山东省德州市届九年级初中学生学业水平模拟考试语文试题.docx
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山东省德州市届九年级初中学生学业水平模拟考试语文试题
山东省德州市2019届九年级初中学生学业水平模拟考试语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．选出加点字注音全对的一项（）
A．凝成（níng）迸溅（bèng）训诫（jiè）收敛（jián）
B．呢喃（ní）堕落（duò）厄运（è）懊恼（ào）
C．酝酿（niàng）贮蓄（chù）祈求（qí）肥硕（shuò）
D．黄晕（yùn）应和（hè）倔强（jǘé）屡次（lǚ）
2．下列词语中字形完全正确的一项是（）
A．溃退遗嘱沉湎眼花瞭乱
B．禁锢窒息躁热再接再厉
C．泻气教诲崎岖诚皇诚恐
D．骤雨缅怀娴熟殚精竭虑
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。
B．你不要再故弄玄虚了，快把实情告诉我吧。
C．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
D．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。
4．下列各项中分析有误的一项是（）
学业重要，分秒必争。
然而，我想说：
何不留点时间来“浪费”？
（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。
尽管姿势很酷，进球却总与我无练。
（乙）打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。
把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！
留点时间来“浪费”。
②但是，这又有什么关系呢！
有张有弛，生活才能更快乐。
A．第①处的标点使用有误，应将“，”改为“。
”
B．第②句的位置不当，应该放在（乙）处。
C．划线句“打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。
”这个句子有语病。
D．语段中加点的一对关联词“只要…就…”是递进关系复句。
5．下列文学常识表述正确的一项是（）
A．《史记》是北宋司马迁编写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．“自既望以至十八日为最盛。
”“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。
C．《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
D．《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。
二、句子默写
6．名句默写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。
____________，_____________。
（《诗经·关雎》）
（2）_______________，____________，风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）何处望神州？
满眼风光北固楼。
__________________，悠悠。
（辛弃疾《南乡子》）
（4）______________，_____________。
仿佛梦魂归帝所，闻天语。
（李清照《渔家傲》）
（5）瀚海阑干百丈冰，________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）___________________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（7）诸葛亮一生戎马，功可敌国，但其实并无意于功名，他在《出师表》中表达自己淡泊名利的两句是“_________，_______”，为后人所传颂。
（8）李白曾在《行路难》中用“___________，___________”两句表达出自己的凌云之志，无论前途多么坎坷依然踏浪一搏。
（9）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，点明自己思乡之情的两句是：
____________，_________。
（10）我们现在常常引用欧阳修在《醉翁亭记》中所说的“________________”用来表示本意不在此而在别的方面。
三、名著阅读
7．名著阅读
（1）下列说法不正确的一项是（_____）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。
《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。
因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。
“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D．《简·爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。
当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。
（2）阅读下面文段，填空。
操曰：
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。
”玄德曰：
“谁能当之？
”操以手指玄德，后自指，曰：
“天下英雄，惟使君与操耳！
”
以上片段出自_______________情节，玄德即__________。
四、诗歌鉴赏
赏析下面这首诗，完成小题。
山亭夏日
（唐）高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
8．请展开想象，用生动的语言描绘“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”展现的画面。
9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
五、文言文阅读
阅读下面文言文，完成小题。
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选范仲淹《岳阳楼记》）
[乙]登南昌滕王阁，赣打水西来注北，阁与水称，杰然大观。
然不若武昌黄鹤楼。
虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。
总之又不如岳州岳阳楼。
君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。
（节选王士性《广游志》）
10．下列句中加点词解释有误的一项是（）
A．薄暮冥冥接近；迫近
B．虽水与滕王来去不殊差别
C．衔远山连接
D．三面临水居高面下
11．下列句中加点词语的意义与用法相同的一项是（）
A．且三面临水有亭翼然临于泉上者
B．故其胜为最君问其故
C．然不若武昌黄鹤楼徐公不若君之美也
D．然不若武昌黄鹤楼满目萧然
12．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（2）水天一色，杳无际涯。
13．[乙]文中运用__________手法，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”的特点；[甲]文通过描绘岳阳楼美景，表达作者_____________之情。
14．[甲]文中，迁客骚人的“悲”从何而来？
请简要分析。
六、现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。
读书之“见”
赵畅
①读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少。
依我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。
否则，读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。
②读书之要，首先在于增长“识见”。
“识见”，即知识与见闻。
它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读书。
即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天，我们也不能放弃读书。
唯有读书，才能缩短时空，将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。
但是读书时也应注意，浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书。
同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”。
③读书得有“主见”。
也就是说，读书人不能人云亦云，步人后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里。
记得哲人说过：
读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见。
读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓。
在此基础上，我们须“运用脑髓，放出眼光”，表达自己的真情实感。
书是“死”的，人是活的，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不随意迁就，才能有自己的见地。
这般读书，也才有意义。
④读书亦须有“灼见”。
也就是说对于所读之书要有一种透彻的见解，或者说要有一种独到的见解。
比如，对于古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑；如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益。
像这样在读书时能从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于培养自我的创造性思维。
⑤读书还得有“预见”。
一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐，是非好恶。
读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其作用轨迹。
想起乡贤王充，其《论衡》站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版。
可就在《论衡》成书的150余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了《论衡》，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改造和推动社会的力量。
成了《论衡》的传播者，二人都青史留名。
可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会。
此为预见之功。
⑥读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。
15．选文的中心论点是什么？
16．选文③④段，能否调换顺序，为什么？
17．用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。
18．选文第⑤段主要运用了哪种论证方法？
有什么作用？
阅读下面文章，完成小题。
谁能让我带走星空
迟子建
①祭灶前夜，我回到故乡。
想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少好空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。
②我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。
呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。
刘海宛如盛开的梨树，变得沉实了——那是花朵压弯枝条了！
而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！
它们这么做，是想让我书写冬天的诗篇吧。
最有趣的是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生将它们黏在一起了！
可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。
不管外部环境多么酷寒，人的眼睛永远涌动着温泉，只要使劲眨眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！
不过睫毛正浓情蜜意着，拆散它们是要付出代价的。
你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。
如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。
③踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。
抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！
④这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。
咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。
窗外的山峦原野，此刻被白雪统率着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。
十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。
我们不止一次看见流星划过。
很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，还是躺在这张床上，独自也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。
如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落入我的心底啊。
因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。
可我深知故乡的原野，是他魂牵梦系之地。
而他坠入原野，是坠入辽阔和自由，比坠入爱人的心，更加地久天长。
⑤故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。
这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。
我也曾无数次站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。
月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。
所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。
⑥年过完了，我也要返城了。
每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，小磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等，够我吃小半年的。
因为这半个冬天在哈尔滨被 PM2.5 所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！
因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！
⑦可是谁能让我带走星空呢？
（选自《文汇报》，有删改）
19．散文中往往有两个“我”，一个在现实中，一个在回忆里。
简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。
20．下面的加点词及句子都很活泼新颖，请按提示作答。
（1）我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。
（结合语境理解加点词的含义）
（2）而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！
（从修辞角度赏析句子）
21．联系上下文，具体说说划线句子表达了作者怎样的内心感受？
22．结合全文，文章结尾一段能删去吗？
请说说你的理由。
七、语言表达
23．阅读下面一则通知，完成下列题目。
通知
亲爱的同学们：
为活跃我校的课余生活，学校团委决定组织一次诗歌朗诵比赛活动，请各班班干部于明日下午三点在团委办公室开会，讨论比赛有关事宜。
2019年4月18日
学校团委
（1）本文格式上有两处错误，请修改。
（2）文中有个别语言使用不得体，请指出并修改。
八、综合性学习
24．阅读下列材料，完成下面两题。
材料一央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
材料二2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。
此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
（1）从以上材料中你得出怎样的信息？
（2）学校决定举办“走进传统文化”的大型活动，假如你是主持人，请写出你在活动开幕式上的致辞。
（80字左右）
九、作文
25．阅读下面材料，按要求作文。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀子
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
——荀子
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。
——胡居仁
要求：
①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，书写优美，卷面整洁，可适当加分。
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对汉字的认读能力。
A.收敛（liǎn）。
C.贮蓄（zhù）。
D倔强（jué）。
2．D
【解析】
【详解】
A、“瞭”改“缭”；B、“躁”改“燥”；“励”改为“厉”。
C、“泻”改“泄”；“皇”改“惶”。
3．A
【解析】
【详解】
A中“万籁俱寂”指自然界，这里使用对象不符，不合语境。
【点睛】
汉语中的成语很丰富，内涵丰富，有些成语是容易被错用的，所以平时学习要注意查实成语的意义，多接触成语，多了解成语，正确使用成语。
4．D
【解析】
【详解】
D.语段中加点的一对关联词“只要…就…”是条件复句。
5．C
【解析】
【详解】
A．《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史；B.“望”即望日，指农历每月十五；“既望”，农历十六；D.《木兰诗》出自于北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
6．
（1）窈窕淑女，君子好逑
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（3）千古兴亡多少事（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（5）愁云惨淡万里凝（6）山河破碎风飘絮（7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（8）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（9）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（10）醉翁之意不在酒
【解析】
【详解】
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“窈窕”“逑”“庇”“沧”等字词的书写。
7．
（1）B
（2）煮酒论英雄刘备
【解析】
【详解】
（1）B项，说法不正确。
武松不是上层人物，他是下层侠义之士。
与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲。
（2）这是一道名著阅读题，考查学生对名著知识的辨析能力。
用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
文段是曹操与刘备煮酒论英雄时说的一段话，刘备，字玄德。
8．烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。
忽然飘来一阵蔷薇花香，香气沁人心脾。
9．文章写出了夏日池塘的悠闲之感。
【解析】
8．本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“池水”“微风”“蔷薇”的特点，用自己的语言再现画面。
描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
9．评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
诗写夏日风光，用近似绘画的手法：
绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。
这一切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的。
山亭和诗人虽然没有在诗中出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人。
10．C
11．C
12．
（1）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。
（2）水天融合在一起，广大而无边无际。
13．对比对岳阳楼的赞美
14．看到阴森恐怖的景象，联想到自己身处异乡，人生坎坷，于是心生悲情。
【解析】
10．理解常见文言词语在文中的含义。
C.衔远山（包含）。
11．A“靠近”/“居高面下”；B“所以”、“原因”；D“然而”/“……的样子”，C都是“如”的意思。
12．本题考查文言文翻译。
在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
注意以下关键词：
夫：
那。
胜状：
胜景，好景色。
涯：
无际。
13．语段
（二）中运用对比手法，通过膝王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼对比，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色、香无际涯”“岳阳更雄”的特点、语段
（一）通过描绘，表达作者对岳阳楼的赞美之情。
语段
（二）通过迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物喜不以己悲”进行对比，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，凸现了文章的主旨。
14．考查对文章内容的理解。
迁客骚人登楼所见景物“连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
”想到自己“登则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
”因而产生“悲”之感。
【点睛】
译文
甲文，我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。
洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。
这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。
前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。
这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。
到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。
有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。
渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！
这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。
乙文，登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。
然而却比不上武昌的黄鹤楼。
虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。
总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。
君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。
15．读书须有“见”或每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。
16．不能。
第③段阐述了读书要有主见，第④段阐述读书要有“灼见”，两段内容是递进关系，所以不能互换位置。
17．首先提出读书亦须有“灼见”的观点，接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点，最后总结读书须有“灼见”“的意义。
18．举例论证方法。
举了蔡邕预见到《论衡》的力量并将其传播的事例，具体有力地论证了读书得有“预见“的观点，进而论证了中心论点。
【解析】
15．寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：
一看题目，二看开头和结尾，三看论据。
它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
此文题目就是中心论点。
16．议论文的语言要准确严密，文段之间讲究逻辑性，先看这两个段落与前面段落之间有没有照应的关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后关系，比如从时间上、逻辑上等，分析后即可作答。
第③段论述读书得有“主见”。
第④段论述读书亦须有“灼见”，先有“主见”再有“灼见”，“亦”的“也”的意思，表明两句之间是递进关系，故而不能调换。
17．考查议论文的论证思路。
分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。
一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。
本文第④段首先提出“④读书亦须有‘灼见’。
”的分论点，接着阐述含义；然后举例论证；最后总结出读书须有“灼见”“的意义。
18．
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