餐饮空间设计教案首页环艺.docx
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餐饮空间设计教案首页环艺
广东科学技术职业学院
教案
2012~2013学年第二学期
学院(系、部)
建筑工程与艺术设计学院
课程名称
餐饮空间设计
授课班级
11环艺1、2班,11装饰1班
主讲教师
黄鹄
职称
讲师
使用教材
广东科学技术职业学院教务处制
二○○六年九月
教案(首页)
课程名称
餐饮空间设计
课程编号
总计:
54学时
学分
讲课:
18学时
实验:
36学时
上机:
学时
类别
必修课(√)选修课()理论课()实验课()
任课教师
黄鹄
职称
讲师
授课对象
专业班级:
08环艺1、2,08装饰1共3个班
教材
参考资料
《室内设计资料集》张绮曼郑曙旸主编中国建筑工业出版社
《室内设计》汤重熹主编高等教育出版社
《餐饮业店铺设计与装修》竹谷稔宏主编辽宁科学技术出版社
教学方法教学手段
教学方法:
采用课堂讲授,启发式教学,课堂讨论,案例教学,实际课程设计指导。
教学手段:
采用多媒体教学手段,工程实例讲解。
考核方式
考核方式:
课程设计。
学生创新精神与实践能力的培养方法
如何提高学生分析问题、解决问题的能力,如何培养学生的设计思维能力,创作能力,表达能力,如何提高学生解决实际问题的能力,如何提高学生的沟通能力等。
其它要求
严格考勤,注重学生课堂表现及课堂参与情况,每堂课须跟上设计要求的进度,并把方案交指导老师,平时成绩等占学生该课程总成绩的较大比率。
餐饮空间设计课程教案
授课时间
第1周第节
课次
3
授课方式
(请打√)
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
9
授课题目(教学章、节或主题):
室内设计概论
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
(1)掌握室内设计的理论、方法、步骤,达到独立完成工程方案及技术设计图纸的能力。
(2)掌握正确的设计方法,具备综合方案设计能力,处理好功能、技术、造型的关系。
(3)掌握一定的空间处理和建筑艺术处理的手法,并具有较好的表现技巧。
教学重点及难点:
重点:
(1)具备综合方案设计能力,处理好功能、技术、造型的关系。
(2)室内空间设计规划与组织。
难点:
如何处理好功能、技术、造型的关系
教学基本内容
方法
手段
设计总论(30分钟)
饮食建筑(20分钟)
饮食空间设计(20分钟)
饮食空间厨房设计(20分钟)
饮食室内空间的分隔形式、具体方法(20分钟)
饮食室内空间的界面艺术处理(20分钟)
饮食室内各空间的色彩和材料质地设计(20分钟)
饮食室内各空间的灯光设计(20分钟)
饮食室内各空间的家具和陈设艺术设计等(20分钟)
饮食室内各空间的绿化设计(15分钟)
餐饮空间消防设备设计(10分钟)
餐饮空间机械通风、空气调节等(10分钟)
实例设计,具体造型装饰做法图片参考分析讲解(45分钟)
布置课题任务书、搜集资料、初步构思(135分钟)
本次课电子教案文件名:
餐饮空间设计教案.ppt
多煤体教学
作业和思考题:
课后小结:
餐饮空间设计课程教案
授课时间
第2周第节
课次
3
授课方式
(请打√)
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
9
授课题目(教学章、节或主题):
草图设计
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1、要求学生综合运用已掌握的理论知识,对餐饮空间进行设计,熟悉室内人流的分析、入口处理、家具陈设设置、界面处理、空间造型等内容,了解各种技术因素和装饰要求。
2、学会运用资料和相应的技术规范,培养学生独立思考和设计的能力。
教学重点及难点:
重点:
室内平面功能分析及布置
草图设计(徒手草图:
平面、天花、主要立面图);
难点:
平面功能分析及布置
设计风格定位
教学基本内容
方法
手段
方案设计、构思、讨论——3学时(课外6~12学时)
平面功能布局、设计定位、指导、修改——6学时
设计方案指导
作业和思考题:
第2周 草图设计必须完成(徒手草图:
平面、天花、主要立面图);
课后小结:
餐饮空间设计课程教案
授课时间
第3周第节
课次
3
授课方式
(请打√)
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
9
授课题目(教学章、节或主题):
草图设计
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1.要求学生综合运用已掌握的理论知识,对餐饮空间进行设计,熟悉室内人流的分析、入口处理、家具陈设设置、界面处理、空间造型等内容,了解各种技术因素和装饰要求。
2、学会运用资料和相应的技术规范,培养学生独立思考和设计的能力。
教学重点及难点:
重点:
立面造型设计(地面、墙面、顶棚等各界面装饰设计)
难点:
各界面装饰设计
教学基本内容
方法
手段
立面方案造型设计、构思、讨论——3学时(课外6~12学时)
立面造型设计(地面、墙面、顶棚等各界面装饰设计)、设计定位、指导、修改——6学时
设计方案指导
作业和思考题:
第3周 草图设计(徒手草图:
平面、天花、地面、立面图)
(徒手草图:
简单透视—用彩铅或马克笔上色)
课后小结:
餐饮空间设计课程教案
授课时间
第4周第节
课次
3
授课方式
(请打√)
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
9
授课题目(教学章、节或主题):
工具草图设计
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
要求学生综合运用已掌握的理论知识,对餐饮空间进行设计,熟悉室内人流的分析、入口处理、家具陈设设置、界面处理、空间造型等内容,了解各种技术因素和装饰要求。
2、学会运用资料和相应的技术规范,培养学生独立思考和设计的能力。
教学重点及难点:
重点:
确定室内主色调和色彩配置
选用装饰材料,确定构造做法
难点:
确定室内主色调和色彩配置
教学基本内容
方法
手段
色彩设计、材料选用、构思、讨论——3学时(课外6~12学时)
立面造型色彩设计和材料选用(地面、墙面、顶棚等各界面装饰设计)、指导、修改——6学时
设计方案指导
作业和思考题:
第4周 工具草图:
平、立面图—标明材料,主要用色。
徒手草图:
主要装饰构造详图
课后小结:
餐饮空间设计课程教案
授课时间
第5周第节
课次
3
授课方式
(请打√)
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
9
授课题目(教学章、节或主题):
审定图纸
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1.要求学生综合运用已掌握的理论知识,对餐饮空间进行设计,熟悉室内人流的分析、入口处理、家具陈设设置、界面处理、空间造型等内容,了解各种技术因素和装饰要求。
2、学会运用资料和相应的技术规范,培养学生独立思考和设计的能力。
教学重点及难点:
重点:
家具设计、灯具、陈设、室内绿化等的布置、选用
工具草图:
主要装饰构造详图
难点:
主要装饰构造详图
教学基本内容
方法
手段
室内陈设、家具设计、构思、讨论——3学时(课外6~12学时)
室内陈设、家具设计、主要构造详图、指导、修改——6学时
设计方案指导
作业和思考题:
第5周 审定图纸
工具草图:
平、立面图—详细标注材料,颜色等。
家具设计,构造详图。
工具草图:
主要装饰构造详图、及细节大样图。
课后小结:
餐饮空间设计课程教案
授课时间
第6周第节
课次
3
授课方式
(请打√)
理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
9
授课题目(教学章、节或主题):
审定图纸
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1.要求学生综合运用已掌握的理论知识,对餐饮空间进行设计,熟悉室内人流的分析、入口处理、家具陈设设置、界面处理、空间造型等内容,了解各种技术因素和装饰要求。
2、学会运用资料和相应的技术规范,培养学生独立思考和设计的能力。
教学重点及难点:
重点:
正式绘制图纸,版面设计,图纸表现技巧
难点:
版面设计,图纸表现技巧。
教学基本内容
方法
手段
版面设计指导、图纸表现技巧指导——3学时
正式绘制图纸——6学时(课外6~12学时)
设计方案指导
作业和思考题:
第6周 审定图纸
版面设计、表现技巧指导审定。
正式图纸绘制指导审定。
课后小结:
2012~2013学年第二学期课程教学实施小结
课程名称餐饮空间设计
采用教材
任课教师黄鹄实验(实习)指导教师
计划安排
培养计划、教学大纲安排总课时54学时,3学分,其中理论18学时,实验(实践、实习)36学时,多媒体18学时。
本学期计划授课54学时,其中理论18学时,实验(实践、实习)36学时,多媒体18学时。
实施情况
实际完成的授课总课时54学时,其中理论18学时,实验(实践、实习)36学时,多媒体18学时。
按实施教学编写的教案数1份,其中理论1份,实验(实习)份,多媒体课件1件。
考核方式考查,成绩计算方式平时作业占30%课程设计占70%
教学小结(含本学期参加教改课题、课程建设及获相关教学奖励等情况):
任课教师签名黄鹄
教研室主任签名
教学院长(系主任)签名
年月日