人教部编版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习.docx
《人教部编版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习
人教部编版九年级上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的注音字形完全正确的一项是（）
A．宛如（wǎn） 教诲（huì） 杀戮（lù） 深恶痛疾（è）
B．辍学（chuò） 酒肆（sì） 黝黑（yǒu） 杳无消息（yǎo）
C．诘责（jié） 篡改（cuàn） 裹挟（xiá） 气宇轩昂（áng）
D．缰绳（jiāng） 脸颊（xiá） 躁热（zào） 惨绝人寰（huán）
2.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A．羁绊（bàn） 豢养（huàn） 蓬蒿（gāo） 汗流浃背（jiā）
B．锱铢（zī） 掂量（diān） 顷刻（qǐng） 茅塞顿开（sè）
C．瞥见（piē） 愧赧（nǎn） 羼水（càn） 雾凇沆砀（sōng）
D．掺杂（chān） 干瘪（biē） 夹袄（jiā） 矫揉造作（jiǎo）
3.下列句子语言表达得体的一项是（）
A．亲子活动开始前，主持人提醒：
“活动期间请各位关闭手机，否则后果自负！
”
B．酒店经理对员工们说：
“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”
C．一位乘客冲着从往车外扔香蕉皮的人说：
“老兄，你太造孽了！
积点德吧！
”
D．提到自己的父亲，班长总是动情地说：
“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
”
4.下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号（）
A．安排工作了吗（）这批转业来的同志？
B．1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（）他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。
C．她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（）
D．“这是什么意思（）”觉民半惊讶半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗？
”
5.下列加点字的注音无误的一项是（）
A．憔悴（jiāo） 仿膳（shàn） 分歧（qí） 唏嘘（xū）
B．匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qǐ） 熬过（áo）
C．霎时（shà） 沐浴（mù） 嗅觉（xiù） 徘徊（huí）
D．并蒂（dì） 莲蓬（pénɡ） 祷告（dǎo） 粼粼（lín）
6.选出下列名著的内容无误的一项（）
A．《水浒传》中传说张天师在龙虎山伏魔之殿封存了许多妖魔鬼怪，并在宝箱上贴存封条，以防妖魔逃脱，洪太尉私自打开封存的宝箱，结果放出众多妖魔到人间，这便有了水浒108个好汉梁山聚义的故事.
B．《童年》中，阿廖沙结识了小茨冈，他们成了最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，小茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着，每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏，他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子.
C．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年弧独时光的硬汉形象，他是巴西水手鲁滨孙；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是英国船医格列佛。
D．《钢铁是怎样炼成的》保尔的好朋友维克托、谢廖沙、丽达都做过共青团书记。
7.下列词语中正确的一项是
A．月明风清 张惶失措 荡然无存 大庭广众
B．长途跋涉 穷愁缭倒 低眉顺眼 重峦叠嶂
C．雅俗之别 交头结耳 巧妙绝伦 晓风残月
D．飞瀑流泉 煞它风景 号啕大哭 低眉顺眼
8.下列各句中没有语病的一项是（）
A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。
B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。
C．在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。
D．通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。
9.下列句子中不含通假字的一项是 （）
A．属引凄异，空谷传音 舜发于畎亩之中
B．两岸连山，略无阙处 蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 曾益其所不能
D．军士吏被甲 天子为动，改容式车
二、现代文阅读
阅读下文，回答问题
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得社诗，又读两首。
如此茶饭无心，坐卧不定。
宝钗道:
“何苦自寻烦恼都是儿引的你，我和他算账去。
你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。
”香菱笑道:
“好姑娘，别混我。
”一面说，一面作了一首，先与宝钗看宝钗看了笑道:
“这个不好，不是这个作法，你别怕，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。
”香菱听了，便拿了诗找黛玉，黛玉看时，只见写道是:
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道:
“意思却有，只是措词不雅。
皆因你看的诗少，被他缚住了。
把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。
”
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
宝钗笑道:
“这个人定要疯了!
昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找儿去。
一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。
”宝玉笑道:
“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。
我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。
可见天地至公。
”宝钗笑道:
“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。
”宝玉不答。
只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。
探春笑道:
“咱们跟了去，看他有些意思没有。
”说着，一齐都往潇湘馆来。
只见黛玉正拿着诗和他讲究。
众人因问黛玉作的如何。
黛玉道:
“自然算难为他了，只是还不好。
这一首过于穿凿了，还得另作。
”众人因要诗看时，只见作道:
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
宝钗笑道:
“不像吟月了，月字底下添一个“色’字倒还使得，你看句句倒是月色。
这也罢了，原来诗从胡说来，再迟几天就好了。
”香菱自为这首妙绝，听如此说，自己扫了兴，不肯丢开手，便要思索起来。
因见他姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。
一时探春隔窗笑说道:
“菱姑娘，你闲闲罢。
”香菱怔怔答道:
“闲’字是十五删的，你错了韵了。
”众人听了，不觉大笑起来。
宝钗道:
“可真是诗魔了。
都是儿引的他!
”黛玉道:
“圣人说，诲人不倦’，他又来问我，我岂有不说之理。
”李纨笑道:
“咱们拉了他往四姑娘房里去，引他瞧瞧画儿，叫他醒一醒才好。
”
说着，真个出来拉了他过藕香榭，至暖香坞中惜春正乏倦，在床上歪着睡午觉，画增立在壁间，用纱罩着。
众人唤醒了惜春，揭纱看时，十停方有了三停。
香菱见画上有几个美人，因指着笑道:
“这一个是我们姑娘，那一个是林姑娘。
”探春笑道:
“凡会作诗的都画在上头，快学罢。
”说着，顽笑了一回。
各自散后，香菱满心中还是想诗。
至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼螺，直到五更方才朦胧睡去了。
一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想:
“他翻腾了一夜，不知可作成了?
这会子乏了，且别叫他、”正想着，只听香菱从梦中笑道:
“可是有了，难道这一首还不好?
”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他:
“得了什么?
你这诚心都通了仙了。
学不成诗，还弄出病来呢”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。
原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句梳洗已毕，便忙录出来，自己并不知好歹，便拿来又找黛玉。
刚到沁芳亭，只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来，宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。
众人正笑，抬头见他来了，便都争着要诗看。
10.香菱写的前两首诗都存在一些不足，黛玉是如何评价的?
（用原文语句回答）
11.香菱学诗可谓如痴如醉，文中哪些语句写出了香菱的痴迷?
12.选文主要写了香菱苦心写诗获得成功，这说明了什么?
你觉得香菱的经历对你有什么启发?
13.黛玉是《红楼梦》中一个非常重要的人物，她的性格也具有复杂性。
根据选文内容，谈谈你对她性格的理解。
比较阅读下面两小说选文，完成下列小题。
（甲）刘姥姥进贾府（节选）
（1）凤姐儿笑道：
“亲戚们不大走动，都疏远了。
知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来；不知道的那起小人，还只当我们眼里没人似的。
”刘姥姥忙念佛道：
“我们家道艰难，走不起，来了这里，没的给姑奶奶打嘴，就是管家爷们看着也不像。
”凤姐儿笑道：
“这话没的叫人恶心。
不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿，谁家有什么，不过是个旧日的空架子。
俗语说，‘朝廷还有三门子穷亲戚’呢，何况你我。
”说着，又问周瑞家的回了太太了没有。
周瑞家的道：
“如今等奶奶的示下。
”凤姐道：
“你去瞧瞧，要是有人有事就罢，得闲儿呢就回，看怎么说。
”周瑞家的答应着去了。
（2）这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，就有家下许多媳妇管事的来回话。
平儿回了，凤姐道：
“我这里陪客呢，晚上再来回。
若有很要紧的，你就带进来现办。
”平儿出去了，一会进来说：
“我都问了，没什么紧事，我就叫他们散了。
”凤姐点头。
只见周瑞家的回来，向凤姐道：
“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。
多谢费心想着。
白来逛逛呢便罢；若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。
”刘姥姥道：
“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情分。
”周瑞家的道：
“没甚说的便罢；若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。
”一面说，一面递眼色与刘姥姥。
（3）刘姥姥会意，未语先飞红的脸，欲待不说，今日又所为何来？
只得忍耻说道：
“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了。
”刚说到这里，只听二门上小厮们回说：
“东府里的小大爷进来了。
”凤姐忙止刘姥姥：
“不必说了。
”一面便问：
“你蓉大爷在那里呢？
”只听一路靴子脚响，进来了一个十七八岁的少年，面目清秀，身材俊俏，轻裘宝带，美服华冠。
刘姥姥此时坐不是，立不是，藏没处藏。
凤姐笑道：
“你只管坐着，这是我侄儿。
”刘姥姥方扭扭捏捏在炕沿上坐了。
（4）贾蓉笑道：
“我父亲打发我来求婶子，说上回老舅太太给婶子的那架玻璃炕屏，明日请一个要紧的客，借了略摆一摆就送过来。
”凤姐道：
“说迟了一日，昨儿已经给了人了。
”贾蓉听着，嘻嘻的笑着，在炕沿上半跪道：
“婶子若不借，又说我不会说话了，又挨一顿好打呢。
婶子只当可怜侄儿罢。
”凤姐笑道：
“也没见你们，王家的东西都是好的不成？
你们那里放着那些好东西，只是看不见，偏我的就是好的。
”贾蓉笑道：
“那里有这个好呢！
只求开恩罢。
”凤姐道：
“若碰一点儿，你可仔细你的皮！
”因命平儿拿了楼房的钥匙，传几个妥当人抬去。
贾蓉喜的眉开眼笑，说：
“我亲自带了人拿去，别由他们乱碰。
”说着便起身出去了。
（5）这里刘姥姥心神方定，才又说道：
“今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。
如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。
”说着又推板儿道：
“你那爹在家怎么教你来？
打发咱们作煞事来？
只顾吃果子咧！
”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：
“不必说了，我知道了。
”因问周瑞家的：
“这姥姥不知可用了早饭没有？
”刘姥姥忙说道：
“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。
”凤姐听说，忙命快传饭来。
一时周瑞家的传了一桌客饭来，摆在东边屋内，过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。
（乙）范进中举（节选）
⑴范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了，我中了！
”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好？
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好？
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”
⑵当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：
“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？
”众人问：
“如何主意？
”那人道：
“范老爷平日可有最怕的人？
他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：
‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。
’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
”众邻都拍手道：
“这个主意好得紧，妙得紧！
范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。
好了！
快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。
”又一个人道：
“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。
快些迎着去寻他。
”
14.同语反复往往起到很好的作用。
甲选文第⑵段周瑞家的三次说到二奶奶和太太“一样”，具有怎样的表达效果？
15.有人说“细节中蕴含着丰富和生动”，乙选文在叙事“范进发疯”过程中，多次写到“众乡邻”行为，作者安排这些细节的用意是什么？
16.对两选文的理解，不正确的一项是
A．甲选文插入“贾蓉借玻璃炕屏”一事，暗示了凤姐的显赫家世，同时贾蓉的英俊出场也反衬了刘姥姥的卑微、猥琐和拘谨。
B．见到刘姥姥，凤姐满口“穷官儿”“空架子”等说辞，流露出其哭穷喊难、耍叼卖乖的一面，为下面对付这个穷亲戚做好心理铺设。
C．乙选文范进“喜极发疯”，其言行属于“无意识”，作者以此鞭笞科举制度的罪恶；周围的报录人和众乡邻，他们的言行属于“有意识”，作者更是以冷峻的笔锋、讽刺的艺术加以鞭挞。
D．甲节选自《红楼梦》，乙节选自《儒林外史》，两小说构思奇特，人物丰富，情节夸张，语言鲜活，都是中国古典小说讽刺幽默艺术的巅峰之作。
17.甲选文划线句子是对人物的静态铺陈，乙选文划线句子是对人物的动态叙述。
有人说：
“古典小说中的人物塑造，从静态铺陈到动态叙述是语言艺术的一大进步。
”结合两选文划线句子，谈谈你对这句话的理解。
18.经典小说中的人物语言，往往是“心口错位”的，错位的幅度越大，人物的语言越鲜活、性格越丰富。
请结合具体词句，赏析凤姐语言的“心口错位”艺术。
三、句子默写
19.古诗文默写。
（1）_______________________，衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）过尽千帆皆不是，_______________________。
（温庭筠《望江南》）
（3）巧笑东邻女伴，_______________________。
（晏殊《破阵子》）
（4）_______________________，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
（5）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是______，______。
（李清照《武陵春》）
（6）《观刈麦》中写出农民为收麦甘愿吃苦耐劳的心理和艰难处境的句子是：
_____，____。
四、语言表达
20.请用一句话概括这则新闻的主要内容。
据新华社专电 这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了40多亿年。
2018年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。
中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
21.请仿照画线句子，在横线上填上恰当的句子。
让我怎样感谢你，我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋。
让我怎样感谢你，____________________，____________________。
五、名著阅读
22.名著阅读。
（1）阅读关于《格列佛游记》的内容概括，回答问题。
格列佛乘坐“冒险号”往北美航行，不幸中途遇到海难，格列佛死里逃生、漂到大人国，于是格列佛就这样待在了大人国……格列佛与大人国国王一起讨论许多政治问题：
格列佛讲述英国近百年发生的大事，国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放；格列佛也向国王建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明这个的人是“人类的公敌”，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。
”当然，这个国家对于中国的印刷术更是从未听说过。
上述概括中有两处与原文情节不符，请找出来并改正。
①不符的是:
_____________________________，应是____________________________。
②不符的是:
_____________________________，应是____________________________。
（2）下列关于作品的表述不正确的一项是:
（________）
A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，孙语空三打白骨精，却被师傅唐僧写下一纸贬书，后径直回到花果山。
后来，猪八戒用激将法将其请出。
（《西游记》）
B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让武松十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。
（《水浒传》）
C．在社会主义建设时期，他与恶劣的自然条件顽强斗争；当病魔缠身时躺在病床上时，他克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
他就是保尔·柯察金。
（《钢铁是怎样炼成的》）
D．作品以奇异的想象将读者带入一个奇妙的幻境中，在其浓厚的童话色彩下，作者以尖锐而辛辣的讽刺批判了当时英国的社会现实。
（《格列佛游记》）
六、其他
23.（2016年中考贵州黔东南州卷）下列关于传统文化知识及文学常识的表述有误的一项是（）
A．《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：
“立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降”。
C．《威尼斯商人》是一部极具社会讽刺性的喜剧，剧本主要以歌颂仁爱、友谊和爱情为主题，作者莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。
D．我国古代的许多词语具有特定的代称，如：
婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、语言表达
1、
2、
五、名著阅读
1、
六、其他
1、
升级会员 