六年级下册语文期末综合复习及答案往年真题西师大版.docx

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六年级下册语文期末综合复习及答案往年真题西师大版

2021年六年级下册语文期末综合复习及答案往年真题西师大版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.读拼音，写词语。

qīliángjìmòkǒngjùfángyù

dǎoméidànwàngshūjíliáotiān

2.看拼音写词语，把字写正确、写规范、写美观。

táixiǎnkāngkǎilínglìchéngbì

shòuxuēgēdacēncīfèngxì

3.看拼音，写词语。

kǒng bùchè dǐjìng jiènuóyí

miáo pǔjī xièchōu yēmái zàng

4.看拼音写词语。

cēncīxuányápáoxiàotuírán

jiàngyóudàngyàngtáozuìkāngkǎi

句子强化

5.根据要求改写下列句子。

1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？

（改为陈述句）

______________________________

2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。

（缩句）

______________________________

3．我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

（改为双重否定句）

______________________________

4．《那个星期天》的作者是史铁生写的。

（修改病句）

______________________________

6.按要求写句子。

1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。

（修改病句）

____________________________________

2．我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。

（用加点字造句）

____________________________________

3．贝多芬说：

“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）

____________________________________

4．巨大的马匹被整个省略。

骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。

（用关联词语连成一句话）

____________________________________

7.按要求改写句子

1．李晓玲对王虹说：

“我要像你一样热爱集体。

”（直接改间接）

_________________________________________

2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。

”（直接改间接）

_________________________________________

3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。

（间接改直接）

_________________________________________

4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。

（间接改直接）

_________________________________________

8.按要求写句子。

1．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（使用句中的修辞手法写句子）

_____________________________________________

2．母亲批评我大热天不应该穿雨衣。

（把句子分成两句话）

_____________________________________________

3．天空中的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）

_____________________________________________

4．昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（用上加点词仿写句子）

____________________________________________

课内填空

9.根据课文内容填空。

1.《丁香结》中，作者从形状、______、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。

“结”在文中指的是____________。

2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了________的方法。

3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：

“善哉乎鼓琴，_____。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：

“善哉乎鼓琴，__________。

” 

4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻________。

10.课文内容回顾。

1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：

“_______________。

”这个句子妙在：

___________。

文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。

2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？

为什么？

___________________________________________________

3．通过前半学期的学习，我学到了_______________的描写方法，这种描写在《__________》中运用比较多，如在写_____________时就是运用了这种描写方法。

4．《穷人》一文故事情节清晰，全文以_______________为主线，围绕_______________这件事，前后设置两个悬念：

一是_______________，二是__________________。

两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。

故事主要赞美桑娜和渔夫_________________的品质。

5．我最喜欢的一句爱国的名言是：

___________；最喜欢的一句关于惜时的名言是___________。

11.课文回顾与积累填空。

1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，我掌握了写人记事的方法，比如本文是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写_____、______、______、______，条理清楚。

五位壮士_________的精神让我难以忘怀。

2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况，本文通过对开国大典______的描写，表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。

3.《花之歌》一文中大量运用__________和_______的修辞方法，表现了花____________的精神。

12.根据课文内容填空。

1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。

王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。

“谁道人生无再少？

___________”写出了苏轼对未来生活的信心。

2.“我留着些什么痕迹呢？

我________的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？

但不能平的，为什么偏要____________？

”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。

3.“只要你说得对，我们就改正。

你说的办法____________，我们就照你的办。

‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，__________，我们就采用了。

”这段话作者采用_______的方法把道理讲得让人信服。

形近字词

13.比一比，再组词。

惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）

稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）

14.区分组词。

催（_________）爆（_________）葡（_________）堂（_________）

摧（_________）暴（_________）匍（_________）膛（_________）

15.比一比，再组词。

要（______）倘（______）卷（______）织（______）筝（______）

耍（______）躺（______）眷（______）炽（______）挣（______）

16.分清这些字，分别组词。

跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）

躲（______）载（______）扒（______）班（______）澡（______）

补全词语

17.把词语补充完整，并按要求完成练习。

随（____）所（____）（____）歌（____）舞（____）面（____）刀

行（____）积（____）（____）无所（____）（____）无分（____）

青（____）獠（____）万（____）更（____）

1．上面词语中描写人物外貌的是________________。

2．上面词语中“富可敌国”的反义词是______________________。

18.将下列词语补充完整，再选词填空。

能歌（____）（____）日（____）不（____）（____）堂大（____）

地广（____）（____）万（____）更（____）（____）面三（____）

1.比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是_______________。

2.这个演员_______________，面部表情非常丰富。

3.他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵_______________。

4.西藏_______________，生活节奏比较缓慢。

19.把下列词语补充完整。

余音绕（____） 响遏（____）云 高山（____）水

惟（____）惟肖 笔走龙（____） 画龙点（____）

阳春白（____） 巧（____）天工 天（____）之音

20.把下列词语补充完整。

气急（____）（____）畏（____）畏（____）哀鸿（____）（____）

（____）（____）难鸣安（____）乐（____）（____）（____）失所

阅读理解

21.阅读下文，回答问题。

白天鹅与黑天鹅

水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。

它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。

一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。

白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？

”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。

”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。

然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：

“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。

”

“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。

”

白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：

“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。

谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：

“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！

”

白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。

从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

1．从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛    ________的姿态    ________的歌声

2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________    爽朗—________    分外—________

3．“绝”在字典中的解释有：

①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。

“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。

5．读了这个寓言故事，你明白了什么？

__________________________

22.课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

1．这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景。

2．请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。

3．小城庭院的特点是_________，作者重点写了_____和_____，分别写了它们_____、_____的特点。

4．对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是

A．这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的云彩。

B．这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。

5．文段中画“_____”的语句把____比作_____，生动形象地写出了____的特点。

6．作者写小城的街道，主要突出了它_____的特点。

23.请认真阅读下列选文，完成问题。

银杏

银杏有非常古老悠久的历史。

早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。

经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。

大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。

因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。

但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。

到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。

只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。

在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—4年才能结果，有的甚至需要1—40年时间。

正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。

一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。

目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有100多岁了。

直到今天还果实累累。

那么，银杏为什么这样长寿呢？

植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。

另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。

还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。

这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。

它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。

在园林方面，银杏也能发挥重要作用。

由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。

银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。

1．联系上下文解释下列词语的意思。

得天独厚：

_______________

稀世之物：

_______________

2．下面句中划横线的词能否删去？

为什么？

经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。

_______________

3．银杏为什么还被称为“公孙树”？

_______________

4．文中划线句运用了_________和_________的说明方法，其作用___________________________。

5．短文是从哪几个方面介绍银杏的，请在文中用“”标画出关键语句。

6．为什么说银杏树可作行道树？

如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树（银杏树除外）？

请说明理由。

_______________

24.阅读感悟。

神奇“鱼医”

在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医并不是我们人类，而是一种小鱼。

“鱼医”体态小巧、行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。

实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yáo）美餐的。

说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。

如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。

也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉？

据海洋学家考察，这种事情是不会发生的，即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。

总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。

由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。

鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。

一遇这种情况，鱼医也会（）、撤手不干，躲到清净的地方去。

而此时，病鱼也常常（）地把它拦住，（）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。

说到这里，或许有人会怀疑其真实性。

这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。

为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。

更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。

这是因为鱼类无时无刻不受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。

加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。

如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。

在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。

“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（hái）边。

鱼医治病的速度快得令人难以置信。

研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了10条病鱼。

1．根据所给解释从文中找出恰当的词语。

1.门口或庭院里像市场一样，形容来往的人众多，非常热闹。

（______）

2.日夜不停，加紧工作或学习。

（______）

3.令人难以相信。

（______）

2．将下面成语还原至文中括号内。

前呼后拥无可奈何勃然大怒

3．文中画线句中的引号的作用是______________。

4．文中加点的词能否删除？

为什么？

______________________________

5．短文以“神奇‘鱼医’”为题，你从哪些方面看出了鱼医的“神奇”？

______________________________

作文

25.习作表达。

想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系，或者身体变小进入到人体，或者穿越到1000年之后……你会做什么？

请你写一篇科幻故事。

要求：

1．题目自拟，不得出现真实的人名和校名。

2．内容真实，叙事具体。

3．语句通顺，有真情实感。

4．书写工整，卷面整洁。

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26.习作天地。

（从下面两题中任选一题作文。

）

1．题目：

生活因而精彩

要求：

在题目横线处填上恰当的词（如友谊、诚实、书籍、歌声等），将题目补充完整，写一篇习作。

要求语句通顺，条理清楚，有真情实感。

2．题目：

自然界中，朝霞、小路、明月、蝉……都是一道风景。

请以“让我陶醉”为题，写一篇作文。

要求：

①将题目补充完整，横线处的内容必须与景物有关；②不少于400字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________