最新部编人教版小学语文三年级下册第五单元检测试题六含答案及评分标准.docx
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最新部编人教版小学语文三年级下册第五单元检测试题六含答案及评分标准
2019-2020年度第二学期小学语文三年级
第五单元检测试题
一、汉字积累屋
1.下面的加点字选择正确的读音,打“√”
栅(zà zhà)栏 试卷(juǎn juàn)陈醋(cù chù)
揉(róu yóu)面 痒(yǎnɡ yānɡ)痒香肠(cánɡ chánɡ)
2.看拼音,写汉字
máfán
(1)这些小事你就别来()我了,我很忙的。
yuèyuèmìmì
(2)我()来()喜欢和哥哥分享小()。
húliqiǎokèchánɡ
(3)弟弟给小()喂()力和火腿()。
3.给下列加点的字选择正确的解释
套:
①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④罩在外面的东西。
(1)小真的长头发连牛都能套住呢。
()
(2)刮风了,你出门时最好再套上一件外衣。
()
(3)前天,爸爸去家具市场买了一套新家具。
()
二、词语游艺厅
1.照样子,写词语
荡来荡去(×来×去式)津津有味(AABC式)
2.根据语境,写出句中加点词语的反义词
(1)下雨了,球赛并没有(),而是在继续进行。
(2)不要难过,听到这样的消息,我们应该()才对。
(3)这个办法太麻烦了,一点儿也不()。
3.下面词语配完全正确的一组是()
A.一截袖子一件帽子B.仔细地观察深情地呼唤
C.改进水平创造奇迹D.清新的空气玲珑的枝条
4.选出括号内恰当的词语,打“√”
(1)他看故事书已经到了(入神入迷)的程度了,谁劝说他都没用。
(2)这么多作业还没有做完,真令他感到(麻烦烦恼)。
(3)他们只是奇怪地互相望了一眼,又(陆续继续)吃了起来。
(4)小明(羡幕仰幕)地说:
“你这辆车可直酷!
”
三、句子训练营
1.下列句子所用的修辞手法和其他三项不同的是()。
A.有一条尾巴,它很自豪地说:
“我拥有了一只猫!
”
B.只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
C.一阵微风吹过来,荷花翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
D.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
2.下面的句子插入语段中,最恰当的位置是()
一天上午,小花苗爬过了高高的墙顶。
①一粒花种子丢落在墙角,不久,种子変成了一株小花苗。
②它兴奋地唱起了歌:
“啊,阳光下多么温暖啊!
”③在阳光的照耀下,小花苗长得可快了。
④没过几天,它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.①之后
3.下面是小磊同学读了《三打白骨精)之后写给孙悟空的信,其中有几处语病,请你用修改符号帮他改一改
孙大圣:
读了你斩妖除魔的故事,非常深受感动。
我一定要像你学习,在学习上要有坚强的信念,不怕困难,勇往直前。
取经路上险恶重重,你要一定尽心尽力,这样才能修得正果,保护好唐僧。
小磊
2020年3月20日
四、语文实践园
1.发挥想象,仿照句子写一写。
例:
要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
(1)要是把辫子披散开,就能。
(2)要是。
2.下图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!
五、阅读理解。
(一)课内阅读。
我变成了一棵树(节选)
你猜,我变的树上会长什么?
当然不是革果啦,梨也不对---对了,乌窝!
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小孤狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
1.“我”变成了一棵的树。
2.树上的鸟窝可以用()一词来概括。
A.各种各样B.千变万化C.美轮美奂
3.“风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
”它们指,这句话用了的修辞手法,进一步表现出“我”丰富的。
4.“我”会请小兔、小刺猬等住进鸟窝,它们会在鸟窝里,会在鸟窝里,还会在鸟窝里。
2.课外阅读。
蛙声十里出山泉
有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:
“蛙声十里出山泉。
”他(盼望希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。
在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。
因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。
究竟怎样才能画出这样的画呢?
老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?
然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。
当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边(观赏 欣赏)着画面,一边连连称赞。
从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?
我们只要欣赏一下画面就知道了:
在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。
一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。
这是一幅多么美妙的图画啊!
画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。
当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。
齐白石先生的这幅画构思相当(精巧 巧妙)。
分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。
它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。
这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:
站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。
(1)选出括号里正确的词语,画“√”。
(2)文中画线的句子起到了 的作用。
(3)用“ ”画出描写齐白石“蛙声十里出山泉”图的句子。
(4)齐白石先生的画成功的重要原因是什么?
六、习作表达。
想象带给我们一个丰富多彩的世界。
如果你长上一双翅膀,你想飞到哪里?
会看到什么?
会发生怎样的故事?
请你发挥想象,写一篇习作吧!
题目自拟。
试题答案
一 1.zhà juàn róu yǎnɡ cù chánɡ
2.麻烦 2.越越秘密 3.狐狸 巧克 肠
3.
(1)
(2)
(3)
二、 2.
(1)停止
(2)高兴(3)简便
3.B
4.(1入迷
(2)烦恼(3)继续(4)羡慕
三、1.B
2.A
五、课内阅读:
1.长满各种形状的鸟屋。
2.A
3.鸟窝拟人想象
4.示例:
睡觉吃饭聊天谈心
课外阅读:
(1)希望 欣赏 巧妙
(2)承上启下
(3)在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。
一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。
(4)齐白石先生的画成功的原因是构思奇巧含蓄。
十 提示:
本题考查的是想象类作文。
先想象一下,当自己长上翅膀的时候,会往哪里飞,会看到什么景物,什么人,再想象一下会发生怎样的故事。
评分标准
一、1.每空1分,共6分。
2.每空1分,共5分。
3.每空1分,共3分。
二、1.每空1分,共2分。
2.每空1分,共3分。
3.2分。
4.每句1分,共4分。
三、1.2分。
2.2分。
3.6分。
四、1.每句2分,共4分。
2.8分。
五、
(一)1.1分2.3分3.1分4.3分
(二)1.3分2.2分3.3分4.2分
六、30分