，这说明
A.自然环境决定文化特性B.中华文化内部存在差异和冲突
C.方言折射出地域文化的差异D.洗浴文化随时间的发展而发展
【答案】C
【解析】
试题分析：
A选项观点错误，经济政治决定文化，自然环境对文化产生重要影响，但并不决定文化，故排除。
B选项观点错误，中华文化内部存在差异，但并不存在冲突，故排除。
C选项观点正确且符合题意，题中同一事物方言的不同，折射出地域文化的差异，故入选。
D选项观点与题意不符，题中事例强调南北文化的差异，并没有涉及洗澡文化随着时间的发展而发展，故排除。
【考点定位】中华文化的区域性
【名师点睛】解答本题，可以运用正选法和排除法，正选法，题干强调南北地域文化在同一件事上有巨大差异，体现地域文化的差异；排除法，对于一些不符合材料信息、绝对性的说法，可以逐一排除，“自然环境决定文化特性”、“中华文化内部存在冲突”的说法明显错误，题中强调南北文化的差异，并没有强调洗浴文化随时间的发展而发展。
4（2015年海南政治16）近年来，海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。
这些剧目在全国各地演出，展示了海南独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，引起了一股海南文化热，演出的成功主要得益于
①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力②剧目创作坚持市场至上的导向
③剧目创作坚持现实主义风格④对本土历史文化的创造性发掘与转化
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【考点定位】本题考查的知识点是文化的继承、创新和发展以及传统文化的特点和中华文化的区域性特点。
【名师点睛】解答本题的关键是审读材料，把握材料的关键信息，“海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目”“展示了海南独特的风土人情和审美情趣”，把这些关键信息和课本理论有机结合就很容易选出正确选项。
本题考查学生获取有效信息、调动和运用知识的能力。
另一个关键点是明确文化产品的生产要把社会效益放在首位。
5（2015年江苏政治19）大型原生态歌舞表演《云南印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥漫着自然、原始、清新的味道，它表现的是对生活的一种热爱，一种向往。
这说明
①文化影响人们的思维方式②社会生活在本质上是实践的
③意识是对客观存在的正确反映④特定的文化环境产生特色文化
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【考点定位】本题考查文化的特点，中华文化的区域性特点
【名师点睛】社会生活在本质上是实践的，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
“《云南印象》源自于纯正的云南少数民族生活体现了文化源于人们的生活实践；中华文化具有区域性的特点，受到经济社会发展程度、历史、地理等因素的影响，各区域文化带有明显的区域性特征。
《云南印象》弥漫着自然、原始、清新的味道体现了中华文化呈现区域性特点。
6（2015年北京文综政治27）“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。
英雄家书：
图6赵-曼烈士家书
①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界
③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求④根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【考点定位】本题考查民族精神。
【名师点睛】本题难度一般。
本题考查《文化生活》中民族精神的相关知识，本题以时政热点抗战胜利70周年打开尘封的英雄家书为背景材料，本题考查学生对《文化生活》中民族精神的相关知识的认知和分析问题、解决问题的能力。
通过重读抗战家书，激发了人们的爱国情感，蕴含着深厚的家国情怀，凝聚着不屈的民族精神。
7（2015年安徽文综政治7）中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。
下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是
A
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至（孔子）
自强不息
B
穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）
爱好和平
C
上善若水，水善利万物而不争（老子）
勤劳勇敢
D
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心（管子）
团结统一
【答案】A
【考点定位】中华民族精神
【名师点睛】综观近年高考政治试题中以古诗词为材料的题目，其命题主要有以下五个特点。
①从诗词选择看，以唐诗宋词中的名言名句为主；②从命题范围看，主要集中在哲学常识。
古诗词不仅能给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。
此类试题主要用“蕴涵”、“启示”、“表明”、“说明”、“反映”、“体现”、“依据”等词词语直接考查学生对古诗词中包含的哲学道理的理解和把握。
8（2015年北京文综政治39）（10分）“一方水土，一方文化，这里是北京。
”北京拥有丰富的文化资源，行走在这片古老而又充满活力的土地上，亲近文化遗产，探访名人故居，走入创新基地……我们会获得丰富的文化体验。
某校开展“漫游北京”文化实践活动，围绕“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”三大主题向同学们征集活动意向。
请完成下表。
【答案】所选地点与主题相符，能将个人生活中的文化体验与学科知识有机结合，认识到中华文化的价值，树立文化自觉和文化自信，情景理交融。
知识角度：
中华历史文化遗产是我国历史文化成就的标志。
爱国主义是中华民族精神的核心，要弘扬与传承中华民族精神。
文化创新不断推动社会实践的发展，促进文化的繁荣等。
等级
等级描述
第一等级
能将个人生活中的文化体验与学科知识有机结合，准确运用《文化生活》知识说明所选地点的文化价值，情景理交融。
第二等级
能在一定程度上结合个人文化体验，较为准确地运用《文化生活》知识说明所选地点的文化价值，但不够具体充分。
第三等级
应答与试题无关；重复试题内容；没有应答。
【考点定位】本题考查《文化生活》的相关知识，主要是传统文化、文化遗产、中华民族精神、文化创新的意义。
【名师点睛】本题以某校开展“漫游北京”文化实践活动为背景材料考查《文化生活》的相关知识，并以小论文的新形式出现，试题答案比较开放。
本题通过“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”等主题文化实践活动推荐词的撰写，可分别联系文化生活中“灿烂的中华文化”、“弘扬和培育民族精神”以及“文化创新”等知识。
可增强学生对我国博大精深的中华文化的认同，弘扬和培育伟大的中华民族精神，树立高度的文化自觉和文化自信。
解答本题要准确运用《文化生活》知识说明所选地点的文化价值，能将个人生活中的文化体验与课本基础知识有机结合，做到情景理相交融。
9（2015年江苏政治37）材料一在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。
材料二汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。
汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。
从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。
“法”字古代写作“灋”。
“灋”从“廌”（zhi）,“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”、“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。
汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。
从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。
为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。
结合上述材料,探究回答下列问题:
运用文化生活知识,说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。
（6分）
【答案】
（1）汉字是中华文化源远流长的见证,处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性,增强人们对中华文化的认同感和归宿感;汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志,处理好这一关系有利于传承中华文明,增强文化自信,推动文化创新;文字是文化的基本载体,是重要的文化传播媒介,处理好这一关系有利于中华文化的交流和传播,增强中华文化的影响力,促进世界文化繁荣。
【考点定位】本题综合考查文化生活主要有中华文化源远流长。
【名师点睛】
（1）中华文化源远流长、博大精深。
要仔细分析题目要求，综合把握答题的角度，汉字是中华文化源远流长的重要见证；汉字是中华文明的重要标志，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥重要作用，；文字是文化传播的载体，是文化传播的媒介。
10（2015年课标卷Ⅱ39）阅读材料．完成下列要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。
中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。
（10分）
【答案】爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息对不竭动力。
抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。
（10分）
【解析】
试题分析：
第二问，抗战精神与中华民族精神的关系，结合文化生活的知识，联系材料，可从民族精神的核心是爱国主义精神，抗战精神集中体现爱国主义精神等。
【考点定位】本题考查民族精神、爱国主义。
【名师点睛】要注意审题认真，考查二者关系的时候，一定要注意联系所学知识，如抗战精神与中华民族精神的关系。
2014年高考题
1（2014高考山东卷42
（2））（14分）文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。
阅读材料，回答问题。
材料二2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。
演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。
演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，……展现了美丽中国的壮美画卷。
特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。
（2）据材料二，运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。
（8分）
【答案】
（2）文化创新应继承传统，推陈出新；文化创新应面向世界，博采众长；中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有包容性。
【考点定位】文化创新、中华文化
【名师点睛】
（2）解答本题的关键是审题，本题考查学生理论联系实际的能力和获取有效信息、调动和运用知识的能力。
解答此题需要把握材料的关键信息“镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频”，体现了继承传统，推陈出新；“将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭”，体现了面向世界，博采众长以及中华文化的包容性；“展现了美丽中国的壮美画卷”体现了中华文化的源远流长和博大精深。
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