届高三生物一轮复习精品资料大全.docx

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届高三生物一轮复习精品资料大全

普通高中课程标准生物教材

标准学案

高三第1轮复习

天方夜谭

本书包括五个部分：

学案、习案、考案、答案和结构详图。

①学案：

一本好的学案就像一位优秀的老师，将你应该掌握的知识娓娓道来。

②习案：

在你完成一篇学案之后，你需要及时通过练习巩固所学。

在练习时，千万不能忽略老师的解析，或许，那是另一种思路。

③考案：

你所学所习的效果如何，可以通过考案来检测。

④答案：

在你不能肯定自己的判断时，可以通过答案来明确。

⑤结构详图：

一本书，一张图，应有尽有，一图在手，别无所求。

你可以循着图上的主次脉络，层层入微，细细品味。

全面·深入·细致

目录

必修1分子与细胞

第1章走近细胞

考纲

要求

解读

1．病毒的结构与人体健康的关系

Ⅱ

掌握病毒的结构、分类、生活史及其应用

2．多种多样的细胞

Ⅱ

说出原核细胞和真核细胞的区别与联系、理解细胞的多样性与统一性

3．细胞学说的建立过程

Ⅱ

了解细胞学说的建立过程,概述细胞学说的主要内容,识记其意义

4．使用显微镜观察多种多样的细胞

Ⅱ

掌握使用光学显微镜的方法及注意事项

☞☞☞☞☞☞☞知识结构☜☜☜☜☜☜☜

☞☞☞☞☞☞☞考点突破☜☜☜☜☜☜☜

考点1生命离不开细胞

典例：

艾滋病是英文AIDS的音译，1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。

该病毒能攻击和损伤人体的免疫系统，使人体免疫功能缺陷。

病人大多死于其他病原微生物的感染。

⑴艾滋病是＿＿＿＿＿＿＿＿的简称，是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿引起的，该病毒破坏人体的＿＿＿＿＿＿细胞，导致免疫力下降。

⑵艾滋病毒没有＿＿＿＿，只有寄生在人的＿＿＿＿＿＿细胞内，才能完成其生命活动，由此说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图，比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是（　　）

A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同

B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸

C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同

D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构

⑷（原创题）细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。

下列对此的理解不正确的是

A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞

B．变形虫的细胞能完成各种生命活动

C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成

D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能

解析：

艾滋病是由艾滋病病毒引起的，该病毒主要作用于人体的淋巴细胞，特别是T淋巴细胞，使人体的免疫能力下降。

所有的病毒都没有细胞结构，缺乏细胞所具有的酶系统和能量，病毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，在病毒的核酸的控制下，合成病毒的核酸和蛋白质。

离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒的生命活动离不开细胞。

它们只能寄生在活细胞内才能进行繁殖，由此可以说明生命活动离不开细胞。

病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，所以细胞是生物体结构和功能的基本单位；单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。

答案：

⑴获得性免疫缺陷综合症人类免疫缺陷病毒（HIV）淋巴⑵细胞结构淋巴生命活动离不开细胞⑶C⑷D。

总结：

生命活动离不开细胞

1．病毒是非细胞结构的生物

没有细胞结构的病毒只有依赖活细胞才能生活，如SARS病毒、AIDS病毒等。

⑴结构：

病毒没有细胞结构，它主要是由核酸核心和蛋白质外壳组成的生物，且都有严整的结构。

⑵生活方式：

寄生生活。

病毒只能在活细胞中生长繁殖，因为病毒缺乏细胞所具有的酶系统和能量等，病毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量、酶和合成场所，在病毒的核酸的控制下，合成病毒的核酸和蛋白质。

离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，所以病毒的培养必须利用活细胞，不能利用培养细菌的培养基培养。

⑶繁殖方式：

增殖

吸附→注入→合成→组装→释放

⑷分类（按寄主分）：

①植物病毒：

烟草花叶病毒

②动物病毒：

HIV、SARS、H1N1病毒、天花病毒、乙肝病毒等

③微生物病毒：

噬菌体

⑸应用：

基因工程中作运载体；动物细胞工程中诱导细胞融合；特异性免疫反应中作为抗原。

⑹检测方法：

2病毒核酸检测：

DNA分子杂交。

②病毒蛋白质检测：

抗原－抗体杂交。

小结如下：

误区警示　⑴病毒不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸（每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA）构成。

⑵病毒破坏细胞类型举例：

①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。

⑶常见病毒的遗传物质

DNA类病毒：

噬菌体、天花病毒、乙肝病毒

RNA类病毒：

烟草花叶病毒、HIV、SARS、禽流感病毒

2．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

⑴单细胞生物，依靠单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等。

⑵多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如缩手反射、生殖发育等。

综上1.和2.，所以，生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

考点2生命系统的结构层次

典例：

下列哪项不属于生命系统

A.一只青蛙B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

解析：

青蛙属于个体层次；青蛙的表皮细胞属于细胞层次；池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于生态系统层次；以上都是生命系统。

表皮细胞中的水和蛋白质分子虽然是系统，但是不属于生命系统。

答案：

C

总结：

生命系统的结构层次

结构层次

大小

举例

细胞

小

|

|

↓

大

心肌细胞

组织

心肌组织

器官

心脏

系统

血液循环系统

个体

龟

种群

该区域内同种龟的所有个体

群落

该区域内的所有生物

生态系统

该区域内的所有生物和无机环境

生物圈

地球上全部生物及其无机环境的总和

单细胞生物由一个细胞构成生物体；多细胞真菌由多种组织构成生物体；多细胞植物由多种器官构成生物体；多细胞动物由多种系统构成生物体。

同一生命系统的各个层次之间是密切联系的，不是彼此孤立的。

但要注意：

⑴植物没有系统层次；

⑵一个单细胞生物，既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次，但其之间没有组织、器官、系统层次；

⑶细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统；

⑷一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。

考点3真核细胞和原核细胞

典例：

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

回答下列有关细胞的问题：

⑴A～D为四个细胞模式图，对下图有关叙述正确的是（　　）

A．A、B的细胞结构复杂，而C、D的细胞结构简单

B．不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中

C．能进行光合作用的细胞有A和D，B一定不能发生质壁分离

D．作为合成蛋白质场所的结构只分布在ABD图代表的生物

⑵下图是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是（　　）

①都是异养生物，且都无细胞结构

②都不含叶绿素，且都有细胞结构

③都具有细胞结构，且都有核膜

A．①③　　　　B．②③

C．①②D．都不正确

⑶与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是

A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量

B．无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源

C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代

D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异

⑷水绵、蓝藻、黑藻全部

A.是真核生物B.含有叶绿体

C.是自养生物D.能有丝分裂

解析：

本题主要考查真核细胞和原核细胞在结构和生理功能方面的主要区别。

⑴A是系无细胞；B是动物细胞；C是细菌；D是蓝藻

⑵蓝藻属自养生物，且蓝藻具细胞结构，故①不正确；蓝藻有叶绿素且烟草花叶病毒不具备细胞结构，故②不正确；③中虽都具细胞结构，但硝化细菌和蓝藻不具核膜，故③不正确，应选D。

⑶酵母菌是真核生物，有成形的细胞核、染色体及具膜结构的细胞器，代谢类型是兼性厌氧型，以出芽方式繁殖后代。

A错误：

硝化细菌是原核生物，没有线粒体等具膜结构的细胞器，但是含有与有氧呼吸相关的酶，可以通过有氧呼吸获得能量；B错误：

硝化细菌是化能自养型细菌，没有固氮酶。

可利用无机氮源（氨）；C错误：

硝化细菌细胞中没有核膜，仅有拟核，其生殖方式通常是二分裂；D正确：

硝化细菌细胞中没有染色体，通常可遗传的变异来自基因突变，属于DNA分子水平上的变异。

⑷水绵、衣藻属于真核生物，有核膜包被的成形的细胞核，能进行有丝分裂，具有叶绿体；蓝藻属于原核生物，无核膜，只有不成形的拟核，不能进行有丝分裂，细胞中有色素，但无叶绿体。

这三种生物的共同点是都能进行光合作用合成有机物，故同化作用类型都属于自养型。

答案：

⑴A⑵D⑶D⑷C

总结：

原核细胞和真核细胞

1．真核细胞与原核细胞的比较

细胞

原核细胞

真核细胞

大小

较小

较大

本质

无以核膜为界限的细胞核

有以核膜为界限的细胞核

细胞壁

有，细菌细胞壁主要成分是糖类和蛋白质

植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶

细胞质

有核糖体，无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

细胞核

拟核，无核膜和核仁

有核膜和核仁

DNA

存在

形式

拟核中：

大型环状、裸露质粒中：

小型环状、裸露

细胞核中：

和蛋白质形成染色体细胞质中：

在线粒体、叶绿体中裸露存在

可遗传

变异

来源

基因突变

基因突变、基因重组、染色体变异

生物

举例

细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体

动物、植物、真菌

增殖

方式

二分裂

无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

统一性

都有细胞膜和细胞质；遗传物质都是DNA

⑴原核细胞和真核细胞的判断

①细胞：

是否有核膜

②真核细胞：

是否有细胞壁

③植物细胞：

是否有中心体

④植物细胞：

是否有大液泡

⑵原核生物的判断

①原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。

蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。

②如何判断细菌：

凡“菌”字前面有“杆”字（如乳酸杆菌）、“球”字（如链球菌）、“螺旋”字及“弧”字（如霍乱弧菌）都是细菌。

③带“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌、绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。

④原核生物生理特性

a.原核生物的遗传不遵循孟德尔定律，因为原核生物没有染色体结构，只进行无性生殖。

b.原核生物可遗传变异的来源只有基因突变，没有基因重组和染色体变异，因为原核生物没有染色体，基因重组又发生在减数分裂过程中。

c.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因为上述细胞壁的成分主要是肽聚糖。

2．细胞的统一性和多样性

⑴细胞的统一性

虽然细胞的形状、大小、种类千差万别，但不同的细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA。

另外：

①不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致，化合物种类也非常相似（水、无机盐、氨基酸，核苷酸、碱基等）；

②细胞的增殖方式相同——细胞分裂；

③细胞中的某些生命活动相似——DNA复制、蛋白质合成等；

④遗传物质都是核酸，遗传密码通用等；

⑤都以ATP作为直接能源物质。

⑵细胞的多样性