上海对外贸易学院金融模拟第一次报告.docx
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上海对外贸易学院金融模拟第一次报告
金融模拟实验室
实验手册
（2012-2013学年）
学院：
专业：
学号：
学生姓名：
2012年9月至2013年1月
《金融投资模拟实验》
课程教学方案
（2012——2013学年第一学期）
课程代码：
612.015.201
课程名称（中文）：
金融投资模拟实验
课程名称（英文）：
InvestmentSimulationGame
课程性质：
■必修□选修□辅修
预修课程：
西方经济学、证券投资分析、财务管理
修读对象：
金融银行
任课教师：
傅连康实验指导教师：
邓鸣茂
办公地点：
学院楼D427信息楼405
答疑时间：
周二10:
00—15:
30，周四10：
00—15：
30周五8:
30—11:
00，
联系电话：
（注周二、周四、周五在办公室）邓鸣茂
E-mail地址：
教材：
金融市场投资傅连康编著上海财经大学出版社，2008年
主要内容：
金融模拟实验是金融学院各专业学生的专业必修课和其他专业学生选修课，培养学生在金融投资与投资组合管理的基本理论、基本知识与基本技能的基础上进行实际操作能力，课程利用金融模拟实验室为操作平台，教学内容包括投资组合构建报告；宏观经济、投资市场、行业分析、公司分析和股票选择、投资定价方法等分析报告；金融证券模拟操作过程；实验控制和分析报告。
教学目标：
《金融模拟实验》以经济学、财务管理、证券投资分析、财务报表分析、数学等课程为基础，要求学生能够掌握证券投资分析的基本概念，了解投资市场基本结构和运行方式，理解投资工具设计的基本原理；理解证券投资分析理论的产生与发展的过程，掌握投资收益与投资风险的相互关系，了解从传统的证券投资分析理论到资本资产定价模型、套利定价理论、期权定价理论发展的历史过程及各种理论的内涵；学习证券投资分析的主要方法，能够运用宏观经济分析、证券市场分析、行业分析、企业分析等基本分析方法对证券市场进行投资分析，了解技术分析的基本原理；在掌握理论的基础上进行实际操作，操作过程以证券市场实时行情为背景，通过分析报告，操作过程控制、讲座等形式完成课程，使学生能在校内实验中心完成有关证券投资方法的训练。
教学模式：
课程利用金融模拟实验室为操作平台，内容包括投资组合构建报告；主要有学生以模拟投资的方法进行实际操作，通过讲座形式对操作过程进行辅导，通过宏观经济、投资市场、行业分析、公司分析和股票选择、投资定价方法等分析报告的形式培养学生分析能力。
考核与评分：
项目
比例
课堂出勤
10%
个人分析报告
15%
模拟投资绩效
35%
小组分析报告
40%
注：
按照学校《本、专科生学分制学籍管理规定》第五章第十七条的相关要求，“期末考试成绩低于50分的，该门课程总评成绩为不及格，按期末考试成绩计。
”及第十八条“学生一学期某门课程缺课时数达到三分之一的，取消参加该门课程考核资格，并不能申请缓考、补考，应当重新学习该课程。
”
教学进度：
活动
内容
活动形式
时间：
2012年9.20——2013.1.10
1
模拟实验过程控制与实验系统
讲座
9月17日（19:
00——20:
00）SA2
2
金融市场与投资分析（傅连康）
讲座
10月8日（18:
00—21:
00）SA2
3
金融投资模拟实验过程
小组操作
2012.9.20—2013.1.10
4
投资组合控制报告
个人控制
2012.9.20—2013.1.10
5
投资计划与组合管理原则报告
小组报告
截止日期2012年10月15日
6
宏观形势与市场分析报告
小组报告
截止日期2012年11月10日
7
行业分析方法
讲座
10月29日（18:
00—21:
00）SA2
8
行业分析报告
小组报告
截止日期2012年12月10日
9
公司分析方法和股票选择（傅连康）
讲座
11月26日（18:
00—21:
00）SA2
10
证券定价分析报告
讲座
12月17日（18:
00—21:
00）SA2
11
公司分析报告
小组报告
截止日期2013年1.10
12
实验手册
个人
截止日期2013年1.10
备注：
教学内容根据情况调整。
实验手册命名“1姓名”递交
模拟投资操作内容：
1.每组模拟资本为人民币100万元；
2.模拟操作启动一周内，每组至少动用20万元购买股票；一个月后，每组持有现金不得多于50万元；
3.操作过程中，每组至少保证持仓5个以上股票，最多不超过20个；
4.每两周必须对持仓股票进行至少1次调整，每次调整至少涉及1个股票；
5.完成实验手册填写（即投资组合控制报告）。
学生须知：
1.修完相关基础课程。
2.参加讲座，不迟到、早退、中途离开课堂，讲座时间不在教室内进餐。
3.参与模拟投资过程，按时完成投资组合控制报告。
4.参加小组讨论，按时完成小组分析报告。
注：
理论课不准许缺席，缺席1次扣10分，缺席超过2次（包含2次），该课程以“不及格”作为期末考试成绩。
（每一次上课需要签到，不可以代签）
投资计划与组合管理原则报告
参考资料：
教材《金融市场投资》第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章；
递交日期：
截止日期2012年10月15日
字数：
2000-3000；
完成形式：
小组报告。
个人记录参与过程，填写实验手册上的《投资计划与组合管理原则报告完成纪录》。
注：
完整的报告另外递交，本实验手册只填写报告完成记录。
例如第一小组第一次报告命名“1+1”。
格式见邮箱附件
投资计划与组合管理原则报告完成纪录
报告主要内容
1.分析证券组合管理与基金组合管理过程
2.研究投资计划与组合管理的目的
3.讨论这次模拟操作的主要方向
报告完成日期
2012年10月13号
小组讨论内容
1.资组合的构建过程是由下述步骤组成：
首先，需要界定适合于选择的证券范围。
其次，投资者还需要求出各个证券和资产类型的潜在回报率的期望值及其承担的风险。
构建过程的第三阶段，即实际的最优化。
2.投资组合（Portfolio）管理的目的。
按照投资者的需求，选择各种各样的证券和其他资产组成投资组合，然后管理这些投资组合，以实现投资的目标。
投资者需求往往是根据风险（Risk）来定义的，而投资组合管理者的任务则是在承担一定风险的条件下，使投资回报率（return）实现最大化。
3.我们小组4人研究了市场走向与接下来操作的具体方向。
讨论时间地点
2012/10/1网络
讨论方式
集体QQ讨论
个人参与情况
国庆前，我们一致认为由于国庆的到来，会使旅游的股票有所涨幅，所以我们买了中国国旅这个股票，并在国庆结束之后马上抛掉。
另外在全球流动性泛滥的背景下，具有抗通胀属性的资源股值得持续关注；近期市场对美国进一步扩大量化宽松政策的预期升温，具有抗通胀属性的有色金属、煤炭等资源股自然受到资金的青睐。
而从资源的供求关系来看，资源的稀缺性也决定了其具有长期的投资价值。
招商环球资源基金经理章宜斌认为，资源的稀缺是全球性的，随着全球经济复苏，各国对资源的需求会增加。
今后几十年，资源会成为制约许多国家发展的瓶颈，资源行业蕴含的投资机会值得重点关注。
所以我们又决定购置能源股与稀土股。
管理教师（签名）
年月日
宏观形势与市场分析报告
参考资料：
教材《金融市场投资》第三章、第四章、第十章、第十四章；
递交日期：
截止日期2012年11月10日
字数：
3000-5000；
完成形式：
小组报告。
个人记录参与过程，填写实验手册上的《宏观形势与市场分析报告完成纪录》。
注：
完整的报告另外递交，本实验手册只填写报告完成记录。
例如第一小组第二次报告命名“1+2”。
具体格式见邮箱附件。
宏观形势与市场分析报告完成纪录
报告主要内容
报告完成日期
小组讨论内容
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
行业分析报告
参考资料：
辅导教材《金融市场投资》第十一章；
递交日期：
截止日期2012年12月10日；
字数：
3000-5000；
完成形式：
小组报告。
个人记录参与过程，填写实验手册上的《行业分析报告完成纪录》。
注：
完整的报告另外递交，本实验手册只填写报告完成记录。
例如第一小组第三次报告命名“1+3“。
具体格式见邮箱附件。
行业分析报告完成纪录
报告主要内容
报告完成日期
小组讨论内容
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
公司分析报告
参考资料：
辅导教材《金融市场投资》第十二章、第十三章；
递交日期：
截止日期2013年1月10日
字数：
3000-5000；
完成形式：
小组报告。
个人记录参与过程，填写实验手册上的《公司分析报告完成纪录》。
注：
完整的报告另外递交，本实验手册只填写报告完成记录。
例如第一小组第四次报告命名“1+4”。
具体格式见邮箱附件。
公司分析报告完成纪录
报告主要内容
报告完成日期
小组讨论内容
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
完成日期：
投资过程开始后每两周完成一次。
递交日期：
递交日期：
截止日期2013年1.10日（递交整本实验手册）
完成形式：
个人完成。
投资过程控制报告
（1）
投资组合构成情况
填写目前持有的股票
投资操作内容
填写买入哪些股票，卖出哪些股票
小组投资决策依据
填写小组买入股票的原因，卖出股票的原因
讨论时间地点
讨论方式
（QQ群，MSN，飞信以及教室讨论，餐厅讨论等方式）
个人参与情况
填写“个人对买入股票和卖出股票的看法和建议”
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（2）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（3）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（4）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（5）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（6）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（7）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程控制报告
（8）
投资组合构成情况
投资操作内容
小组投资决策依据
讨论时间地点
讨论方式
个人参与情况
管理教师（签名）
年月日
投资过程总结报告指南
参考资料：
辅导教材《金融市场投资》第十五章；
递交日期：
2013年1月10日；
字数：
3000-5000；
完成形式：
个人报告（个人总结填写在下面方框中）。
投资过程总结报告纪录
（可续页）
个人成绩
管理教师（签名）年月日
投资过程总结报告纪录（续页）
（可续页）
个人成绩
管理教师（签名）年月日
所在小组实验情况和成绩
所在小组
投资分析报告
报告内容
递交日期
投资计划报告
宏观分析报告
行业分析报告
公司分析报告
投资绩效情况
成绩
实验指导教师（签名）
年月日
个人实验情况和成绩总结情况
投资分析报告成绩
投资绩效情况
个人报告成绩
总评成绩=出勤×10%+
个人报告×15%+投资绩效×35%+小组分析报告×40%
实验指导教师（签名）
年月日
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