体育排球教案范文整理.docx

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体育排球教案范文整理

体育《排球》教案

教材

排球发球1

教

学

目

标

通过本课教学，让学生基本掌握排球下手发球技术，体验排球运动的乐趣

通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量

培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习

次数

一、

上课常规

教师检查常规。

师生问好。

宣布本课内容与目标。

”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。

队形：

四列横队。

要求：

遵守纪律，活动积极。

×8拍5-7次

二、

准备部分

绕操场慢跑2圈

球操6节

0”组织：

四路纵队

学生认真听

积极向上、力争上游

三、基本部分

学习下手发球

动作要领：

正对来球，双手叠握，伸臂

压腕、夹臂旋外，形成平面。

垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬

臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球

”

组织：

四列横队转分组练习

学法：

学生认真听教师示范、讲解

学生徒手练习

7人一组，一抛一击教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数

四

重点：

两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘

难点：

插、夹、提协调配合

教法：

利用示范和讲解动作要领

原地徒手练习。

移动步伐练习。

上步接球徒手练习。

布置分组练习，教师巡视

小比赛。

亦可对垫，互帮互教互纠。

学生积极踊跃参与小比赛。

要求：

积极参与、大胆尝试3——5次2×8拍

五

结束部分1、教师组织学生踏步放松。

收还器材。

师生再见。

”

队形：

四列体操队散开。

要求：

轻松愉快结束本

预计密度

练习密度：

32%

场地器材

篮球场

排球8个第10

教材

排球发球2

教

学

目

标

通过本课教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣

通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量

培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习

次数

一、

上课常规

教师检查常规。

师生问好。

宣布本课内容与目标。

”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。

队形：

四列横队。

要求：

遵守纪律，活动积极。

×8拍5-7次

二、

准备部分

热身操

①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。

3”1、模仿学习。

要求：

积极练习，动作正确，学会观察与思考。

传球接力

教师简述游戏方法、规则

教师组织学生活动能力

组织：

四路纵队

学生认真听

积极向上、力争上游

三、基本部分

学习侧面下手发球

动作要领：

准备姿势：

发球学生左肩对球网站立，两脚左右开立与肩同宽。

两膝稍弯屈，上体略前倾，左手持球于腹前。

”

组织：

四列横队转自由练习

学法：

学生认真听教师示范、讲解

学生徒手练习

2人一组，短距离练习

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数

四

抛球摆臂：

左手将球平稳抛至腹前离身体约一臂之距，离手高度约30c左右。

在抛球同时，右臂伸直向身体右侧后下方摆动。

挥臂击球：

以右脚蹬地，身体向左转体带动右臂向体前上方挥动，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。

教法：

利用示范和讲解动作要领

原地徒手练习抛球摆臂。

2人一组，近距离练习挥臂击球，教师巡视。

一抛一击。

学生互相纠错

要求：

积极参与、大胆尝试3——5次2×8拍

五

结束部分1、教师组织学生踏步放松。

收还器材。

师生再见。

”

队形：

四列体操队散开。

要求：

轻松愉快结束本课预计密度

练习密度：

32%

场地器材

篮球场

排球30个第11

教

材

立定跳远考核

教学目标

知识目标：

学生知道立定跳远测验的基本规则。

能力目标：

学生能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。

动作自然协调。

．

情感目标：

学生能主动与配合教师，认真严肃对待测验。

教学过程

教学内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数开始部分

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

师生问好

宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

安排见习生。

教师组织学生进行慢跑

教师指挥学生进行徒手操练习

伸展运动；扩胸运动；体侧运动；体转运动；腹背运动；弓步压腿；跳跃运动；四肢各关节活动

组织：

全班成4列横队集合。

×××××

○○○○○

×××××

○○○○○

△★

体育委员集合整队、报告人数

师生问好，学生认真听讲，明确学习内容。

见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

学生成1路纵队，在体育委员带领下慢跑400米。

要求：

队伍整齐、精神饱满

次

教学过程

教学内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数

基

本

部

分

考

核

教师讲解跳远动作要领。

教师讲解场地的得分。

学生分组进行考核，教师记录成绩

教师宣布考核结果

组织：

自由分散练习

学生跟教师一起回忆跳远的动作要领

学生了解考核标准

学生分组练习，轮流考核

要求：

积极认真对待、争取优秀

结束部分

教师组织学生踏步放松。

收还器材。

师生再见。

”

队形：

四列体操队散开。

要求：

轻松愉快结束本课