班主任工作会议记录.docx
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班主任工作会议记录
班主任工作会议记录
时间:
地点:
会议室
与会人员:
校长、教导主任、全体班主任
会议内容:
去年工作的回顾:
一、班主任班级管理的有效性得到了提高;
二、规范言行,促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识,例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作
今年的工作重点:
一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化
加强四个方面的管理:
1、动态管理。
随时掌握学生的现状,实施主动管理。
例如,
(1)教师的卫生情况;
(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。
2、台账管理.
(1)班务日志的管理。
有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;
(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去,问题也要写进去,尤其是“成绩不太好,纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。
在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
(1)正确出来违纪学生,不带有色眼镜看人。
(2)正确有效地批评学生,注意时间、地点、环境,以达到最佳的效果。
(3)良好班级氛围的创建,班风和学风的建设。
(4)良好班级舆论的营造。
(5)高效的班团干部队伍建设。
(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三,加强学生的心理健康教育
四,加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五,开好高质量的主题班会
提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。
六,高中班主任做好学生的成长记录袋,初中班主任做好学生的综合素质评定。
七,加强学生的自我管理。
五比活动,
(1)比守纪
(2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步)
八、加强校园文化建设,促进校园文化的常态化。
九、班主任的四个意识
责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识
班主任工作会议记录
会议日期
出席人员全体班主任、德育处、校长
会议主题开学工作布置
主持人校长
发放材料:
新班主任手册。
会议宣布因女教师产假而调动的班主任名单。
2、关于一月份班主任费未发放、上学期“星级班级”奖励未到位的几点说明
3、本学期关于班主任手册的填写说明。
4、布置任务
(1)寒假家访表格近两天上缴德育处
(2)明天学生报到注册,收费注意安全
(3)今天下班前布置教室或屏幕,写一些祝福、欢迎词。
整体图案鲜明活泼,收费情况也写在黑板上。
(4)以“缤纷的冬日”——丰富多彩的寒假活动为主题出一期软板,可以是学生的春联、书法作品、美术作品、日记的、剪纸等
一篇文章,每班挑选至少1篇3月(5)4~6年级以“我爱我们的节日”为主题写
3日之前电子稿交德育处。
(6)24日收费结束对学生进行开学准备工作教育,大扫除。
10:
30左右放学。
班主任工作会议记录
会议日期
出席人员全体班主任、德育处、校长
会议主题落实计划、从细节开始抓
主持人校长记录人曾娜芬
校长:
一、简要总结2星期工作
二、简单讲一下本学期的德育工作重点:
(一)继续加强德育队伍的建设,发挥班主任的核心作用,加强班集体建设,推进全员德育工作;
(二)以“四好”少年(热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
)“三会”(会休息、会自学、会健体)为目标,继续加强学生的自主管理,发挥学生的主体作用;
(三)以学校文化长廊为切入点,继续加强对学生的传统美德与做人,行为习惯的养成教育,培养学生良好行为习惯;
(四)继续加强学生的心理健康教育、生命教育,培养学生积极、健康、向上的心理品质;
(五)继续加强法制安全教育,共建和谐校园;
(六)加强学生的公民意识教育,使学生具备必要的公民素质;
(七)推进学校的健康教育和环境教育
(八)加强家校联系,开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力;
三、要做好的几个细节
1、继续写好班级循环日记。
2、让每个学生都有事情做。
3、关于学生就餐细节。
4、加强和家长艺术性沟通。
5、放学如何更快打扫完班级卫生。
四、本周主要要做的两件事:
各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动,我们看课程表到时候会听课或巡课。
第二发动学生为班级添一点绿色。
林主任:
一、安全。
1、高年级学生中如有需要骑车到校的,务必查明是否年满12周岁,同时进行相关安全教育,发放《交通安全告家长书》,并填写反馈表。
低年级中如有学生需要自己回家的,请班主任老师务必和家长沟通好,并签定《学生安全承诺责任书》。
2、学生中途外出,请班主任老师务必填写好《学生出门证》,并与家长取得联系,强调《学生中途离校出门制度》。
全3、课间及午间,希望班主任老师加强教育督促,有在教室及走廊学习区域体班主任、德育处、分管校长
会议主题班主任培训
主持人林主任记录人曾娜芬
一、班主任的职责:
班主任工作包括什么呢,三个字,人、事、物。
(一)人的管理(学生)
1、品德教育。
根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。
调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
3、关注发展。
注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
4、家校合作。
认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50%以上。
关心和指导学生的校外生活。
(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)
5、积累资料。
做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。
(认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)
(二)事的管理:
日常工作与活动
1、制定计划。
根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。
2、建设班级。
培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体
教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。
重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验),每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动(活动+心理辅导),每天上好晨会课,每月出好1期软板报。
(德育处经常进行巡课)
4、课题研究。
大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。
每学期期初有计划,期末写班队工作总结。
课题可以自己进行探索的,暂时没有申报的。
(三)物的管理:
班级财产
1、课桌椅、橱柜等木质用品。
定期清洗,如有损坏及时报修。
2、电器用品。
了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。
指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3、环境布置。
定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。
本学期我们进行个性化班级布置评比,请各位做好准备。
4、其它财物。
认真做好保洁工作,教育学生爱惜。
5、学生物品。
教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。
二、班主任每日常规工作
早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生……
每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。
早读——
1、按时进班,主动和学生打招呼。
2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。
3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。
卫生保洁-
1、督促学生按时到校参加早晨劳动。
2、认真检查室课堂纪律管理——
1、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。
(写好循环日记)
2、遇到突发事件,主动协助任科老师一起解决。
(抓好班干部队伍)眼保健操——
1、主动提醒学生做好眼保健操的准备。
不是班主任的课,请助手协助督促。
2、学生做操时要认真巡视,对学生的做操姿势进行导和纠正,不做与之无
关的事情。
午餐——
1、学生排队进食堂午餐。
(教育学生饭前洗手)
2、教育学生文明午餐,卫生午餐。
经常督促学生尽量把饭菜吃完。
水果带出食堂的则回家吃。
3、午餐结束排队回教室。
午休——
1、指导学生午餐结束后可稍作休息,不做剧烈运动。
2、督促午间保洁并做好检查。
3、组织学生自觉进教室,完成订正作业或做一些当天的家庭作业。
鼓励学生
利用午休自主阅读。
每日总结——
利用固定的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展。
学生放学——
按时放学不拖堂,将学生队伍送到大门广场,等候家长来接,指导学生遵守交通规则。
虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但是中国有
万事开头难。
一位省优秀班主任(高中),她的工作经验用一句话概句老话——
括就是——辛苦一月,幸福三年。
因为高中要三年。
在新接班的第一个月,记住两个一定:
一定要反复思考自己的工作,制定好切实可行的计划,然后逐步实施。
在实施时,一定要事事亲历亲为,不要一开始就急着培养小干部的能力,因为你还不够了解他们。
要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达,并且伴之以严格的检查,并且具有成效后才逐渐放手。
所以开学的第一个月十分重要,不仅你在了解学生,学生也在研究你的底细,让每个学生都有事可做。
所以,新接班的班主任,特别是新班主任,一定要过好这第一个月,多呆在教室,多观察,多思考。
三、好习惯培养
本学期我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的,在我们日常工作中,培养学生哪些良好习惯,要求是什么呢,作为我们老师一定要心中有数。
下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。
(一)、一声问好:
1、走进校园后主动向老师、同学问好。
2、平时在校园里,遇见老师同学也要主动问好。
3、一年级的小朋友要先教如何问好,包括上下课的师生问候。
4、学校有重大活动时,主动向外来老师领导问好。
5、在家庭、社区也要学会问候他人。
(二)、两个轻声:
走路轻、说话轻
在上学期的工作中,我们发现这是最难培养的好习惯也是存在遗憾的方面。
1、本学期准备在各个楼层的楼梯口,都有提醒的话语,上下楼梯不奔跑,不吵闹。
2、广播操,听到音乐,各班可由小干部统一指挥,快速安静地走出教室,在门口排好整齐的队伍,听好音乐节奏踏步下楼。
3、课间休息说话要轻。
不大声喧哗。
我们在教育学生时也应控制音量。
(三)、三处整齐:
课桌、书本、文具盒
1、早上到校后,要立刻将书包放在椅子上或桌子里。
2、每个课间,先做好下节课的课前准备,按照课间五步曲的要求,换上下一节课的书本,然后才离开教室进行活动、休息。
这时候,班里的小干部就可以发挥作用。
因为一节课下来,也须受到大家活动的影响,教室里的课桌可能有些乱,各班要督促指日生负责排齐课桌,给下一节课营造一个整齐的环境。
3、如果下一节课要去专用教室上课,临走前,每一位同学都要把自己的桌面清理干净,椅子塞进课桌,值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。
而在专用教室上完课后,大家也要自觉排齐课桌,把椅子塞进课桌方可离开。
4、我们老师也要时刻保持自己办公桌、讲台的整齐。
(四)、四项自觉:
早读、午休、劳动、作业
1、自觉早读:
前面已经讲过,注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。
2、自主午休:
(1)午餐结束后,同学们可以稍微休息一下,但是不要做剧烈运动。
(2)休息后自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。
要注意读写姿势,抓紧时间,提高效率,不大声喧哗,影响他人。
(3)自觉开展课外阅读。
(4)自主午休铃声一响,同学们立刻把笔放下,认真观看电视。
这一点尤为重要,因为我们老师要自觉执行。
3、自主劳动:
(1)中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁,每个人都要清楚自己的岗位,自觉到岗。
(2)放学后值日生留下来,按照自己的岗位开始劳动,先扫地后拖地,完成以后排课桌。
劳动工具摆放整齐,垃圾倒清,关好门窗离开。
(3)注意各班只能使用本班拖把,不能随意使用其它班级的,注意清洗并挂好。
4、自觉作业。
几个提醒:
1、本周四13:
30报告厅一年级家长学校;家长会14:
45~15:
15(班主任、任课老师做好准备)。
认真做好一年级家长学校、家长会工作,今天下发《告家长书》。
2、本周四14:
45全体五年级学生、班主任在报告厅观赏《现在开庭》法制教育情景剧。