郧阳科技学校度工作总结.docx

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郧阳科技学校度工作总结

夯实基础，聚焦内涵提质量

科学发展，创先争优树品牌

——郧阳科技学校2010年度工作总结

一年来，在县委、县政府及教育主管部门的领导下，学校坚持以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以稳定规模、提高质量为核心，紧紧围绕国家级示范性职业学校创建工作，深化各项改革，强化内部管理，出色完成了各项教育教学任务，初步实现了由外延式发展向内涵式发展方式的转变。

今年11月，学校成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

这一国家中职教育最高荣誉的获得，标志着学校已经跻身于全省乃至全国名校行列，是郧县教育事业真正打得响的一张亮丽“名片”。

一、主要成绩

1、成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

今年11月12日，国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公示我校为“2010年度国家中等职业教育改革发展示范学校”，并将获得中央财政专项资金支持。

首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”全国共有285所，湖北省仅有14所（郧阳科技学校排位第三），十堰市教育系统惟有郧阳科技学校一家。

“国家级中等职业教育改革发展示范学校”是中等职业学校的最高荣誉，代表着我国中等职业教育发展的先进水平，对全国中等职业教育的改革发展起着示范引领作用。

国家级示范学校建设的全面实施，必将把我校的改革发展推向更高层次。

2、“基础能力建设项目（实训基地）”成功获得国家发改委立项。

历经两年的争取，我校申报的千万元实训基地建设项目于今年10月获得省发改委的支持，并已报国家发改委立项。

这一项目的实施将使学校的办学条件再上一个新台阶。

3、成功组织承办了2010年十堰市“帝艾斯光电”杯中等职业学校技能大赛。

今年5月，我校成功组织承办了2010年十堰市“帝艾斯光电”杯中等职业学校技能大赛。

这次大赛是迄今为止十堰市规模最大、项目最多、覆盖面最广的一次中职技能大赛。

大赛设有学生组和教师组，共有7大类12个竞赛项目，来自全市21所中职学校的397名选手参加了比赛，加上市县领导、媒体记者、各代表队领队、指导教师、裁判以及安保人员、服务人员、志愿者等各类相关人员达700余人。

在整个大赛期间，我校精心组织、全力保障、热心服务，给参赛各代表队的领队、教师和学生留下了深刻的印象，学校还获得了十堰市中职学校技能大赛优秀组织奖。

市政府副市长刘学勤、市教育局局长杨国顺评价本次大赛是“我市历年来规模最大、覆盖面最广、组织最规范、举办最成功的一次大赛。

”这次大赛的成功举办以及取得的丰硕成果进一步彰显了我校的办学实力，为全县人民交上了一份满意答卷，为郧县教育事业争得了荣誉。

4、短期培训资源整合推进到位，各类培训有序推进。

9月26日，县委、县政府隆重召开“郧县职业教育培训资源整合工作会”，将“农函大郧县分校”、“安全生产培训中心”、“农村劳动力转移培训基地”等九块牌子授予我校。

至此，郧县原隶属于农业局、扶贫办、劳动局、安监局等部门的各类短期培训正式归口我校，共用一个培训平台。

这是我县创新职业教育发展机制、改革职业教育发展模式的又一重大举措。

培训资源整合以来，我校围绕培养区域产业发展急需人才，一手抓中职学历教育内涵建设，一手抓职业技能短期培训，先后通过“请进来”集中培训和“走出去”上门培训等形式开办各类培训班20余期，培训企业安全生产、金银花栽培、畜禽防疫、汽车驾驶以及桑蚕、木瓜、电焊等各类技能人才4200余人，转移安置农村剩余劳动力3000余人，受到了社会的广泛赞誉。

5、完成各类招生2522人，安置顶岗实习学生532人。

在各类招生中，全日制中职招生1348人（春季招1158人，秋季招190人）；电大招生345人（春季招111人，其中本科生16人，专科生95人；秋季招234人，其中函授学员19人，开放教育学员75人，“一村一”学员140人）；驾校共招收学员829人（C1学员702人，B2学员127人）。

目前，各类在籍学历教育生（员）达7150人，其中中职生在籍6336人，电大学员在籍814人，学校规模基本稳定。

在今年顶岗实习学生安置中，共安置08秋学生113人、09春学生419人。

6、教学质量显著提升，各级大赛及中职高考取得较好成绩。

在今年5月份全市中职技能大赛上，我校47名参赛师生全部获奖，教师组摘走了一等奖3个、二等奖2个、三等奖5个，学生组摘走了单项一等奖12个、二等奖18个、三等奖7个，并取得团体第一名的优异成绩。

在2010年11月全省中职技能大赛上，我校选派的四名选手在所参加的两个项目竞赛中全部获奖，其中李园娃荣获普通车工二等奖、赵东获得普通车工三等奖、陈伟伟获得数控车工三等奖、岳强获得数控车工优秀奖；李园娃、赵东、陈伟伟三位同学同时获得面试升入高等职业院校资格。

今年的中职高考也取得了优异成绩，我校参加今年中职高考的237名学生中有35名学生挤身二本一，96%的学生达到省高考录取线。

今秋学校组织了四次职业技能鉴定，其中包括两次普通工种鉴定和两次信息高新技术考试，参与鉴定的457名学生全部获得劳动部门颁发的技能等级证书，合格率达100﹪。

7、实训基地再添新设备，办学条件进一步完善。

今年，学校新增实训设备120余万元，添置了三台数控设备，安装了两个新计算机实训室，改造了三个计算机机房和一个电子实训室，有效地保证了实习教学的需要。

8、成功争取划拨驾驶训练新基地，场地建设已经开工。

由于原长岭校区和东岭校区因服务全县整体规划被政府收回，使驾校训练场地出现了异常紧张。

今年11月，经过学校积极争取，县政府在棉织厂处又划拨土地7444平米，用于我校建设新的汽车训练场地。

目前，场地建设正在进行紧张施工。

驾驶训练新基地的建设，将使学校汽车驾驶训练场地严重不足的局面得到极大改观。

9、服务全县工作大局，顺利完成移民外迁包保任务。

我校移民外迁包保点柳陂镇大桥村11组共有移民57户225人。

截止10月8日，该组移民全部实现了安全、有序、和谐搬迁。

10、十堰市“雨露计划”工作现场会在我校召开，我校被评为“十堰市‘雨露计划’示范基地”。

9月20日，由市扶贫办组织的2010年全市“雨露计划”工作现场会在我校隆重召开，来自各市县的10个扶贫单位及9个“雨露计划”培训基地的相关负责人参加了会议。

在这次会上，我校被市扶贫办授予“十堰市‘雨露计划’示范基地”荣誉称号，并作了“雨露计划”培训工作典型发言，表明我校“雨露计划”培训工作所取得的成绩得到了上级有关部门的充分肯定。

11、成功组织承办了2010年郧县中小学艺术节闭幕式活动。

11月19日，由我校具体承办的2010年郧县中小学艺术节“大家唱•大家跳”节目展演暨闭幕式演出活动在我校隆重举行，来自全县各中小学的艺术精英们满怀豪情，欢歌劲舞，尽情展现艺术教育的魅力，倾情诠释艺术教育的真谛。

市教育局副局长刘端文、体卫艺科科长邵志义、县委常委宣传部长金菊、副县长刘建明等领导应邀出席，教育局干部职工、各乡镇中心学校校长、中小学校长以及从事艺术教育的骨干教师观看了演出。

这次活动的成功组织获得了现场领导和教师的一致好评，学校荣获2010年郧县中小学艺术节“优秀组织奖”、“优秀承办奖”。

12、其他工作。

①3月29日，我校顺利通过市运管处专家组对我校进行的综合二级驾校复评。

②4月25日，学校顺利通过省运管局组织的“全国文明诚信优质服务驾校”复评。

③4月，学校荣获郧县新春花灯展演大赛“连响舞”二等奖。

④4月，学校被县文明办、爱卫办评为“无烟单位”。

⑤5月12日，驾校成功组织了由县工会主办、郧阳科技学校承办的驾驶员技能大赛，我校教练员包揽前三名。

⑥7月，学校荣获县教育局“先进基层党组织”奖。

⑦8月，学校被市教育局评为“十堰市教育系统国防教育先进单位”。

⑧11月，学校荣获郧县第一届老年人体育健身大赛“突出贡献奖”。

⑨11月，学校荣获县教育系统第二届乒乓球赛女子团体第三名、男子团体第八名。

⑩12月，学校被推荐为全市“文明交通示范单位”；郧县电大被市电大评为“2010年度电大招生先进单位”。

此外，学校还被教育局评为“郧县教育系统妇女工作先进单位”，被兴郧社区评为“计生工作先进单位”；学校还成功组织承办了2010年郧县教育系统“庆祝三八妇女节100周年”活动和郧县县直教育系统羽毛球比赛活动。

二、经验做法

（一）围绕学校科学发展实施精细化管理。

一是加强对精细化管理工作的组织领导，成立精细化管理领导小组，保障学校精细化管理工作的顺利进行。

二是完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作有序开展；三是对照各处室目标量化考核细则，定期进行检查与考核，把各部门工作的业绩考核与年终奖惩挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力；四是加大宣传力度，努力营造“细节决定成败”的教育教学精细化管理氛围，使“精细化”意识深入人心；五是坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让学校领导和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。

一年来，学校形成了一整套以人为本、公开民主的管理体制，在教学管理上，出台了《郧阳科技学校岗位职责和考核办法》等系列制度，制定有《教育教学责任事故认定及处理办法》、《教师教学工作考核细则》，进一步规范了学校教育教学各项管理；同时，学校加大了过程管理力度，确保教学监督落到实处，安排有专职教师对教师的备课、作业批改、考试测试进行严格检查；教学督查人员不定时对全校教师的教学情况进行督导检查；开展全员听评课活动，中层以上干部每人每周听课不少于2节；教务处每月在各班组织一次评教评学活动，对教学存在的问题及时反馈，限期整改。

在实践教学环节上，加大了技能教学管理力度，制定了课程标准和技能考核标准，让每个课程、每项技能都有明确的目标指向，做到目标明确；实行了技能考核过关制，对各专业组成了相应的技能考核小组，对每项实习阶段结束后对学生进行技能考核，未达到考核标准的继续训练，直至达到标准；实行了技能教学教考分离制，实习教师所代的技能训练项目，只能由学校考核组负责考核，确保了考核工作的严肃性和公正性；实行了课程负责制，实习指导教师对所代的课程合格率全权负责，学生技能考核过关率与教师的绩效津贴直接挂钩。

这些管理制度和管理机制的落实，有效地保证了教育教学质量的稳步提高。

（二）围绕服务地方产业发展建特色专业。

学校在专业建设上，一是围绕地方主导产业设置专业。

结合十堰因车而建，因车而兴，拥有强势的汽车支柱产业的特点，开设了汽车运用与维修、机械制造技术专业，经过多年持之以恒的建设，这两个专业在服务地方经济发展中自身得到壮大，已成为省级品牌专业。

二是随着产业调整升级调整专业。

学校成立了以行业企业专家、用人单位、专业带头人组成的专业指导委员会，定期开展市场调研、专题研究活动，对现有专业的市场适应性及新专业设置评估论证提出建议，形成专业建设动态机制。

数控技术应用专业就是在专家调研评估基础上开设的。

三是积极开发储备新专业。

结合郧县是山区农业大县及丹江口库区、南水北调水源区实际，新开设了农业机械使用与维护等农口专业。

（三）围绕提高教育教学质量进行教学改革。

一是加强课程计划改革。

学校围绕服务学生专业学习，服务学生终身发展改革教学计划，研究制定切合学生实际的实施性教学计划，明确文化课为专业课服务、专业基础课为技能课服务、技能实践课为就业创业服务思路，基本形成了课程教材体系基础平台加专业技能的课程结构。

二是加强教材建设。

根据能力模块要求，结合理论教学体系、企业人才规格，对不同学科的内容进行整合，与企业共同编写教材，教材编排中删繁就简，删难就易，避虚就实。

目前，我校汽修类、机械类、电子类、计算机类教材属校企合编教材，同时将新技术、企业文化、企业管理等方面知识也补充进教材，让学生预先接受新技术、企业文化，感受企业管理氛围。

三是实行了“模块化”教学，加强专业课，强化技能课，丰富活动课。

大力支持教师在教学方法上创新，结合学生基础不足，动力不足，但是喜欢动手的特点，在课程改革方面提出适当降低文化理论课要求，加大技能实践课课时量，大力提倡仿真教学，激发兴趣，培养学生实实在在掌握职业技能。

四是改革实践性教学。

为将实践性教学落到实处，我校制定了完善的实践教学方案和实习考核方案，明确学生应掌握的基本技能，增强教学的针对性和实效性。

每周根据实习计划提前制定出实习安排表，让学生明白实习内容，提前做好准备。

在实习过程管理中，要求实习指导教师在实习过程中强调安全操作规范，巡回指导学生实习，发现问题及时更改。

实习完毕对每位学生进行考核，形成了以学生作品为主，以实习报告为辅的实践教学考评制度。

同时，努力做到学生顶岗实习岗位与专业对口，明确顶岗期的每个环节、时段的学习任务和目标。

建立科学、规范、操作性强的校内外实习、实训教学考核评价制度。

五是改革评价模式。

按照企业用人标准，尝试构建学校和企业共同参与的评价机制。

建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。

加强学生思想道德素质培养，突出学生技能训练，充分利用学校国家职业技能鉴定所，对学生进行技能等级鉴定，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。

为了切实提高教育教学质量，学校按照省教育厅《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的通知》精神，建立了层层大赛制度，以技能大赛为抓手夯实实训教学，培养职业能力。

每年3至4月份为学校技能竞赛月，要求专业课教师及学生人人参加一个项目的竞赛，初步形成了“覆盖每个专业，覆盖每位学生，覆盖每个教师”的技能比赛制度。

（四）围绕师资素质提高加强队伍建设。

学校把提高师资水平和专业素质作为工作重点抓住不放，制定了《郧阳科技学校中长期师资培训规划》，其中包括师资队伍建设的长远规划和近期计划以及具体的实施方案，从制度建设、激励机制和资金支持等多方面予以保证。

明确提出一线教师“精通一门、胜任两门、可带三门课”的基本要求，明确要求专业课教师人人掌握一至二门实践技能，青年教师“一年合格、三年优秀、五年骨干、十年名师”的成才要求。

学校以建设“双师型”、“专家型”教师队伍为抓手，通过校本培训、外出培训学习、请进来培训、积极开展优质课、公开课和技能大比武等形式，开展多层次、全方位的教师培训活动。

尤其在校本培训上，学校组织专业课教师每周分专业集中培训3次，周六在车间实训半天，同时要求每人每周讲1节公开课，每学期参与技能大比武等活动，坚持不懈提升教师专业技能水平。

目前，学校专任教师学历达标率100%，专业课教师中“双师型”教师已达82%，充分保证了教学实训的需要和教育教学质量的提高。

（五）围绕学生成长完善服务体系。

一年来，学校不断深化校企合作关系，拓宽合作企业，进一步完善服务体系，一是学校与国内大型知名企业如深圳比亚迪、日立环球、中集集团、美能达等签订长期联合办学协议，并建有“比亚迪人才培养基地”，学校按企业提供的教学计划和质量标准认真组织教学，企业定期安排高级技师到校授课，及时将新技术、新工艺及企业文化传授给学生；二是每一百学生安排一名专业课教师跟随顶岗实习学生进驻企业实习指导，与学生同吃、同住、同劳动，开展“保姆式”跟踪服务；三是在设立驻深圳办事处，及时掌握学生实习和工作动态信息，为学生排忧解难的基础上，又在实习企业成立了顶岗实习学生流动党支部和顶岗实习学生团支部、学生联谊会，将学生的组织管理延伸到实习和就业的企业，为学生的思想成长创造良好环境。

目前，学生就业率一致保持在100%，顶岗实习生及毕业生月薪均在1500元以上，每年可带动3000多个家庭脱贫致富。

（六）围绕素质提高开展学生“活力工程”。

为丰富学生业余生活，提升学生素质，加强学生管理，去年以来我们坚持开展“学生添活力，教师尽责任，管理上水平”的学生管理活力工程，学校每学期制订有详细的活动方案，每两周一个活动主题，一次评比，一次通报表彰，以学年评比名次为参考产生优秀班主任、先进班集体。

今年三月份，我校由学生组成的“文艺宣传队”深入到全县20多个乡镇开展送文艺下乡活动，受到了社会群众的广泛好评。

由于活动有载体、有方式、有评比、有分量，师生参与积极性高涨，学生在活动中动了起来，在活动中增添了活力，在活动中产生了自信心，获得成就感，激发了学生对生活和学习的热情，学生的素质在管理和活动中得到了提高。

11月19日，县教育局将2010年郧县中小学艺术节节目展演和闭幕式演出活动交由我校承办，就是对我校学生“活力工程”和校园文化艺术活动成效的充分肯定。

（七）围绕提高学生综合素质加强德育和学生管理。

一是坚持德育为首，实行“包保育人”。

为了切实把德育工作落到实处。

一方面成立了以校长任组长、分管副校长为副组长、学工处人员、班主任、德育课教师为成员的德育工作领导小组，定期召开专题工作会议，研究部署学校的德育工作。

另一方面做到德育工作常规化。

结合我校学生的特点，学校每学期都制订有德育工作计划，开展了极具特色的德育系列教育活动，如新生入学教育、理想信念教育、行为规范教育、法制安全教育、心理健康教育、就业指导教育、诚实守信教育、感恩教育等，教会学生如何做人。

此外，学校今年尝试实行了教职工“包保育人”制度，动员全体教职工深入教室、寝室，主动联系学生、了解学生、关心学生，对学生做深入细致的思想教育工作。

二是完善管理制度，严格过程管理。

学校进一步完善了班主任量化考核制度、学生管理考核制度、值周护校制度、卫生评比制度、班级量化评比制度等，为学生管理提供了有力保障。

在制度落实上，一级抓一级，层层抓落实，形成了值周组、学工处和班主任齐抓共管的良好局面。

三加强养成教育，规范学生行为。

为加强学生养成教育，学校编写了《学生德育系列教育读本》、《学生行为规范三字歌》、《安全教育五字歌》和《品行养练歌》，制订了学生形象标准，要求个个会背诵，人人都知晓，做到处处有检查，人人有约束。

同时，学校聘请公安人员开办法教班，对困难学生进行思想教育转化，取得良好效果，学生违纪现象大大减少。

（八）围绕服务劳动力素质提高开展技术培训。

今年9月份，县委县政府高瞻远瞩将全县原隶属于不同部门的各类培训资源整合到郧阳科技学校，又一次将学校推向了改革发展的新起点。

培训资源整合以来，学校不辜负县委政府的重托，在极力提升中职学历教育质量的同时，大力开展各类短期职业培训，制订了《郧阳科技学校短期培训方案》，成立了专门工作机构，明确了职责分工，强化了各项具体措施。

为了确保完成2010年项目主管部门下达的阳光工程新型农民培训、雨露计划转移培训、农村劳动力转移培训以及安检培训任务，建立了以郧阳科技学校为龙头、乡镇成校为阵地的培训网络，除了校本部集中培训外，还组建了农村培训“大篷车”，实施“送培下乡”，“送教入户”服务。

截止12月上旬，今年已先后开展清华大学教育扶贫乡镇卫生管理人员高级研修班培训35人，青少年活动中心英语、绘画及电子琴教育培训72人，会计从业资格考试培训376名，电力系统农电工、安全管理人员、乡镇安全管理干部及相关企业电工焊工培训587人，雨露计划培训1015，阳光工程培训1100人的任务，就业技能计划培训242人，驾驶员培训829人。

各类培训共计4256人。

（九）围绕中心工作搞好后勤服务。

一是加强学习，努力提高后勤人员思想觉悟和服务意识。

按照学校科学发展观和廉政文化进校园的系列活动安排，通过一系列学习，不断提高后勤人员的思想素质，增强服务意识，形成一支工作积极主动，乐于奉献的后勤队伍。

二是坚持以教育教学为中心，加强校产校具管理和日常维修服务。

建立并完善了《固定资产登记制度》，对所购固定资产及时登记入账，对各处室、班级财产安排专人交接，做到底细明，费用清；定期对使用情况进行检查，对人为损坏的现象坚决落实到责任人，并按《校产损坏赔偿办法》进行赔偿。

水电、木工和零星校舍维修等工作，是最日常、最琐碎的工作。

后勤工作人员确立了“维修无小事，事事促教育”的工作方针，做到优质、经济的维修服务，确保教育教学的顺利开展。

三是抓好校园卫生和校园美化净化工作，努力实现环境育人。

依据传染病流行病防护要求，在县卫生防疫部门的指导下，积极举办了流行病、传染病知识宣传专栏，安排专人对校园喷打消毒液进行消毒，定期熬制防流感中草药，并免费为师生提供；确定了校园绿化方案，强化对现有的草坪和苗木管理，本年度培育时令花卉6000余盆；制作大型宣传专栏4块，并实施了校园亮化工程，进一步优化了育人环境和提升了学校的社会形象；校园卫生有聘请的3名保洁员和各班级共同打扫。

班级实行“一周一大扫，一天三小扫”保洁员实行不间断清洁。

如今，学校已基本形成了校园内绿树成荫、草坪洁净四季有花、文化氛围浓厚的良好环境。

四是办好师生食堂，规范学生浴室管理。

教工、学生食堂以“安全、卫生、营养、廉价”为工作目标。

严把食品卫生安全关，加强对大宗粮油的采购和生产流控，对大型用餐（十堰市中职学校技能大赛、学生节日）早部署、有计划、有落实，得到了广大用餐者的好评。

认真落实为学生免费提供茶水和洗浴的管理工作，为学生的“进得来留得住”奠定了坚实的基础。

五是认真履行政府采购工作，确保各项采购公开和透明。

依据政府采购和招投标办法相关规定，本着“公开、公正、公平”的原则兼顾节约与质量等因素。

本年度完成了计算机、电子电工实训工艺台、数控铣床、学生实习耗材和十堰市中职学校技能大赛比赛耗材、屋面SBS防水、校园文化建设和校园亮化工程、女生公寓屋面防水、汽车训练场建设、学生教材、学生厕所及东西教学楼地坪维修等400余万元的政府采购工作，通过政府采购选择了实力强、服务优的企业，在保证质量的前提下最大限度的为学校节约开支。

六是广开财源，抓好节支和勤工俭学项目。

进一步加强了用水用电管理，实施了校内家属楼和门面房的水改工作，直接节支20余万元；勤工俭学项目（主要为食堂经理聘任、房屋租赁和校园超市）上，通过公开竞价择优选择以获得最大的收益和最优质服务，同时加强经营项目管理，维持正常经营秩序，共计创收近50万元。

（十）围绕全县大局积极开展移民工作。

自全县移民外迁工作开展以来，我校紧紧围绕县委、县政府和县移民工作指挥部中心工作，结合实际，全力做好移民工作，积极为移民服务，实现了包保辖区移民和谐、安全、按时搬迁。

一是成立了移民包保工作专班，落实包保责任。

学校以党委副书记杨明乾为领队抽调了5名经验丰富、作风扎实的干部教师专职包保移民工作，建立了移民包保责任制，准确掌握移民动态信息，及时消除不稳定因素，确保包保移民户能顺利外迁；发扬“不怕脸难看，不怕话难听，不怕跑断腿，不怕磨嘴皮”的“四不怕”精神，不厌其烦的宣讲移民政策，细致耐心地与移民交心谈心，最终赢得了移民的理解和支持，有效推动了移民外迁工作的顺利开展。

二是讲求工作实效，积极推进和谐移民。

学校在移民工作中，把移民当亲人、当朋友，真心替他们着想，帮他们解难，同时，移民工作队员加大矛盾纠纷排查力度，做到苗头早发现、问题早汇报、矛盾早解决，确保移民群众情绪稳定、和谐搬迁。

在整个移民搬迁工作阶段，我校先后共有180多名干部教师深入一线参与了移民工作，30多名教师与移民包保户结了对子，工作队领队杨明乾书记被评为全县移民工作先进工作者，县电视台对他的工作做了专题报道。

（十一）围绕品牌学校建设积极争取国家项目扶持。

县委县政府提出要把郧阳科技学校打造成为“鄂西北优质技能人才培养基地、湖北省职业教育和劳动力培训改革创新试验区、全国职业教育和劳动力培训知名品牌”。

为了不辜负县委县政府期望，致力打造国家级品牌职校，我校根据国家对中职教育“扶优扶强”的精神，一方面加强学校基础设施建设，进一步改善办学条件，另一方面加强学校内涵建设，努力提升办学质量，凸现学校特色，广大学校影响，积极争取国家项目扶持。

2010年我校凭借实力成功争取到了两个重大的国家项目支持：

一是“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目；二是“基础能力建设（实训基地）项目”。

这两个国家级扶持项目的成功争取，将极大地推动学校今后的发展。

（十二）围绕创先争优抓好班子队伍和党团组织建设。

一是领导班子团结协作，创优争先谋发展。

学校领导班子年富力强，勤奋务实，勇于创新，运