联大系统玉林师范学院小学语文教育学所有答案.docx

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联大系统玉林师范学院小学语文教育学所有答案

联大系统玉林师范学院—小学语文教育学所有答案

[填空题,改变课程内容难、（）、（）的现状，建设浅、（）、（）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。

答案是：

参考答案：

旧|浅|宽|新

[填空题,新课程的“三维”课程目标是指（），（）、

答案是：

参考答案：

知识与技能|过程与方法|情感态度与价值观

[填空题,为了体现义务教育的普及性、和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、、和一般能力的发展。

答案是：

参考答案：

基础性|态度|价值观

[填空题,统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）

答案是：

参考答案：

数据|随机现象

[填空题,在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受（）、（）、（）

答案是：

参考答案：

旋转|对称现象|空间观念

填空题,从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：

（）（）（）

答案是：

参考答案：

基础性|层次性|发展性|开放性

[填空题,与现行教材中主要采取的“（）——定理——（）——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（）——（）——解释、应用与拓

答案是：

参考答案：

定义|例题

[填空题,内容标准应指关于（）的

答案是：

参考答案：

内容学习

[填空题,内容标准是数学课程目标的进一步（）

答案是：

参考答案：

具体化

[填空题,数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）

答案是：

参考答案：

记忆|训练|自主探索|合作交流

[论述题,你认为哪本书到目前为止对你的人生产生了最大的影响，请简要说明。

答案是：

参考答案：

观点明确|条理清楚|语言通畅|有个人独特体验

[论述题,如何理解“词串识字法”。

答案是：

参考答案：

准韵文|效果

[论述题,结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。

答案是：

参考答案：

交际活动|交流沟通的活动|彼此互动的活动

论述题,请给叶圣陶的《小小的船》设计学习目标及导入语。

答案是：

参考答案：

无标准答案，言之有理即可

[论述题,背诵的训练方法

答案是：

参考答案：

线索|联系点

[论述题,作文指导的主要任务

答案是：

参考答案：

愿望|要求|开拓思路

[论述题,口语交际

答案是：

参考答案：

口语交际是交际方为了一定的交际目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式和交际对象进行思想、感情、信息等交流的一种言语活动。

[论述题,请谈谈什么是探究性学习，并结合自己的经历或实践谈谈你所理解的探究性学习的教学方式。

答案是：

参考答案：

探究学习|教学方式

论述题,论述语文课程的基本特点。

答案是：

参考答案：

工具性|人文性

[论述题,一位老师执教《狐狸和乌鸦》，在结课时提了这样一个问题：

“读了故事，大家能说说你心目中的狐狸和乌鸦是怎样的形象吗？

”有一位同学说：

“和这只愚蠢的乌鸦相比，我觉得这只狐狸特别聪明，他不费吹灰之力，就把乌鸦嘴里的肉骗到了自己

答案是：

参考答案：

没有标准答案|能言之有理|自圆其说即可

[论述题,语文课程标准对写字的总的要求

答案是：

参考答案：

基本笔画|常用的偏旁部首

[论述题,汉语拼音教学中的演示法

答案是：

参考答案：

运用手势|其他教具

[论述题,讲授教学法

答案是：

参考答案：

教学方法

[论述题,语文教学怎样才能做到开放而有活力？

答案是：

参考答案：

华生|行为主义

[论述题,结合具体的教学实际解说自主的学习方式。

答案是：

参考答案：

自我导向|自我激励|自我监控

[论述题,语文课程的基本理念

答案是：

参考答案：

语文素养|教育的特点点|学习方

论述题,作文指导的主要任务

答案是：

参考答案：

愿望|要求|开拓思路

[论述题,阅读教学

答案是：

参考答案：

阅读教学是学生面对文本，在教师的组织与引导下，围绕一定的话题，以对话的方式，经历感悟、积累、迁移的心理过程，逐步形成能力、丰富情感的一种实践活动。

[简答题,有人认为“语文学习就是要以语言文字为抓手，咬定语言不放松，立根原在‘素养’中；千方百计学语文，任尔东西南北风。

”请结合学过的知识，谈谈自己对这句话的理解。

答案是：

参考答案：

语文素养

作文指导的主要任务

答案是：

教师释疑：

“启发学生作文愿望，提出明确的要求，开拓思路，指导学生选择作文材料和恰当的表达形式。

””着重解决“为什么写”、“写什么”、“怎样写”的问题

联系法

答案是：

教师释疑：

引导学生联系生活实际，启发他们理解一些表示抽象概念的字的含义；联系上下文，将字、词通过具体的语言环境去意会、领悟其含义。

口诀字谜法

答案是：

教师释疑：

运用实物、标本、模型、图片、多媒体演示或动作、表情、形象化的语言等来解释字义，调动学生多种感官的作用，具体感知某一事物，建立词的概念。

你认为哪本书到目前为止对你的人生产生了最大的影响，请简要说明。

答案是：

教师释疑：

评分要点：

①观点明确，②条理清楚，③语言通畅，④有个人独特体验。

（根据要点酌情扣分）。

重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权

答案是：

教师释疑：

独白

[填空题,阅读教学包含三个要素（）学生、（）

答案是：

教师释疑：

教师，文本

[名词解释题,校本教学研究故事

答案是：

教师释疑：

教师把课堂教学中发生的“教学事件”（“教学冲突”）或某节课的“课例研究”的过程讲出来，就是“校本教学研究的故事”。

名词解释题,写作

答案是：

教师释疑：

写作是学习语言文字运用的一种方法'是考查思维与文字表达能力的一种手段,是使用任何一种语言的人们陈述事实抒发情感、表述观点的必要方式，它是每个人的内心需要-——不管是用哪一种语言。

[简答题,语文教学怎样才能做到开放而有活力？

答案是：

教师释疑：

开放而富有活力的语文教学，基本原则就是根植于社会生活，面向世界，面向未来，面向现代化。

基本途径就是拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代教育技术的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开拓视野，提高学习效率，获得现代社会所需要的语文实践能力。

[简答题,汉语拼音教学中的演示法

答案是：

教师释疑：

运用手势或其他教具在教学中作演示，以表示出发音器官的动作或发音特点。

如教学声调时，就可以用手势做出升降的动作，形象地再现声调的变化，引导学生读准声调。

识字的质量标准是要达到“四会”，即（）

答案是：

教师释疑：

会读会讲会写

联合国教科文组织自1995年起，把（）定为“世

答案是：

教师释疑：

2022/4/230:

00:

00

部件分析法

答案是：

教师释疑：

借助偏旁部首和学过的独体字分析字形结构，记忆字形的方法。

请给叶圣陶的《小小的船》设计学习目标及导入语。

答案是：

教师释疑：

无标准答案，言之有理即可

语文是（）是（）和（）

答案是：

教师释疑：

重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性和人文性的

讲授教学法

答案是：

教师释疑：

讲授教学法是教师通过口头语言，系统地向学生讲解课文内容、传授知识、描绘情境、解释概念、理解词句、论证道理、阐明寓意的教学方法

表意文字

答案是：

教师释疑：

汉字属于表意文字，是音形义三个方面的统一体，是通过字形表达一定意义的文字符号。

语文课程的基本理念

答案是：

教师释疑：

（1）全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式式4努力建设开放而有活力的语文课程

[填空题,教师调查日志具体可分为教师问卷调查日志、（）和教师观察日

答案是：

教师释疑：

教师对话日志

[填空题,母语教学要培养负责的（），帮助学生形成国家观念，具备应有的道德

答案是：

教师释疑：

公民

[填空题,标准是（）的尺度，具有公共性、可完成性、

答案是：

教师释疑：

评价

[填空题,三维评价目标包括（）

答案是：

教师释疑：

知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观。

[填空题,口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：

具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（）

答案是：

教师释疑：

学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

[填空题,改写就是，使之成

答案是：

教师释疑：

依据原文内容，改变写法

[填空题,小学生聚积作文材料，一是从（），二是（）

答案是：

教师释疑：

一是从生活中汲取，二是从书本中吸收。

填空题,语句训练方式

答案是：

教师释疑：

扩句、缩句、重组词序、重组词句、用词造句。

名词解释题,笔画分析法

答案是：

教师释疑：

教独体字多采用笔画分析法，教给学生基本笔画、笔顺规则，记忆字形

[名词解释题,小学语文教学工作常规

答案是：

教师释疑：

指的是在小学语文教学过程中，经常运用的、最基本的工作程序，一般包括备课、上课、批改作业、辅导、考查和写教学笔记、听课评课等项目。

[名词解释题,作文讲评

答案是：

教师释疑：

所谓作文讲评，是以学生的作文为实例，来说明文章“应该这样写”和“不应该那样写”，使学生掌握写作方法，提高写作能力。

是作文教学的最后一个环节，是指导和批改的延续。

。

[简答题,语文课程标准对写字的总的要求

答案是：

教师释疑：

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

初步感受汉字形体美。

养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

[填空题,语文工具性要素的内涵包括

答案是：

教师释疑：

听说读写写知识识方法法法

阅读能力包括（

答案是：

教师释疑：

知识性性理解性性性探索性性相关性阅读

[填空题,2022年语文新课标的课程目标根据三个维度设计,分别是（）

答案是：

教师释疑：

知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观

[名词解释题,形近字比较法

答案是：

教师释疑：

形近字有的笔画相同而位置不同，有的形状相似而笔画有区别；有的音近形也近，有的音异形近，教学时应针对具体情况作比较分析，找出它们结构上的异同点，并结合词义加以区别。

[名词解释题,造字分析法

答案是：

教师释疑：

即利用汉字象形、指示、会意、形声等造字规律、分析记忆字形。

简答题,有人认为“语文学习就是要以语言文字为抓手，咬定语言不放松，立根原在‘素养’中；千方百计学语文，任尔东西南北风。

”请结合学过的知识，谈谈自己对这句话的理解。

答案是：

教师释疑：

①课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养。

②张扬人文性不能抛却工具性，工具性是基础

填空题,17分]写字时一般要求学生做到（）一寸、（）一拳、（）

答案是：

教师释疑：

手指离笔尖一寸、胸离桌面一拳、眼睛距离书本一尺。

[填空题,汉字是（）三个因素构成的

答案是：

教师释疑：

音、形、义

填空题,“三拼法”是指把

答案是：

教师释疑：

声母、介音和韵母三部分快速连读成一个音节

[填空题,目前的语文课程改革，是建国以来的第（）次改革。

答案是：

教师释疑：

八

[名词解释题,直呼法

答案是：

教师释疑：

是不经过拼读，一口呼出音节的方法，所以又叫“一口呼”。

这种方法读出音节比较准确，快速，可以使学生顺利地识字、正音，提早阅读汉字加注拼音的课文和课外读物，提早写话、写文。

有介音的音节也可以运用直呼法，声、介、韵一次连呼。

[简答题,背诵的训练方法

答案是：

教师释疑：

⑴理清课文线索，加强记忆的条理性。

。

⑵帮助学生寻找和建立记忆课文内容的联系点。

。

⑶克服记忆的难点。

。

⑷采用全部记忆与分段记忆相结合的办

[填空题,在我国影响较大的三大识字方法（）

答案是：

教师释疑：

集中识字字字随课文分散识字字注音识

[填空题,语文课程应致力于学生生（）的

答案是：

教师释疑：

语文素养

填空题,我们应摒弃单纯的写作技能训练，把习作建立在在（）的基础之上。

答案是：

教师释疑：

阅读

填空题,（）本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。

答案是：

教师释疑：

口语

[填空题,在学习汉字的初级阶段，需要充分利用学生已有的认知实物的（

答案是：

教师释疑：

前期经验

[名词解释题,阅读教学

答案是：

教师释疑：

阅读教学是学生面对文本，在教师的组织与引导下，围绕一定的话题，以对话的方式，经历感悟、积累、迁移的心理过程，逐步形成能力、丰富情感的一种实践活动。

[名词解释题,口语交际

答案是：

教师释疑：

口语交际是交际方为了一定的交际目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式和交际对象进行思想、感情、信息等交流的一种言语活动。

哪一个是“口语交际”的特点

A.即时性

B.情景性

C.复合性

D.自主性

答案是：

参考答案：

ABC

语文工具性要素的内涵包括

A.听说读写

B.知识

C.方法

D.思维

答案是：

参考答案：

ABCD