沙田第二小学体育科教学工作总结.docx

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沙田第二小学体育科教学工作总结

沙田镇第二小学

体育科组教学工作总结

2010-2011学年第二学期

韩崇涛

2011-6

沙田第二小学体育科教学工作总结

（2010-2011学年第二学期）

本学期，体育科以市体卫艺科和镇科教办的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工作。

教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。

根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。

现就本学期学校体育工作做如下总结：

全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。

教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。

我组的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。

并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课。

一、本学期主要工作：

1.本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动，并实行每月定期检查和记录。

全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。

2.本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各个运动队的训练。

3.本学期继续开展大课间优化工作，并出色的完成“六。

一”体育大课间表演的任务。

4.积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教案的编写。

5.积极开展校内教研及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规课的评比活动。

6.不断地学习教育教学理论，将新《课标》的精神融入到教学实践中去，在教学中体现了科研教改的思想。

7.积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。

8.认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。

二、具体实施工作：

1.2月13日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，比上学期有了很大的提高。

2.2月16组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教学

内容祥细去写，2月18日上交了科组计划到教务处。

3.2月23日进行了各级计划检查。

从检查的情况来看，每个老师都写的比较祥细、全面。

写得比较好的有韩崇涛、陈树老师，他们写的更具体、内容也丰富。

各运动队开始训练，要求各负责老师，定详细训练计划，安排好训练时间。

韩崇涛老师负责男女篮球队，陈树（主）、陈满、梁柏辉老师负责田径队。

4.2月25日科组学习时间了本学期教研工作布置。

①第三周韩崇涛老师上示范课

②第四周陈树老师上示范课

③第五周陈满老师上移植课

④第六周梁柏辉上移植课

⑤第六周冼容根上镇研讨课

5.3月2日星期三第1节韩崇涛教师为科组老师上示范课《队形队列》，其目标是明确上队形队列的一系列要求。

因科组有3位非体育专业的老师，对队形队列的一些细节要求不是很明确，通过这节课让3位老师掌握队形队列的要求、方法，使他们迅速得到进步。

6.3月10星期四陈树老师为科组老师上示范课《排球》，其目标是明确上

技能课的一系列要求。

通过这节课，也是让非专业老师明确上技能的方法、手段，提高他们上技能课的素质水平。

7.3月18日星期五学校领导听全体科组教师的常态课。

冼容根老师《舞狮》拟定教学内容与展示过程吻合。

展示目标明确，体现在培养学生舞狮运动的兴趣和吃苦耐劳、团结协助的团队精神和学生在熟练舞狮技能的基础上，大部分学生都学会了第一阶段教学内容的舞狮动作和要领。

教师教学有创新，能渗透声乐，在展示舞狮动作时，让学生边做动作边唱鼓谱。

课堂组织教学严谨，学生配合好，每一项都做得完美。

指导学生有法，整节课都能体现学生“认真、严肃、团结、活泼”的学习兴趣。

利用小组活动形式，培养学生乐于合群的性格，利用游戏形式培养健康心态。

课不足：

在展示舞狮各项动作和要领时，老师讲述要领不够细致，部分学生没有听好和看好，在展示时出现零乱，做得不符合要求，老师指导较少，草草过场。

老师只指导舞狮头的学生，狮尾指导少些。

陈树老师的一堂体育课《篮球传接球》，本课是六年级教材，主要教学内容是篮球胸前传接球和运球游戏。

本课的内容是球类，课中师生共同的演练，把篮球运动的技术和体育活动乐趣密切联系，整课一气呵成，可谓完美，让在座的听课老师赞叹不已。

“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。

根据六年级学生活泼好动、逐渐需求合作的心理特征，课中老师从准备操热身开始，加入球类动作元素，使主教材传接球的学习变得更自然、更顺畅。

后面辅以运球传球游戏，充分活跃了学生身心，真正让学生在乐中学，学中体会体育学习的快乐。

整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，依托主、副教材，尽力满足学生的运动需要、关注学生的情感体验。

这种又威又亲的教学方式，让学生从心底产生学习欲望，从而很好地激发了学生自觉、积极地参与到活动中来。

   “发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念之一。

在整节课的教学过程中，教师非常注重引导学生合作能力的提高。

在教学中，标准的传接球示范动作、正确的教学口令、教学语言，使教学效果明显，我们从学生不断提高的传接球技术动作中就可以明显感受到。

教师通过启发学生小组尝试、讨论、交流来学习，加深了对传接球技术的理解，既提高了学习质量，又锻炼了合作能力。

梁柏辉老师《跳绳》在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。

多表扬，少批评和指责。

同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。

使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：

学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。

由于跳绳的种类和方法很多，在安排课时，梁老师按照由单人——双人——多人——集体、以及短绳——长绳、单绳——多绳等顺序练习跳绳的各种方法。

使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。

然后让学生充分联想：

用跳绳我们还可以做什么练习？

并练习自己喜欢的内容。

、在教学中，适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。

并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。

增强其自信心，获得成功的喜悦。

通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力

陈满老师的《玩小球》学生能够积极主动参与投掷小球的活动中来并体会其中的乐趣。

通过教学提高学生的投准能力，及反应能力。

发展学生上肢和下肢力量，以及身体协调性。

培养学生克服困难，勇往直前的精神。

与同伴合作共同完成任务，敢于探究与实践。

使学生了解小皮球的球性，并运用它玩出各种花样，提高学生的身体协调性。

韩崇涛老师《武术操》在本次上课过程中，整个设计的过程中和上课的过程中都创建了生动活泼的教学氛围。

我在东莞看到了参加“全市中小学体育教学观摩展示活动”这么一节课，整个过程都是游戏组成，比较重视运用情境教学，快乐教学、主题教学、体育游戏、情感分组、激励性评价、师生互动、合作讨论等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生愉快地全身心投入学习和练习。

我这一点做得较差，以后还需要提高。

在民主、和谐的师生关系方面，我也很少考虑。

之前，我认为组织好，示范好，教学方法好，学生学习好就是好，没有想到民主、和谐的师生关系，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一，也是学生获得愉快的情感体验的重要因素。

老师热爱学生，以身作则，发扬教学民主，倾听学生意见；学生才尊敬老师，自觉维护课堂秩序，在课堂讨论中才畅所欲言；师生之间、同学之间才团结友爱，互帮互助。

8.3月24日星期四体育科全镇研讨课，由冼容根教师上了一节舞狮课《舞

狮跳跃步》。

课前组织全体教师进行集体备课，研究课堂过程。

课后得到教办邓老师及全体体育教师的充分肯定，上得非常精彩，有机会准备推市研讨课，科组长把公开课资料及时上传东莞体育教研网，加大课的宣传。

9.3月30日第二次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。

10.6月6日至13日韩崇涛参加了东莞市2011年初中升中体育监考员工作，

整个参与过程能做到对学生公平、公证认真负责，得到领队和组长的好评。

11.4月22日星期五韩崇涛老师参加了沙田镇体育科组长会议，会上邓淇老

师布置了近期工作。

12.4月26日韩崇涛老师参加了2011年度课题立项申报指导会。

13.第三次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，

都有了很大的提高。

14.4月18日第四次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到

保质保量，都有了很大的提高。

15.本月主要是做好《广东省学生体能检测》工作，我校已顺利完成次项

工作的全部测试。

16.5月31日体育科组协助“六。

一”演出组做准备工作。

我们体育科负责大课间展演部分。

今年的“六.一”作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

本次体艺汇演繁荣了校园文化，丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的团结，充分展示了学生们的体艺才能，增强了我校在市、镇兄弟学校的影响力。

大课间展示以级班为单位进行演出前表演，经过严格细致的策划我们将活动通知发布到每个级班，根据方案各负责老师把每个项目都经过精心组织排练、指导和筛选，最后顺利的完成了展示任务，给在座的领导、嘉宾、家长们留下了深刻的印象。

通过本次活动我们发现了许多优点总结了许多经验，同时也发现了一些缺点和存在问题。

本次活动的优点：

1．活动开始前策划和准备工作充分，各班能够按照我们的要求积极组织排练，并认真彩排，这既考验了我们部门的组织协调能力，又体现了各班同学之间的团结协作能力。

2.级长能够积极参与，筹备本次活动，在活动期间坚守自己的职责，认真负责。

3.涌现了一批能干、肯干、乐干、让利、奉献的教师团体。

如体育组的老师，从活动开始的方案制定、各场地布置、活动项目的指导、负责导具搬运、活动结束后学生的疏散工作等，服从领导、服从指挥，工作认真、细致、到位、踏实。

大部分级部的集体操、单项负责老师也能做到，如一、二、三年级他们不怕烈日炙烤，不计报酬，只求工作出色、完美。

4.汗水不会白流，通过这样的大型活动，锻炼了老师们的组织能力、协调能力、编演能力，让我们积累了丰富的临场经验。

辛苦不会白费，学生的快乐是我们最大的幸福。

本次活动出现的问题：

1．活动经验不足。

前期工作中出现了手忙脚乱的情况。

2．由于细节安排没有到位，导致家长接孩子退场时间过长。

3．由于场地条件原因，在活动中出现了点点瑕疵，没能完全展示某些班级活动的最精彩的一面。

在本次活动中，既考验了我们组织者的组织能力，又考验了全体成员的办事能力，从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。

高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。

面对繁重的教育教学工作任务，学校的每一位老师都是兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭，为此我们常常吃不上饭，没有一点休息时间。

而正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。

总体而言，本次活动虽然存在许多缺点与不足，但还是比较圆满成功的。

在以后的活动中我们会发扬优点，积极改正不足，吸取经验教训，保证以后活动避免出现类似问题，我们相信，通过大家的不懈努力，二小的明天将更加辉煌！

17.第五次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。

18.6月20.21两天学校对体育科进行期末考评课检查。

19.7月4日成功上报《广东省学生体能检测》数据工作。

20.各任课老师写好教学总结，准备好期末资料上传工作。

三、展望新学期的工作：

1.继续加强学习，进一步提高老师的理论知识和教学技巧，提高课堂组织能力。

2.密切关注学校一切体育活动的安全问题，定期对师生进行安全教育，定期检查体育设施，做好维护工作，防止安全事故的发生。

3.在体育课上注重发挥老师的引导作用，注意激发学生的学习兴趣，引导和培养学生不怕困难坚强意志品质。

4.开展有效课堂的研究，提高课堂的效率。

5.认真做好运动队的训练工作。

6.重点工作是抓好学生的队形队列，各种集体操的纠正工作。

在过去的一学期来，在各级领导和全体教职工的关心支持下，在全体体育教师的共同努力下，我们出色的完成了学校的各项任务，得到了学校领导的好评，是对我们工作的肯定。

我校体育工作扎实的开展，引领了师生对体育更加重视，积极性更高，师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣，身心得到充分发展。

今后，我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神，在以后的工作中一步一个脚印，争取更大的成绩。