山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程.docx

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山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程

山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程

根据《关于做好2010年中小学教师信息采集工作的通知》（鲁教师处函[2010]5号）要求，现就中小学教师信息采集工作的要求与流程通知如下：

一、工作要求与操作流程

1、（2010年4月7日-4月8日）各市管理员和县（区）管理员将其变更信息于2010年4月8日前报给我们。

管理员信息表见附表一（）。

2、（2010年4月9日-4月12日）各县区上报本县区所有变更或增补的中小学、幼儿园（公办）和行政机构的详细信息（见附表二）至各市教育局，待本市学校数据齐全后于2010年4月12日前报至山东省教育学院教师教育学院，。

注意：

仅上报有关学校的信息，教师信息在第4步通过网上填报。

3、（2010年4月13日-4月15日）待所在市完成第2步后，需要变更的学校管理员使用原来已经注册的账号登录网站（）修改其管理员信息；需要增补的学校管理员登录网站（）,初始用户名为database,密码为database123，进入教师信息管理系统后根据向导注册管理员账号；变更或新注册个人登录信息后，学校级管理员选择需要管理的学校，下载打印需要填报的教师信息表（见附表三），并转发给相应学校教师填写，由管理员统一收集整理。

该阶段于4月15日之前完成。

注意：

为管理方便，条件较差的农村学校一名管理员可以管理多个学校，但是一个学校只能由一名管理员管理。

4、（2010年4月16日-4月23日）各学校管理员变更或注册完毕后，可以凭借账号和收集整理的教师信息在网上填报数据。

考虑到实际情况，可以一个账号多个人同时登录填报。

此阶段工作于4月23日之前完成。

注意：

信息表中增加了“职称评审时间”一项，请管理员提醒本校教师认真补充填写该项信息。

5、（2010年4月24日-4月26日）在规定时间内县区级管理员负责核对辖区内各学校教师基本数据信息，确保准确无误。

该审核工作于4月26日之前完成。

6、（2010年4月27日-4月30日）在规定时间内市级管理员负责核对辖区内各县（区）教师基本数据信息，确保准确无误。

该审核工作于4月30日之前完成。

二、用户权限设置和功能

（一）用户权限设置

本系统共分4级管理员，分别是省级、市地级、县区级、学校级。

1.学校级管理员负责所管辖学校信息、校长信息、教师信息数据的填报及继续教育学分填报等工作，定期修改完善有关信息；

2.县（区）级可以修改本县（区）学校的信息，可以查看、修改和添加本县（区）学校教师信息、教育干部信息和教研员信息，并可进行信息的统计分析等工作。

3.市级可以修改本市学校的信息，可以查看、修改和添加本市学校教师信息、教育干部信息和教研员信息，并可进行信息的统计分析等工作。

市、县级管理员权限常年放开，学校级管理员权限在采集填报完成后封闭，在每年4月份修订期间临时放开。

（二）功能介绍

1、教师教育信息管理系统分为教师信息库、中小学校长信息库、教育干部信息库及教研员信息库。

2.具有基本的查询和修改功能。

各级管理员可以在规定的时间和权限内对本辖区内教师信息进行查询和修改。

3．具有数据导出功能。

允许各级管理员在规定的时间内将其辖区内的教师信息导出为excel格式的文件。

4.具有基本的统计功能。

允许各级管理员在规定时间内根据本辖区教师信息如年龄、职称、职务等进行筛选、排序和统计。

5.市级管理员和县（区）级管理员具有审核功能。

三、数据安全

（一）各级教育行政部门应对数据信息录入和维护人员加强管理和培训，明确责任人，确保我省中小学教师继续教育信息数据的准确、完整及安全。

（二）省级教育行政部门制定信息管理系统的权限授权程序，并给用户授权。

XX，任何人不得使用、更改或查询信息库中的数据。

（三）各级管理员应相对固定，如有特殊情况确实需要更换管理员，应以文件形式报告给山东省教育学院教师教育学院，获准后由新旧学籍管理员完成工作交接，并及时更改密码。

附表一：

市（县区）信息管理员信息登记表

附表二：

学校（教育机构）名称及性质

附表三：

山东省教师教育信息表

山东省中小学师资培训中心

2010-4-1

附表一：

市（县区）信息管理员信息登记表

市县区名称

姓名

办公电话

手机

电子信箱

通信地址

邮编

附表二：

学校（教育机构）名称及性质

市县区名称

是否为学校

学校（教育机构）名称

上级管理单位

学校是否直属

学校性质

学段

所在地

通信地址

邮编

联系电话

说明：

1、“学校名称”填写学校的法人正式名称，不要填写简称或者习惯称呼。

2、“是否为学校”填写该单位如果是学校就填“是”，不是学校填“不是”。

2、“上级管理单位”一般填写相应的各级教育局，如存在多重管理的，请依次填写。

3、“学校性质”选择填写公办、集体、民办。

4、“学段”选择填写高中、初中、小学、幼儿园、初中高中、小学初中、小学初中高中。

5、“所在地”选择填写城市、县镇、农村。

城市是指地级市政府所在地，县镇是指县城和乡镇政府所在地，除此之外为农村。

附表三：

山东省教师教育信息表

山东省中小学教师继续教育信息表

各类身份均须填写

姓名

曾用名

姓名汉语拼音全拼

性别

男女

出生年月

民族

身份证号码

政治面貌

中共党员民主党派群众

籍贯

电话

E_mail

参加工作时间

全日制最后学历

高中中专大专本科

硕士研究生博士研究生

全日制毕业院校

全日制毕业时间

全日制所学专业

其他学历

无高中中专大专本科硕士研究生博士研究生

其他学历取得方式

函授自考夜大业余其他

最高学位

未取得学士硕士博士

身份类别

教师校级干部（校长副校长书记工会主席）中层干部（教务主任政教主任办公室主任后勤主任其他）

教师身份须填写

是否取得教师资格证书

是否

取得教师资格证书时间

教师资格证号

是否为班主任

是否

担任班主任时间

是否为特级教师

是否

评为特级教师时间

个人当前任教学段

职业高中高中初中小学幼儿园

主要任教学科

其他任教学科

职称

小学教师（小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师）；中学教师（中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师）;中等专业学校教师（中专高级讲师、中专讲师、中专助理讲师、中专教员）；技工学校教师（中技高级讲师、中技讲师、中技助理讲师、中技教员、高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师）

职称评审时间

职称聘用时间

计算机等级

国家一级国家二级国家三级无

任现专业技术职务以来主要研究成果

时间

题目

报刊或出版社

位次

参加工作以来获得主要荣誉

级别（国家级省级市地级县区级）

名称

时间

授予单位

校级干部须填写

何时任现职

是否取得《中小学校长任职资格合格证书》

是否

取得证书时间

培训院校

是否取得《中小学校长提高培训合格证书》

是否

取得证书时间

培训院校

任现职以来参加培训情况

类别（国家省级市地县区）

培训班次（期别）

培训时间

学时

培训院校

备注

填表说明

1、本表中各类身份包括：

教师、校级干部（校长副校长书记工会主席），可以为多重身份。

2、教师研究成果包括著作、发表的文章等，填写所有的研究成果；

3、主要荣誉包括各类称号和荣誉证书等；

4、任现职以来参加培训情况填写有关教育部门组织的培训。

5、本Excel表格仅作为各学校收集数据之用，并不是最终上报数据材料。