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本科毕业论文（设计）材料册
姓名:
陈丽钦
学号:
017607200081
年级:
2007级
所在系名称:
继续教育学院
专业名称:
商务英语
指导教师姓名:
杨明光
指导教师职称:
副教授
情况说明
1、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告》：
该表于第七学期第6个教学周前完成。
2、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表》：
该表第一次指导记录于第七学期第8个教学周前完成；第二次指导记录于第七学期第10个教学周前完成；第三次及以上指导记录于第七学期第12个教学周前完成。
即第七学期开学后的14个教学周内完成毕业论文（设计）写作。
3、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录》：
第七学期第15周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。
答辩时将该表交由答辩组秘书答辩记录用。
4、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》：
该表一式二份，一份取出装入学生档案，一份随材料册装订。
本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按以上顺序统一装订，整理归档。
湖北第二师范学院
本科毕业论文（设计）
开题报告
课题名称：
西方节日对中国社会的影响
系别继续教育学院
专业名称商务英语
年级2007级
姓名陈丽钦
学号017606200081
指导教师姓名杨明光
指导教师职称副教授
填表时间：
2013年4月15日
填表说明：
1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。
2、本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。
指导教师、指导教师小组及系主任在学生填写后，应在本表相应栏目里填写意见。
本表最后由系盖章备案保存。
3.学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。
学生须在所在系规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。
4.毕业论文（设计）的具体要求请参阅《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）工作管理规定》（鄂教院行[2006]92）及其附件1《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）文本规范》。
5、本表可从教务处网页上下载。
学生可用蓝色或黑色水笔认真填写，也可用电子表格填写，做到填写整洁、正确。
拟选
题目
西方节日对中国社会的影响
选题依据及研究意义
选择西方节日对中国社会的影响作为研究课题的依据是：
一方面，国人中有相当一部分摩登的，前卫的新新人类在赶时髦，纷纷过起了洋节；另一方面，面对这些光怪陆离，异彩纷呈的社会众生，一些人禁不住发出疑问，源远流长的中华民族怎么了。
历史悠久的中国传统文化怎么了。
到底该怎样看待西方节日的影响自然而然地成了国人关注的焦点。
研究西方节日对中国的影响是有意义的：
一方面，能够促使我们树立正确的态度来对待一系列洋节，做到：
运用脑髓，放出眼光，取其精华，弃其糟粕；另一方面，在热热闹闹地过好洋节的同时不忘弘扬中华民族悠久且优秀的节日文化；并且通过对该课题的研究提醒大家在丰富多彩的西方节日海洋里千万不要盲目的崇拜以至迷失自我。
选题的研究现状
时下流行过洋节，情人节，愚人节，母亲节，父亲节，万圣节，感恩节，圣诞节……如何看待中国人的洋节情节在社会上引起轩然大波。
西方节日的新奇事物传入中国后，影响了人们的观念和思维方式，使传统观念不深的年轻人被其吸引，并觉得传统的节日有些老土，喜爱时尚的年轻人自然的选择了洋节。
并且随着现代社会的高速发展，高新科技的网络通讯技术更使“地球村”变的越来越小。
随着中国政治、经济、外交事业的发展，尤其是中国加入世界贸易组织之后，在诸如上海、香港这些东西方文化水乳交融和剧烈碰撞的国际大都市里，西方文化理念和东方传统道德，在人们日常生活中融合的格外自然。
洋节的多样性，满足了人们抒发感情的需求，就像是在母亲节和父亲节的时候，让人们有了一个新的孝敬父母的机会；圣诞节是可以和朋友狂欢聚会的最好机会；愚人节总会有让我们日后捧腹大笑的谈资。
随着时间的推移，这种融合会在更大范围的地域里扩展开来。
受了西方文化理念影响的人们在欢天喜地的过着各式洋节的同时，中华民族的传统节日，如春节、端午节、中秋节人们也一样过得热闹非凡。
有越来越多的年轻人在走近情人节、圣诞节的同时也学会了给老人们献上一份温暖的祝福。
所以文化是具有世界性和多民族性的，对于外来文化不能一味的打压，而是要把自己的原有节日发扬光大，并用隆重的方式去庆祝的同时，用心地感受人类的另一种文明。
拟研究的主要内容和思路
拟研究的主要内容有：
（1）对西方主要节日做个简单介绍，让大家更好的认识西方的文化底蕴及特有的风俗习惯，例如：
圣诞节，情人节，万圣节……
（2）从研究调查上来统计中国人最喜欢的洋节以及这些节日的趣味性和意义，例如：
母亲节、父亲节教会大家该怎样对待父母甚至教育大家应该怎样对待社会。
（3）国人喜欢的那些节日到底对中国国民以及中国社会造成什么样的影响。
从影响上分析又会有好的影响和坏的影响，从而提醒国人吸取到正面影响的时候要怎样结合实际使其发挥良好的功效，同时面对不好的影响时学会该怎样屏弃糟粕，吸收精华。
研究西方节日对中国社会的影响的思路：
从所归纳出来的主要内容中拓展开来，结合实际来分析西方的主要节日，节日的趣味，意义，以及对中国社会的影响。
（1）西方主要节日介绍：
圣诞节，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，它本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性节日，在美国、英国、加拿大、澳大利亚等西方国家甚至非洲、东南亚等一些国家都很盛行；愚人节，是一个比较特殊的节日，按照西方国家的习俗，在这一天可以任意的说谎骗人，愚弄他人，骗人技术越高越能得到推崇，在这一天被人愚弄的人称为“四月愚人”。
母亲节，是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日，每逢母亲节做女儿的会送给自己母亲祝福，做父亲的会领着儿女包揽家务，以便让母亲有个休息的机会。
情人节，这天情人们会互送礼物，表达爱意，特别引人入胜的是化装舞会，翩翩起舞，惟妙惟肖。
（2）西方节日之所以被中国人接受的这么快，必定有它独特之处，它的趣味性吸引着越来越多的人，圣诞节，情人节满街都是相应的装扮，人潮涌动，水泄不通。
飞雪飘零，寒梅傲立的冬季人们热情于圣诞的浓烈气氛。
也的确在冰天雪地里描绘出鲜艳抢眼的红，确是让人温暖如春。
在人们慢慢的走近情人节，圣诞节的同时也学会了在母亲节，父亲节给父母献上一份祝福。
孝敬长辈，关爱晚辈，其乐融融，喜不自胜。
（3）西方节日对中国社会有正面和反面的影响：
好的影响体现在中国人热情接受西方文化，增进了亲情、友情和爱情也与世界拉近了距离，同时传统文化与西方文化进行了更密切的交流，以及在一定程度上推动了中国经济的发展，外来事物多了需求多了，也推动旅游业的发展。
但是西方节日越来越占上风，如果人们屏弃传统文化思想完全被外来文化占据，将会造成很复杂的局面。
所以国人不应该眼睁睁看着传统消失，我们既要从中享受西方节日的乐趣，又要学会保护自己的文化节日和社会安定。
研究的创新点及重、难点
研究西方节日对中国的影响的创新点是：
应该从社会上各阶层、各年龄段、各工作岗位中深层次的调查来体现他们对西方节日的热情程度，以及用中国传统节日与西方节日做对比来调查国人的追捧情况。
然而这些信息可以通过问卷调查来获知，而问卷调查形式可以是网络调查也可以是面对面的问卷方式。
还可以通过了解国人最喜欢过的哪些西方节日，是情人节亦或是圣诞节来研究这些节日的趣味性及意义，从而结合西方节日的特点，在过自己传统节日的时候结合其特点来装扮自己的心情。
研究此课题的重、难点：
各种丰富多彩的节日点亮了我们的生活，每个国家及民族都有自己的节日，各有其特色，可以说各种节日是全人类智慧的结晶。
我们应当充分了解西方节日的多样性和趣味性，深入体会国人对洋节的热爱程度以及实质上对中国社会产生了什么样的影响。
对于洋节我们不能采取极端的排斥态度，但是也不能全部吸收，而是要发挥主观思想来判断。
研究西方节日对中国的影响是有难度的，我们既要从中感受洋节的乐趣，又要学会保护中国自己的传统文化和节日。
研究进程安排
2013年4月15日—2013年4月20日确定选题
2013年4月20日—2013年5月04日开题报告初稿
2013年5月04日—2013年5月11日开题报告定稿
2013年5月11日—2013年5月22日收集资料进行毕业论文写作
2013年5月22日—2013年6月10日毕业论文初稿
2013年6月10日—2013年6月22日毕业论文定稿
主要参考文献
[1]朱子仪:
《西方的节日》.上海人民出版社，2005.
[2]朱昱:
《西方风情系列之节日与婚礼》.外文出版社，2006.
[3]陈峰君:
《东西方文化的异同及东方文化对西方文化的吸取》.国际论坛，2000.
[4]Hornby,A.S.&Cowie,A.P.OxfordAdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish（FourthEdition1989）[M].Beijing:
TheCommercialPress/OxfordUniversityPress,1997
其他说明
指导教师意见
同意开题
指导教师签名：
年月日
指导教师小组意见
同意
指导教师小组负责人：
年月日
系主任审核意见
1．通过；2.完善后通过；3.未通过
负责人：
年月日
湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表
学生姓名
学号
系别
专业
班级
指导教
师姓名
职称
拟选题目
指导记录1
与学生面谈，确定开题《…………………………》。
指导教师签名：
年月日
指导记录2
指导学生修改开题报告，提供参考文献，确定研究方向。
指导教师签名：
年月日
指导记录3
指导学生《…………………》论文的框架结构给予确定。
指导教师签名：
年月日
指导记录4
指导学生《……………》论文的初稿进行沟通并提出修改意见。
指导教师签名：
年月日
指导记录5
指导学生《…………………》论文的实践，提出整改意见。
指导教师签名：
年月日
指导记录6
指导学生《…………………》论文的内容及格式，确定论文提交答辩。
指导教师签名：
年月日
说明：
1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时用蓝色或黑色水笔认真填写并签名。
2、此表共设计了六次指导记录栏，填写次数根据指导教师的实际指导情况而定，但不能少于4次。
湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录
系别
专业
年级
学生姓名
学生学号
指导教师
论文题目
主要内容记录
答辩组成员提问及学生答辩情况记录（答辩组提问不少于三个问题）：
答辩小组秘书签名：
答辩小组长签名：
年月日
湖北第二师范学院
本科毕业论文（设计）成绩评定表
论文题目:
西方节日对中国社会的影响
学生姓名:
陈丽钦
学号:
017607200081
系别:
继续教育学院
专业名称:
商务英语
年级:
2007级
指导教师姓名:
杨明光
指导教师职称:
副教授
本科毕业论文（设计）成绩评定说明
一、毕业论文（设计）成绩评定，应以学生的学风、开题报告、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握情况，又要看学生的创造能力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情况。
二、毕业论文（设计）的成绩评定，采用结构评分方法，其操作顺序为：
1．指导教师根据表中所列项目和分值评出毕业论文（设计）的成绩（以百分计），记入“对毕业论文（设计）的评分”栏。
2．答辩小组根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩，记入“答辩成绩”栏（以百分计）。
3．由系结合指导教师评定的成绩（占40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占60%）评定出综合成绩，记入“综合成绩评定”栏。
综合成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。
等级制成绩分为优秀（85－100分）、良好（75－84分）、及格（60－74分）、不及格（60分以下）四个等级。
指导教师评审意见说明
毕业论文（设计）完成后，首先由指导教师进行评审，写出书面评审意见并填写《本科毕业论文（设计）成绩评定表》中“指导教师评审意见”栏。
指导教师评审意见主要包括如下内容：
1、对毕业论文（设计）的评分
由指导教师根据表中所列项目评定出论文的成绩。
2、对毕业论文（设计）的学术评语
内容主要涉及：
（1）毕业论文（设计）选题的意义及其写作难度；
（2）毕业论文（设计）内容质量评价；
（3）毕业论文（设计）形式的规范性评价；
（4）毕业论文（设计）存在的主要问题。
指导教师评审意见
一、对毕业论文（设计）的评分
序号
评价指标
等级及分值参考
得分
优秀
良好
及格
不及格
1
选题与开题报告
10~8
8~6
6～4
4～0
2
文献综述
10~8
8~6
6～4
4～0
3
学术水平
30～26
26~24
24～20
20～0
4
研究能力
30～26
26~24
24～20
20～0
5
写作、提炼能力
20～17
17~15
15～12
12～0
总分
二、对毕业论文（设计）的学术评语（见指导教师评审意见说明）
指导教师职称:
指导教师（签字）:
年月日
答辩小组评审意见
一、答辩成绩
评分项目
（分值）
答 辩 情 况
论 文 质 量
合 计
（100分）
表达情况
（15分）
回答问题
情 况
（15分）
规范要求
文字表达
（20分）
学术水平
（50分）
二、评语（根据学生的答辩情况和论文（设计）质量综合写出）
答辩小组长（签字）：
年月日
综
合
成
绩
评
定
成绩 等级
系
意
见
系负责人（签章）系（公章）
年 月 日
学
校
审
定
意
见
教务处（章）
年 月 日
备
注
注：
此表一式二份，一份装入学生档案，一份由各系存档
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