山西考研心理学考试模拟卷五.docx

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山西考研心理学考试模拟卷五

2022年山西考研心理学考试模拟卷五

（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

）

单位：

姓名：

考号：

题号

单选题

多项选择

判断题

综合题

总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。

这种被试分组方法称为

A．匹配法

B．分层抽样法

C．ABA法

D．ABBA法

2.学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。

这种检查记忆效果的方法是

A．系列回忆法

B．再认法

C．自由回忆法

D．对偶联合法

3.在用差别阈限法制作等距量表时，作为等距单位的是

A．最大可觉量

B．最大可觉差

C．最小可觉量

D．最小可觉差

4.在信号检测实验中，如果某被试的击中率和虚报率的O值分别是0．40和0．08，则该被试的口值为

A．0．20

B．0．32

C．0．48

D．5．00

5.在史蒂文斯的幂定律中，幂函数的指数决定按其公式所画曲线的形状。

当指数值大于1时，曲线是

A．s形曲线

B．反s形曲线

C．正加速曲线

D．负加速曲线

6.下列实验中，支持情绪后天习得观点的是（）.

A．华生的小艾尔伯特恐惧实验

B．阿诺德的情绪认知评估实验

C．沙赫特-辛格的情绪系列实验

D．哈罗的恒河猴依恋实验

7.个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。

下列选项中，不属于双耳线索的是

A．强度差

B．时间差

C．速度差

D．周相差

8.动作稳定测验仪（九洞仪）可用于考察

A．情绪特性

B．记忆特性

C．思维特

D．需要特征

9.在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson法来控制

A．复述的作用

B．成熟的作用

C．疲劳的作用

D．期待的作用

10.在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是

A．被试特点

B．作业特点

C．环境特点

D．暂时造成被试差异

11.验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是

A．双任务范式

B．点探测范式

C．线索提示范式

D．注意瞬脱范式

12.1937年，施瑞奥克（J．K．Shryock）将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的着作翻译成英文在美国出版。

该着作是

A．《人物志》

B．《心书》

C．《吕氏春秋》

D．《学记》

13.运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是

A．百分等级

B．z分数

C．T分数

D．频次

14.要把标准差转化为方差，研究者要完成的工作是

A．计算标准差的平方根

B．用样本n除以标准差

C．用1／z除以标准差

D．计算标准差的平方

15.某心理学实验有相互独立的一个实验组和一个控制组，为了考察两组连续型数据平均值之间的差异是否具有统计学意义，最恰当的统计方法是

A．回归分析

B．相关分析

C．t检验

D．x2检验

16.某测验的信度为0．64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为

A．0．36

B．1．04

C．3．00

D．4．36

17.适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计分析图是

A．茎叶图

B．箱形图

C．散点图

D．线形图

18.在经典测量理论模型X=T+E中，关于E的表述，错误的是

A．真分数和误差分数（E）之间的相关为零

B．各平行测验上的误差分数（E）之间相关为零

C．误差分数（E）是随机误差与系统误差之和

D．误差分数（E）是一个服从均值为零的正态分布的随机变量

19.一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0．53，下列推断中，正确的是

A．如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之间的相关系数会非常接近0．53

B．用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53％

C．城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价

D．城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评价之间存在中等程度的相关

20.总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是

A．x2分布

B．t分布

C．F分布

D．正态分布

21.在回归方程中，其他条件不变，X与Y，相关系数趋近于零时，估计的标准误将会

A．不变

B．提高

C．降低

D．趋近于零

22.在评价中心技术中，无领导小组、文件框等测验属于

A．情境测验

B．评定量表

C．投射测验

D．自陈测验

23.用离差智商取代比率智商最主要的原因是

A．比率智商只能进行个体内比较

B．离差智商随年龄的增长而提高

C．智力年龄会随生理年龄的增长不断发展

D．比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求

24.被试在回答心理测验题目时，不管测验内容如何，都采用同样方式来回答问题。

这种趋同应答的现象被称为

A．反应定势

B．反应风格

C．猜测应答

D．默认应答

25.一个绩效平平的下属若恰好安排在某绩效十分差的下属后面接受考核，可能会获得很好的评价，这种现象称为__

A．晕轮效应偏差

B．对照效应偏差

C．趋中化的偏差

D．情感偏差

26.勒温认为，对个体态度的形成和改变起决定性作用的是__

A．活动目的

B．活动性质

C．活动形式

D．活动策略

27.在管理心理学研究中，要求尊重客观事实，按照事物的本来面目认识事物，是指要贯彻__

A．客观性原则

B．联系性原则

C．发展性原则

D．教育性原则

28.从领导者的行为方式来探索成功的领导模式，这方面研究的开创者为__

A．弗德勒

B．俄亥俄州大学

C．密执安大学

D．加利福尼亚大学

29.关于间接沟通，下列说法正确的是__

A．受时间限制

B．受地点限制

C．节省人力与时间

D．易引起信息失真

30.下列人际关系中不属于社会性人际关系的是__

A．政治关系

B．法律关系

C．经济关系

D．老乡关系

31.双因素理论的提出者是__

A．马斯洛

B．赫茨伯格

C．麦克利兰

D．弗鲁姆

32.职工中自发形成的“老乡会”属于__

A．积极型非正式群体

B．中间型非正式群体

C．消极型非正式群体

D．破坏型非正式群体

33.生产指挥系统划分为多少等级指的是__

A．管理幅度

B．管理层次

C．管理结构

D．管理决策

34.通过对达到组织目标所采用方法和设备的改变，以改变组织成员的行为，提高组织绩效的组织变革方式属于__

A．人员导向型

B．组织导向型

C．技术导向型

D．系统导向型

35.古典组织理论的创立者是__

A．泰罗

B．马吉雅维里

C．吉尔布雷斯

D．韦伯

36.将巴甫洛夫的经典条件反射理论应用于态度研究的心理学家是__

A．凯尔曼

B．英斯科

C．弗鲁姆

D．班杜拉

37.谈话法和问卷法都属于__

A．实验法

B．调查法

C．测验法

D．个案法

38.下列选项中，属于口头沟通的为__

A．广播

B．通知

C．备忘录

D．报刊

39.产生冲突的必要条件可概括为三类，这不包括__

A．自然条件

B．沟通

C．个人因素

D．结构

40.行为组织理论的主要代表人物是__

A．斯科特

B．韦伯

C．霍曼斯

D．利克特

41.德国心理学家斯腾提出心理技术学名称是在__

A．1932年

B．1958年

C．1903年

D．1912年

42.关于交往的频率，下列说法中正确的是__

A．交往的频率越高，越容易形成密切关系

B．交往频率的高低对初期人际关系不太重要

C．交往的频率决定人际关系的性质

D．交往的频率对人际关系没有影响

43.组织理念识别系统中，核心要素是__

A．企业使命

B．企业精神

C．企业价值观

D．企业目标

44.人的知觉能动性，主要表现在知觉的__

A．整体性

B．恒常性

C．选择性

D．理解性

45.价值观的作用不包括__

A．动力作用

B．标准作用

C．分散作用

D．调节作用

46.人脑对客观事物个别属性的认识属于__

A．感觉

B．知觉

C．思维

D．想像

47.从成功和失败的角度提出归因模式的心理学家是__

A．阿希

B．凯利

C．海德

D．韦纳

48.知识分子举止比较文雅、有修养，待人礼貌，但爱幻想，农民作风朴素，憨厚老实，工人集体主义强，守纪律。

这种差别原因在于__

A．遗传

B．家庭因素

C．阶级和阶层因素

D．文化传统因素

49.在管理方格理论中，最佳的管理方式是__

A．1.9型

B．9.1型

C．9.9型

D．5.5型

50.组织文化应该包括开拓性精神，要求组织永不自满，不断攀登新的高峰，这表明组织文化建设必须遵循__

A．价值原则

B．卓越原则

C．目标原则

D．参与原则