江西省南昌市学学年高二生物下学期第三次月考试题.docx

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江西省南昌市学学年高二生物下学期第三次月考试题

2016—2017学年度下学期第三次阶段性考试

高二生物试卷

满分:

90分考试时间:

80分钟

第Ⅰ卷(选择题共36分)

一、选择题:

本题共36小题,每小题

1分。

1.聚合酶链式反应(PCR)是一种体外迅

速扩增DNA片段的技术。

下列有关PCR过程的叙述中不正确的是

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B.PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

2.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a

,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。

下列有关这一过程的叙述不正确的是

A.获取基因a的限制

酶的作用部位是图中的①

B.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

C.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

D.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

3.下列有关培育转基因动物的相关叙述,正确的是

A.整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的

B.培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到

C.转基因动物的培育成功,表明科学家可打破物种界限,定向改造生物性状

D.转基因动物与原动物相比,由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变

4.质粒是常用的基因工程载体。

下图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制酶的作用位点),据图分析下列说法正确的是

A.图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码子

B.用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞

C.用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长

D.用限制

酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割

5.PU和GATA可以识别基因的特定序列,继而激活相关基因的表达,由此推测,PU和GATA的结构更接近下列蛋白质中的

A.限制酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.DNA连接酶

6.下列说法中,正确的是

A.DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的

B.真核和原核的目的基因均可从基因文库中获取

C.人工合成法可合成已知序列任意大小的DNA片段

D.大多数限制酶识别的核苷酸序列由6个核糖核苷酸组成

7.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。

下列相关叙述,正确的是

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的

B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后的缺口进行“缝合”

C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

8.采用基因工程技术培育出了含人凝血因子基因的转基因羊。

但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。

下列有关叙述,正确的是

A.人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目,小于凝血因子氨基酸数目的3倍

B.在该转基因羊中,人凝血因子基因也会存在于成熟的红细胞中

C.人凝血因子基因开始翻译后,在DNA连接酶在作用下以mRNA为模板

D.科学家将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,最终制成乳腺生物反应器

9.在基因工程中,为将目的基因导入受体细胞常采用土壤

农杆菌

转化法,在土壤农杆菌中常含有一个Ti质粒。

某科研小组欲将某抗虫基因导入某植物,下列分析错误的是

A.用Ca2+处理细菌是重组Ti质粒导入土壤农杆菌中的重要方法

B.Ti质粒含有对宿主细胞生存具有决定性作用的基因,是基因工程中重要的载体

C.若能够在植物细胞中检测到抗虫基因,则说明将重组质粒成功地导入到了受体细胞

D.重组Ti质粒的土壤农杆菌成功感染植物细胞,可通过植物组织培养技术将该细胞培养成具有抗虫性状的植物

10.玉米含有Ppc酶,其利用CO2的能力远远高于水稻。

科技人员分离出Ppc基因,利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内,从而提高水稻的光合

效率。

下列错误的是

A.在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体等工具

B.此技术与单倍体育种技术相结合,可以快速获得纯合子,缩短育种周期

C.此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率

D.Ppc基因导入受精卵是此技术的关键,否则不能达到该基因在各组织细胞中都表达的目的

11.下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。

若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞,应选用的质粒是

12.科学家培养的转基因奶牛乳腺细胞能够合成并分泌人的凝血因子,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。

下列叙述正确是

A.转基因奶牛需要进入泌乳期才能批量生产人的凝血因子

B.在正常人中,人凝

血因子基因只存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中

C.“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人凝血因子基因

D.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

13.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图(每个菌落由单个细菌增殖形成)。

下列叙述正确是

A.培养皿的每个菌落中都可能有一部分细菌导入了重组质

B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

D.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子核糖和磷酸交替连接

14.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗。

该疫苗具有复制能力,可以持续刺激免疫系统,

使人产生较强的免疫能力。

该疫苗研制过程中

A.运用了RNA病毒容易突变的能力B.运用了基因工程手段,使用质粒作为运载体

C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒

D.该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传信息

15.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。

标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。

下列正确的是(  )。

A.运用基因工程技术让牛合成人白蛋白,该技术将导致定向变异

B.可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中,通过组织培养形成转基因牛

C.基因表达中,翻译过程的碱基互补配对方式与DNA复制的是完全一样

D.提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高,属于蛋白质工程

16.下表有关基因表达的选项中,不可能的是

基因

表达的细胞

表达产物

A

细菌抗虫蛋白基因

抗虫棉叶肉细胞

细菌抗虫蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮肤细胞

人酪氨酸酶

C

动物胰岛素基因

大肠杆菌工程菌细胞

动物胰岛素

D

兔血红蛋白基因

兔成熟红细胞

兔血红蛋白

17.下列有关蛋白质工程的叙述不正确的是

A.对天然蛋白质进行改造,是直接对该蛋白质分子进行操作

B.用蛋白质生产的电子元件,具有体积小、耗电少和效率高的特点

C.蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,在基因工程的基础上

,延伸出来的第二代基因工程

D.蛋白质工程的基本途径是:

从预期蛋白质的功能出发→设计预期蛋白质的结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列

18.下列不属于蛋白质工程成果的是

A.生产出鼠—人嵌合抗体B.改造酶的结构,提高酶的热稳定性

C.将天冬氨酸激酶的一个苏氨酸替换为异亮氨酸

D.将人的胰岛基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素

19.下列关于蛋白质工程说法不正确的是()

A.蛋白质工程将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段,降低鼠单克隆抗体免疫原性

B.蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性等加以改变

C.理论上通过直接对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法

D.蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要

20.关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是()

A.动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理

B.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体

C.限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解

D.将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

21.用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中,达到驱蚊的效果。

下面有关培育过程的叙述,不正确的是

A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型

C.由杂种细胞→杂种植株,需要通过有丝分裂和细胞的分化

D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲

和的障碍

22.如图为只考虑两个细胞的融合,若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时,都不能增殖。

下列叙述中正确的是(  )。

①实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质 ②实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞 ③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于8

00lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团 ④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr或Hhrr的杂种细胞,可在大于800lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团 ⑤从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800

lx光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化

A.①②③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①③⑤

23.用酶解法制备烟草叶肉细胞的原生质体,过程如下:

取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,放入一定量的酶液,收集绿色的悬浮液,过滤、离心、洗涤,获得原生质体。

下列有关原生质体制备的相关叙述错误的是

A.酶解过程中可适当震荡,从而加速原生质体与叶小片的分离

B.离心后收集的原生质体要用清水洗涤干净后方可用于诱导融合

C.制备过程中,悬浮液绿色的深浅可作为观察酶解效果的指标之一

D.酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用

24.以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。

下列正确的是

A.体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

B.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

C.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

D.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

25.下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是(  )

A.将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达

B.将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达

C.将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞中,并使癌基因表达

D.将产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养

26.动物细胞体外培养时,通常要在培养基

中补充一定浓度的某些物质。

如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

从该图提供的信息不能获得的结论是(  )。

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B.有无血清对正常细胞培养的影响不同

C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

27.在动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用正确的组合是()

A.肝素———诱导精子与卵细胞受精B.胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞

C.聚乙二醇—————诱导细胞分化D.性激素—————促进生殖细胞的形成

28.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是()

A.培养转基因动

物需进行动物细胞培养

B.植物组织培养要切取含有形成层的部分

C.植物体细胞杂交技术必须先制备原生质体

D.核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状

29.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列正确的

A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用唾液淀粉酶处理

B.用血球计数板计数的方法,可

推断乙细胞比甲细胞增殖周期长

C.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸

D.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培

养液中加入适量的干扰素

30.科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”,用于癌症治疗。

“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中不正确的是

A.“弹头”可能由同位素、化学药物和毒素等物质构成

B.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成

C.“生物导弹”疗效高,但毒副作用大D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程

31.下列有关精子细胞变形成精子过程的叙述,正确的是

①细胞核变为精子头的主要部分②中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部③高尔基体演变为顶体,内有大量的酶,可溶解卵丘细胞之间的物质④在睾

丸的曲细精管内既能观察到有丝分裂,也能以观察到减数分裂⑤精子的大小与动物体型大小有关⑥精子是在睾丸的曲细精管内形成的⑦家畜每次排出数以亿计的精子是一种浪费

A.①②③⑥B.①②③④⑤⑥C.②③④⑥⑦D.①②③④⑥

32.下列能正确且完整表示高等动物胚胎发育顺序的是

A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

33.下列说法中正确的是

A.卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成

B.卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的

C.排卵是指卵泡从卵巢中排出D.排卵排出的卵子是未成熟的

34.下列属于精子、卵子发生上的区别的是

A.细胞的分裂方式B.发生的场所

C.成熟细胞的染色体数量D.细胞遗传物质的变化

35.当卵细胞达到什么时期时,才具备与精子受精的能力()

A.减数第二次分裂后期B.减数第一次分裂末期

C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂结束

36.蛙的受精卵在胚胎发育过程中,下列行为在细胞中一般不会发生的是

A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制

C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开

第Ⅱ卷(非选择题共54分)

二、非选择题:

本题共5题。

37.下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:

(1)写出各个阶段的名称:

A______________B.___

_____________

(2)写出图中各标号的名称:

[⑦]______________[⑧]_______________

(3)透明带破裂,胚胎从其中伸展出来,这一过程叫做_____________________。

38.肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验。

实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):

组别

培养环境

肝脏小块(数目相同)

A组

含1.0mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

B组

含1.0mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

C组

不含甲醛的肝脏培养液

(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是组。

(2)图中曲线丙是组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会

(3)图中曲线是A组实验的结果。

(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体变异,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。

方法步骤如下:

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。

②按上表的实验设计培养肝脏15min后,取三组装置中的肝脏培养液,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。

再分别取淋巴细胞进行染色、制片。

然后在显微镜下观察染色体的,并对比分析。

③实验结果:

添加了组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。

39.根据下图回答相关问题:

(1)③处的细胞与④处的细胞相比

,最大的区别是不具有;动物细胞与④处的细胞相比,在功能上的特点是不具有。

(2)过程属于再分化;动植物细胞发生分化的根本原因都是。

(3)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是组织培养形成试管苗属,后代不发生性状分离。

40.转基因大米可以帮助人们补充每天必须的维生素A。

由于含有可以生成维生素A的β-胡萝卜素,它呈现金黄色泽,故称“金色大米”。

“金色大米”的培育流程如图所示,请回答下列问题。

(已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是―G↓GATCC―,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是―↓GATC―)

(1)图中a、b所示获得目的基因的方法是。

(2)据图分析,在构建c的过程中,需用切割目的基因,为检验重组质粒是否导入受体细胞,需要利用的标记基因是。

(3)过程e运用了细胞工程中的技术,新个体是否符合要求,在个体水平上检测。

41.斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。

具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。

利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。

未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。

用个体M和N进行如下杂交实验。

(1)根据上述杂交实验推测:

①亲代M的基因型是(选填选项前的符号)。

a.DDggb.Ddgg

②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括(选填选项前的符号)。

a.DDGGb.DDGgc.DdGGd.DdGg

(2)杂交后,出现红·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的发生了交换,导致染色体上的基

因重组。

通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为。

 

2016—2017学年度下学期第三次阶段性考试

高二生物试卷参考答案

 

题号

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答案

C

C

C

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A

B

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D

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C

A

C

C

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答案

C

B

B

D

B

C

A

A

D

D

B

C

D

D

D

B

C

C

37.每空2分,共10分

(1)囊胚期原肠胚(时期)

(2)原肠腔内胚层

(3)孵化

38.每空2分,

共14分

(1)B

(2)C产生(少量)甲醛

(3)乙

(4)②等量形态和数目③B

39.每空2分,共10分

(1)细胞壁 发育的全能性(发育为完整个体的能力) 

(2)⑨⑩ 基因的选择性表达 

(3)无性生殖

40.每空2分,共10分

(1)反转录法  

(2)限制酶Ⅱ基因Ⅰ  

(3)植物组织培养

  大米中是否含有可以生成维生素A的β-胡萝卜素

41.每空2分,共10分

(1)①b②b、d

(2)N非姐妹染色单体4×(红·绿荧光胚胎数量/胚胎总数)

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