三年级语文上册期末知识点复习练习.docx

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三年级语文上册期末知识点复习练习

三年级语文上册期末知识点复习练习

班级：

_____________姓名：

_____________

补全词语

1.根据课文补充词语，完成练习。

争________恐________七________八________四________八________

1．请写出两个含有数字的四字词语：

________、________

2．请写两个含有反义词的四字词语：

________、________

3．选词填空。

国庆节那天，来自________的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。

2.把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

（____）日当（____）连（____）起（____）

（____）（____）琼楼（____）（____）图强

孜孜（____）（____）意（____）深（____）

兴风（____）（____）（____）不及（____）

⑴爸爸（___________）地对我说：

“做任何事情都不能骄傲呀！

”

⑵远处，那（____________）的群山上卧着一条长龙，那就是长城。

⑶全村人在李伯伯的带领下，（________），勤劳致富，我们村也成了远近闻名的富裕村。

⑷刚吃完年夜饭，我就（_____________）地跑出去看烟花了。

3.把下列词语补充完整再填空。

________发________中   ________缤纷   一叶________

________群________队   恍然________   一本________

①我发现第一行词语都有________，仿写一个________。

②描写秋天的词语是：

________，这样的词语我还知道________。

③从上面选词填空：

小明平时总是嬉皮笑脸，很难看到他________的样子。

现在他被一道题难住了，经过老师的讲解，他才________。

4.补全词语。

摇（______）晃（_______）张（______）舞（______）

提（______）吊（_______）（______）红（______）赤

（______）忙（______）乱（______）疾（______）快

（______）干（______）燥披（______）散（______）

5.将下列词语补充完整，并选词填空。

（___）（___）蛇影杞（___）忧（___）井（___）之（___）

画（___）添（___）掩（___）盗（___）滥竽（___）（___）

（1）我们要多学习，不要像________一样目光短浅，没什么见识。

（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

féizàoxúnshìqīngxiésīsuǒ

làzhúshúxīpànduànkǎochá

7.我是小小书法家。

jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn

（________）（________）（________）（________）

guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú

（________）（________）（________）（________）

8.看拼音，写词语。

fāchóunónɡmìjìnshìjìxù

（________）（________）（________）（________）

jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ

（________）（________）（________）（________）

9.看拼音写词语。

huāngyějiùmìngyǎnzòuqīngróufāzhǎn

cāngcuìzhǔnbèilúnliúnuǎnhuomángrán

10.读拼音，写词语。

shíjiàngshèjìqiáodòngchuàngjǔ

（________）（________）（________）（________）

chōngjīzhìhuìjiéshěnglìshǐ

（________）（________）（________）（________）

形近字词

11.比一比，再组词。

麻（_______）洲（_______）论（_______）术（_______）欧（_______）

床（_______）州（_______）伦（_______）述（_______）呕（_______）

12.比一比，组词语。

睛（________）崇（________）芦（________）逐（________）

晴（________）祟（________）炉（________）豚（________）

13.比一比，组词语。

软（_______）拢（_______）视（_______）优（_______）

饮（_______）珑（_______）观（_______）扰（_______）

档（_______）耍（_______）悄（_______）躺（_______）

挡（_______）要（_______）稍（_______）淌（_______）

14.比一比，再组词。

晨（_______）服（_______）粗（_______）扬（_______）猜（_______）

辰（_______）报（_______）组（_______）杨（_______）情（_______）

15.形近字组词。

准（________）经（________）料（________）扮（________）

谁（________）径（________）科（________）份（________）

句子训练营

16.按要求写句子。

（1）这座桥不但坚固，而且美观。

（用加点词语写句子）

________________________________

（2）张择端画的画很传神。

（改为感叹句）

________________________________

（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。

（修改病句）

________________________________

（4）鹿把狮子甩在了后面。

（扩句）

________________________________

（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？

（变陈述句）

___________________________________________

17.按要求写句子。

1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。

（加入拟声词）

_____________________________________________

2．可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。

（用加点词语写句子）

_____________________________________________________________

3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？

圆的不行吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

4．裁缝又补充一句：

“不过，我指的是明年冬天。

”（改为转述句）

_____________________________________________

5．妈妈急得大叫：

“快点！

来不及了！

”（加入动作、神态的词）

_____________________________________________

18.按要求写句子。

（1）陶罐不再理会铁罐。

（扩句）

___________________________

（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。

（缩句）

_____________________________________________

（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（换个说法，意思不变）

_____________________________________________

（4）铁罐说：

“总有一天，我要把你碰成碎片！

”（改为转述句）

_____________________________________________

19.按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）

_____________________________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

______________________________

3.教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）

___________________________

4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:

天上的星星,是______________。

20.按要求，写句子。

1.青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）

___________________________

2.门前有一条河。

（把句子写具体）

___________________________

3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

（缩句）

_____________________________________________

4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！

（改成反问句）

_____________________________________________

5.昙花在晚上九点开放。

（改为比喻句）

_____________________________________________

6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

（修改病句）

_____________________________________________

7.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

_____________________________________________

课内填空

21.根据课文内容填空。

1._________是给田野的，看，田野像__________。

橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。

3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。

4.一个篱笆__________，一个好汉_________。

22.根据课文内容填空。

1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。

2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．

3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。

23.教材回顾。

1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。

在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉。

我还积累了许多描写秋天的成语：

________、_________、_________、_________。

2．课文中让人敬佩的人物有：

不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________。

还有一些可爱的动物朋友：

搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________。

24.日积月累，根据课本内容填空。

1.___________，泰山移。

2.有理走遍天下，____________。

3._____________，不贰过。

（《论语》）

4.两岸青山相对出，_______________。

（《望天门山》李白）

5.停车坐爱枫林晚，_______________。

（《山行》杜牧）

6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际主义战士_________。

阅读理解

25.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

葡萄

我家的小院里种了一棵葡萄。

冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。

冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。

这些嫩叶逐渐长大了。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。

不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。

仔细一看，每朵花有四个花瓣。

随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。

慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……

葡萄成熟了！

那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。

这时，已经是夏天了。

傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

1．在括号里填上适当的词语。

（______）的藤蔓（______）的芽苞

（______）的嫩叶（______）的小花

2．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。

3．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________

4．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？

写写你对它的喜爱之情。

___________________________________________

26.阅读下面的短文，回答问题。

美丽的吻

几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。

枪声一响，所有的人都跑了起来。

确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。

突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩儿终于哭了。

其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说□这会让你好些的□说完□他伸出手去搀扶那个男孩儿□那个男孩儿破涕为笑。

然后，九个孩子手挽手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生道路上赢得精彩。

1．在第三自然段“□”内加上标点符号。

2．小男孩儿摔倒以后，其他孩子是怎么做的？

在文中用“”画出来。

3．患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？

怎么做的？

在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？

又会怎么做？

请你预测故事的发展，写在下面。

_______________________

27.阅读语段,完成练习。

①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。

②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着（）的帽子,却没有一顶是方的。

方帽子店里摆放着（）的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:

“专卖从不改变的方的好帽子。

”对面的新帽子店里也贴了一张广告:

“专卖各式各样的舒服的好帽子。

”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。

他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。

1．第①段中的省略号省略了________________,请继续补充

相关内容:

__________________________________________________________________________________________________________________________。

2．联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。

方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门

3．第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?

为什么?

方帽子店:

专卖从不改变的方的好帽子。

新帽子店:

专卖各式各样的舒服的好帽子。

__________________________________________________________________________________________________________________________。

4．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?

为什么“最后还是进了新帽子店”?

说说你的想法。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

28.阅读下文，回答问题。

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。

路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

//

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。

村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。

乌鸦问：

“喜鹊老兄，这儿有水吗？

”

花喜鹊回答说：

“这儿的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。

”

乌鸦说：

“这个我有经验。

”它心里想：

以前我喝瓶子的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井果然很深。

于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。

它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

//

又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水。

它叹息着：

“___________________”//

1．以下四项中，（）更适合作为本文的标题

A．乌鸦的经验B．乌鸦喝不到水

C．乌鸦第二次喝水D．老办法不行了

2．本文用“//”把短文分为三个部分，其中第二部分讲的是（　）

A．乌鸦口渴了，到处找水喝B．乌鸦始终没有喝到水

C．乌鸦用老办法喝水但没成功D．乌鸦在喝水

3．读完这个故事，我明白的道理是（）

A．乌鸦非常笨

B．乌鸦变笨了

C．用石子只能喝到一次水

D．解决问题的办法要根据实际情况而变通

4．没有喝到水的乌鸦会发出怎样的叹息呢？

想一想，结合上文在最后一个自然段的横线上把故事内容补充完整。

写作

29.按要求写作。

题目：

______________的笑声

提示：

在横线上填写表示地方的词语，如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上……再想一想，是什么事儿让这里充满了笑声？

要求：

1．把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚，写具体。

2．语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

字数不少于250字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.习作表达。

选择一个同学，介绍一下他（她）的外貌、性格、爱好等。

不能在文中出现他（她）的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你