氾水镇中心初级中学届九年级两个习惯考试化学附答案.docx
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氾水镇中心初级中学届九年级两个习惯考试化学附答案
氾水镇中心初级中学2013年12月“两个习惯”调研
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：
C-12，O-16，Fe-56，Cu-64，H-1
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共30分）
1、下列成语中，一定包含有化学变化的是
A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰
2、金属材料在现实生活中有极为重要的作用。
下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是
A．制造白炽灯灯丝——熔点高B．制造飞机——坚硬而质轻
C．制造装化工原料的容器——耐腐蚀D．制造保险丝——硬度大
3、生活中的下列物质，可以看做纯净物的是
A．蒸馏水B．酱油C．橙汁D．奶茶
4、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是
A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气
5、当地土壤的重金属官方检测结果为镉含量超标0.59mg/kg、铅含量超标60mg/kg。
这里的镉和铬是指
A．元素B．原子C．分子D．金属单质
6、下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是
A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料
7、下列图示的化学实验基本操作中，正确的是
A．取粉末状固体药品B.倾倒液体C.过滤D.加热液体
8、下列有关水的叙述中，不正确的是
A．用明矾溶液可以区分硬水和软水B．水是由水分子构成的一种氧化物
C．水汽化时分子间隔发生了变化D．水是能溶解多种物质的常用溶剂
9、下列化学方程式不正确的是
A．细铁丝在氧气中燃烧：
3Fe+2O2
Fe3O4
B．铁丝与硫酸铜溶液反应：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C．碳不完全燃烧：
2C+O2
2CO
D．用赤铁矿石（主要成分：
Fe2O3）炼铁：
CO+Fe2O3
2Fe+CO2
10、“瘦肉精”的化学式C12H19Cl3N2O，则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是
A．瘦肉精分子中含有氮分子B．瘦肉精中碳元素的质量分数最大
C．瘦肉精是化合物D．瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成
11、下列关于实验现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．石灰石和足量稀盐酸反应，石灰石逐步减少至完全消失，并生成气体
12、亚硒酸钠（Na2SeO3）具有清除人体内活性氧的作用，其中硒元素（Se）的化合价是
A．-2B．+2C．+4D．+6
13、图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图。
下列说法不正确的是
A．铝元素原子核内的质子数为13
B．铝的相对原子质量为26.98g
C．铝原子的核外电子分三层排布
D．铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系
14、交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。
其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为
A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2（SO4）3D.Cr2S3
15、某气体可能由初中化学常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素且碳、氧两种元素的质量比为1︰2，则关于该气体的说法正确的是
A．一定是CO2B．一定是CO与CO2组成的混合物
C．一定是CO与O2组成的混合物D．该气体最多可能由3种物质组成
二、不定项选择题（每题有1-2项正确答案，共10分）
16、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是
物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
3
90
0
反应后质量/g
3.2
3
待测
3.2
A．W可能是单质B．Y可能是催化剂
C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为86.4g
17、2012年11月，中国白酒行业遭遇了塑化剂风波。
DBP（化学式为C16H22O4）和DEHP（化学式为C24H38O4）是两种常见的塑化剂，下列关于它们的说法正确的是
A．DBP中有42个原子B．DBP和DEHP均由C、H、O元素组成
C．DBP的相对分子质量是278D．DBP和DEHP中O元素质量分数相同
18、下列各组固体物质，只用水不能鉴别的是
A．NaCl、Na2CO3B．K2SO4、KCl
C．NH4NO3、NaOHD．CuSO4、Fe2（SO4）3
19、小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。
你认为
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2能溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2
20、向一定质量的硫酸铜溶液中加入不同质量的铁粉所呈现的信息如下表：
Fe质量/g
5.6
11.2
16.8
22.4
Cu质量/g
6.4
12.8
19.2
22.4
根据信息，下图所示关系正确的是
三、填空题
21、（8分）请用准确的化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素▲
（2）3个亚铁离子▲
（3）缺▲易得佝偻病（4）调味品食盐的阳离子▲
（5）相对分子质量最小的氧化物▲（6）温度计中填充的液态金属▲
（7）－2价的硫元素▲（8）3个二氧化碳分子▲
22、（29分）生活处处皆化学。
（1）生活中的燃烧
①着火点比较：
蜂窝煤▲小木条（填“＞”、“＜”或“=”）。
生煤炉过程中，不断扇入空气目的是▲，煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是▲；
②用水灭火的原理是▲，新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时，析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜，进而灭火，原理是▲。
（2）金属在生活中用途广泛
①下列生活用品，主要是由金属材料制成的是▲；
②用铁锅烹饪食物时，会有少量铁屑在胃部（胃酸的主要成分为盐酸）转化为可被吸收的Fe2+，反应的化学方程式为▲（2分），是▲反应（填基本反应类型）。
③用铝箔包装药物，主要利用了铝的▲性；
④铜具有很好的▲性，故可作导线。
近代湿法冶金的先驱是指▲（填化学方程式2分），铜和空气中的O2、H2O及▲会生成铜锈［Cu2（OH）2CO3］，判断的依据是▲。
（3）生活中的水和溶液
①处理自然水时，常用的混凝剂是▲（填名称）。
二氧化氯是一种新型的消毒剂，其化学式为▲；
②欲配制500mL0.9%的生理盐水（密度为1.0g/mL），需要NaCl的质量为▲g；配制过程中，玻璃棒的作用是▲，称量NaCl时，若将砝码放在左盘（1g以下用游码），其他操作均正确，则所配溶液中溶质质量分数将▲0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③右图是净化河水的简易装置，下列说法正确的是▲；
A．净化后的水是纯净物B．此装置能对水杀菌消毒
C．此装置能把硬水变为软水D．活性炭能吸附水中的色素及异味
（4）食品包装学问大
品名：
504双吸剂
成分：
铁粉、NaCl、
炭粉、CaO等
①我县特产——荷藕采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是▲；
②将N2充入包装袋内做保护气，是因为N2的化学性质▲（填“活泼”或“稳定”）；
③左图是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：
a．其中至少含有▲种单质；
b．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如右图所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积▲21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是▲；
c．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是▲；
d．此双吸剂中，NaCl的作用可能是▲。
四、实验综合题
23、（10分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：
a ▲ ；f ▲ 。
（2）实验室选取d、e、i、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为 ▲（2分） 。
（3）小曼同学在实验室选用了仪器b、g制取氧气，还需选择上述仪器中的▲ （填写序号）。
检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是 ▲ ，后加入的药品是 ▲ ；反应的化学方程式是 ▲ 。
（2分）
（4）检验一瓶氧气是否已经集满的方法是 ▲ 。
24、（6分）实验小组同学用CO与铁的氧化
物反应利用下图的实验装置进行实验
（1）查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400～500℃，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800～1200℃。
实验室要利用上图来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是▲_（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）；装置明显存在的不足之处是▲。
（2）A、B处发生的现象分别是A▲、B▲；
（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？
▲（填“需要”或“不需要”），理由是__________▲________________________。
25、（7分）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？
有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；
②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，溶于水并能与水反应，“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”
【猜想与探究】
猜想：
淡黄色粉末可能是：
a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物
【实验与结论】
实验操作
实验现象
实验结论
猜想
在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水，充分振荡
▲
猜想a、c不成立，猜想b成立。
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？
与人呼出的哪种气体发生反应？
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
【进行实验】
实验Ⅰ：
验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
王轩同学设计如下图所示装置：
（1）实验现象及结论：
观察到_____▲_______现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：
验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
华宇同学设计了如下图所示装置
（2）其中A装置的作用是___▲_________。
（3）实验现象及结论：
带火星的木条复燃。
实验Ⅲ：
验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
李杰在老师的指导下也设计了如下图所示装置。
（不考虑稀盐酸的挥发）
（4）实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性。
向装置中加入药品。
装置的气密性良好。
②
打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。
A装置中观察到的现象有____▲______，
C装置中有气泡出现。
A装置中发生反应的化学方程式为___▲_____；
（2分）
③
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。
带火星的木条复燃。
过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
【实验反思】
张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：
该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_____▲___。
请你回答如何改进该实验▲。
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