部编版语文四年级下册期末课外拓展阅读专项提升卷含答案.docx

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部编版语文四年级下册期末课外拓展阅读专项提升卷含答案

人教部编版四年级语文下册期末冲刺提升卷——课外拓展阅读

（时间：

40分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

考号：

.

一、幸福就像一只蝴蝶

母亲一生行善。

一次,我们全家在一起看电视。

电视新闻正播报一位好心人路过某地,遇见一位老太太晕倒在地,好心人背起老太太,送她到医院抢救,而这位老太太正好是一位董事长的母亲。

董事长为了答谢那位好心人,送给他一万元作为回报。

看到这里,儿子好奇地问母亲:

“奶奶,你做了那么多好事,别人也给了你什么回报吗?

”

“给了呀。

”母亲高兴地说。

“那都是些什么回报?

”

“别人的谢意和微笑呀。

”

“谢意和微笑?

那值多少钱?

”

“是的,它不值钱,但它比金钱更贵重。

从别人的谢意和微笑中,我得到的是欣慰和快乐,得到的是一颗安宁的心。

”

听了他们的对话,我想起了霍桑说过的话:

“幸福像只蝴蝶,你去追逐它,总是得不到。

当你安静下来,它又会落到你身上。

”

如果帮助别人,是为了图好处,是为了获取高额回报,那么这样的人,永远体味不到帮助别人的快乐和幸福,那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他,让他一次次失落。

而母亲则不同,她能坚持一生行善,就是因为她不是为了功利,只要有别人的一丝微笑或一句谢语,她就得到了心灵的满足和快乐。

这时,我回头看了看母亲,见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。

1.通读全文，简要概括短文的主要内容。

（3分）

2.看完新闻，儿子好奇地问母亲，是因为。

（1分）

3.儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同?

（2分）

4.仿照文中画“”的句子,说说你对快乐、痛苦的理解。

（4分）

快乐像。

。

痛苦像。

。

5.“我回头看了看母亲,见那只幸福的‘蝴蝶’又悄悄落在了母亲的眉梢”，这里的“蝴蝶”指的是。

（2分）

二、给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：

一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则给了孩子一个鼓励的眼神。

最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。

但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：

第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

其实，故事仍未结束，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深远得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？

这时，我们需要独立的人格、坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。

于是，我们向母亲发出恳切的请求：

跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会伤害稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。

从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

这样，或许我们会多一份肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。

在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

（有删改）

1．写出下面词语的近义词。

（4分）

迥异（　　　）　揣测（　　　）　恳切（　　　）　坚强（　　　）

2．将文中画线的句子改为陈述句。

（1分）

_____________________________________________________________

3．第一个孩子跌倒，母亲_______________，这样做会助长______________；第二个孩子跌倒，母亲_______________，这样做会伤害______________；第三个孩子跌倒，母亲_______________________，这样做会______________________________________________。

（3分）

4．文章主要表达了一个什么观点？

（3分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

三、优雅的清洁工

在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是在做一件很体面、很骄傲的事。

有一次，我还看见他对准地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，他还顽皮地给我扮了一个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾父亲，同时兼做了一名清洁工。

工作中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。

我被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾后，都不忘跟他说声“谢谢”。

对此，他很激动，他说，他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

一天见他一次，真是三生有幸。

因为他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

1．写出下列词语的近义词。

（2分）

顽皮——（　　　　）　　　　照顾——（　　　　）

2．解释下列词语。

（4分）

（1）时髦：

________________________________________________________

（2）体面：

________________________________________________________

3．根据提示，从文中找出能表现清洁工“优雅”的句子写在下面的横线上。

（扫烟蒂除外）

（4分）

外貌：

__________________________________________________________

动作：

__________________________________________________________

4．认真读短文，作者为什么说“一天见他一次，真是三生有幸”？

请你用“____”在文中画出相应的句子。

（2分）

5．你曾经对劳动有什么看法？

读了这篇文章后，你得到了什么启示？

（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

四、点金术

很久很久以前，有一个国王，名叫美戴斯，他非常喜欢金子。

一天，他向神灵祈祷赐给他更多的金子。

神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：

“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。

”听到这话，美戴斯心花怒放，对自己说：

“我将成为世界上最富有、最幸福的人。

”

第二天，他很早就起床了。

他触到床，嘿！

床竟然变成了金的。

他开始穿衣服，衣服也变成了金的。

美戴斯高兴极了。

随后，美戴斯到花园里赏花。

天气晴朗，阳光明媚，玫瑰芬芳艳丽。

他摘下一朵大红色的玫瑰花，这花一到他手中就立刻变成了金的。

他又摘下一朵，又成了金的。

这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。

“这算不了什么。

”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。

”

美戴斯去吃早饭。

他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。

他拿起一片面包，面包也变成了金的。

现在，美戴斯开始闷闷不乐了。

因为，金子既不能吃，也不能喝。

他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。

美戴斯又来到花园。

他的小女儿正在花园里玩，看到爸爸，就向他跑来。

美戴斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。

“神啊，我到现在才明白。

”他痛苦地说，“把金子都拿走，换回我的女儿吧！

”

神灵说：

“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。

快去吧！

到你花园旁边的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。

”

美戴斯到河里洗了手，然后，疾步如飞地奔向他小女儿的金雕像。

他再一次亲吻她，使她变回了美丽可爱的小女儿。

美戴斯永远也忘不了这个教训。

（有删改）

1．联系短文内容，说说下面词语的意思。

（8分）

（1）贪得无厌：

_________________________

（2）饥肠辘辘：

_________________________

2．请根据这个童话的发展过程，完成填空。

（12分）

起因（　　　　　　　）→经过（　　　　　　　）

→结果（　　　　　　　）

3．短文画“——”的句子中的“这个教训”说明了（　　）的道理。

（6分）

A．做人要善良

B．神灵会惩罚坏人

C．人不能拥有太多财富

D．贪得无厌的人会受到惩罚

4．这个故事真奇妙，请你发挥想象，说说美戴斯如果再不停止使用点金术，结果会怎样。

（10分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

五、凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。

月季只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。

凌霄也开花了□一朵朵橙红色的花像一只只喇叭□她攀上一棵大树□顺着树干往上攀□一直攀到了树顶□她感觉自己上天了□往下看看□花儿草儿多么矮小啊□她嘲笑伙伴们□□你们都在我的下面□□

花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：

“凌霄花真了不起。

”唯独月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美，更加得意，她高傲地对月季花说：

“喂！

朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？

”

月季花淡淡地说：

“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。

你依靠着大树炫耀自己，没啥稀奇的。

”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季花。

一天，伐木队选中了这棵大树。

电锯把大树锯倒了，凌霄花一下跌落到地面。

那些为她唱赞歌的花儿草儿们都讥笑她。

月季花却安慰她说：

“朋友，你应该学会自立。

”凌霄花惭愧地低下了头。

（有删改）

1．在短文第三自然段的“□”里加上合适的标点符号。

（3分）

2．给短文中加点的词换上另一个词，使句子意思保持不变。

（2分）

羡慕（　　）　唯独（　　）　炫耀（　　）　理睬（　　）

3．请从短文中找出下列词语的反义词。

（1分）

独立——（　　　　　）赞美——（　　　　　）

4．花儿草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？

（3分）

__________________________________________________

__________________________________________________

5．从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？

（3分）

__________________________________________________

六、抬起头来做人

那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：

“妈妈，学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。

”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的父母。

小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。

妈妈注意到了，问他：

“怎么啦？

”小男孩低着头说：

“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。

”

小男孩就读的是“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

小男孩一向都认真对待老师交代的功课，这一次，他也想把自己的“功课”做好。

况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：

“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。

我们必须量力而行，我们所捐的5块钱，其实比他们捐的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为学校争光，就是对学校最大的贡献了。

”

第二天，小男孩从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩

。

自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅面前，一直

做人。

妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩的心里。

那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1．文中事情的起因是（　　）（2分）

A．小男孩向妈妈要钱捐款。

B．小男孩嫌妈妈捐的钱少。

C．学校要筹款，让每个学生找人捐款。

D．小男孩想完成好老师交代的功课。

2．“他学习到‘捐’的意义”，这“捐”的意义是（　　）（2分）

A．捐款要尽可能多，这样才能帮助贫困的人。

B．捐款只要意思一下就行。

C．量力而行，捐出自己的一份爱心。

D．随波逐流，别人捐多少我也捐多少。

3．文章第六自然段有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”的含义分别是：

第一处（　　）；第二处（　　）。

（4分）

A．小男孩十分不好意思，但不得不抬起头面对同学们的目光

B．小男孩自信地面对自己的筹款成绩

C．小男孩在后来的人生道路上学会了抬起头骄傲地做人

D．小男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗

4．文中“自己独一无二的价值”指的是（　　）（2分）

A．小男孩所筹的善款比班级里的其他同学多。

B．小男孩能够认真地完成老师布置的每项“作业”。

C．小男孩听了妈妈的话，是一个听话又懂事的孩子。

D．小男孩学会了自信，学会了“抬起头来做人”。

5．“我们所捐的5块钱，其实比他们捐的500块钱还要多。

”如何理解文中妈妈说的这句话？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

6．学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢？

谈谈你的看法。

（3分）

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参考答案

一、1.“我们”全家在一起看电视时，儿子问母亲做好事得到了什么回报，母亲说得到了别人的谢意和微笑。

“我”由此感慨“幸福像只蝴蝶”，不图好处地帮助别人，能得到心灵的满足和快乐。

2.他看见电视里一位做好事的人得到了一万元的回报

3.儿子眼中的回报是用金钱来衡量的；母亲眼中的回报是以别人的谢意和微笑，以自己的欣慰和快乐来衡量的。

4.示例：

一颗糖含进嘴里甜滋滋的，温暖着我的心，但终会有吃完的时候一剂中药一口喝下让人难受，可流进身体里的药液却会让你恢复健康

5.母亲帮助别人后眉梢间露出的笑意

二、1.示例：

迥别　推测　诚恳　顽强

2．人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手不能伴你终生。

3．拖着孩子跑　孩子的依赖心理　破口大骂　孩子稚嫩的心灵　给了孩子一个鼓励的眼神　培养孩子独立的人格、坚强的意志

4．孩子在成长的过程中，总会有跌倒的时候，作为孩子的母亲，不能一味地帮助他，也不能指责他，而要多给他鼓励的眼神，培养他独立的人格、坚强的意志。

三、1.调皮　照料

2．

（1）（人的装饰衣着或其他事物）新颖入时。

（2）光荣，光彩。

3．他总是打扮得很整洁，甚至是时髦的。

他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势。

4．因为他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

5．示例：

我曾经认为轻松、体面的劳动才是值得尊重的。

读了这篇文章后，我才明白劳动不分高低贵贱，只要用心，收垃圾的工作也照样能赢得别人的尊重。

四、1．

（1）贪心大，老不满足，文中指美戴斯很贪心，祈祷神灵赐给他更多的金子。

（2）形容非常饥饿。

2．得到点金术　使用点金术　放弃点金术

3．D

4．示例：

他自己也会变成金子，再也没办法变回普通人了。

五、1.，　。

　，　，　。

　，　，　！

　：

“

。

　”

2．艳羡　只有　夸耀　理会

3．依靠　讥笑

4．因为月季花觉得自己长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。

而凌霄花只是依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。

5．示例：

做人要谦虚，要靠自己的能力赢得别人的尊重。

六、1.C2．C3．B　D4．D

5．示例：

小男孩的家庭并不富有，妈妈捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。

对于捐款这样的事，只要尽了力，献出一份爱心，就是可贵的。

6．示例：

我认为尽力就行，捐的是一份爱心，与钱多钱少无关。

教师评语

1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。

2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!

3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。

你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?

这是什么原因?

请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。