春秋版七年级下学期期中考试道德与法治试题C卷新版.docx

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春秋版七年级下学期期中考试道德与法治试题C卷新版

2020年（春秋版）七年级下学期期中考试道德与法治试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.天气经常影响我们的心情。

我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。

这说明情绪受________的影响。

（）

A．个人的生理周期

B．对某件事情的预期

C．周围的舆论氛围

D．自然环境

2.在学习中，我们需要有批判精神和勇气。

下列行为符合这一观点的是

①陈同上课时专挑老师讲错的地方以展现自己的博学

②李政对组长制定的规则提出了质疑

③小丽在班会上勇于发言陈述自己不同的观点 

④王辉因不喜欢生物老师而否定他的观点

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。

下列选项中属于青春期生理上的新变化、新体验的是（）

①大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强

②男女生都愿意以自己的方式，积极展现自我

③身体外形的变化

④第二性征出现，性别特征越来越明显

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4.小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。

可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。

小平为此非常生气。

小平在管理自己的愤怒情绪时，以下做法错误的是

A．对着好朋友痛骂一顿，然后与他绝交

B．提醒自己，避免情绪失控

C．以书信的方式对好朋友表达自己的心情

D．与信赖的长辈，交流,听取意见

5.围绕情绪与情感的关系，某微信群展开了热烈的讨论。

你认同的观点有

①一叶扁州：

情感逐渐积累和发展，就有可能产生情绪

②毛毛雨：

情绪往往短暂不稳定，而情感则相对稳定

③平平淡淡：

每个人都可能有丰富的情绪或者情感表达

④秋天的风：

情感是在多次情绪体验基础上形成，并通过情绪表现出来

A．②③④

B．①③④

C．②③

D．①②④

6.以下四位同学对青春的理解,不正确的是

A．青春意味着肆意放纵

B．青春总有一些基本规则不能违反

C．青春总有一些基本界限不能逾越

D．青春有格,要行已有耻,止于至善

7.下列描述对情感认识正确的是

①当看到“嫦娥四号”发回首张月球背面的清晰照片时，我们体验到了自豪感

②当我们看到有同学受到欺负时感到愤怒，我们体验到了正义感

③周未小芳为父母做了早饭，获得父母表扬，小芳体验到了安全感

④上次拔河比赛我们班获得了冠军，同学们体验到了荣誉感

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8.专家认为，幼儿和孩子上小学一二年级时就应该让他们知道自己的性别角色；强调性别角色认识（）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点

②学会如何塑造自己的形象

③有助于与异性相处

④有助于拒绝与异性交往

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

9.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼，下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有

①尽量少与同学交往，少参加集体活动   

②多向老师和家长寻求处理问题的方法

③培养健康的兴趣爱好，转移注意力     

④了解必要的青春期知识，给自己当“心理医生”

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

10.下列属于积极承担责任的行为有

①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失

②通过自己的努力积极帮助集体解决遇到的困难

③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益

④参加青年志愿者服务队活动

A．①②

B．①③④

C．①②③④

D．③④

11.叶澜授说:

“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。

”这些“影响”表现在（）

①能发展和完善我们的个性

②能提高我们人际交往的能力

③能培养我们负责任的态度和能力

④决定着我们的人际交往和未来发展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12.在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）

A．截然不同，根本对立

B．大同小异，无明显差别

C．取长补短，让自己变得更加优秀

D．完全相同，无任何差别

13.2019年11月5日至10日，第二届进口博览会在上海国家会展中心成功举办。

本次进博会招募了5800余名幕后志愿者，他们通过“志愿蓝”热情、周到、细致的服务，让嘉宾们感受到了国家礼遇和当代青年的精神风貌。

参与志愿服务（）

①能避免成长中的一切错误②可以积极融人社会，服务社会，促进自身全面发展

③目的是为了获得他人、社会的接纳与认可④是践行亲社会行为

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③④

14.童第周从小就对两栖动物、水生动物有着强烈兴趣，后来他终于成为著名生物学家；爱因斯坦还在四五岁的时候，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西隐藏在这现象后面”，他后来在理论物理学方面取得了巨大成就。

由此可见（）

A．成功人士对什么都有兴趣

B．只要有了兴趣就能成功

C．兴趣越多越容易成功

D．兴趣能够激发人的进取心，促使事业成功

15.青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。

下列能够展现青春活力的是………………………………………………………………………………………………（）

A．对周围环境满腹牢骚，灰心丧气

B．对身边人和事失去热情和好奇心

C．勤奋学习、自觉劳动、勇于创造

D．课堂上总把提问的机会让给别人

16.小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生，进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她，慢慢的她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强，这表明

①在集体中，小红获得了安全感和归属感

②小红的进步关键是靠她自己的努力，和别人无关

③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人

④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

17.童谣：

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

童谣说明了

A．集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力

B．借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情

C．认清责任，就能成为负责任的人

D．在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象

18.下表是乐乐对课文引文所表达的寓意的解读，其中解读正确的有

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19.青春的探索需要自信。

下列做法能体现自信者的风采的有

①涛涛认真学习，坚信付出就会有收获

②青青比较害羞，不敢与同学主动交流

③壮壮准备充分，相信演讲比赛能成功

④珠珠成绩不好，从不回答老师的提问

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

20.下列情境中，不属于积极情绪的有：

A．得到自己喜欢的礼物

B．五一节去公园

C．听到别人说自己的坏话

D．改变坏习惯，受到别人尊敬

21.下列团队中属于集体的是（）

①国家 ②大街上的行人  ③犯罪团伙 ④初一八班  ⑤篮球队

A．①②③④⑤

B．①④⑤

C．①③④⑤

D．①②③④

22.下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论，观点正确的一组是

①李彤：

只要我们在青春期保持乐观开朗的心态，便可以欢乐度青春，不受矛盾困惑和干扰

②张闯：

我不赞同，我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化，青春期的矛盾不可避免

③王亮：

是的青春期的矛盾真的很烦人，它对我们只会产生消极的心理影响

④赵梦：

我觉得不尽其然，青春期的矛盾心理不仅有消极影响也有积极作用，关键取决于我们的心态

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

23.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应

A．语言文明，自然大方

B．无视性别，东拉西扯

C．称兄道弟，亲密无间

D．脸红心跳，不敢直视

24.2018年9月16日，超强台风“山竹”登陆广东省。

白云区教育局按省教育厅、市教育局统一部署，要求全区学校从15日18:

00开始停课直至17日，并提醒学生和家长:

何时能复课、回校请关注教育行政部门及学校通知；停课期间，请不要外出，保障人身安全，做好预防措施减少损失。

但网络上有人散播不实消息，说白云中学收到白云区教育局通知，学生于16日早上7点回校。

面对这谣言，我们应该

A．事不关已，高高挂起

B．看到有关中学生利益的信息，赶紧转发

C．在网络上批评当地教育局漠视生命的行为

D．养成尊重、宽容的民主态度，相信所属教育局以学生生命至上的行为，拒绝谣言

25.青春期是指由儿童逐渐发育为成人的过渡期。

这期间，不论男孩还是女孩，不仅在生理上还是在心理上都会发生很大的变化。

我们可以对那些非常害怕青春期到来的同学说

①青春期的到来意味着我们开始长大了

②青春期是一个多彩而美好的时期

③开得太早的情窦会很快枯萎凋谢的

④青年时种下什么，老年时就收获什么

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

26.下列能体现赞美青春的语句是（）

①青春充满着力量，充满着希望和信心　

②青春的脉搏跳动着奔腾的节奏，青春是我们的标签　

③青春期甘苦交织，充满矛盾　

④青春的年华虽会老去，但青春的心却可以一生相伴，永不衰老

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

27.观察下图，下列对此看法正确的是

①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受

②挫败感无法消除，只能任其影响自己

③情感反映着我们对人对事的态度

④负面的情感体验对于我们的成长没有意义

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

二、多选题

28.男女同学交往中,以下做法不正确的是

A．是同学,无所谓,怎样做都行

B．在异性面前炫耀以赢得对方注意

C．自然大方,不过分拘谨冷淡,也不过分随便、亲呢

D．嬉笑打闹,亲密无间

29.我们的要建设的社会主义和谐社会，应该是（）

A．人与自然和谐相处

B．民主法治公平正义

C．诚信友爱安定有序

D．充满活力

三、判断题

30.与异性交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

31.情绪和情感既有区别，又紧密相关。

（______）

32.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。

（_____）

理由：

______________________________________________。

33.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，往往随着情境的改变而变化。

（_____）

34.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的健康。

（_____）

35.“行己有耻”要求我们树立底线意识，不能做违法乱纪的事情。

（_____）

36.情感是短暂的、不稳定的，情绪是逐渐积累的、稳定的。

37.在集体中不利于发展个性。

38.集体离不开个人，而个人可以脱离集体而存在。

39.每个人都可以从点滴小事做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

四、简答题

40.2018年4月26日，我校组织七年级学生到王陵遗址和殷墟进行研学旅行。

虽然徒步十公里左右，但没有同学掉队，也没有人当逃兵，表现出了坚强的意志和自强不息不想困难低头的精神风貌！

但是，在研学途中存在的扔垃圾现象，严重了我们学校的声誉。

（1）请你谈谈自强对我们的重要性

（2）那些乱扔垃圾的同学如何才能做到“行己有耻”？

41.探究集体建设

某校每个月都有评选文明班级活动，快到月底了，恰又与期中考试撞在一起，七中级

（2）班班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。

下面是选取的三个片段:

情境一:

张明就想考个好成績，所以一心只读他的圣贤书，分配他的任务一点也没做甚至连本应该他做的值日也经常不做，所以同学们都对他不满，

情境二:

李砚也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成自己的任务和搞好学习的同时，还帮助班委做了很多事情，他说:

“班集体的事是我们每个人的事，取得文明班级要靠我们大家的努力。

情境三:

七年级

（2）班在学期末被评为校级先进班集体。

班长小林在经验交流中说:

“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡是共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。

”

（1）如何评析张明和李砚的行为?

（2）如果让你劝说张明，你会怎么说？

（3）情境三中班长的话给了我们哪些启示?

（4）集体生活成就我们.结合材料谈谈文明班级对班里每位成员的成长有何影响?

42.   小娟喜欢用日记来记录自己的快乐与烦恼，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！

片段一学校的庆六一节目选拔开始了。

老师和同学们推荐我代表班级参加演出，我特别兴奋和自豪。

我一定好好努力，为班级奏响美好的乐章。

片段二噩梦发生了，今天的庆六一节目表演我彻底演砸了，我不仅唱歌跑调了，而且竟然忘记歌词了！

比赛过后，我躲在无人的角落里悄悄哭泣着，希望让泪水带走我的痛苦。

（1）上述片段中，小娟经历了哪两种情绪体验?

（2）作为小娟的同桌，请你给小娟分享四种合理调节情绪的方法。