3国家学生体质健康测试数据上报操作问题对策汇总持续更新中.docx

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3国家学生体质健康测试数据上报操作问题对策汇总持续更新中

（3）国家学生体质健康测试数据上报操作问题对策汇总（2015年持续更新中）

国家学生体质健康测试数据上报操作问题对策汇总（2015年持续更新中）

体质健康测试小贴士——22（学生体测的三不）

看到大家心急如焚，我也倍感焦虑。

对于学生体质健康测试我有以下几点想法与大家分享，如有偏颇还请批评指正！

1.调，不能变。

学生体质健康监测改进的方向就是简洁高效，这是上级主管、区域行政以及体育教师的心声。

2.数，不可假。

从今年开始学生体质健康数据将进一步关联学籍系统，并作历史数据关联。

按照相应规定，其严肃性不容忽视。

3.重，不在测。

测试最重要的是反馈数据，测量本身已经严格明确了其方法步骤。

一线教师在测试和统计上耗费大量的精力将得不偿失。

体质健康测试小贴士——21（学生体测新变化）1、操作更加便捷。

“数据上报平台”将同步和使用全国中小学生学籍信息管理系统及全国中等职业学校学生管理信息系统中的学生基本信息，中小学无需手工添加或导入学生基本信息。

而无学籍学生，可以使用L+身份证号作为临时学籍号进行数据上报（例L110105200708191234），不再出现“中间生”，做到测试上报全覆盖。

2、性质更加严肃。

首先，关联学籍系统。

学籍系统中的学生基本信息在数据上报平台中不允许修改及删除，如确有问题请通过全国中小学生学籍信息管理系统或全国中等职业学校学生管理信息系统进行修改。

其次，关联往年数据。

2007年至2011年成功报送数据的各学校，请在2015年10月31日前登录中国学生体质健康网，在“数据上报平台”的“历史数据关联”中，对本学校2007至2011年上报数据所使用的学校代码进行确认，并做好关联操作。

3、功能更加丰富。

可打印学生体质健康登记卡，大大提升了此项工作的权威和效能。

同时，这又产生了一个很严肃的问题，由于数据上报国家平台成功后将不能更改，如果学生整个学业阶段的体质健康总评不合格，按规定将影响他们的毕业和升学。

...............................................↑2015↑..........................................体质健康测试小贴士——20（学生数据下载）

教育部学生体质健康网目前无法下载本校学生数据！

今日（11月5日）笔者尝试登录教育部学生体质健康网下载学生数据，下载后发现文件并不是包含本校学生数据的EXCEL格式文件，而是一个名为eduSchoolAction.action的文件，将该文件的后缀更改为excel后或者直接用excel程序打开，发现里面的数据为新疆地区的数据。

特此告知！

2014年10月13日中午致电全国学生体质健康网客服电话，回复是“对于先天病残或新发伤病的免测学生无需上报教育部，只需学校从严审查备案即可！

严格来讲，这部分学生的基本信息应该予以保留，成绩不必录入，上报时会有提醒，这样上级能够获取该校免测人数。

体质健康测试小贴士——19（病残免测学生）

2014年10月13日中午致电全国学生体质健康网客服电话，回复是“对于先天病残或新发伤病的免测学生无需上报教育部，只需学校从严审查备案即可！

严格来讲，这部分学生的基本信息应该予以保留，成绩不必录入，上报时会有提醒，这样上级能够获取该校免测人数。

体质健康测试小贴士——18（学籍信息延迟）

1、由于一年级新生的学籍号尚未生成到位，为了不影响学校体质健康工作的总体进度，可以将其他年级学生的基本信息先行导入，并导出记录表登记录入成绩，等一年级新生信息到位后再单独导入。

由于一二年级测试内容相同，一年级可以使用二年级的登记表进行成绩记录。

2、对于部分学籍与学校不匹配的学生可先测试记录成绩，若上报截止前，该在校生仍未将学籍信息转入本校则不进行上报。

对于学籍在本校而未在本校就读的学生（一般不会出现这样的问题），不能上报（空值无法录入系统，编造数据则违法）！

体质健康测试小贴士——17（关于视力测试）

2014年不必测试！

视力是2013年学生体质健康测试的必测项目，为此很多学校要么结合学生体检工作，要么购置器材进行单独测试，圆满地完成了当年测试任务。

但在2014年修订后，学生视力测试已经取消，除非当地有相关测试要求，否则不必由体育教师负责此项工作！

体质健康测试小贴士——16（往年信息处理）

1、系统连续信息储存和查询的可能！

登录体质健康平台后，会发现往年的学生信息仍在，且自动进行了升年级处理，例如初一初二的学生自动升级为初二初三，而初三学生则毕业不见了。

这不禁让人联想到往年信息是否要保留，若保留则涉及到学生导表信息的一致问题，涉及到学生转学等诸多问题。

为此，特致电学生体质健康网咨询电话，答复如下！

2、往年信息的处理：

“往年的信息已经成为历史了，可删除往年班级信息后重新录入！

”特此告知，仅供参考！

...............................................↑2014↑..........................................

体质健康测试小贴士——15（特殊学生的基本信息）

对于特殊学生（免测）的基本信息是否保留问题，我是这样理解和处理的。

首先，今年体质健康网的培训资料中始终未明确此类学生如何处置。

但按照以往的上报（标注64）来看，这类学生的基本信息应该保留。

其次，从数据上报的严谨上来看，这类学生应该在基本信息中有所体现，这样才能与学籍信息对接，才能为后继的统计和复查提供参照，否则，都变成单纯和随机的事物了。

仅供参考，如有疑问，可随时交流。

体质健康测试小贴士——14（特殊学生）

1、因病、因残疾不能参加测试的情况如何上报？

不用上报。

按《标准》关于免于执行《标准》的要求执行：

区级医院证明、残疾证明（备查）；填写免于执行《标准》申请书，体育教师签字家长签名，学校签字盖章（备查）。

2、有关学籍在本校，学生没有来校读书，如：

区少体校、市市少体校、省队等学生如何上报？

不用上报。

但需提供证明。

3、学生在，学籍不在的情况，是否上报？

不用上报！

4、有关分校学生成绩是否上报？

不用上报。

体质健康测试小贴士——13（测试环境）

从国家学生体质健康网培训资料获知，测试环境信息功能是为了客观记录测试行为，甚至是明晰责任。

有手工录入和模版导入两种采集办法。

经本人实践，如不设置测试环境则最终无法上报数据，设置时建议使用模版导入方式，对于基本信息已设置的学校，只需点击模版导入然后下载即可，全校的基本信息就都有了。

仅需填入测试老师、测试时间、测试地点等信息，然后点击“保存修改”按钮。

对填入的内容并无特殊的格式要求，只需照葫芦画瓢即可，例如使用手册中的例举：

体质健康小贴士——12（对于提示“格式是否一致”的问题）：

我进行了如下尝试，均未成功，各位老师如果继续探究可优先考虑下述方法之外的办法。

尝试一：

着眼格式

重下模版，贴入信息，导入不成。

取消或加入文件属性中的安全锁定，导入不成。

重命名工作表，导入不成。

尝试二：

着眼空列

补足身份证号码，导入不成。

补足生源代码，导入不成。

对空白单元格进行删除和清除内容，导入不成。

尝试三：

着眼成功案例

将信息贴入成功模版，导入不成。

将成功模版的表头贴入导入模版，导入不成。

将所有单元格格式按照成功模版设置，导入不成。

体质健康小贴士——11（导入覆盖）：

我们通常所说的数据覆盖是指，学生的基本信息或者成绩已经存在于数据系统中，这时候如果我们重新导入会提示学号相同，将覆盖原数据。

这时的覆盖只覆盖新导入这批学生的原有数据，而不是全部！

故此，“数据覆盖”作为一种数据补充和完善手段，可用于错误数据的修改，可用于学生补测成绩的补登等情况。

只要大家善用、慎用，一定能够更好地完成数据录入任务！

体质健康小贴士——10（学生基本信息导入错误1）：

对于提示第二行，第二列，班号：

该班级与班级编号不对应........的问题，请检查“学校基本信息设置——年级班级管理”中的班级名称的“（）”是全角还是半角，总之是要保证“学生基本信息导入”模版中的“（）”与其一致！

！

！

体质健康小贴士——9（学生信息）：

对于有上级教育行政部门统一学籍系统的学校，学生基本信息基本都可从学籍系统导出，数据严肃规范！

以萧山区为例，学号就是学籍系统的辅号，所以连学号也是全区统一编码的。

然而对于无统一学籍系统的学校，学生的基本信息就需要部分自拟，自拟的主要依据是逻辑规律。

比如班级编号，可以用1101来指向初三（01）班，即11届的01班。

学生的学号，则可依据班号+序号的方式拟定，比如1101001等等。

总之遇事多思考，总会为后继的工作做好铺垫和逻辑规则。

体质健康小贴士——8（数据上报）：

所有项目必须一次性导入上报，任何成绩缺失均无法完成导入和上报。

关于区教育局文件中要求的必须于九月底前完成的五个项目，是指：

将这五个项目的成绩先行测试保存，但不是上报，也完成不了上报（会提示有项目未测试填写）！

特此说明，以免疑惑！

体质健康小贴士——7（等级预知）：

部分学校期望在上报之前了解学生测试等级等方面的统计信息，为此，经与网站技术人员联络确认获知：

今年的评价标准和权重未改变！

也就是说，如果您真想知道等级，那么就导入去年的软件吧！

仅供参考！

体质健康小贴士——6（信息导入）：

学生基本信息一定要先行导入，不可等最后与测试成绩一起导入，否则将提示学号等信息错误！

体质健康小贴士——5（出生日期）：

对于导入学生基本信息时，提示“第二行第七列解析错误”时，可尝试这样的方法：

请将学籍信息出生日期列的/替换成-，然后设置该列的日期格式为“2001-03-14”和“阿尔巴尼亚语”即可。

体质健康小贴士——4（学籍信息）：

学生基本信息的处置请慎重！

按规定学生的学籍信息是严肃的唯一的，以萧山当地为例，学号都由教育局生成。

所以，除非得到校方指示，否则勿擅作主张，这个责任我们背负不起，大家的这种工作方式更不能养成。

体质健康小贴士——3（技术电话）：

学生体质健康网技术电话拨打技巧：

当听到占线提醒的“您好，”时，迅速挂断电话，然后马上重拨。

一般在五分钟左右就能打进电话。

体质健康小贴士——2（登录问题）：

1.对于所有网页均无法打开的学校，建议检查计算机和网络设置；

2.对于体质健康网站无法打开的学校，建议错时登录或者下班后回家登陆尝试；

3.对于提示用户名和密码错误的学校，建议马上按照网站右上部窗口红字第二条的操作办法发送邮件；

4.对于提示初始化的学校，恭喜你，你只需要按部就班填写资料便可正常使用！

5.对于学校不在当地学校查询名录中的学校，操作办法同第三种，同时需联系当地体质健康测试管理部门向教育主管部门申明情况。

体质健康小贴士——1（网站操作）：

1.网站只是改版，网址未变！

用原网址或新网址（曾有教师在本群共享过）均可打开网站。

2.学校的登录名和密码仍保持不变。

初次登陆需要重新确认相关信息，一般情况直接点击下一步即可！

3.因数据库升级，原学校代码已重新设定，可通过学校查询功能查找新代码！

4.今年的数据上报采用网络直报方式，以往各版本软件今年都不能报送数据，包括购买的软件。

5.网站打开速度时快时慢，建议错时使用，通俗来讲就是打不开了就换个时段，以免浪费时间！