八年级地理上册教学工作计划.docx
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八年级地理上册教学工作计划
八年级地理上册教学工作计划
篇一：
人教版八年级地理上册教学计划
2013-2014学年度第一学期八年级地理
教学计划
杨庙初级中学徐敏一、指导思想
在新课标的指导下，特别是以《标准（2013年版）》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学任务
本学期讲授义务教育教材（人教版）——《中国地理》（八年级上册）。
三、学生情况分析
八年级三个班的学生总体上讲，水平差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的学生稍差些。
四、教材分析
八年级地理上册（人教版）教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。
八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。
我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。
例如：
我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。
例如：
我国地形以山地为主，但地形复杂多样。
自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。
自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。
因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。
又例如：
我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。
由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。
以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。
五、教学总目标：
1、通过义务教育阶段《地理》（八年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。
2、成绩：
努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及格学生。
3、期考目标：
人平均分60以上。
六、具体措施
1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。
2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。
3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。
训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。
做到讲练结合，努力提高复习效率。
4.重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。
”
5、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。
6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
9、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。
从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。
向学校、学生、家长交一份满意的答卷。
七、教学进度表
周次1
教材内容1-1疆域
课时2
主要知识或重点知识
地理优越、国土辽阔、34省级行政区名称、位置、行政中心、简称
2
1-2人口
2
人口特点、增长趋势、人口国策；民族政策、民族分布特点
34
1-3民族
2-1中国的地势和地形
22
56个民族、民族的分布地势地形、山区面积广大
567891011121314151616171819
国庆放假第一次月考2-2气候2-3河流2-3河流2-4自然灾害3-1中国的自然资源期中考试3-2土地资源3-3水资源3-3水资源4-1中国的经济发展第二次月考4-1交通运输4-2农业4-2农业
22222222222
222
所教内容
我国南北温差、东西干湿、季风气候显著众多的河湖、长江的开发黄河的治理我国自然灾害常发
自然资源与我们总量丰富，人均不足复习考试
土地资源的利用、分布、利用
水是宝贵的资源、时空分布、节约、保护水资源
先行官、交通运输网段考后内容
选择、转换交通运输方式农业的重要性、农业的分布
发展农业要因地制宜、挑战与对策、科技兴农
202122
4-3工业
乡土地理期末复习、考试
222
工业的重要性、空间分布、高新技术
安徽地理位置，自然环境等
第一章——第四章
篇二：
人教版八年级上册地理教学工作计划
人教版八年级上册地理教学工作计划
本学期我担任初二的地理教学,为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期的地理教学任务，提高教育教学成绩，特制定教学计划如下：
一、指导思想
认真学习和贯彻国家教育改革纲要，全面实施地理新课程改革，努力探究偏远地区中学地理教学改革的新途径、新方法，认真落实蒙西阳光学校“导学案”教学模式，把“自学，精讲，以练为主”的教学指导思想发挥到极至。
教学中以《地理课程标准》为依据，钻研地理教材，认真备课和编写学案，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生由以前的“学会地理”转变为“会学地理”。
二、学生状况分析
本学期我担任172、173班的地理科教学工作，总体上讲，173班学生学习积极性比较高，课堂上积极发言，具备一定的学习自觉性，而172班有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当等等，这些不良习惯在往后教学中要尽力纠正
三、教材分析
八年级上册地理教材图文并茂、生动形象，学生易于接受。
课本结构设计中加大了“活动”的力度。
力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。
八年级上册地理为中国地理知识的宏观阐述，主题是从整体上介绍中国的概况，主要包括从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展等四个大的方面。
第一章：
从世界看中国，共分三节。
主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。
本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。
第二章：
中国的自然环境，共分三节。
介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的影响。
本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。
教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。
第三章：
中国的自然资源，共分三节。
介绍了我国主要自然资源的特点和分布。
重点介绍了土地资源和水资源。
指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。
第四章：
中国的经济发展，共分三节。
介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。
四、具体教学措施
1、必须以新理念指导教育教学。
落实“自学精讲，以练为主”的教学模式，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到天天清、课课清、堂堂清。
2、强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。
3、关注学生个体差异。
在面向全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。
4、充分发挥教师的引导作用。
进行学法指，和探究性学习，多给学生思考、分析的机会，提高学生思维能力。
最终使学生掌握学习地理的方法而非死记课本知识点。
5、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。
引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。
6、重视地理读图、析图、用图能力的培养，运用好地理学科的第二语言－地图。
7．密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。
8、指导学生开展地理实验，培养学生动手能力和实践能力。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
10、及时对学生的学习情况做出评价，注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
五、教学进度
周次教学内容
第一周第一章从世界看中国
第一节辽阔的疆域
第二周第二节众多的人口
第三周第三节多民族的大家庭
第四周复习检测
第五周国庆放假
第六周第二章中国的自然环境
第一节地势和地形
第七周第二节气候多样季风显著
第八周第三节河流和湖泊
第九、十周复习检测
第十一周期中复习考试
第十二周第三章中国的自然资源
第一节自然资源总量丰富人均不足
第十三周第二节土地资源
第十四周第三节水资源
第十五周复习检测
第十六周第四章中国的经济发展
第一节逐步完善的交通运输网
第十七周第二节因地制宜发展农业
第十八周第三节工业的分布与发展
第十九周复习检测
第二十至二十二周期末复习考试
篇三：
八年级地理上册教学计划
八年级地理上册教学计划
一、指导思想
依据新课标要求为指南，以人教社教材为依据，以学校教学工作计划为指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践活动，积极参与有深度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本学科教学目标任务。
通过引导学生学习与生活密切关联的地理知识，达到让学生自觉形成地理思想，培养学生浓厚的学地理的兴趣和初步能力，使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学任务
本学期要完成义务教育教科书八年级上册的全部教学任务。
教材内容讲述的是中国地理知识的前半部分，内容分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。
本册内容表现出对各种能力的培养，教材有很多篇幅的图片和活动的训练。
我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。
例如：
我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。
又如：
我国地形以山地为主，但地形复杂多样。
自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。
自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。
因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。
再如：
我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。
由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，再加上技术力量还相对薄弱，在开发和利用的过程中会造成极大的浪费。
以可持续发展战略为指南，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是该章节不可忽略的主题思想。
三、学情分析
本学年任八年级七个班的地理教学，学生学地理的能力总体上讲，层次差别不是太大，每班的大部分学生在七年级时地理掌握的比较好，有少部分的学生稍差些，在知识点的掌握和分析问题能力上，有三个班较好，两个班其次，两个班较差一些，针对这些情况，本学期要有改进，加大转差力度，尽量缩小层次差，使各班都至少有30%的优生，80%的合格。
四、教学目标
1.通过本学期地理课程的学习，要使每个学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面都得到应有的提高和发展，达到既学到知识，又锤炼了能力，还形成了时代要求的世界观；
2.努力提高学生成绩，在期中与期末检查中力争95%合格，30%优秀，尽量把不合格控制在5%以下；3.继续加强教学研讨和交流活动，不断改进措施，取长补短，提高课堂教学效果，切实做好教学常规工作。
在教学中具体落实措施如下：
充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养；
有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理；
做到精讲精练，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效率。
训练题要做到精选练、重基础，提倡微型题训练，讲练结合，巩固与提高并进。
要善于把握重、难点教学，指导学生抓住生活实际中的具体问题，运用所学地理知识来分析和解决问题，活学活用。
复习时，切忌要学生对教材内容进行机械背诵，应把教材内容和实际生活紧密相结合，引导学生积极探究和归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，做到“宽口径、粗线条、广辐射”；
抓好常规地理课堂教学。
认真备课，紧握集体智慧和力量，注重实效。
课堂上要充分发挥学生的主体地位作用，以调动学生的积极性为目标，上好每一节课；
认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践；
充分利用网络资源，随时随地做好地理知识的资源收集和整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材；
积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
每次检测后，要切实做好质量分析总结，注重查找学生学习中存在的问题并及时解决。
总之，在本学期中，要努力以新的教学理念、教学策略和方法去引导学生去把握知识和锤炼能力，脚踏实地落实教学常规，提高质量，向学生和家长交一份满意的答卷。
五、教学进度
周次123456789101112131415161718192021
教材内容
疆域疆域人口人口民族民族
从世界看中国国庆放假地势和地形地势和地形气候气候河流河流自然灾害自然灾害中国的自然环境期中考试自然资源特征土地资源土地资源3-3水资源水资源
中国的自然资源交通运输农业农业工业工业
中国的经济发展期末考试
课时
2
知识要点
纬度位置优越、海陆兼备行政区划
我国省级行政区概况世界上人口最多的国家人口分布及人口国策中华民族大家庭
达标要求
学会运用地图分析我国地理位置的特点及优越性；知道基本行政区划熟识省级行政区的基本概况；能运用数据说明我国人口增长趋势。
学会描述我国人口分布特点，理解人口政策；明确我国民族构成状况
1+11+11+121+1221+11+12221+11+1221+11+12
民族风情、民族分布、民族政策了解我国民族的风土人情和人文特本章复习小结色，能说出民族分布特点。
我国的地形类型特征及主要的地知道我国的地形特征，认识主要的形区分布地形区的分布，理解山区的利弊。
地势西高东低呈阶梯状分布冬季南北温差大夏季普遍高温
掌握我国地势特征，理解其有利的影响，学会用图概括地形地势。
东西干湿差异显著、我国气候的知道我国气温和降水的分布成因，主要特征、影响我国气候的因素掌握气候特征及其影响因素。
以外流河为主的众多河湖、长江了解我国河流概况，认识主要河流的开发与治理、及其水文特征，知道长江的水文。
黄河的治理与开发常见的自然灾害
了解认识黄河，理解“地上河”成因，掌握黄河治理措施。
我国的自然灾害频发、防灾减灾了解自然灾害，知道我国常见的自本章复习小结然灾害，掌握基本的防灾减灾知识复习考试的内容是第一、二章
把握重点，突破难点，学会运用。
可再生资源与不可再生资源、我认识自然资源的基本特征及我国的国资源总量丰富人均不足资源状况，掌握节约和保护资源。
类型齐全耕地比重小、分布不匀知道我国土地资源利用的现状，掌
握各种土地利用类型的分布。
合理利用每一寸土地水资源时空分布不均合理利用与保护水资源本章复习小结
认识和理解我国的土地资源利用问题，知道我国水资源的时空分布。
理解我国水资源分布不均的影响及保护和利用途径，掌握其解决措施
交通运输方式的选择、铁路干线掌握交通方式的特点，学会选择之农业的重要性、农业的分布
认识理解我国农业的重要地位和发展现状，掌握农业分布的地区差异
发展农业要因地制宜、科技强农明确科技强农的作用及我国农业发工业及其重要性展方向；了解工业及其重要性。
我国工业的分布、高新技术产业掌握我国工业发展状况及其分布特本章复习小结点，明确高新技术产业分布概况。
复习考试内容是全册
把握重点，突破难点，熟练运用。
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