初二作文之初二语文第二单元作文.docx
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初二作文之初二语文第二单元作文
初二作文之初二语文第二单元作文
初二语文第二单元作文
【篇一：
八年级语文上第二单元作文】
让世界充满爱
让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人，歌颂充满爱心的人物，呼唤奉献爱心的行为。
确立了这样的中心，作文时就不会偏题离题。
思考之二：
下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。
一方面，这个世界，是一个充满爱的世界，助人为乐者有之，慷慨解囊者有之，见义勇为者有之，为民请愿者有之，无私奉献者有之?
?
选择这样的事例诉诸笔端，歌颂他们爱心的博大，感动自己和读者。
另一方面，社会在进步，经济在发展，可有些人的爱心却渐趋泯灭。
“学雷锋”走过场的多了，扒手猖狂作案众人视而不见司空见惯的多了，英雄流血又流泪也时有发生了，?
?
当我们耳闻目睹类似的情形，也可将这些内容来个“笔伐”，像当年鲁迅先生一样大声呐喊——“救救爱心！
”
思考之三：
用恰当的方法表达。
1、以小见大。
写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。
“以点带面”，反映现实，观照人生。
2、细节点化。
“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。
如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。
。
成长路上有爱
要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。
特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。
此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：
每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。
看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。
为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。
怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。
爸爸瞧我一脸困惑，解释道：
“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院！
”此时我明白过来，焦急地问：
“妈妈，您怎么了？
”妈妈轻描淡写一句：
“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。
快跟爸上学，等下迟到可不好。
今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了！
”说完，爸爸连忙拉着我走。
我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……
那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。
终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。
“晖，这呢！
”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。
“妈，怎么会是你？
不在家里休息，干嘛又跑这来？
”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！
”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊！
爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。
爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。
因为爱，我心田碧
波荡漾；因为爱，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。
（810字）爱的脚步
春的脚步是又轻又柔的，你听！
“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？
冬的脚步像是水波扩散，无声无息。
而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。
放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。
考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。
今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：
“妈，你真的好厉害。
”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！
春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。
（700字）
【篇二：
八年级下第二单元作文】
仰望大树
走在深山里，抬头仰望千年神木，它高大雄伟，散发出一种历经风霜的气息，粗大的树根，蟠踞在属于它的山头，向上伸展的枝叶，好似一把剑正要穿入云端，这棵树木就像一位饱读诗书、满腹经纶，但深藏不露的老师，看着它，我就像一只微不足道的小蚂蚁。
屹立不摇的大树，从一颗小小的种子，慢慢发芽，渐渐长大，历经春夏秋冬、风吹雨淋，还要克服环境的变化，勇敢而坚定的站着，即使是遇上了狂风暴雨，也不退缩。
人也是一样的，不管遇上了任何挫折或困难，我们都要重新站起来。
有人说：
“挫折和困难是成功的垫脚石”一次次的经验，也给予我们一次次的学习机会，不该因为跌倒了，而不再站起来，应该要勇往直前，像大树一样勇敢的站着。
此外，大树也正默默的付出，它?
世界万物制造氧气，使生物可以生存；它也以那翠绿的叶片来织成一把大阳伞，人们遮挡夏日炙热的阳光；它还提供树
枝给麻雀做新家，提供树洞给松鼠作温暖的窝，是小动物们不可或缺的供给站。
人何尝不是如此？
我们的一小点付出，可以积少成多，不但做了件好事，同时使这个社会变得更好，岂不是两全其美？
那我们要如何付出呢？
其实一点点的芝麻小事，只要有做，都可以是一件好事，即使是将纸屑捡起来，都是很好的事。
树木永不退缩的精神，值得我们效法，挫折与困难只是一个挑战，我们只要勇敢面对，一切都会迎刃而解。
而树木默默付出的行为，更是我们要学习的地方，付出的事情或大或小，不是重点，重要的是实际诚心行动。
大树老师以身树立榜样，教导我们这些人类学生许多做人处事的道理，用心体会，用心领悟，你就发现：
“原来树木是一个这么好的老师啊！
”
仰望大树
每当我们抬头，静静地仰望大树的时候，为当我们在羡慕大树的伟岸，沉稳，茂密的时候。
我们是否可以想到，在他还是小树苗的时候，经
历了多少风风雨雨，才有了枝繁叶茂的今天。
我们是否曾留意到，大树那沧桑的树干和埋在地下的树根。
我们可曾理解大树那藏于心中的年轮故事。
每当我们仰望大树时，我们在想些什么？
我们是否真正的懂得大树，是否懂的大树的成长故事，是否懂得大树心底的那份执着与坚强，是否懂得大树的努力与付出，是否懂的大树在努力和付出别后的艰辛。
在仰望大树的时候，我们才会发现自己有多么渺小，才能知道自己努力的目标，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上苍赐予我们的难得的机遇和挑战。
我们就会不再怨天尤人，每次都会微笑的走下去。
大树说：
“没有哪棵数是刚种下去就立马长成大树的，他们都是经历过暴风雨的洗礼，一定是岁月刻画着年轮，一圈一圈的外长。
要想成功，一定要给自己时间，时间就是积累和经验，只有时间才可以让我们一点点的长大。
”
而且大树懂得坚持，懂得扎根，懂得勇往直前。
这也就是大树成功的原因。
想要成功一定要像大树一样，坚持，专注，全力以赴。
经风霜，
历雨露而不悔。
还要不断的学习。
不断地向上。
他们也懂得，没有人能在不断的变化中成功，所以他们永远在那里，一动不动。
大树之所以能成功，是因为他们懂得成功要具备的素质。
只有懂得这些，我们才可以驶向成功的彼岸。
大树也懂得平凡，默默地站在角落里，或许很不起眼，但他们已经成功了。
大树心中的目标就是找到阳光，阳光就是大树的希望所在，想要成功，一定要心向光明，我们要明白，所有的挫折，都是上天给我们成长的机会。
仰望大树，你会渐渐明白成功的原因，当有一天，你也做到了，那么，你也会成功的！
仰望大树
岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,你早已饱经沧桑——题记
每见根深叶茂、冠盖如云、巍然耸立的大树便心生敬意。
在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风
雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
自以为孤傲，自以为孤芳自赏，自以为举世无双，飘飘然于遗世独立。
不似寒梅凌雪自有傲人之气，不比芙蓉出水本有洁雅之颜，不胜烟花三月缘于灿烂之瞬，而自感已不比平常之人。
我抬起头，仰望着眼前的大树，看着它那久经沧桑直指苍穹的树枝，斑斑驳驳直逼人眼的树纹，可以想象它经历了多少风雨，坎坷，艰辛才有了这棵令树羡慕的强壮身躯和那用时间，艰苦炼出来的铁一般的心灵。
都说高处不胜寒，可谁又懂站在高处会遇到多少的挫折和磨难。
我们只看到了表面的光辉，却没看到它背后的努力，也无法知道那背后的是什么？
高处不胜寒！
高度所带来的不仅是荣耀，更多的是无穷无尽的危机。
依依还为他不平，依旧还在为他惋惜，山河见证了他的辉煌，却也见证了他的不幸。
他便是西方流行天王，迈克尔杰克逊。
当人们在惊叹他华丽的舞步，却没有看到那背后的付出；当人们在惊叹他辉煌的成绩，却没有看到他一路走来满身伤痕；当人们在责备他奢华时，却没有看到他独自支撑十几个慈善机构，没有丝毫犹豫的身影；当人们在责备他的一些“过失行为”，却没发觉他们的偶像犹如一个十岁的儿童一
【篇三：
八年级上语文第二单元写作指导】
第二单元写作指导
【主题展示】
以“让世界充满爱”为话题，写一篇记叙文，不少于600字。
要求：
自拟题目；要求中心明确，条理清楚，详略得当；尽量写出自己独特的体察和感悟。
【写作导航】
1.我要写
亲爱的同学们，爱是人类一种美好的情感，我们每时每刻都在感受着享受着。
从小有父母之爱，长大后有友谊之爱、师生之爱、社会之爱。
你有如何感受呢？
想一想。
妈妈的唠叨、爸爸的严厉那是家庭的爱，老师热爱学生、学生帮助学生那是校园里的爱，希望工程、救助弱势群体那是社会大家庭里的爱。
无论是被爱还是去爱都给我们留下了最美丽的记忆。
你不想表达一番吗？
请说出来吧，让大家一起分享你的幸福与快乐。
2.写什么
爱无处不在，无时不在，充满世界每一个角落。
假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当而考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦，或者因外形不佳而自渐形秽?
?
对这些伙伴的具体情况，你想怎么做？
（也许你就有这样的经历和见闻）请把目光再转向街头墙角，看看那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的?
?
他们的外表怎样？
说什么话？
做什么事？
也许你和他有过心灵的沟通，请说说自己的观察所得与感受吧。
也请关心最近媒体的报道：
某地有个孩子因天灾人祸而失学，某人因意外事故而落下终身残疾，某人突然患上重病却缺少医疗费用?
?
与同学讨论过了吗？
我们应该采取哪些行动？
应该怎样帮助他们？
让我们每一个人都把爱心奉献出来吧！
那么世界将会充满阳光，世界将会充满爱。
有一句歌词不是很好吗。
“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。
”
希望同学们根据自己的体察和发现，对以上情景或者材料展开联想、想象（不限以上提示，围绕主题可自主选择），要拓宽视野，开启思维，在充分感受和体验的基础上，进行分析、提取，恰当取材、选材。
3.怎样写
材料选好后，安排好材料是关键。
首先，写作文不可没有一个好题目。
作文题目拟得巧妙新颖就如同一位少女长着一双顾盼生辉的美目，让人过目不忘。
给作文拟一个好题目的方法有很多，例如可以运用比喻拟题目，运用比喻可以使题目既生动、形象，又含蓄、蕴籍。
巴金的《灯》，李乐薇的《我的空中楼阁》，一个是写心中的希望，一个写理想的生活环境，内容不同，但题目都给人一种意味无穷的感觉。
其次，写好文章的开头是创作成功的一半。
清代学者唐彪说过：
“通篇之纲在首一段，首段得势，则通篇皆佳。
”文章开头是全文的一道眉眼，在短短的几行文字中要吊起读者的胃口，就必须苦心经营，全力打造，切不可忽视。
再其次，文章主体部分更要精思巧构新设计。
先写什么后写什么、哪些该详写哪些该略写心中一定要有数。
还可以前有伏笔，后有照应；层层设悬，逐步解疑；抑扬结合，一波三折等。
这样就避免了记叙文的平淡直述。
最后，结尾一定要和开头呼应。
另外，根据表达的需要可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，用恰当的语言，切实把自己独特的感受写出来。
【写作素材】
★名言
⑴爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
⑵爱不贵浓而贵长。
⑶爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
⑷爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。
⑸爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
⑹心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。
──莎士比亚
⑺应当善于同情，而不是善于严惩。
──罗佐夫
⑻真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
──冰心
⑼应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。
──高尔基
⑽真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。
──高尔基
⑾无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。
⑿聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。
⒀只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。
──苏霍姆林斯基
⒁那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？
⒂一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。
⒃帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。
──鲁迅
⒄只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
⒅一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。
所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。
──茨威格
⒆朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。
──樱井秀勋
⒇有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。
──泰戈尔
★人物
2010年“感动中国”人物——刘丽
【获奖名片】姐姐
【颁奖词】为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。
是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。
她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
【人物介绍】
刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。
刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。
她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。
2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当”洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。
然而，让身边所有人意想不到的是，为了”生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。
据厦门同安区妇联透露，从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。
★佳段欣赏
佳段一：
清风是有形状的，弯腰的柳树、低垂的麦穗，清风拂过时，它们都是清风的形状；阳光是有形状的，脆嫩的绿叶、绽放的花蕾，阳光抚过时，它们都是阳光的形状。
我想，生活中的爱也有自己的形状，因为爱像清风一样灵动，像阳光一样鲜活，它有属于自己独特的姿势。
（刘逸阁《爱的姿势》）
佳段二：
快乐的时刻总是短暂的，音儿和我们相处了一年就走了，但她的身影却永
远留在了大家的心理，在他身上我们也学会了很多，尤其是“爱”这个字，原来同学们之间的爱是并不可少的。
我也知道只要有爱才能创造一个良好的社会风气。
所以，让爱保持下去吧?
?
（一学生《让世界充满爱》）
佳段三：
放学回家，我依旧从你身边走过。
这一天，同时走出校门的人特别地多。
我不知被谁撞了一下，正好撞到你的身上。
我有些尴尬，慌忙离开。
我发现你好像没有察觉，我愣住了。
那被撞的一只是已经没有了知觉？
你只有一只手臂？
半晌，我站在那儿一动不动。
这时，你看见了我，向我伸出了手。
我犹豫着，但手却自觉地在口袋里摸索着。
同行的朋友拉着我，把我拽到一边：
“你不知道，现在的乞丐，聪明着呢！
白天装着可怜样，晚上就睡大酒店，你那点钱，她还瞧不上呢！
省省心吧你！
”终于，我没有拿钱给她。
但我的心里有些疑惑，我不敢想像，你是否与我朋友所说的一样。
如果是那样，我想我是会伤心的。
（应莎《给你我的爱》）
佳段四：
我想起了冯骥才先生的这样一段话：
“在世界的喧嚣和纷扰中，我们常常忘掉了自己的心灵。
也许，现代社会太多艰难也太多诱惑，太多障碍也太多机遇，太多失落也太多兴奋，我们被拥塞其间，不得喘息；那些功名利禄，荣辱得失，是非利害都是牵动我们的绳子。
就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵？
”
（陈高照《边缘》）
【范文引路】
感受爱的力量
高尔基曾经说过：
“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
”我国女作家三毛说：
“爱，到底是什么？
为什么这么辛酸，这么痛苦？
”冰心在弥留之际说：
“爱是一种力量。
”我以前对爱的理解很肤浅，中考前，一场突如其来的大病深化了我对爱的理解。
师爱
病床上，我静静地躺着，透明的药液一滴一滴顺着长长的塑料管输进我的血管里。
我好害怕，害怕第二天在考场上像陈士成一样神志不清。
我好孤独，孤独得像孔乙己跪在柜台下面一样，无人同情无人怜悯。
突然，门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。
顿时，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背脸去擦干泪水。
老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摩着我。
她好像明白了一切，轻轻地打开一本书，念起了我最喜欢的那首诗：
“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为止息痛苦而恳求。
”
啊！
师爱如一阵春风，吹走了我心头的阴霾；像金色的阳光照耀着我，催我奋进！
母爱
凌晨一点，我的胃痛有疼痛难忍，刚一张口，一股恶物喷涌而出。
我艰难地喘息着，大滴大滴泪水顺着脸颊流下来。
这时，一只温暖的大手搭在我的额头上，朦胧中，一双焦虑的眼睛正望着我。
无边黑暗夹杂着风声、雨声扑面而来，妈妈背着我，一步三滑地向医院走去。
妈妈的背是那样温暖，她的头，发上、脸上却挂满雨滴。
我哭了。
我想起了一首诗：
“啊！
母亲，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫庇？
”
啊！
母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。
常人之爱
我正躺在床上闭目养神，护士的小女儿甜甜的跳过来了。
她眨巴着大眼睛，把一只用手把折叠成的花从到我手里，说：
“姐姐，手帕送给你。
祝你快点好起来，和我一起上学校。
”说完，她一边唱歌一边翩翩起舞：
“手帕花，手帕花?
?
”
啊！
常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻地荡漾在我的心中。
现在我深深地感受到了爱的力量。
在爱的沐浴中行走，我不感到孤独和无助。
走过的日子，我享受了别人的爱，以后的日子里，我要学会爱老师、爱父母、爱别人。
倾注父爱的那副眼镜
每次想回老家，父亲的眼睛便是我最大的心结。
我的父亲已年近古稀。
十年前，操劳而变得苍老的父亲得了糖尿病，在精心的治疗后血
糖尿糖都降下来，可是那病魔却驱之不去，始终缠着父亲，现在又波及到父亲那双明亮而慈祥的眼睛。
看到父亲眼睛上戴的那副老花眼镜，我的内心阵阵剧痛，不由得想到父亲冒雨为我配眼镜的情景。
记得那时七八年，家境拮据的父亲为了我的学业，没黑带白地劳作，供应我在离家较远的初中学习。
星期天我回家，在灯光下看书。
父亲最欣赏我学习的姿势，总是在旁边默默地陪读。
“你的眼睛怎么了？
”可能是父亲看到我的眼睛离书太近了。
我没有抬头，漫不经心地说：
“可能是习惯了吧。
”
现在回想起当时说这话时我太粗心大意了，竟忽略了父亲那慈爱的目光。
父亲走出十几米，然后让我看着他，我把目光转向父亲，我眯着眼睛努力地看着父亲。
“你的眼睛近视了，怎么这样不注意呢”？
父亲有些责备的语气。
“有多长时间了，爸爸竟没有发现”！
爸爸竟有些自责了。
“没什么的，习惯就好了，就是看不清黑板上的字。
”
“还没什么呢，都看不清黑板上的字了！
”
“明天星期爸为你配副合适的眼睛吧！
”
第二天是星期天，也是县城大集。
父亲就用车子驮着我赶往30里外的县城。
天气非常的热，父亲带着我骑了将近一个小时才赶到县城。
来到县城父亲已是汗流浃背。
诺大的一个集市，上哪儿去找卖眼镜的阿。
“去医院吧！
”
“去医院？
外面不是有卖的吗？
”
“外面卖的虽说便宜，可质量不行。
我来之前问过咱村的医生，近视眼要先去医院验光，才能配出合适的眼镜，要不对你的眼睛伤害很大哩！
”
我默默地听着父亲的话，真切地感受到父亲的爱，可怜天下父母心啊！
来到医院，父亲让我在大门前等着，他便跑上楼，好一会又跑下，把我领到楼上的一间屋子里，里面有个穿白大褂的医生，他就细心地和医生说我的眼睛，还虔诚地向医生敬烟，不放心地请医生给好好验验光。
医生说你得去一楼缴费，父亲这时忙忙地出了门，快步走下楼梯。
我也紧跟着出去，看到父亲的背部衣服已湿透了。
记得那时医学还不是太先进，眼镜当天是不能配出来的，得等两天才能取。
也就是过去两天，上午还好好的，下午就下起雨来。
班主任老师说我父亲来找我，我不知有什么重要的事情父亲必须冒着雨来。
我来到办公室，眼前的一幕让我终生难忘：
父亲浑身上下都湿透了，赤着脚，裤腿挽得很高。
见我来，忙从上衣口袋里拿出一幅崭新的眼镜?
?
此情此景，泪水顿时溢满了我的双眼。
我手捧着那副眼镜，真切地感受到父亲那舐犊情深的爱，那爱丝丝如溪流，沉沉如高山。
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