初中道德与法治知识点速记及答题模板.docx

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初中道德与法治知识点速记及答题模板

初中道德与法治知识点速记及答题模板

1、中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?

答：

强国富民。

2、中国的腾飞证明了什么道理?

答：

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

3、中国共产党的初心和使命是什么?

答：

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

4、我国是如何作出改革开放决择的?

揭开改革开放序幕的是什么?

党的十一届三中全会开启了什么的历史征程？

答：

（1）开启:

1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

5、社会主义的本质要求是什么？

答：

解放和发展社会生产力。

6、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?

答：

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

7、全面深化改革的总目标是什么？

答：

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

8、当代中国最鲜明的特色是什么？

答：

改革开放。

9、改革创新精神的内涵是什么？

答：

弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。

10、党和政府坚持以什么为中心的发展思想？

答：

以人民为中心的发展思想

11、发展的根本目的是什么？

答：

增进民生福祉。

12、我国的基本经济制度是什么？

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

13、坚持走共同富裕之路体现了我国的什么发展思想？

（什么理念？

）

答：

坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展的理念。

（精准扶贫、精准脱贫体现了什么？

）

14、党的十九大召开有什么重要意义?

答：

（1）党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。

（2）中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。

15、综合国力竞争的决定性因素是什么？

答：

科技创新能力

16、建设创新型国家我国要坚持哪些发展战略？

答：

科教兴国战略和人才强国战略，创新驱动发展的战略。

17、创新的目的是什么？

答：

增进人类福祉，让生活更美好。

18、民主在价值上的要求是什么?

答：

大多数人当家作主。

19、民主价值如何才能实现?

答：

要靠民主形式和民主制度的建立。

20、全体中国人民的共同价值追求是什么？

答：

建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。

21、人民民主的真谛是什么？

答：

有事好商量，众人的事情由众人商量。

22、社会主义民主政治的本质特征是什么?

答：

人民当家作主

23、人民当家作主的根本目的是什么?

答：

实现和保障最广大人民群众的利益。

24、社会主义民主的特点是什么?

答：

我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

25、发展社会主义民主的意义是什么?

答：

发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

26、社会主义民主的两种形式是什么?

我国实行人民民主的重要形式？

答：

（1）选举民主：

保障人民通过选举、投票行使权利。

（2）协商民主：

推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

27、社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？

答：

协商民主。

28、在我国，保障人民当家作主的制度有哪些?

（试举例我国特色社会主义制度？

）

答：

（1）人民代表大会制度：

是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：

是我国的一项基本政治制度。

（3）民族区域自治制度：

是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

（4）实行基层群众自治制度：

发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

29、我国公民实现民主权利的方式有哪些？

答：

（1）民主选举。

这是人民实现民主权利的一种重要形式。

（2）民主决策。

这是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

（3）民主监督。

这是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

30、民主选举地位、形式、原则、公民参与的态度分别是什么?

答：

（1）民主选举的地位：

民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

（2）民主选举的形式：

直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。

（3）民主选举的原则：

公开、公平和公正。

（4）公民参与民主选举的态度：

积极、主动、理性。

31、政府权力的来源？

答：

人民。

32、政府权力的宗旨是什么？

答：

为人民服务。

33、政府的工作要求是什么?

答：

对人民负责，为人民谋利益。

34、现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是什么？

答：

依法行政。

35、依法行政的核心是什么？

答：

规范政府的行政权。

31、中华文化的特点是:

答：

源远流长,博大精深。

32、中华民族精神特点:

答：

具有与时俱进的品格。

33、中华传统美德的特点：

答：

内涵丰富，博大精深。

34、促进区域城乡协调发展意义：

答：

①有利于增强我国的综合国力；

②有利于提高人民生活水平，促进实现共同富裕；

③有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

35、主要矛盾：

答：

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

36、党的奋斗目标：

答：

人民对美好生活的向往

37、发展的根本目的：

答：

增进民生福祉。

38、中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路。

39、创新的目的：

答：

增进人类福祉，让生活更美好。

40、社会主义民主政治的本质特征：

答：

人民当家作主。

41、社会主义民主的特点：

答：

我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

42、人民民主的真谛：

答：

有事好商量，众人的事情由众人商量。

43、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是：

答：

协商民主

44、三个尊重：

答：

尊重各民族的宗教信仰、各民族的语言文字、各民族的风俗习惯。

45、四个尊重：

答：

尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造

46、四个伟大：

答：

中国人民是具有伟大创造精神的人民、中国人民是具有伟大奋斗精神的人民、中国人民是具有伟大团结精神的人民、中国人民是具有伟大梦想精神的人民。

47、党领导人民治理国家的基本方略是：

答：

依法治国

48、依法治国的要求是：

答：

科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

49、依法行政的核心：

答：

规范政府的行政权

50、现代政治文明的核心是：

答：

法治

51、法治的要求：

答：

①法治要求实行良法之治。

②法治还要求实行善治。

52、中华民族精神的内涵：

答：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

53、我国人口的基本特点：

答：

人口基数大，人口素质偏低。

54、我国人口的新的特点：

答：

①增速趋缓。

②出生率低。

③老龄化加剧。

④男女性别比失衡。

⑤城乡分布不均衡。

⑥“独生子女”社会问题凸显等。

55、三个不改变：

答：

我国人口众多的基本国情不会根本改变；人口对经济社会发展的压力不会根本改变；人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

56、处理民族关系的基本原则：

答：

民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

57、社会主义新型民族关系：

答：

民族平等、团结、互助、和谐。

58、解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。

答：

“和平统一、一国两制”

59、两岸关系的政治基础：

答：

一个中国原则。

60、“九二共识”的核心：

答：

坚持一个中国原则。

初中道德与法治主观题答题模板

1、“认识”型简答题

（1）设问方式：

“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。

（2）解题方法：

“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。

也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——（做）这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

2、“启示”型题目

（1）设问方式：

给我们什么启示?

（2）解题方法：

回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。

答案要做到观点与材料相结合。

3、“辨析题”“评析”型题目

（1）设为方式：

一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

（2）解题方法：

回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

四步曲：

判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。

4、“漫画”型题目

解题方法：

要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：

（1）看标题。

标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。

标题对理解漫画寓意也起导向和引）看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。

看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

（2）看文字。

漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。

它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。

对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。

（3）看画面。

漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。

所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。

5、“图表”型题目

解题方法：

首先要看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。

其次要做到“三比”：

（1）横向比。

横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。

（2）纵向比。

就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。

（3）综合比。

就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心。

最后，还要注意到图表下面的注释。

6、“体现”型题目

（1）设问方式：

有“体现了什么?

”“怎样体现”“如何体现”等。

（2）解题方法：

应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。

答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：

一定点：

确定考核的知识点是什么?

二联系：

联系所给材料与所学知识。

三疏理、作答：

将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。

7、“反映”型题目

（1）设问方式：

反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?

”“说明了、反映了某一问题发生了哪些变化”。

（2）解题方法：

反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。

解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理—作答的解题思路。

8、“为什么”型题目

（1）设问方式：

有“为什么说?

为什么要?

”

（2）解题方法：

一般情况下要回答：

“这样说”“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。

在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

9、”怎么办”型题目

（1）设问方式：

一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现。

（2）解题方法：

一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。

具体如：

（1）青少年成才方面：

①树立......理想（意识）。

②发扬......精神。

③学习......知识，提高......素质。

④培养（提高）......能力，为......做贡献。

（2）人口、资源、环境等方面怎样做。

国家：

①宣传......知识，提高......意识。

②落实......政策。

③完善......法制，增强......的法制观念。

④加大......执法力度，严厉打击......行为。

⑤推广（开展）......活动。

公民（青少年）：

①宣传......知识（政策），认识......重要性（意义）②学习......知识，提高......意识，增强......观念③从自己、现在、身边小事做起，落实......行动④同......行为作斗争。

10、“意义”型题目

（1）设问方式：

有“积极影响”“政治、经济意义”等。

（2）解题方法：

“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。

还有对个人、国家、社会的意义。

答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

11、“感想”型题目

有什么感悟或悟出什么道理，谈感想等。

解题步骤：

是什么—为什么—怎么样（国家、青少年怎样做）