如何对待小学生上网.docx

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如何对待小学生上网

如何对待小学生上网？

网络的普及既方便了我们的日常生活、学习、工作等，也带来了许多难以预料的负面作用，对于孩子来说，网络给他们打开了一扇通往新奇世界的大门。

丰富的网络世界给他们带来了无穷乐趣。

但是也有许多孩子沉迷于网络游戏中不能自拨，严重影响了学习，生活及孩子的身心健康，更有甚者有些孩子沉迷于网络夜不归宿，甚至离家出走，走上犯罪的道路。

许多家庭也因为孩子网瘾问题而产生家庭矛盾，甚至带来了家庭的危机。

小学生上网问题，应引起社会各界的广泛关注，那么我们今天，探讨的主题是：

如何对待小学生上网？

请各位老师结合身边的具体事例，畅所欲言，发表自己的见解。

共同引导孩子正确上网。

剖析问题原因：

1很多父母的教育方法存在问题，导致孩子上网成瘾。

2学生在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。

3、由于人际关系不好，碰到问题时没能及时解决，希望上网逃避现实。

上网带来的危害：

1.孩子的辨别能力不强，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁容易误入歧途或接受不良思想。

2..网络（互联网）上的某些不良信息会对我们有所伤害,

3.有些儿童,自控能力差为着迷于网络（互联网）上的游戏（game）.影响学习、身体健康

4,影响家庭和睦,疏远与家人的感情；

6、,浪费金钱

7对小学生的人生观,价值观和世界观形成的构成潜在威胁.

8,许多小学生沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业

上网的益处：

网络在人们的心中如同洪水猛兽，是因着人们所看到的总是负面现象，而更多的是展示负面，其实，小学生自觉性不强，自我调控力较差，需要合理的引导，其实网络也能给他们带来许多益处。

1、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，获取学习资讯，扩大自己的知识面。

2、查阅资料辅助学习

3、聊天交流。

倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；

4、听歌、玩游戏放松心情

5、培养学生多方面的兴趣

如何引导学生正确上网

1利用爱心、耐心和诚心就能解开孩子心中的“结”。

耐心地用真诚的爱去感动他们，让孩子接受一些朴素的道理，也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些最简单的道理。

当与孩子进行交谈时，要让孩子感觉到你和他是平等的，是和他来交流的，不是来训斥、敷衍他的，这样孩子才会打开心扉。

2、借助合力，疏导思想。

3、教会孩子做人。

让孩子拥有正确的人生观、审美观、健康的兴趣爱好，提高免疫力，才能拒绝诱惑，健康上网。

4、带着任务上网。

5、父母与孩子一道上网。

6、采取有效技术手段，安全上网。

7、用课余活动代替上网。

8、转移注意力，培养他们的自信。

大家探讨的非常热烈，可以说网络是一把“双刃剑”对于孩子们来说，网络不应该是洪水猛兽，也不应该成为与家长之间的隔膜，在他们的童年生活里，网络是孩子们认识世界的教室、获取知识的学校、寻求欢乐的殿堂，也是家长与孩子间的一条亲情的纽带。

面对小学生上网问题，不能武断，不能一刀切。

即便面对“网瘾少年”，也不要埋怨孩子，不要心浮气燥，不要操之过急。

虽然孩子也有过错，但毕竟爱玩是每个孩子的天性。

体会到这一点后，才能理解孩子，对他们才会有信心。

正因如此，我们才会有耐心采取明智的态度，得体的方法，慢慢地把孩子们引导出来。

方法--------

所以，我们要做的不是禁止孩子上网，而是要引导他们养成文明上网的好习惯。

要象大禹治水，采取“疏”而不是“堵”的方法，打压无功，疏导有效。

分析原因：

1很多父母的教育方法存在问题，导致孩子上网成瘾。

2学生在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。

3、由于人际关系不好，碰到问题时没能及时解决，希望上网逃避现实。

上网带来的危害：

1、孩子的辨别能力不强，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁容易误入歧途或接受不良思想。

2、网络（互联网）上的某些不良信息会对我们有所伤害,

3、有些儿童,自控能力差为着迷于网络（互联网）上的游戏（game）.影响学习、身体健康

4,影响家庭和睦,疏远与家人的感情；

5、,浪费金钱

6、对小学生的人生观,价值观和世界观形成的构成潜在威胁.

7、许多小学生沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业

益处：

1、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，获取学习资讯，扩大自己的知识面。

2、查阅资料辅助学习

3、聊天交流。

倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；

4、听歌、玩游戏放松心情

5、培养学生多方面的兴趣

如何引导学生正确上网

1利用爱心、耐心和诚心就能解开孩子心中的“结”。

耐心地用真诚的爱去感动他们，让孩子接受一些朴素的道理，也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些最简单的道理。

当与孩子进行交谈时，要让孩子感觉到你和他是平等的，是和他来交流的，不是来训斥、敷衍他的，这样孩子才会打开心扉。

2、借助合力，疏导思想。

4、教会孩子做人。

让孩子拥有正确的人生观、审美观、健康的兴趣爱好，提高免疫力，才能拒绝诱惑，健康上网。

5、带着任务上网。

6、父母与孩子一道上网。

7、采取有效技术手段，安全上网。

8、用课余活动代替上网。

为此，专家们提出了如下建议：

1、不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中的明显位置。

2、控制孩子使用电脑的时间和方式。

3、常了解孩子的网上交友情况。

4、在电脑上安装禁止访问色情网址的软件。

5、非经父母许可，不要让孩子与网上结识的陌生人会面。

6、安装可过滤检测并禁读性、色情、黄色等字词的软件。

7、控制孩子远离网上聊天室。

8、教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。

9、与孩子一起上网。

总之，在网络这个大染缸里，中学生要做到"出污泥而不染"，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"。

在这个高科技的时代，电脑和我们的生活息息相关，人们大多数都在网海中熬游，无论是在家里，还是单位，都和电脑分不开的。

任何事物都有双重性，都要辨证的看，电脑给我们带来积极因素的同时，当然也给我们的生活造成了负面的影响，先不说大人如何如何迷恋网络吧，就我们的孩子来说，电脑带给他们不可乎视的负面影响。

有多少孩子沉迷于网络游戏，学习一蹶不振；又有多少孩子，深陷网恋，不能自拔；有多少孩子，受网络影响，误入歧途；又有多少孩子，迷恋网络，辍学回家，甚至离家出走，甚至走上犯罪的道路.....

那么，做为家长，难道就因噎废食，让孩子和电脑断决关系吗？

答案当然不是这样的，要正确引导孩子，充分利用电脑的积极一面，这对于有自治力的孩子来说实用，如果孩子的自治力较差，一玩上电脑就上瘾，家长说的话又不太揍效，对于这样的孩子该咋办呢？

我的观点是，那只好让孩子远离网络，等到孩子再大一些后，再让他们走近电脑，但许多家长反对，说孩子的好奇心和逆反心在做怪，越是限制他们，他们越想玩电脑，也不知该到底怎么做才对啊？

2首先，教会孩子做人。

人最大的对手是自己，去不去上网，上什么网，完全靠孩子自己。

因此，只有让孩子拥有正确的人生观、审美观、健康的兴趣爱好，提高免疫力，才能拒绝诱惑，健康上网。

带着任务上网。

中小学生主要精力毕竟是学习。

如果我们毫无目的上网冲浪，一来浪费时间，二来出于好奇，容易受诱惑。

我们青少年上网的主要目的应该是学习。

因此，上网要带着明确的任务、课题去上网，上网是为了解决问题。

如能这样，上网就能专心，网络的功能就能显现。

父母与孩子一道上网。

在家中，如将电脑安置在客厅里或父母房间，不经父母同意不开电脑；经常与孩子探讨上网的技巧和经验，了解孩子的喜好和上网的基本情况。

让孩子拥有自我保护意识，如不要随意发送个人或家庭信息，不要轻信在网上与之聊天的陌生人，在网上看到不健康的东西，要立即关闭等。

此外，家长还可以与孩子制定家庭公约，公约主要包括电脑放置的地方、每人每天使用电脑的时间及使用电脑与学习、体育锻炼时间的分配等，而且双方都要自觉遵守。

采取有效技术手段，安全上网。

如安装“对儿童有益”屏蔽过滤软件，通过技术手段保护青少年免受网络有害信息的侵害。

用课余活动代替上网。

如何让孩子不沉迷于网络呢？

孩子怎么度过课余时间呢?

老师、家长可以给中小学学生开列课外阅读的书单，供学生娱乐消遣，增长知识。

还可以安排相当丰富的课余活动，如体育活动、音乐绘画、参观博物馆等。

家长还可以在周末带着孩子去参加一些社会实践活动，走出家门，走进社会。

在实践过程中积累的经验及培养的意识和能力对将来真正走上社会很有帮助。