云南省高等职业技术教育招生考试试题语文真题.docx
《云南省高等职业技术教育招生考试试题语文真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省高等职业技术教育招生考试试题语文真题.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
云南省高等职业技术教育招生考试试题语文真题
2017年云南省高等职业技术教育招生考试语文试卷（语文原题）
试卷录入者：
hyj520928
试卷总分：
120
答题时间：
150分钟
本试题满分120分。
考试用时150分钟。
考生必须在答题卡上答题，在试题纸、草稿纸上答题无效。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分,共20分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项符合题目要求的，用2B铅笔在答题卡上将该项涂黑。
）
1.下列词语中加黑字读音相同的一组是（ ）[1分]
A.迁移 歼灭 阡陌交通 纤尘不染
B.杭州 航海 沆瀣一气 一声不吭
C.馈赠 匮乏 溃不成军 功亏一篑
D.傀儡 灵魂 罪魁祸首 问心无愧
参考答案：
C
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）[1分]
A.恰如其分 一愁莫展 心旷神怡 黄梁美梦
B.人才倍出 弱不经风 循序渐进 甜言蜜语
C.不记其数 谈笑风声 仗义直言 伸张正义
D.川流不息 流连忘返 怨天尤人 草菅人命
参考答案：
D
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（ ）
我半夜从噩梦中 ,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛 沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的 起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐 。
[1分]
A.唤醒 躺着 飘 减淡
B.醒悟 横着 浮 消失
C.惊醒 横着 浮 减淡
D.清醒 卧着 荡 消失
参考答案：
C
4.下列词语中加黑的成语使用不恰当的一项是（ ）[1分]
A.我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起。
B.张老师很爱干净，书桌上的书本总是整理得有条不紊。
C.挖红柳的队伍，带着铁锨镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。
D.夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派生机勃发。
参考答案：
B
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
我熟悉这棵白菜,就像熟悉自己的一根手指。
它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，小时被牛犊 被孩子踩了一脚， 它一直长得不旺，当别的白菜长到脸盆大时,它 有碗口大。
[1分]
A.因为 或是 所以 才
B.如果 或是 但是 已
C.因为 或是 所以 却
D.除非 或是 但是 就
参考答案：
A
6.下列句子中有语病的一项是（ ）[1分]
A.这本侦破小说构思新颖,值得一看。
B.一口气读完了《丑小鸭》，使我热泪盈眶。
C.这部作品是他十年心血的结晶。
D.有的人在一个地方住惯了，就不肯轻易移居。
参考答案：
B
7.下列复句判断不正确的一项是（ ）[1分]
A.鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和革命家。
（递进复句）
B.由于各拱相连，所以这种桥叫做连拱石桥。
（因果复句）
C.即使我们取得了很大的成绩，也不应该骄傲。
（假设复句）
D.要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
（并列复句）
参考答案：
D
8.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）[1分]
A.老舍《茶馆）里的王利发说:
“我当了一辈子的顺民，”是大部分北京市民的心态。
B.“落后就要挨打!
”邓小平告诫我们说。
C.《荷塘月色》中按顺序写了叶子、白花、流水......等荷塘景物。
D.最近，我们有机会参观了他的故居《聊斋》。
参考答案：
B
9.对下列各句使用的修辞格判断正确的一组是（ ）
（1）那晚月儿已瘦削了两三分；她晚妆才罢,盈盈的上了柳梢头。
（2）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
（3）东边日出西边雨,道是无睛却有晴。
（4）气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
[1分]
A.拟人 对偶 双关 夸张
B.借代 反语 对偶 比喻
C.比喻 双关 拟人 借代
D.比喻 借代 对偶 夸张
参考答案：
A
10.下列各句使用修辞格不同的一项是（ ）[1分]
A.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
。
B.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
C.汉语是我的口音,汉语是我的肤色,汉语是我的血型,汉语与我的心律合辙押韵。
D.春种一粒粟,秋收万颗子。
参考答案：
C
11.下列作品、作家、时代（国别）对应正确的一项是（ ）[1分]
A.《短歌行》—— 梁实秋——现代
B.《琵琶行》—— 白居易——唐代
C.《我与地坛》——余秋雨——现代
D.《项链》—— 欧•亨利——法国
参考答案：
B
12.以下作品出自《诗经》的是（ ）[1分]
A.《九章》
B.《登高》
C.《雨巷》
D.《蒹葭》
参考答案：
D
13.以“史家之绝唱，无韵之《离骚》”来评价的作品是（ ）[1分]
A.《史记》
B.《汉书》
C.《左传》
D.《国语》
参考答案：
A
14.中国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人是（ ）[1分]
A.李白
B.屈原
C.柳永
D.苏轼
参考答案：
B
15.以下关于宋词说法不正确的一项是（ ）[1分]
A.词的产生和音乐密切相关，词句长短随曲调而改变，因此词又叫做“长短句”。
B.词的曲调的名称叫“词牌”，如“雨霖铃”“水调歌头”等。
C.宋朝的诗歌都称为“宋词”。
D.豪放派词人并非只是一味地豪放，他们也会写清丽婉约的词，苏轼也不例外。
参考答案：
C
16.中国文学史上，“唐宋八大家”是指（ ）[1分]
A.韩愈、柳永、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、茅盾
B.张衡、司马相如、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩
C.白居易、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、元稹
D.韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩
参考答案：
D
17.明清小说取得了辉煌的成就，古典小说四大名著是指（ ）[1分]
A.《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》
B.《封神演义》《儒林外史》《西游记》和《红楼梦》
C.《三国演义》《儒林外史》《西游记》和《桃花扇》
D.《牡丹亭》《水浒传》《金瓶梅》和《红楼梦》
参考答案：
A
18.中国新文学的奠基之作是鲁迅先生的白话小说（ ）[1分]
A.《呐喊》
B.《彷徨》
C.《朝花夕拾》
D.《狂人日记》
参考答案：
D
19.下列表述正确的一项是（ ）[1分]
A.小说的三要素是时间、地点和人物。
B.辛弃疾是南宋著名词人，《念奴娇•赤壁怀古）是其豪放词风的代表作。
C.《游褒禅山记》在叙写游览见闻的基础上议论说理,抒发自己对人生和治学的独特感受。
D.玛蒂尔德的故事对所有的穷人都有着深刻的教育意义,说明穷人不能有虚荣心。
参考答案：
C
20.下列表述错误的一项是（ ）[1分]
A.记叙文是一种以叙述、描写为主要表达方式的文体，记叙文记人、叙事、写景、状物可以虚构。
B.记叙文按人物的经历或事件发展的先后顺序叙述叫顺叙。
C.议论文的三要素是论点、论据和论证。
D.议论文的结构般分为引论、本论和结论三部分。
参考答案：
A
二、填空题（本大题共6小题，每小题1分，满分6分。
请在答题卡相应题号后填空）
21.我有一所房子,面朝大海， 春暖花开 。
[每空1分]
22.蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人， 在水一方 。
[每空1分]
23. 月明星稀 ，乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
[每空1分]
24.锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍 ，金石可镂。
[每空1分]
25.孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 。
[每空1分]
26. 多情自古伤离别 ，更那堪冷落清秋节!
[每空1分]
三、判断题（本大题共4小题，每小题1分，满分4分。
请判断正误，在答题卡相应的题号后正确的画“V”,错误的画“x”）
27.《史记》是中国历史上第一部编年体史书。
[1分]
参考答案：
×
28.杜甫被称为“诗圣”，诗风豪放雄奇，极富浪漫主义精神。
[1分]
参考答案：
×
29.张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”揭示了不论兴废存亡，受苦的都是百姓。
[1分]
参考答案：
√
30.《最后一片叶子》的作者是美国19世纪著名短篇小说家海伦•凯勒。
[1分]
参考答案：
×
四、现代文阅读（阅读下面材料，根据材料完成后面题目，满分30分）
材料一（31—37题，共7题，每小题2分，满分14分）
南州六月荔枝丹
①幼年时只知道干荔枝的壳和肉都是棕褐色的。
上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”，实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!
荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗?
向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也还有不足之处。
缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。
用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，称为龟裂片。
裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰，裂片大小疏密，片峰尖平都因品种的不同而各异。
③成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。
至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。
荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹“指的是阴历六月，正当阳历七月。
荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。
又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
④所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它“如紫绡”，是把壳肉壁的花纹误作膜的花纹了。
明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。
⑤荔枝不耐贮藏，正如白居易说的:
“一日而色变,二日而香变，三日而味变,四五日外色香味尽去矣。
”现经研究证实,温度保持在1゜C到5゜C，可贮藏三十天左右。
还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。
因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。
唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事,唐代杜牧诗云:
“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
”就是对这件事的嘲讽。
⑥荔枝是亚热带果树,性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。
汉武帝曾筑扶荔官,把荔枝移植到长安,没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。
宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中,航海至阙下，移植宣和殿”。
徽宗写诗吹嘘说:
“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。
”实际上不过当年成熟一次而已。
明代文微明有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。
但究竟活了多少年，并无下文。
现在科学发达，使荔枝北移将来也许不是完全不可能的事。
⑦我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。
因地制宜,努力发展本地区的特产,是切合实际的做法。
盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。
苏轼有诗云:
“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。
”但日啖三百颗,究竟能有几人呢?
社会主义现代化的荔枝生产，应该能够逐步满足广大人民的生活需要。
（有删改）
31.给下列加黑字注音。
红缯（ zēng ） 紫绡（ xiāo ）[每空1分]
32.根据文意,第⑤段中画线语句引用诗词典故进行说明的目的是（ B ）。
A.荔枝的产地离长安太远，需兼程运送。
B.说明荔枝不耐贮藏的特点。
C.讽刺封建统治者的奢侈。
D.说明杨贵妃喜欢吃荔枝。
[每空2分]
33.文中用来说明荔枝的外形及内部特征的诗文是（ D ）
A.《咏荔枝膜》
B.《看荔枝》
C.《新荔篇》
D.《荔枝图序》[每空2分]
34.第③段使用的说明方法是（ C ）
A.作诠释
B.下定义
C.打比方
D.列数字[每空2分]
35.第③段中画线的句子要表达的意思，最恰当的一项是（ A ）
A.写荔枝的品种特别多。
B.写荔枝的颜色好看。
C.写荔枝产地分布广泛。
D.写荔枝的味道独特。
[每空2分]
36.作者在文章中引用了很多古诗文、史料、故事等进行说明，请简要说说其作用。
本文是一篇文艺性说明文。
文章引用古诗文、史料、故事等进行说明，能使说明文在具有科学性的同时，又增添了艺术趣味性，使所介绍的知识生动形象，增强了文章的吸引力。
[每空2分]
37.谈谈你对大力发展荔枝生产的看法。
因为我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。
因地制宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。
盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。
社会主义现代化的荔校生产，应该能够逐步满足广大人民活需求。
[每空2分]
材料二（38—4题，共8小题，每小题2分,满分16分）
我的空中楼阁
①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新,十分自然，我的小小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?
那是树!
④山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
⑤有了这许多树,小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑥小屋之小，是受了土地的限制。
论“领土”,只有限的一点。
在有限的土地上,房屋比土地小，花园比房屋小,花园中的路又比花园小,这条小路是我袖珍型的花园大道。
和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步、眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限的“领空”是我开放性的院子。
⑦有形的围墙围住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住了些花，那些花有朵状有片状，有红,有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!
⑧光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
例外的只有破晓或入幕，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。
山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。
当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
⑨山上的环境是独立的、安静的。
身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眼，以及一天一个美梦。
（有删改）
38.请从修辞和句式上对文中第①②段作简要分析。
第①段用了两个比喻，勾勒了山和小屋的姿态和位置，自然别致，形象生动。
第②段是个倒装句，简洁明了将小屋位置具体化。
[每空2分]
39.文章反复写山、树和小屋之间的关系，有何用意?
山树屋融为一体,不可分割，前两者是自然景观，后者是人文景观,人与自然不可分离，表明作对自然的热爱 [每空2分]
40.第⑦、⑧段写无形的围墙”和破晓入暮时光线的变化,有什么深意?
大自然的美是无与伦比的，人生活在优美的自然环境中是自由而幸福的 [每空2分]
41.第⑥段中的“领土”和“领空”的写法有什么特点?
将有限的“领土”和无限的领空”作对比，表达出作者对拥有自由、独立天地的欣喜之情。
[每空2分]
42.小屋及周围环境与尘世有什么不同?
与尘世相比，小屋及周围环境宁静优美，让人心情舒畅,感到自由、幸福。
[每空2分]
43.文章借小屋的描写寄寓作者情感,这是一种什么表现手法?
托物言志 [每空2分]
44.作者与小屋外在环境有怎样的关系?
作者与小屋外在环境之间是融为一体的关系。
文章借小屋的描写寄寓着作者的主观情感和志向，因此，这些外在景物实际上是作者内在精神的体现，表达了作者对自由生活、独立人格的向往与追求。
[每空2分]
45.文章标题“我的空中楼阁"的双重含义是什么?
请简述之。
“空中楼阁”的含义是双重的，一指山上的小屋，二喻指作者美好的生活理想，精神家园，即对自由、宁静、独立生活的追求。
[每空2分]
五、文言文阅读（本大题共6小题,每小题2分,满分12分）
师说（节选）
韩愈
古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?
是故无贵无贱，无长无少，道之所存,师之所存也。
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉；今之众人,其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之；于其身也，则耻师焉,惑矣!
彼童子之师，授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉，小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族,曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰:
“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!
师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郑子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰:
三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻,如是而已。
51
（1）因此圣人更加圣明，愚人更加感味。
（2）以地位低的人为师，就可羞；以官职高的人为师，就近乎谄媚。
46.本文的中心论点是:
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存 [每空2分]
47.下列加黑词语用法相同的一项是（ D ）
A.生乎吾前,其闻道也固先乎吾吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎
B.彼童子之师,授之书而习其句读者圣人之所以为圣，愚人之所以为愚,其皆出于此平
C.今之众人，其下圣人也亦远矣,而耻学于师巫医乐师百工之人，不耻相师
D.古之学者必有师犹且从师而问焉[每空2分]
48.对下列各句中加黑的词语解释，不正确的一项是（ A ）
A.古之学者必有师 学者:
有学问的人
B.无贵无贱，无长无少 无:
无论
C.或师焉,或不焉 或:
有的
D.作《师说》以贻之 贻:
赠送[每空2分]
49.下列对课文有关内容的分析和概括,正确的一项是（ C ）
A.韩愈主张向懂得道的人学习，并且很在乎老师的年龄和身份。
B.韩愈认为当时所有的士大夫都耻学于师，所以他们都不如一般人聪明。
C.韩愈认为小孩子的老师和成人的老师所传授的内容不一样。
D.韩愈认为不需要向某方面比自己强的人学习，虽然他们有自己不具备的知识和技能。
[每空2分]
50.以下句子全部表现韩愈师道主张的一组是（ B ）
①古之学者必有师
②生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之
③今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
④巫医乐师百工之人，不耻相师
⑤士大夫之族，曰师曰弟子云者,则群聚而笑之
⑥闻道有先后，术业有专攻,如是而已
A.①②④⑤⑥
B.①②④⑥
C.②③④⑥
D.①②③⑥[每空2分]
51.翻译下列句子。
（1）是故圣益圣,愚益愚。
因此圣人更加圣明，愚人更加感味
（2）位卑则足羞,官盛则近谀。
以地位低的人为师，就可羞；以官职高的人为师，就近乎谄媚。
[每空1分]
六、古代诗词赏析（本大题共4小题，每小题2分,满分8分）
渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣，斜风细雨不须归。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
52.《渔歌子》描写的是什么季节、什么地方的景物?
春季（或桃花汛期）；西塞山前（或南国） [每空2分]
53.“青箬笠，绿蓑衣"用了什么修辞手法?
有什么样的表达效果?
借代。
勾画出一幅剪影式的垂钓图，表现了隐者怡然安适的情趣 [每空2分]
54.《渔歌子》和《天净沙•秋思》在意境构成上有什么相同点和不同点?
二者都是用意象构成意境。
前者景物色彩解明，意境明朗安适；后者描绘暮暮春晚景，意境萧瑟凄凉 [每空2分]
55.《天净沙•秋思》中:
“断肠人在天涯”是用什么表现方法来写的?
开头两组意象形成对比；三、四句以特写镜头推出的方式和“西风瘦马、西下的夕阳”作衬托，突出漂泊异乡的“断肠人”的羁旅愁思 [每空2分]
七、作文（满分40分）
56.阅读下列材料,按要求作文。
人生，就是一个不辍前行、不断成长的历程。
你起步于童年，已穿越了少年，正走向青年......一路走来，有过困惑，但得到的更多是觉悟；有过烦恼，但收获的更多是快乐.....
请以“成长之路”为话题写一篇作文，题目自拟；除诗歌外，文体不限；字数不少于600。
[40分]
参考答案：
≡本试卷共计56题，此处为结束标志。
升级会员 