三年级语文下学期期中知识点整理复习专项考点练习人教版.docx

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三年级语文下学期期中知识点整理复习专项考点练习人教版

2021年三年级语文下学期期中知识点整理复习专项考点练习人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

xìngzibùliàojiāohuòkuājiǎng

（________）（________）（________）（________）

fúwùchènshānfùzéshǒuyì

（________）（________）（________）（________）

2.看拼音写词语。

xiānɡtiánxiānɡwèiɡuòdōnɡfēnɡshōuɡēqǔ

ɡōuhuàlíhuāpiāodànɡzhēnɡdòuhézi

3.拼一拼、写一写。

jùlǒnɡɡǎnjíxínɡchénɡqīnɡxiānɡwǔdǎo

（________）（________）（________）（________）（________）

tínɡzhǐǒuěrsǎluòfǎnɡfúhuàjiā

（________）（________）（________）（________）（________）

4.看拼音，写词语。

ānjìngshùzhīzhèxiēhàoqí

（________）（________）（________）（________）

zhāoyīngǔlǎocūzhuàngzhīgàn

（________）（________）（________）（________）

yǐngzizhènyǔhuāngyělúcǎo

（________）（________）（________）（________）

5.读拼音，写词语。

zènɡsònɡhánlěnɡjúhuāpáiliè

ɡuīzéyánliàoxīnwénfēnɡshōu

补全词语

6.把下列成语补充完整，并选词填空。

守（____）待兔滥竽（____）数相提并（____）没精打（____）

灰心（____）气 奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外

（1）杭州西湖是______的著名旅游胜地。

（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们______呢？

7.将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下面句子中。

（___）疾（___）快（___）干（___）燥（___）心吊（___）

张（___）舞（___）披（___）散（___）（___）红（___）赤

他俩为了一点小事争得__________，太不应该了。

我们已经运动一个多小时了，感到__________。

交警叔叔__________，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

8.把下列四字词语补充完整。

严丝（____）缝　　　景色奇（____）　　　翩翩（____）舞

满头大（____）物产（____）富名（____）中外

各（____）各样群星闪（____）自（____）矛盾

9.把下列四字词语补充完整。

争奇斗（____）耿耿于（____）世界闻（____）

哈哈大（____）灿（____）无比没精打（____）

掩（____）盗铃（____）然怒放奔流不（____）

10.先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏大（____）一（____）百（____）百（_____）

四（____）八（____）摇（____）晃（____）天（____）云（_____）

雅雀（____）（____）（____）谷（____）登（_____）（_____）飘香

（1）仿照画“”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：

_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：

_______、________。

（3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。

b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

选词填空

11.我会选择正确的词语写在括号里。

急性子慢性子感动夸奖

1小丽是个（______），干什么事情都急急忙忙的。

2.顾客听裁缝说不用接袖子，他也能做出最漂亮的春装后，（______）极了。

3.李岩干什么事情磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，真是个（______）。

4.裁缝说当顾客穿上了他做的美观大方的新棉袄的时候，大家都会（______）他。

12.选词填空。

鼓励　鼓舞

（1）雷锋精神一直（_____）着我们少先队员要做个乐于助人的人。

（2）我学习上的进步，离不开妈妈的（_____）。

陆续　 连续  　继续

（1）尽管很累，但我仍然（_____）完成这项任务。

（2）他是我们班学习最好的同学，语文单元检测（_______）得了三次100分。

（3）早晨七点左右，（______）有学生回到学校门口。

13.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

浩瀚浩渺

1．我趴在窗台上，看着（______）的星空。

气喘吁吁大汗淋漓

2．当我（______）爬楼梯的时候，他是不是正在下楼去。

思绪思考

3．正当我的（______）在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

拜见拜访

4．我要飞到那个很远很远的地方，再去（______）宇宙另一边的那个“我”。

14.选择恰当的关联词填在下列句子里。

虽然……但是……不是……而是……

只要……就……因为……所以……

（1）（______）从牛肚子里出来，红头（______）可以脱离危险。

（2）（______）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（______）老屋到现在还站在那儿。

（3）（______）蚂蚁队长很想吃奶酪渣，（______）它还是忍住了。

（4）当狐狸看见啼叫的（______）一只小公鸡，（______）一只狗时，非常失望。

15.选择合适的词语填空。

欣赏观赏

1．我（________）着这雪的世界，心情格外舒畅。

2．小鹿（________）着倒映在池塘里的影子。

创举创造

3．传说，仓颉（________）了文字。

4．赵州桥是建桥史上的（________）。

句子训练营

16.按要求写句子。

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）

____________________________________________

2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）

____________________________________________

3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）

_________________________________________________

4．帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）

____________________________________________________________

17.按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！

（改为陈述句）

___________________________。

2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词合并成一句话）

___________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。

（修改病句）

___________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。

____________，__________________。

18.按要求写句子。

1．你用心去听。

你能听见秋天的声音。

（用上关联词，把两句话合成一句话。

）

___________________________________

2．你知道狗是会叫的。

（改为反问句）

___________________________________

3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（缩句）

_______________________________________________

4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（修改病句）

_______________________________________________

19.按要求写句子。

1．少先队员怎么能向困难低头呢？

（改成陈述句）

_________________________________

2．这次考试，我取得了优异的成就。

（修改病句）

_________________________________

3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。

（改成“被”字句）

_________________________________

20.按要求写句子。

（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。

（改为反问句）

_____________________________________________

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩句）

_____________________________________________

（3）小草在风中摆动。

（改为拟人句）

_____________________________________________

（4）我最喜欢糖醋鱼的气味。

（修改病句）

_____________________________________________

阅读理解

21.阅读下文，回答问题。

爱动脑筋（jīn）的孩子

华（huà）佗（tuó）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sāng）叶，一位老爷爷路过，问他们：

“谁能摘下树顶上的叶子？

”小朋友们抬头一看：

树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

 华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：

“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒（tú）弟吧！

”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cài）医生。

1．这篇短文有________个自然段。

2．填一填。

这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。

3．华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？

从文中找出相关的句子。

4．华佗是个________的孩子。

22.阅读下面的短文，回答问题。

尊重自己

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。

那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。

一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。

这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。

他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。

老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：

“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。

”第二天，老师又把他叫去，对他说：

“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。

昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。

一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。

”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。

他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1．写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：

尊重——（）训斥——（）

反义词：

喜欢——（）眉飞色舞——（）

2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？

（）

A．和同学打架。

B．上课不用心开小差。

C．学习成绩太差。

D．因为看木偶戏而旷课。

3．画线句子里的“矮子”指谁？

（）

A．个子矮的人。

B．沈从文人小，比楠木树矮。

C．指不求上进，不思进取的人。

D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。

4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？

（）

A．知错就改B．热爱劳动C．遵守纪律D．不懂就问

5．这则故事主要告诉我们什么？

______________________________________

23.阅读短文，回答问题。

妈妈

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：

妈妈，妈妈！

女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：

救救我女儿，救救我女儿！

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：

孩子的妈妈呢？

为什么不叫她妈妈来？

男人埋下头，低低地说：

我们离婚很久了，我找不到她。

护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：

女儿乖，妈妈在，妈妈在。

男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：

谢谢，谢谢！

女孩唤一声妈妈，护士答应一声。

护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌

直到那女孩完全苏醒过来。

医生说：

她能苏醒是个奇迹。

女孩说：

我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：

我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。

1．将（）里的词换一个，意思不变。

（1）他只是不停地（哀求）医生说：

救救我女儿，救救我女儿！

（_____）

（2）医生说：

她能（苏醒）是个奇迹。

（_____）

（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。

（_____）

2．为什么说母爱可以拯救一切？

写出有关语句。

_____________________________________________

3．细读全文，在（）里填写恰当的词。

女孩（______）妈妈，她（______）母爱，昏迷中（______）着妈妈，妈妈！

年轻的护士像妈妈那样（______）女孩。

4．文中的那位小护士充满了爱心，请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。

5．文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了（）描写手法

A．语言描写、神态描写

B．语言描写、动作描写

C．心理描写、环境描写

24.阅读短文，回答问题。

纸的发明（节选）

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。

后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。

但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。

帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

1．联系上下文写出下面词语的意思。

学富五车：

普及：

2．人类用文字记录事情，经历了这样的历程：

___→___→___。

A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上

B．把文字刻在竹片和木片上

C．把文字写到帛上

3．“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

”“这种书”指哪种书？

用“　　”在文中画出来。

4．“帛”不能普及的最主要的原因是（　　）

A．帛比竹片、木片轻便

B．帛的价钱太贵，只有少数人能用

C．帛不能被大量生产

D．帛不方便保存

25.读下面的文段，完成练习。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（）。

老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（）的感觉。

蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（）的精神，真叫人（）。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。

花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。

草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。

刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

1．将下列词语恰当地填到文段中的括号里。

（填序号）

A．敬佩B．勇猛C．愉悦D．勇敢忠贞

2．读句子，完成练习。

（1）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。

（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。

_______________________________

3．作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。

4．下列说法正确的一项是（）

A．文段描写了大自然中三种有趣的事物。

B．“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。

C．小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。

D．三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

写作

26.习作小练笔。

题目：

会飞的

要求：

1．补全题目，可以填青蛙、蜗牛等动物，也可以是花儿、草儿等植物，更可以是你周围的人甚至你自己。

2．大胆想象，编写童话故事。

他会去哪里？

遇到了谁？

他们之间发生了怎样的故事？

如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。

3．字数不得少于300字。

4．习作中不要出现真实的人名、校名。

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27.习作与表达。

题目：

那次玩得真高兴

要求：

1．把玩的过程写出来。

2．表达出快乐的心情。

3．注意正确使用标点符号。

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