春人教版物理中考专题复习检测 质量与密度力运动和力压强浮力1.docx

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春人教版物理中考专题复习检测质量与密度力运动和力压强浮力1

质量与密度、力、运动和力、压强、浮力

阶段性检测

时间:

90分钟  满分:

100分  得分:

________

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.室内火灾发生时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。

这是因为燃烧产生的有害气体()

A.温度较低,密度较大B.温度较低,密度较小

C.温度较高,密度较大D.温度较高,密度较小

2.下列关于惯性的说法正确的是()

A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性

B.小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害

C.跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩

D.宇航员到太空后惯性减小

3.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()

A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力

B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力

C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强

D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对相互作用力

4.在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是()

A.瞄准时,手的拉力把弓拉弯B.松手后,弓的弹力把箭射出

C.飞行中,重力让箭划出一道弧线D.中靶时,靶的阻力让箭停止运动

5.如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()

A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力

B.木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力

C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力

D.木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力

6.据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。

当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:

把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。

把沙子卸入河中,铁牛就被拉起来了。

以下判断正确的是()

A.铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大

B.铁牛被冲到河底只受到重力和浮力

C.用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力

D.卸下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起

7.物块A置于水平桌面上,一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过光滑的定滑轮,轻绳的另一端系一质量为M的杆,杆自然下垂,杆上有质量为m(m<M)的小环,如图所示。

当小环沿杆匀速下滑时,物块A仍保持静止,下列说法中正确的是()

A.小环的动能不变,内能增加,机械能增大

B.物块A受到的摩擦力大小为Mg,方向水平向左

C.物块A受到的摩擦力大小为Mg+mg,方向水平向左

D.物块A受到的摩擦力大小为Mg-mg,方向水平向左

8.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。

选项四个图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是()

9.甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像如图所示,由图像可知()

A.体积相等时,甲的质量大

B.质量相等时,乙的体积大

C.甲的密度比乙的密度大

D.甲的密度为0.5×103kg/m3

10.如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。

下列说法正确的是()

A.物体受到的浮力大小关系为FA>FB>FC

B.三个物体的密度大小关系为ρA>ρB>ρC

C.容器底部受到水的压力大小关系为F甲>F乙>F丙

D.容器对桌面的压强大小关系为p甲=p乙=p丙

二、填空题(每空1分,共16分)

11.如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重15N,B重5N。

若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等。

则物体B对A的压力与物体A对桌面的压力之比是,物体B与A的密度之比是_。

    

    

12.很多同学喜爱排球运动,一个漂亮的扣杀会赢得无数掌声。

一次扣球往往包含着“助跑、起跳空中击球、落地”等一连串流畅的动作。

试分析这一过程中包含的物理知识。

示例:

在运动员起跳上升过程中,运动员的动能向重力势能转化。

(此例不可再用)请另列两条:

(1)_;

(2)__。

13.手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示。

如果从两张纸的中间上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现

_(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的运动。

此实验表明:

在气体中,流速越大的位罝,。

14.为满足森林灭火和水上救援需要,我国研制了大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600,并在湖北荆门实现水上首飞起降。

若某次AG600漂浮停在水面上时,飞机排开水的体积为45m3,飞机底部距水面2m深处受到水的压强为Pa,飞机所受重力为

N。

(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

15.2017年4月,中国首艘国产航母001A号成功出坞下水。

航母出坞前向船坞注水,船坞内水位逐渐上升,在航母浮起之前,航母底部受到水的压强逐渐(选填“增大”或“减小”);当航母在船坞中浮起后,其受到的浮力_(选填“大于”“等于”或“小于”)它受到的重力。

   

   

16.如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直且足够长的磁性平板上,在竖直向上的拉力F=3N的作用下,向上运动,铁块运动的路程s与时间t的关系图像如图乙所示,则铁块受到的摩擦力为N,铁块(选填“是”或“不是”)受平衡力的作用。

如果撤去拉力F后,铁块能静止在竖直的磁性平板上,此时铁块受到的摩擦力为N。

(g取10N/kg)

17.将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图甲所示,在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示,则木块所受到的最大浮力为N,木块重力为N,细线对木块的最大拉力为N。

(g取10N/kg)

三、作图题(每小题4分,共8分)

18.请你在图中画出水平球场上滚动的足球所受力的示意图(不考虑空气阻力)。

        

    

19.如图所示,两个大小相等的物体浸没在水中,一个悬浮,一个下沉。

请画出悬浮物体所受重力的示意图;画出下沉物体所受浮力、重力示意图。

(注意:

整个作图过程中大小相等的力线段长度相等,大小不同的力用线段长短区别)

四、实验探究题(每空1分,共25分)

20.小明为了测量一种液体的密度。

利用下列器材进行实验:

托盘天平(砝码盒内最小砝码的规格为5g。

游码的调节范围为0~5g)、量筒、烧杯、被测液体。

主要步骤如下:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移动到标尺左端的

_处,调节天平使之平衡。

(2)将图甲量筒中的液体一部分倒入已知质量的烧杯中,剩下的液体体积如图乙所示。

则烧杯中液体的体积为cm3。

(3)把盛有液体的烧杯放在调节好的天平的左盘上,当小明向右盘内放入一定量的砝码后,发现指针偏向分度盘的左侧,此时砝码盒内只剩下10g、5g的砝码各一个。

①当把剩下的10g砝码加入右盘后,指针偏向了分度盘的右侧,为了使天平再次平衡,接下来的操作可能是_(答出一种操作方法即可);

②当把剩下的10g砝码加入右盘后,指针仍偏向分度盘的左侧,再把剩下的5g砝码加入右盘后,指针偏向了分度盘的右侧。

这时应该,直至天平平衡。

(4)天平平衡后,读出砝码和游码的示数,得出液体的质量为mg,则该液体的密度为g/cm3(用测得的数据、符号表示)。

(5)小明通过多次改变液体的体积得到了几组数据,并画出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图像,如图丙所示。

由图可知烧杯的质量是g。

21.如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中,用弹簧测力计拉动木块A,使它沿水平方向做____运动,可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小;在图甲中,若拉力变为1.8N,则木块A所受的滑动摩擦力为

_N。

(2)比较甲、乙两次实验,可知滑动摩擦力的大小与接触面的

有关。

(3)比较乙、丙两次实验,可知滑动摩擦力的大小与有关。

22.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

(1)实验时,将棉布铺在(选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从__滑下,观察小车滑行的距离。

(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离。

推理可知:

如果小车运动时不受阻力,它将。

23.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面来反映压强大小的。

(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过

_(填写正确选项前字母)方法可以进行调节。

A.从U形管内向外倒出适量水  B.拆除软管重新安装  C.向U形管内添加适量水

(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:

在同一深度,液体内部向各个方向的压强。

(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(5)若在步骤(4)时,图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。

(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

24.在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想。

猜想一:

可能与液体的密度有关

猜想二:

可能与物体排开液体的体积有关

猜想三:

可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:

(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想是错误的;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想是正确的,并由此联想到,轮船的满载排水量越(选填“大”或“小”),它的承载能力就越强。

(2)分析图中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为

__N,计算可知盐水的密度是kg/m3。

(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(3)实验中采用了的研究方法。

下列问题的研究中,也用到这种方法的是。

A.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B.在研究磁场时,引入“磁感线”的概念

C.探究电流与电压、电阻的关系

D.用合力代替同一物体上所受到的几个力

五、综合应用题(共21分)

25.一个重4N、底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,将重5N的水倒入杯中,水面到杯底的距离为10cm,如图所示。

求:

(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)水对容器底部的压强和压力。

(2)容器对桌面的压力和压强。

 

26.如图甲所示,在水平桌面上放有一薄壁柱形容器,底面积为100cm2。

一个重力为2.5N,底面积为40cm2,高为10cm的柱形玻璃杯A漂浮于水面,在A的底部连接有一个实心金属块B,A、B两物体在水中处于静止状态时细线未拉直(B未与容器底部紧密接触,细线不可伸长且质量体积忽略不计)。

向容器中注水,细线拉力随时间变化的图像如图乙所示(容器无限高)。

求:

(g取10N/kg)

(1)图甲中玻璃杯A所受浮力的大小。

(2)图甲中水对玻璃杯A底部的压强大小。

(3)t1时刻到t2时刻加水的体积。

 

质量与密度、力、运动和力、压强、浮力

阶段性检测

时间:

90分钟  满分:

100分  得分:

________

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.室内火灾发生时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。

这是因为燃烧产生的有害气体(D)

A.温度较低,密度较大B.温度较低,密度较小

C.温度较高,密度较大D.温度较高,密度较小

2.下列关于惯性的说法正确的是(B)

A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性

B.小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害

C.跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩

D.宇航员到太空后惯性减小

3.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是(D)

A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力

B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力

C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强

D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对相互作用力

4.在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是(A)

A.瞄准时,手的拉力把弓拉弯B.松手后,弓的弹力把箭射出

C.飞行中,重力让箭划出一道弧线D.中靶时,靶的阻力让箭停止运动

5.如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是(C)

A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力

B.木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力

C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力

D.木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力

6.据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。

当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:

把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。

把沙子卸入河中,铁牛就被拉起来了。

以下判断正确的是(D)

A.铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大

B.铁牛被冲到河底只受到重力和浮力

C.用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力

D.卸下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起

7.物块A置于水平桌面上,一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过光滑的定滑轮,轻绳的另一端系一质量为M的杆,杆自然下垂,杆上有质量为m(m<M)的小环,如图所示。

当小环沿杆匀速下滑时,物块A仍保持静止,下列说法中正确的是(C)

A.小环的动能不变,内能增加,机械能增大

B.物块A受到的摩擦力大小为Mg,方向水平向左

C.物块A受到的摩擦力大小为Mg+mg,方向水平向左

D.物块A受到的摩擦力大小为Mg-mg,方向水平向左

8.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。

选项四个图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是(A)

9.甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像如图所示,由图像可知(D)

A.体积相等时,甲的质量大

B.质量相等时,乙的体积大

C.甲的密度比乙的密度大

D.甲的密度为0.5×103kg/m3

10.如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。

下列说法正确的是(D)

A.物体受到的浮力大小关系为FA>FB>FC

B.三个物体的密度大小关系为ρA>ρB>ρC

C.容器底部受到水的压力大小关系为F甲>F乙>F丙

D.容器对桌面的压强大小关系为p甲=p乙=p丙

二、填空题(每空1分,共16分)

11.如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重15N,B重5N。

若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等。

则物体B对A的压力与物体A对桌面的压力之比是__1∶4__,物体B与A的密度之比是__8∶3__。

    

    

12.很多同学喜爱排球运动,一个漂亮的扣杀会赢得无数掌声。

一次扣球往往包含着“助跑、起跳空中击球、落地”等一连串流畅的动作。

试分析这一过程中包含的物理知识。

示例:

在运动员起跳上升过程中,运动员的动能向重力势能转化。

(此例不可再用)请另列两条:

(1)__起跳时,人给地面一个向下的力,由于物体间力的作用是相互的,地面给人一个向上的力__;

(2)__空中击球时人给球一个力,这个力改变了球的运动状态__。

13.手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示。

如果从两张纸的中间上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现__互相靠拢__(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的运动。

此实验表明:

在气体中,流速越大的位罝,__压强越小__。

14.为满足森林灭火和水上救援需要,我国研制了大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600,并在湖北荆门实现水上首飞起降。

若某次AG600漂浮停在水面上时,飞机排开水的体积为45m3,飞机底部距水面2m深处受到水的压强为__2×104__Pa,飞机所受重力为__4.5×105__N。

(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

15.2017年4月,中国首艘国产航母001A号成功出坞下水。

航母出坞前向船坞注水,船坞内水位逐渐上升,在航母浮起之前,航母底部受到水的压强逐渐__增大__(选填“增大”或“减小”);当航母在船坞中浮起后,其受到的浮力__等于__(选填“大于”“等于”或“小于”)它受到的重力。

   

   

16.如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直且足够长的磁性平板上,在竖直向上的拉力F=3N的作用下,向上运动,铁块运动的路程s与时间t的关系图像如图乙所示,则铁块受到的摩擦力为__1__N,铁块__是__(选填“是”或“不是”)受平衡力的作用。

如果撤去拉力F后,铁块能静止在竖直的磁性平板上,此时铁块受到的摩擦力为__2__N。

(g取10N/kg)

17.将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图甲所示,在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示,则木块所受到的最大浮力为__15__N,木块重力为__9__N,细线对木块的最大拉力为__6__N。

(g取10N/kg)

三、作图题(每小题4分,共8分)

18.请你在图中画出水平球场上滚动的足球所受力的示意图(不考虑空气阻力)。

    

    

    

19.如图所示,两个大小相等的物体浸没在水中,一个悬浮,一个下沉。

请画出悬浮物体所受重力的示意图;画出下沉物体所受浮力、重力示意图。

(注意:

整个作图过程中大小相等的力线段长度相等,大小不同的力用线段长短区别)

四、实验探究题(每空1分,共25分)

20.小明为了测量一种液体的密度。

利用下列器材进行实验:

托盘天平(砝码盒内最小砝码的规格为5g。

游码的调节范围为0~5g)、量筒、烧杯、被测液体。

主要步骤如下:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移动到标尺左端的__零刻度线__处,调节天平使之平衡。

(2)将图甲量筒中的液体一部分倒入已知质量的烧杯中,剩下的液体体积如图乙所示。

则烧杯中液体的体积为__16__cm3。

(3)把盛有液体的烧杯放在调节好的天平的左盘上,当小明向右盘内放入一定量的砝码后,发现指针偏向分度盘的左侧,此时砝码盒内只剩下10g、5g的砝码各一个。

①当把剩下的10g砝码加入右盘后,指针偏向了分度盘的右侧,为了使天平再次平衡,接下来的操作可能是__取下10_g砝码,放入5_g砝码,若指针偏向分度盘的左侧,则调节游码至天平平衡__(答出一种操作方法即可);

②当把剩下的10g砝码加入右盘后,指针仍偏向分度盘的左侧,再把剩下的5g砝码加入右盘后,指针偏向了分度盘的右侧。

这时应该__取下5_g砝码,向右移动游码__,直至天平平衡。

(4)天平平衡后,读出砝码和游码的示数,得出液体的质量为mg,则该液体的密度为__

__g/cm3(用测得的数据、符号表示)。

(5)小明通过多次改变液体的体积得到了几组数据,并画出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图像,如图丙所示。

由图可知烧杯的质量是__m1__g。

 

21.如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中,用弹簧测力计拉动木块A,使它沿水平方向做__匀速直线运动__运动,可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小;在图甲中,若拉力变为1.8N,则木块A所受的滑动摩擦力为__1.2__N。

(2)比较甲、乙两次实验,可知滑动摩擦力的大小与接触面的__粗糙程度__有关。

(3)比较乙、丙两次实验,可知滑动摩擦力的大小与__压力大小__有关。

22.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

(1)实验时,将棉布铺在__水平木板__(选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从__斜面顶端由静止__滑下,观察小车滑行的距离。

(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离__变大__。

推理可知:

如果小车运动时不受阻力,它将__做匀速直线运动__。

23.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面__高度差__来反映压强大小的。

(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过__B__(填写正确选项前字母)方法可以进行调节。

A.从U形管内向外倒出适量水  B.拆除软管重新安装  C.向U形管内添加适量水

(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:

在同一深度,液体内部向各个方向的压强__相等__。

(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(5)若在步骤(4)时,图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为__500__Pa。

(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

24.在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想。

猜想一:

可能与液体的密度有关

猜想二:

可能与物体排开液体的体积有关

猜想三:

可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:

(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想__三__是错误的;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想__二__是正确的,并由此联想到,轮船的满载排水量越__大__(选填“大”或“小”),它的承载能力就越强。

(2)分析图中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为__1.2__N,计算可知盐水的密度是__1.2×103__kg/m3。

(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(3)实验中采用了__控制变量__的研究方法。

下列问题的研究中,也用到这种方法的是__C__。

A.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B.在研究磁场时,引入“磁感线”的概念

C.探究电流与电压、电阻的关系

D.用合力代替同一物体上所受到的几个力

五、综合应用题(共21分)

25.一个重4N、底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,将重5N的水倒入杯中,水面到杯底的距离为10cm,如图所示。

求:

(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)水对容器底部的压强和压力。

(2)容器对桌面的压力和压强。

解:

(1)水对容器

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