制图的基本知识.docx

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制图的基本知识

机械制图教案

1）教学目的了解机械制图的历史和发展现状，掌握教材中机械制图国家标准的有关内容。

绘图仪器的使用部分以自学为主。

2）教学重点机械制图国家标准。

3）难点平面图形的尺寸标注。

4）教学方法和教学手段讲解法，采用多媒体、挂图教学。

绪论（20分）

1.概述

语言和文字是交流思想的工具，语言表达方法丰富多彩，它可以把一件事描述得深动、感人。

关于语言的表达方法，是语文课学习的内容。

但是，任何事物都有它的不

人们可以用语言或文字来表达自己的思想，但是如果用语言或文字来表达物体的形状和大小是很困难的。

因此，表达物体形状和大小的图样，就成为生产中不可缺少的技术文件了。

设计者通过图样来表达设计对象；制造者通过图样来了解设计要求，并依据图样来制造机器；使用者也通过图样来了解机器的结构和使用性能；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。

因此，图样被称为工程技术上的语言，工程画被称为“工程话”。

不同的生产部门对图样有不同的要求，建筑工程中使用的图样称为建筑图样，机械制造业中所使用的图样称为机械图样。

机械制图就是研究机械图样的一门课程。

人们在工厂里经常听到这样一句话，就是“按图施工”，如果我们没有掌握机械制图的知识，就无法做到按图施工。

这就从一个侧面告诉我们，图样在工业生产中有着极其重要的地位和作用。

作为一个工程技术人员，如果不懂得画图，不懂得看图，在单位上就无法从事技术工作。

制图课程与其它很多课程有着密切的联系，尤其是你们以后要开的设计课、工艺课、设备课、专业的课程设计、毕业设计等。

可以这么说，制图课程如果没有学好，那么以后你们的许多课程都没有办法继续学下去了。

我国在工程图学方面有着悠久的历史，据出土文物考证，早在一万多年前的新石器时代，我国人民就能够绘制一些简单的几何图形。

西安半坡出土的仰韶期彩盆上有人面形和鱼形图案；甘肃省出土的彩陶罐的表面画有剖视表示的捕获野兽的陷阱图等。

三千多年前，我国劳动人民就创造了“规、矩、绳、墨、悬、水”等绘图工具。

宋代刊印的《营造法式》是我国较早的建筑典籍之一，书中印有大量的建筑图样，这些图样与近代工程制图表示方法基本相似。

随着科学技术的突飞猛进，制图理论与技术等到得到很大的发展。

尤其是在电子技术迅速发展的今天，采用计算机绘图在工业生产的各个领域已经得到了广泛的应用。

随着各种先进的绘图软件的推出，工程制图技术必将在我国的四个现代化建设中发挥出越来越重要的作用。

2.机械制图课程的主要内容

5）制图基本知识　介绍制图工具使用，国家标准中有关图线、字体和图幅等的规定。

6）投影作图

7）专业作图　作出生产用的图样零件图。

3.学习机械制图的任务

8）培养画图能力

9）培养看图能力

10）培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

4.本课程的学习特点

11）建立空间想象力，坚持空间－平面－空间这样一个反复提高的认识过程。

12）作业多　每次课都有作业，在课堂上做不完的作业，希望同学们一定要在课后时间继续完成，要求每个同学都要认真独立地完成一整套制图作业。

13）用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。

专门的图纸。

5.成绩记载

14）平时作业占40％，考试成绩占60％。

15）平时成绩就是你作业上的平均成绩，作业上的成绩分为以下等级：

等级

优

良

中

及格

不及格

分数

90－100

80－89

70－79

60－69

60以下

16）要求每个同学都要认真地完成作业，每一次作业不准拖到下一次来完成。

因为作业很多，这一次作业没有按时完成，新的内容又来了，作业上欠帐，学习效果就差。

如果这一学期一共交了20次作业，你只交了18次，我们就把你这18次成绩加起来，再除以20，你就吃亏不小。

机械制图的知识这么重要，应用这么广泛，学起来难不难啊？

有的同学认为自己的基础差，对学好这门课程有一种畏难情绪。

学习这门新的课程都是从零开始，和以前学的知识关系不大，以前的其它课程没有学好的同学，完全可以学好这门课程。

这门课程的知识很可能成为有的同学的饭碗。

图中自有黄金屋，图中自有颜如玉。

相信同学们都能够按时完成每一次作业，相信同学们都能够对工程制图这门课程有着浓厚的兴趣和学习积极性，相信同学们能够学好这门课程。

2制图的基本知识和技能

1.1国家标准的有关规定

教学时间60分

图样是现代工业生产中最基本的技术文件，是工程界的共同语言。

为了正确地绘制和阅读工程图样，为了便于指导生产和对外进行技术交流，工程技术人员必须熟悉和掌握有关标准和规定。

国家标准《技术制图》和《机械制图》是工程界重要的技术基础标准，是绘制和阅读工程图样的依据。

我国国家标准简称国标，其代号是“GB”，例如GB/T14689-1993，其中GB/T是表示推荐性国标，14689是标准编号，1993是发布年号。

国家标准对图样的画法、尺寸标注等内容作了统一的规定。

每个工程技术人员都必须掌握并严格遵守。

本节仅就图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等基本规定予以介绍。

1.1.1图纸的幅面及格式（GB/T14689-1993）

1）图纸幅面尺寸

绘制技术图样时，首先采用表1.1中的基本幅面规格尺寸。

必要时，可以加长幅面。

加长幅面是按基本幅面的短边成整数倍增加。

表1.1基本幅面尺寸和图框尺寸

幅面代号

A0

A1

A2

A3

A4

B×L

841×1189

594×841

420×594

297×420

210×297

e

20

10

c

10

5

a

25

各号基本幅面尺寸关系如图1.1所示，图中粗实线所示为基本幅面，虚线所示为加长幅面。

沿着某一号幅面的长边对裁，即为下一号幅面的大小。

例如，沿A1幅面的长边对裁，即为A2的幅面，以此类推。

2）图框格式

在图纸上必须用粗实线绘制图框线。

需要装订的图样，如图1.2所示，边框有a（装订边）和c两种尺寸；不需要装订的图样，如图1.3所示，边框只有一种e尺寸。

a、c、e的尺寸见表1.1所示。

装订时，一般采用A4幅面竖装或A3幅面横装。

为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长的中点处分别画出对中符号，对中符号是从周边画入图框内约5mm的一段粗实线，如图1.4所示。

若使用预先印制的图纸时，为了明确绘图和看图方向，应在图纸的下边对中符号处画出一个方向符号，如图1.4（d）所示。

3）标题栏及其配置

每张图样必须绘制标题栏，标题栏应位于图纸的右下角，如图1.2或图1.3所示，此时，标题栏中文字的方向应为看图方向。

也允许将标题栏放在图纸的右上角，如图1.4所示，但必须画上看图和绘图的方向符号。

标题栏的格式由国家标准GB10609.1-1989作了统一规定，如图1.5所示。

在学校制图作业中，建议采用图1.6所示的格式。

标题栏的外框线用粗实线、内框线用细实线绘制。

1.1.2比例（GB/T14690—1993）

图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。

绘制机械图样时，尽量采用1:

1的比例画图，这样图样便可以反应实物的真实大小。

否则，根据机件大小选择放大或缩小的比例。

图样中的比例一般从表1.2中适当选取。

必要时也允许选取表1.3中的比例。

无论采用放大或缩小比例，图样中所标注的尺寸必须是机件的实际尺寸,与图样的准确程度和比例大小无关。

图1.7表示同一机件采用不同比例所画出的图形

1.1.3字体（GB/T14691—1993）

1）汉字要写成长仿宋体，要求做到：

字体端正，笔画清楚，排列整齐，间隔均匀。

2）字体的号数就是以毫米为单位的字体的高度，其取值为：

1.8　2.5　3.5　5　7　10　14　20

（汉字的高度不应小于3.5mm）

3）高：

宽＝3：

2　字与字间隔约为字高的1/4，行与行的间隔约为字高的1/3，笔画宽度约为字高的1/10。

4）数字和字母均可写成斜体字，向右倾斜，与水平线成75°角。

3与8的区别，9与6的区别，0的写法。

5）规定用铅笔书写。

6）数字和字母可写成直体或斜体。

1.1.4图线（GB/T17450—1998、GB4457.4—1984）

1）

所有线型的图线宽度d的推荐系列为：

0.13、0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1、1.4、2mm。

为了保证图样的清晰度、易读性和便于缩微复制，应尽量避免采用小于0.18mm的图线。

图1.11所示为常用图线的应用举例。

2）在同一张图纸上，同类图线的宽度应基本一致；

3）两平行线间的最小距离不得小于0.7mm；

1.1.5尺寸标注（GB/T16675.2—1996、GB4458.4-1984）

图形只能表示物体的形状，而物体的大小是由标注的尺寸来决定。

尺寸的标注应做到正确、完整和清晰，要严格遵守国家标准有关尺寸标注的规定。

1）基本规则

（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。

（2）图样中的尺寸以毫米为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。

（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。

（4）机件的每一尺寸，在图样上一般只标注一次，并标注在反映该结构最清晰的图形上。

2）尺寸的组成要素

一个完整的尺寸标注，是由尺寸界线、尺寸线、尺寸终端和尺寸数字组成。

如图1.13所示。

（1）尺寸界限

尺寸界限表示所注尺寸的范围，一般用细实线绘出，也可用轴线、中心线和轮廓线作为尺寸界限。

尺寸界限应与尺寸线垂直，必要时才允许倾斜，如图1.14所示。

（2）尺寸线

尺寸线表示度量尺寸的方向，必须用细实线单独绘出，不得由其它任何线代替，也不得画在其它图线的延长线上。

线性尺寸的尺寸线应与所标注的线段平行。

相互平行的尺寸线，大尺寸在外，小尺寸在内，以避免尺寸界线与尺寸线相交，且平行尺寸线间的间距尽量保持一致，一般约为（5~10）mm。

尺寸界线超出尺寸线2~3mm，如图1.13所示。

（3）尺寸线终端

尺寸线终端有两种形式：

箭头和斜线，如图1.15所示。

机械图形中一般采用箭头作为尺寸线的终端。

箭头的尖端与尺寸界线接触，箭头大小要一致。

当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。

因此，标注圆的直径、圆弧半径和角度尺寸线时，其终端应该用箭头。

同一张图样中，除圆、圆弧、角度外，应采用一种尺寸线终端形式。

（4）尺寸数字

尺寸数字表示尺寸的大小。

线性尺寸数字一般注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处，字头朝上；垂直方向的尺寸数值应注写在尺寸线的左侧，字头朝左；倾斜方向的尺寸数字，应保持字头向上的趋势。

尺寸数字不能被任何图线通过，否则应将该图线断开。

各类尺寸的注法如表1.5所示。

1.2绘图工具及其使用方法

这部分内容以自学为主。

采用课外看书。

1.2.1图板、丁字尺、三角板

图板主要用来固定图纸。

它一般是用胶合板制成，板面光滑平整，四边由平直的硬木镶边，其左侧边称为导边。

常用的图板规格有0号、1号和2号。

丁字尺有木质和有机玻璃两种。

它由相互垂直的尺头和尺身组成。

使用时，左手扶住尺头，将尺头的内侧边紧帖图板的导边，上下移动丁字尺，自左向右，可画出不同位置的水平线。

如图1.16（a）所示。

三角板一般由有机玻璃制成，有45°、90°角和30°、60°、90°角的各一块。

三角板与丁字尺配合使用可画垂直线和倾斜线。

如图1.16（b）（c）所示。

1.2.2圆规、分规

圆规是画圆和圆弧的工具。

圆规有两只脚，其中一只脚上有活动针尖，针尖两端为一短尖一长尖，短尖是画圆或圆弧时定心用的，长尖作分规用；另一只脚上有活动关节，可随时装换铅芯插脚、鸭嘴插脚、作分规用的锥形钢针插脚。

1.2.3比例尺

比例尺常为木质三棱柱体，故也称为三棱尺，如图1.18所示。

在它的三面刻有六种不同的比例刻度。

绘图时，应根据所绘图形的比例，选用相应的刻度，直接进行度量，无需换算。

1.2.4曲线板

曲线板是绘制非圆曲线的常用工具。

画线时，先徒手将各点轻轻地连成曲线，然后在曲线板上选取曲率相当的部分，分几段逐次将各点连成曲线，但每段都不要全部描完，至少留出后两点间的一小段，使之与下段吻合，以保证曲线的光滑连接,如图1.19所示。

1.2.5铅笔

绘图铅笔用B和H代表铅芯的软硬程度。

B的号数越大则越软，H的号数越大则越硬。

HB表示软硬适中的铅芯。

常用H或2H的铅笔画细实线，用HB或H的铅笔写字，用B或HB的铅笔画粗实线。

铅笔的细实线和粗实线的削法如图1.20（a）（b）所示。

1.2.6其它用品

除以上绘图工具外，还需要橡皮、小刀、擦线板、胶带纸和修磨铅芯的细砂纸等。

1.3

几何作图

1）教学目的

使学生掌握几何作图、平面图形的分析和画法。

2）教学重点

（1）掌握几何作图的基本方法和要求；

（2）掌握平面图形的分析和画法，掌握绘图的一般步骤。

3）难点圆弧连接；平面图形的分析和画法。

4）教学方法和教学手段

讲解法，挂图、带三角板、圆规，采用在黑板上用仪器作图。

时间50分

1.3.2圆内接正多边形

1）圆内接正五边形的画法

作水平线ON的中点M，以点M为圆心、MA为半径作弧，交水平中心线于H。

以AH为边长，即可作出圆内接正五边形，如图1.21所示。

2）圆内接正六边形画法

1.3.3斜度和锥度

1）斜度

斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度，其大小以它们夹角的正切值来表示。

在图样中，习惯以1：

n的形式标注，并在前面加注符号“∠”，符号的方向与斜度方向一致，图1.23为斜度1：

5的作图方法及标注。

2）锥度

锥度是指正圆锥的底直径和圆锥高之比。

若是圆台，则为上下底圆直径与圆台高之比。

在图样中习惯以1∶n的形式标注，图1.24是锥度为1：

5的作图方法及标注。

1.3.4圆弧连接

圆弧连接是指用已知半径的圆弧，光滑地连接直线或圆弧，即相切。

这段弧称为连接弧，切点称为连接点。

要保证圆弧的光滑连接，必须求出连接弧的圆心和连接点。

下面介绍几种常见的圆弧连接作图步骤：

1）用已知圆弧R连接两直线，如图1.25所示。

2）两圆弧的外切连接

如图1.27所示，用圆弧外切连接两已知圆弧，其作图步骤如下：

（1）

连接弧圆心以O1为圆心，R+Rl为半径画弧；以O2为圆心，R+R2为半径画弧，两圆弧交点O即为连接弧圆心。

（2）求连接弧切点连OOl、OO2交已知弧于T1、T2即得切点。

（3）以O为圆心，R为半径作圆弧TlT2，即为所求连接弧。

3）两圆弧的内切连接

4）用圆弧连接已知直线和圆弧用半径为R的圆弧把圆心为O1、半径为R1的圆孤和直线L1连接，作图过程如图1.28所示。

1.3.5平面曲线

非圆的平面曲线很多，这里仅介绍椭圆的画法。

（已知椭圆的长、短轴AB、CD）

1）椭圆的同心圆画法，如图1.29所示

作图步骤：

（1）以O为圆心，OA与OC为半径作两个同心圆；

（2）由O作圆周12等分的放射线，使其与两圆相交，各得12个交点；

（3）

由大圆上的各交点作短轴的平行线，再又小圆上的各交点作长轴的平行线，每两对应平行线的交点即为椭圆上的一系列点；

（4）依次光滑连接各点，即得椭圆。

2）椭圆的四心圆法，如图1.30所示

作图步骤：

（1）连AC，取CE1=CE=OA-OC；

（2）作AE1的中垂线，分别交长、短轴于点O1和O2，并取其对称点O3、O4。

（3）分别以O1、O2、O3、O4为圆心，O1A、O2C、O3B、O4D为半径作弧，即近似作出椭圆，切点为K、N、N1、K1。

1.4平面图形的分析与画法

时间30分

1.4.1平面图形的尺寸分析

1）尺寸基准尺寸基准就是标注尺寸的起点。

平面图形中有水平和垂直两个方向的尺寸基准。

通常选择对称图形的对称线、较大圆的中心线、主要轮廓线作为尺寸基准。

如图1.31所示。

2）定形尺寸确定平面图形各组成部分形状大小的尺寸，如直线段的长度、圆及圆弧的直径或半径、角度的大小等。

如图1.31中的2-∅24、R106、R16、R24、R14、114、65等。

3）定位尺寸确定平面图形中各组成部分之间的相对位置的尺寸，如图1.31中的58、83、53、27。

对平面图形来说，一般需要两个方向的定位尺寸。

应该指出，有些尺寸既是定形尺寸又是定位尺寸，如图1.31中的65、12。

1.4.2平面图形的线段分析

通常将平面图形的线段分为以下三种类型：

1）已知线段尺寸完整，有定形尺寸，又有定位尺寸，可以直接画出的线段。

如图1.31中的2-∅24、R106、114。

2）中间线段有定形尺寸，但只有一个定位尺寸，必须依赖附加的一个几何条件才能画出来的线段，如图1.31中的R14只有一个定位尺寸27，它必须利用与R24相切的几何条件才能画出来。

3）连接线段只有定形尺寸，而没有定位尺寸的线段。

如图1.31中的R16，它必须要根据与相邻线段的连接关系才能画出。

在两条已知线段之间，可以有任意条中间线段，但只能有也必须有一条连接线段。

否则，尺寸将出现缺少或多余。

1.4.3平面图形的画图步骤

1）平面图形的画图步骤如图1.32所示：

（1）分析图形，确定线段的性质；

（2）选定尺寸基准，画基准线，合理布置平面图形的各基本图形的相对位置；

（3）画出已知线段，如图1.32（a）所示；

（4）画出中间线段，如图1.32（b）所示；

（5）画出连接线段。

如图1.32（c）所示。

加深后如图1.32（d）所示。

1.4.4绘图的方法和步骤

1）做好准备工作

（1）分析图形。

（2）选定图幅、比例，并固定图纸。

（3）备齐绘图工具和仪器，修好铅笔。

2）画底稿

画底稿，一般用削尖的H或2H铅笔准确、轻轻地绘制。

画底稿的步骤是：

先画图框、标题栏，后画图形。

画图时，首先要根据其尺寸布置好图形的位置，画出基准线、轴线、对称中心线，然后再画图形，并遵循先主体后细部的原则。

3）描深底稿

一般可按下列原则进行：

先粗后细、先实后虚、先小后大、先圆后直、先上后下、先左后右、先水平后垂直，最后描斜线。

4）一次性画出尺寸线、尺寸界限

5）画箭头，填写尺寸数字和标题栏等

6）绘图时应注意：

（1）画底稿时，细线类图线可一次画好，不必描深。

（2）描深前必须全面检查底稿，把错线、多余线和作图辅助线擦去。

（3）描深图线时，用力要均匀，以保证图线浓淡一致。

（4）为保证图面整洁，要擦净绘图工具，尽量减少三角板在已加深的图线上反复移动。

1.4.5平面图形的尺寸标注

标注平面图形尺寸的一般步骤为：

1）分析平面图形各部分的构成，确定尺寸基准；

2）标注全部定形尺寸

3）标注必要的定位尺寸。

已知线段的两个定位尺寸都要注出；中间弧只需注出圆心的一个定位尺寸；连接弧圆心的两个定位尺寸都不必注出，否则会出现多余尺寸。

1.4.6徒手绘图的方法

以自学为主。

徒手图也称草图，是用目测来估计物体的形状和大小，不借助绘图工具，徒手画出的图样。

工程技术人员时常需要用徒手图迅速准确地表达自己的设计意图，或者把所需要的技术资料用徒手图迅速地记录下来，故徒手图在产品设计和现场测绘中占有很重要的地位。

开始练习画草图时，可先在方格纸上进行，这样较容易控制图形的大小比例。

尽量让图形中的直线与方格线重合，以保证所画图线的平直。

1）直线的画法

徒手画直线时握笔的手要放松，用手腕抵着纸面，沿着画线方向移动；眼睛要瞄着线段的终点。

画出的直线大体上近似直线。

画水平线时，图纸可放斜一点，不要将图纸固定死，以便可随时转动图纸到最顺手的位置。

画垂直线时，自上而下运笔。

直线的画法如图1.34所示。

2）圆的画法

画圆时，先定出圆心的位置，过圆心画出互相垂直的两条中心线，再在中心线上按半径大小目测定出四个点后，分两半画成如图所示。

对于直径较大的圆，可在45°方向的两中心线上再目测增加四个点，分段逐步完成，如图1.35所示。

3）角度的画法

4）椭圆的画法

画椭圆时，先目测定出其长、短轴上的四个端点，再分段画出四段圆弧，画图时应注意图形的对称性。

圆角、椭圆和圆弧连接的画法如图1.37所示。

画平面图形练习

时间90分.

5）教学目的

绘图练习，掌握正确的绘图方法。

6）教学重点

（1）学会使用绘图仪器

（2）掌握绘制平面图形的方法

7）难点

（1）绘图仪器的使用

（2）平面图形的画法和尺寸标注

8）教学方法和教学手段

讲解法，现场辅导。

A4图纸一张