体育老师支教心得.docx

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体育老师支教心得

体育老师支教心得

回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。

有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，力争求得支教工作的圆满完成。

支教一年来，我扎实工作，勤于业务，无私奉献，得到了受援学校师生的称赞。

现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，我坚持以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，高度重视支教工作，切实增强责任感和使命感，求真务实，支持受援学校的工作，为边远农村教育贡献自己的力量。

支教工作中，我爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

其次，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

对我们支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

在工作中坚持做到1

事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面

1、根据需要安排工作

支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。

因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。

首先、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

其次、在认真贯彻贵池区教育局支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

最后、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。

2、认真准备扎实工作

一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。

因此，每一份工作都要精心准备。

首先、认真备课注重课堂的实效

支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。

一句话，要上实实在在的常规课。

因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。

其次、认真写稿注重讲座的实用

做一次体育专题讲座。

本次体育讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。

最后、热爱学生注重教育的实质

2

像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。

使他们更热爱生活，更喜欢学习。

3、敬业爱岗做好表率

只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。

这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。

只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。

爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。

在一年的工作中，我充分发扬我所在贵池区梅里学校教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激-情，与所支教学校的领导和老师和-谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。

把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，领悟从师的乐趣，以支教为荣。

在“爱岗敬业”这种精神支配下，我认真对待支教工作，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在支教工作中体验人生的价值。

4、开展活动带动管理

首先、和校领导一起认真分析学校的情况，结合边远农村学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动，并联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动；

其次、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题研究，撰写论文，完善每周、每月教研活动；

最后、辅导教师们充分利用电脑查找体育资料、建各科资料库、做体育课件；

有多少付出，就有多少收获。

支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。

这次支教活动让我亲身体验了农村教育事业的发展和农民的生活，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。

支教工作忙碌的，也是充实的。

重温自己的

支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

体育老师支教心得[篇2]

时光荏苒，岁月如梭，一转眼我就已是一名大四毕业生，而一开学我就面临着这学期的一个大任务------支教。

“教育实习”是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。

而这次的“教育实习”对我们来说又有着特殊的意义，因为这次实习被称为是支教实习，时间是一个学期。

对于支教我在大三下开始就一直期待着，很自然的，开学时我也随着支教的大队伍来到了我的支教学校-----华安一中。

持续了近一个半小时的路途很是颠簸，不过刚到学校我就看到了门口的两个小水塘，还在喷着水，顿时心情变得很好。

卸下行李后我们的带队老师就去了另一个学校，在自己同学和一中学生的帮助下，我们很快把行李搬到了宿舍门口。

我们的住宿条件比较有限，当天晚上宿舍里出现的小老鼠还是引起了我们不小的骚动，但我们都相信我们可以克服。

这个学校占地面积不是很大，有两栋教学楼，一栋行政楼，还有一栋正在施工的综合楼，三栋学生宿舍以及一个图书馆，另外还有两栋教职工宿舍。

我比较喜欢的还是宿舍楼旁边的标准田径场，天然的足球草地很是茂盛，这里也是我上课的地方，但是在炎热的夏季，烈日当头，没有任何遮阴的地方，确也不是很好受。

华安一中是华安唯一的一所高中学校，而且是初中和高中合并在一起的。

我们一起来这所学校支教的一共有6个人，两个体育系，

一个中文系，一个历史系，一个外语系，还有一个生物系的，是两个男生和四个女生。

但是由于学校刚开学，学校领导都比较忙，而且也正忙于申请一级达标校，所以学校的领导是在我们到校近10天后才组织我们开了第一个会议，会议是由政教处黄主任主持的，他向我们介绍了几个领导，然后把我们介绍给大家，同时像我们介绍了我们的指导教师和指导班主任以及学校的部分规章制度，我带的班级是高一9班，一个次快班（高一年分为两个快1班、两个快2班、六个平行班），指导班主任是一位物理老师，学校要求我们先听两周的课，在学校第一次月考后（10月17号左右）开始上课。

接着校长助理对我们表示欢迎和期望，并给我们讲了学校的作息时间和会议时间。

在我们和自己的指导老师相互认识的时候校长正好赶到，我们就只好打断。

校长也是在对我们表示欢迎后，发表了讲话，我归纳了一下：

①规章制度很重要，老师同样要懂得遵守。

②老师要有老师的形象，要懂得起榜样作用。

③要多花些时间在班级上。

④华安一中在十一月将要申请一级达标学校，要求每位实习生出一些活动点子或作品，让别人看到华安一中里有漳州师范学院实习生的存在。

⑤希望实习生带的班级能有好的班风。

简单的一个会议让我大致的了解了华安一种的基本制度，对我的支教教学生涯也勾勒了一个简单轮廓。

虽然老师们相互间都讲闽南话这一行为早已在我的意料之中，可是亲耳听到还是有点别扭，终于体会到大家说的在漳州不会讲闽南话是很不方便的事了。

第二天的早上和晚上，我的指导老师和指导班主任分别给我讲了一些工作和注意事项，我知道了我的基本工作是----每周十节课，外

加一节健美操校本课和一节班会课，参加周二下午第三节的体育教研组会议，早晨九点半的督操，以及9班的晚自习。

开始听课我才发现我指导老师的课程是由另一个外校的实习生上的，刚好第一个班级就碰到我带的九班，我还没有去过班级，因此他们也不认识我，发现班级的学生都比较活泼，话也比较多一些，很喜欢集体请假。

学生对老师的示范很期待也很喜欢，可见教师做好示范对学生的影响是很大的，这给了我一个很好的启发。

听了五节相同的课程后，我上了我的第一节课，集合整队、游戏、徒手操、三级跳动作讲解、示范、分组简单练习、沙坑练习、放松、下课，学生基本上配合。

下课的时候问大家上的开不开心，男生异口同声的说：

“开心，如果男女生一起玩游戏会更开心”，而女生则是异口同声的说：

“不要，不要----”，看着他们，就感觉回到了高一无忧无虑而又青涩的日子。

指导老师对我的评价还是挺好的，所以再接再厉一天上了三节课，而且请假的学生较之前几节少了很多，个人感觉比较满意，效果还不错。

上了几次课后，我发现了一些存在的问题：

一、很多学生不能吃苦，手上包着个小邦迪他会想请假，要跑步就有很多学生想请假，请假现象风靡。

二、高一年的孩子正处于青春期，特别在意异性的眼观，因此很多学生（特别是女生）很多动作不愿意做，或者很拘谨，达不到强身健体的效果。

三、很多学生会逮着空子就到小卖部或食堂买零食吃，且不顾及形象。

四、大部分学生对于一个游戏的规则需要问第二遍。

五、集合整队时，很多学生喜欢窃窃私语。

对于这些问题，

有我的因素，也有学生的因素，同时也有学校风气的因素。

我正在努力的寻找解决的方法------

教学关正在适应中，还有班主任这一关需要适应，我带的班级是四个快班里纪律存在最大问题的班级，课间操出操的时候人数总是整个学校最少的，有一次我直接去班级看情况，还有部分学生在教师玩起了纸牌。

我和指导班主任说明了这个情况，并在课上对学生进行了思想教育，可是成效没有保持多久学生又开始慢慢松懈。

晚自习下班发现一半以上的学生在讲话，有小部分是在讨论问题，可有部分就是在谈天说地，因此做学生思想工作是肯定的，特别是对那些爱贪玩调皮的学生。

在我班里面就有几个特别调皮的男孩子，自习课的时候注意力总是不集中，爱做小动作东张西望，作业马马虎虎，话很多，还总是捉弄班里面其他同学。

在他座位旁说了几次之后，他非但不见进步，反而趋势更加明显，每每都会影响他旁边的一片同学，让我十分头疼。

于是在一个晚自习我对他进行了单独谈话，我很真诚的和他讲道理，认真和他沟通，我明显感觉到他随着我的谈话慢慢的放下了他嬉笑的态度，意识到自己的错误，认真的对待起自己所存在的问题。

现在他已经有很大的进步，虽然有时候还是会在课上做些小动作，但是我知道了每个学生都需要老师的关爱，关心教育学生不能太简单，光看表面是不行的，要懂得维护他们小小的自尊心，特别是那些调皮的孩子，要用得当的方式去教育。

我相信，我可以越做越好，学生也一样可以越做越好。

回顾这段日子，是酸甜苦辣五味俱全啊，但是实习支教的每一天我的内心是充实而幸福的，尽管有过挫败、有过困惑，别人说实习支教生是爱的使者，我说实习支教生同样是收获的使者，在这次的支教活动中，我获得了一些宝贵经验。

经历就是财富，用心方能收获感动，我们都应该珍惜师院给我们这样的锻炼机会，为你我的青春添上精彩的一笔，让亮丽的青春年华多一份别样的色彩。

现在我的实习支教生活还在继续，而我会更加努力。