高中语文各种题型答题技巧.docx
《高中语文各种题型答题技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文各种题型答题技巧.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![高中语文各种题型答题技巧.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/6/5ba19b3d-67e3-46d2-a64d-e569bf456e29/5ba19b3d-67e3-46d2-a64d-e569bf456e291.gif)
高中语文各种题型答题技巧
高中语文各种题型答题技巧
高中语文各种题型答题技巧
文章线索
①人物的见闻感受或事迹;②物品;③人物的思想感情变化;
④事件的发展变化;⑤时间
2寻找线索的方法
①文章的标题;②各段反复出现的事物;③文中议论抒情的语句;④作者的思想感情;
⑤某一人物的见闻感受
3表达方式的分类
①记叙;②议论;③说明;④抒情;⑤描写
4描写的种类
①环境描写;②人物描写;
③正面/侧面描写;④细节描写
5外貌描写的作用
①交代了人物的身份、地位、处境、经历、性格等;
②表现了文中的“我”的心理感受
6神态描写的作用
表现了人物××的心理状态或思想性格等
7语言描写和行动描写的作用
①形象生动地表现出人物的××心理,反映了人物的××性格特征或××精神品质;
②有时还推动了情节的发展
8心理描写的作用
形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或品质
9自然环境描写的作用
①交代时间的时间和地点;②渲染××环境气氛;③烘托人物的××情感;
④预示人物的××命运;⑤推动故事情节发展
10社会环境描写的作用
①交代故事发生的××时代背景;②渲染××环境气氛;
③衬托人物心情;④推动情节发展
11其它常用的描写方法
①从视、听、味、嗅、触觉来描写;
②以动衬静,动静结合
12说明的顺序
①时间顺序;
②空间顺序;
③逻辑顺序
13说明方法的种类和作用
①举例子:
通过具体的事例使人们更了解说明对象……的特点;
②列数字:
通过具体的数字,使说明更准确,令读者更信服;
③作比较:
通过比较突出强调说明对象……的特点;
④分类别;⑤打比方;⑥下定义;⑦引资料;
⑧画图表
14议论句或议论段的作用
①引发读者思考;②点明人物或事件的意义;
③突出中心;④升华主题;⑤起画龙点睛的作用
15论证的方法
①摆事实;②讲道理;③正反论证;④比喻论证
16论据的作用
①道理论据:
通过XX的话,证明了……的观点;
②事实论据:
通过……的具体事例,说明了……的观点;
③反面论据:
通过……的事例,从反面论证了……的观点,是论证更严密,更全面;
④比喻论证:
通过形象生动的比喻,表达了作者……的观点
17.寻找论点的方法
①察看文章标题是否本文论点标题要注意,是文章讨论的话题还是论点;如果是论点,表述是否完整;
②划分层次,区别引论、本论、结论部分;
③在文章标题、本论和结论部分找出有可能的句子;
④本论和结论中有可能的语句,排除作为论点分析、提出倡议和补充论点的语句;
⑤在最有可能的语句中,选出表述内容作完整,语言最简捷的作为论点;
⑥原文句子内容都不完整的,将有关语句重新组织完整
附:
议论文一般结构:
引论+本论+结论
引论的结构:
①直接提出论点;②通过具体事例、生动比喻或引用名言引出论点;③通过反面引出论点
本论的结构:
①“事例+分析”或“分析+事例”;②正反论证;③并列式的分论点
结论的作用:
①总结全文;②补充论点,使论证更严密;③提出倡议
18.抒情的作用
抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力
19语段的表现手法或写作手法
衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等
20衬托的作用
以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等
21欲扬先抑的作用
先贬抑再大力颂扬描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果
22前后照应的作用
使情节完整、结构严谨、中心突出
23悬念的作用
引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折
24文章使用第一人称的作用
亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征
25文章使用第二人称的作用
表达了强烈的情感
26句子或段落在文中的作用
一在内容上:
通过描写……,表达了人物……的思想感情
二在结构上:
⑴文章开头——①交代故事发生的时间、地点;②介绍故事发生的背景⑵文章中间——①承上启下
;②为下文埋下伏笔;③照应上文某个句子或细节
⑶文章结尾——①点明主题,揭示文章中心;②升华/深化文章中心;③首尾呼应
27对具体句子的品析
①先看句子本身:
有无修辞手法;用了什么说明方法;有没有关键性的
词语
②看这句句子和上下文之间的关系,讨论句子在文章结构中的作用
③联系文章中心,分析句子在表现主题上的作用
④联系自己,谈谈对这句句子的理解
28划分段落层次的方法
①按时间划分;
②按地点划分;
③按事情发展过程;
④总分总
29概括层意的方法
①摘句法:
在文中找出中心句作为段意
②概括法:
记叙段落:
记叙××人××时××地何种情况下做××;描
写段落:
描写+××景物+××特征抒情的段落:
抒发怎么样的感情
③叠加法:
有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容组合成句就行
30概括人物性格的方法
①直接摘取对人物的评价性词语;
②分析人物的语言、行为进行概括
31概括文章主旨
强调:
①文章内容;②主题思想;③作者感情
文章记叙了……的故事,表现了(赞美了、揭示了)……的思想,抒发了作者……的感情
附:
概括一件事:
时间+地点+主人公+事件
32XX词语在文中的作用
①对词语意思进行解释;
②判断该词语在句中的作用;
③说明去掉该词后可能引发的歧义;
④小结
形容词或副词类的词语在句中一般作用有:
表修饰;表限制;表强调
动词的作用:
该词准确的写出了对象……的特点
关键词的作用:
为中心服务
33选择具有表现力的句子来分析
①分析句子使用的修辞方法;
②分析句式之美;
③分析句子包含的哲理;
④分析句子在文章中的作用
34修辞方法的作用
比喻:
①生动形象地写出……事物的……特点
②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂
拟人:
生动形象地写出……事物的……特点
排比:
①增强语气语势;
②用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致;
③用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;
④通过排比句写出了各式形式的……
反复:
强调所说内容
夸张:
突出事物××的特征,烘托××气氛,加强渲染力,给读者以鲜明而强烈的印象
对偶:
①语言简练工整;
②形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;
③内容上凝练集中,概括力强
对比:
加强文章的艺术效果和感染力,给人极鲜明的形象和极强烈的感受
反问:
①起强调作用,增强肯定语气;
②引起读者反思
设问:
①提出问题,引起读者思考;
②用在段落开头或结尾,还有承上启下的作用;
③用在议论文中,能使论证进一步深入,脉络清晰
引用:
①说明文、记叙文:
既形象地描绘了……,又使文章充满诗情画意,趣味盎然
②议论文:
增强说服力,使论证更加充分
反语:
以说反话的方式加强表达效果有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情
注:
必须结合相关语句分析
35整句的作用
形式整齐,韵律和谐,充满美感,形象地写出了……
36疑问句的作用
造成悬念
37分析具有哲理的句子
①形象而含蓄地表现了……;
②具有……的言外之意;
③富有哲理;
④给人以启迪教育作用
这些句子一般在文章的开头结尾
38给文章拟标题
找文章的线索或中心:
①核心人物;②核心事物;
③核心事件;④作者情感
39以……为标题的好处
①标题具有吸引力,能够引起读者兴趣;
②标题是贯穿全文的线索;
③标题是凝结着作者思想感情的对象,具有象征意义
40用自己的话来回答
文言文中,题目要求“用自己的话来回答”,可能就是选择文中恰当的句子翻译
41标点符号的作用
破折号:
①补充/解释说明;
②表示意思的递进;
③表示意思的转折;
④表示声音的延长
省略号:
①表示内容的省略;
②表示说话断断续续;
③表示思维的跳跃;
句号、逗号:
表示一般陈述的语气
感叹号:
表达强烈的感情
引号:
①表示引用;
②表示强调;
③表示特殊含义
冒号:
①提示下文;
②总结上文
42分析XX所包含的几层含义
对于要分层分析的问题,如果是并列关系的话,每一层次回答的对象应该是不同的;
如果该词语是贯穿全文的中心词,在分析它的几层含义时,应考虑将全文分段以后再回答
一、表达方式:
记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、
联想、想象、衬托
三、修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:
顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:
正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:
语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:
视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:
动静结合、概括与具体相结合、由远到近
十、描写方式:
正面、反面
十一、叙述方式:
概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:
开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:
人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:
自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:
论点、论据、论证
十八、论据分类为:
事实论据、道理论据
十九、论证方法:
举例论证、道理论证、对比论证、
比喻论证
二十、论证方式:
立论、驳论
二十一、议论文的文章的结构:
总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式
二十二、引号的作用:
引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:
提示、注释、总结、递进、话题转换、插说
二十四、其他:
某句话在文中的作用:
1、文首:
开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,
为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:
承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:
点明中心;深化主题;
照应开头
修辞手法的作用:
它本身的作用;结合句子语境
1、比喻、拟人:
生动形象;
答题格式:
生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:
有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:
强调了+对象+特性
3;设问:
引起读者注意和思考;
答题格式:
引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:
强调,加强语气等;
4、对比:
强调了……突出了……
5、反复:
强调了……加强语气
句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了
某句话中某个词换成另一个行吗?
为什么?
动词:
不行因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:
不行因为该词生动形象地描写了……
副词:
不行因为该词准确地说明了……的情况,换了后就变成……,与事实不符
一句话中某两三个词的顺序能否调换?
为什么?
不能因为与人们认识事物的规律不一致该词与
上文是一一对应的关系这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
段意的归纳
1.记叙文:
回答清楚什么人做什么事
格式:
+人+事
2.说明文:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:
说明+说明对象+说明内容
3.议论文:
回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式:
用什么论证方法证明了+论点